SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Prosa Moden
Kasut Kelopak Jantung
Ghazali Lateh




                        jahirjowan@gmail.com
                        cikgubmupsi.blogspot.com
Pada Hari Guru setiap tahun Cikgu Harun akan menerima hadiah daripada anak muridnya.
       Cikgu Harun teringat akan peristiwa yang telah berlaku hampir tiga dekad yang lalu ketika
beliau menjadi guru di sebuah kawasan pedalaman.
       Ahmad merupakan seorang pelajar yang miskin dan tinggal bersama ibunya. Oleh itu, dia
tidak mampu untuk membeli kasut untuk dipakai ke sekolah. Dia hanya berkaki ayam ke sekolah
sejak selipar jepunnya putus.
       Pada suatu hari, Ahmad tidak menukar pakaian sukan dan tetap berkaki ayam pada waktu
Pendidikan Jasmani. Cikgu Harun telah mendenda Ahmad dengan menyuruhnya memakai kelopak
jantung pisang sebagai kasut.
       Cikgu Harun melarang Ahmad membuka kelopak jantung pisang itu sehingga dia membeli
kasut baru.




                                                                                   jahirjowan@gmail.com
                                                                                   cikgubmupsi.blogspot.com
Ahmad berasa sedih dan malu dengan hukuman tersebut. Sejak dari itu, dia
tidak datang ke sekolah. Perkara ini membimbangkan Cikgu Harun.

     Cikgu Harun telah pergi ke rumah Ahmad dan beliau berasa sedih dan pilu
melihat kedaifan hidup anak muridnya itu. Setelah seminggu, Ahmad masih
memakai kasut kelopak jantungnya.

     Cikgu Harun telah membelikan Ahmad sepasang kasut dan pakaian baru
untuk ke sekolah.

     Akhirnya Ahmad telah menjadi seorang pengurus besar di sebuah syarikat
pengeluar kasut terkemuka di bandar dan Cikgu Harun telah bersara menjadi
seorang pendidik.


                                                                  jahirjowan@gmail.com
                                                                  cikgubmupsi.blogspot.com
Tema
Kesusahan hidup seorang murid miskin dan
tanggungjawab guru terhadap muridnya.

Persoalan
i. Ketabahan dalam menuntut ilmu
ii. Murid yang patuh pada perintah guru
iii. Bertanggungjawab terhadap perkara yang
dilakukan
iv. Ingatan dan penghargaan terhadap jasa guru
                                        jahirjowan@gmail.com
                                        cikgubmupsi.blogspot.com
Cikgu Harun
• Guru yang mengajar di kawasan pedalaman
• Tegas dan garang
• Baik hati
• Berjiwa sensitif

Ahmad
• Murid tahun tiga
• Seorang murid yang miskin
• Seorang murid yang tabah
• Seorang yang mengenang budi


                                            jahirjowan@gmail.com
                                            cikgubmupsi.blogspot.com
i. Pemilihan diksi yang indah dan jelas maksudnya
ii. Ayat pendek - Ahmad berlalu, “Bila nak beli?”, “Saya Cikgu Harun.”
iii. Simile - seperti menanti hukuman gurunya, terasa ketika itu kakinya macam kaki
gajah yang untut dan tidak cantik
iv. Metafora - denai-denai sempit, menghidupkan enjin, raut wajah
v. Peribahasa - seperti ayam kalah menyabung, seperti lurus bendul, kecil hati
vi. Sinkope - tak, nak
vii. Inversi - Hendak angkat muka, dia berasa malu




                                                                         jahirjowan@gmail.com
                                                                         cikgubmupsi.blogspot.com
Masa: pada zaman sekarang, tiga dekad yang lalu,
pada waktu pagi dan petang
Tempat: di dalam kelas, di padang dan di rumah
Ahmad
Masyarakat: masyarakat pedalaman yang miskin,
masyarakat guru dari bandar yang mengajar di
kawasan pedalaman, masyarakat yang cekal,
masyarakat yang berjaya, dan masyarakat yang
mengenang budi
                                       jahirjowan@gmail.com
                                       cikgubmupsi.blogspot.com
   Tegas - Cikgu Harun tegas dalam menjalankan
    tugasnya sebagai seorang guru
    Cekal - Ahmad cekal menuntut ilmu walaupun
    dia hidup dalam kemiskinan
    Mengenang budi - Ahmad tidak pernah
    melupakan jasa gurunya
   Bersimpati - Cikgu Harun berasa sedih dan
    simpati melihat kedaifan hidup Ahmad

                                        jahirjowan@gmail.com
                                        cikgubmupsi.blogspot.com
   Kita hendaklah sentiasa patuh kepada arahan
    guru
   Kita hendaklah memahami perasaan dan
    masalah orang lain
   Kita mestilah menghargai jasa guru yang
    pernah mendidik kita
   Jangan jadikan kemiskinan sebagai alasan
    untuk tidak boleh berjaya

                                        jahirjowan@gmail.com
                                        cikgubmupsi.blogspot.com
jahirjowan@gmail.com
cikgubmupsi.blogspot.com

More Related Content

Viewers also liked (15)

Kajian novel bukan dunia ku
Kajian novel bukan dunia kuKajian novel bukan dunia ku
Kajian novel bukan dunia ku
 
Ksj drama mendung hitam beralih jua
Ksj drama mendung hitam beralih juaKsj drama mendung hitam beralih jua
Ksj drama mendung hitam beralih jua
 
Ksj puisi tradisional pantun 4 kerat berjimat cermat
Ksj puisi tradisional pantun 4 kerat berjimat cermatKsj puisi tradisional pantun 4 kerat berjimat cermat
Ksj puisi tradisional pantun 4 kerat berjimat cermat
 
Ksj puisi moden diari lama
Ksj puisi moden diari lamaKsj puisi moden diari lama
Ksj puisi moden diari lama
 
Ksj prosa moden tempang
Ksj prosa moden tempangKsj prosa moden tempang
Ksj prosa moden tempang
 
Ksj puisi moden asap
Ksj puisi moden asapKsj puisi moden asap
Ksj puisi moden asap
 
Ksj drama arah ke mana
Ksj drama arah ke manaKsj drama arah ke mana
Ksj drama arah ke mana
 
Ksj puisi tradisional pantun 2 kerat
Ksj puisi tradisional pantun 2 keratKsj puisi tradisional pantun 2 kerat
Ksj puisi tradisional pantun 2 kerat
 
Kosa kata 1
Kosa kata 1Kosa kata 1
Kosa kata 1
 
Ksj prosa moden kelopak kasut jantung
Ksj prosa moden kelopak kasut jantungKsj prosa moden kelopak kasut jantung
Ksj prosa moden kelopak kasut jantung
 
Ksj drama surat untuk ina
Ksj drama surat untuk inaKsj drama surat untuk ina
Ksj drama surat untuk ina
 
Ksj puisi moden kita kian lupa
Ksj puisi moden kita kian lupaKsj puisi moden kita kian lupa
Ksj puisi moden kita kian lupa
 
Ksj prosa moden trauma embah
Ksj prosa moden trauma embah Ksj prosa moden trauma embah
Ksj prosa moden trauma embah
 
Kosa kata 1
Kosa kata 1Kosa kata 1
Kosa kata 1
 
Kosa kata 2
Kosa kata 2Kosa kata 2
Kosa kata 2
 

More from Muhammad Fuad Tarmizi

More from Muhammad Fuad Tarmizi (14)

Ksj puisi tradisional pantun 4 kerat teka teki
Ksj puisi tradisional pantun 4 kerat teka tekiKsj puisi tradisional pantun 4 kerat teka teki
Ksj puisi tradisional pantun 4 kerat teka teki
 
Ksj puisi tradisional pantun 4 kerat agama
Ksj puisi tradisional pantun 4 kerat agamaKsj puisi tradisional pantun 4 kerat agama
Ksj puisi tradisional pantun 4 kerat agama
 
Ksj puisi moden lebah dan madu
Ksj puisi moden lebah dan maduKsj puisi moden lebah dan madu
Ksj puisi moden lebah dan madu
 
Ksj puisi moden jangan
Ksj puisi moden janganKsj puisi moden jangan
Ksj puisi moden jangan
 
Ksj puisi moden hari akhir persekolahan
Ksj puisi moden hari akhir persekolahanKsj puisi moden hari akhir persekolahan
Ksj puisi moden hari akhir persekolahan
 
Ksj prosa tradisional hikayat marakarma
Ksj prosa tradisional hikayat marakarmaKsj prosa tradisional hikayat marakarma
Ksj prosa tradisional hikayat marakarma
 
Ksj prosa tradisional budi seorang bapa angkat
Ksj prosa tradisional budi seorang bapa angkatKsj prosa tradisional budi seorang bapa angkat
Ksj prosa tradisional budi seorang bapa angkat
 
Ksj prosa moden sepucuk surat dari kawan
Ksj prosa moden sepucuk surat dari kawan Ksj prosa moden sepucuk surat dari kawan
Ksj prosa moden sepucuk surat dari kawan
 
Kosa kata 2
Kosa kata 2Kosa kata 2
Kosa kata 2
 
Kesalahan ejaan
Kesalahan ejaanKesalahan ejaan
Kesalahan ejaan
 
Kajian novel bukan dunia ku
Kajian novel bukan dunia kuKajian novel bukan dunia ku
Kajian novel bukan dunia ku
 
Nota ringkasan dan pemahaman
Nota ringkasan dan pemahamanNota ringkasan dan pemahaman
Nota ringkasan dan pemahaman
 
Kosa kata 2
Kosa kata 2Kosa kata 2
Kosa kata 2
 
Ksj prosa moden tempang
Ksj prosa moden tempangKsj prosa moden tempang
Ksj prosa moden tempang
 

Ksj prosa moden kelopak kasut jantung

  • 1. Prosa Moden Kasut Kelopak Jantung Ghazali Lateh jahirjowan@gmail.com cikgubmupsi.blogspot.com
  • 2. Pada Hari Guru setiap tahun Cikgu Harun akan menerima hadiah daripada anak muridnya. Cikgu Harun teringat akan peristiwa yang telah berlaku hampir tiga dekad yang lalu ketika beliau menjadi guru di sebuah kawasan pedalaman. Ahmad merupakan seorang pelajar yang miskin dan tinggal bersama ibunya. Oleh itu, dia tidak mampu untuk membeli kasut untuk dipakai ke sekolah. Dia hanya berkaki ayam ke sekolah sejak selipar jepunnya putus. Pada suatu hari, Ahmad tidak menukar pakaian sukan dan tetap berkaki ayam pada waktu Pendidikan Jasmani. Cikgu Harun telah mendenda Ahmad dengan menyuruhnya memakai kelopak jantung pisang sebagai kasut. Cikgu Harun melarang Ahmad membuka kelopak jantung pisang itu sehingga dia membeli kasut baru. jahirjowan@gmail.com cikgubmupsi.blogspot.com
  • 3. Ahmad berasa sedih dan malu dengan hukuman tersebut. Sejak dari itu, dia tidak datang ke sekolah. Perkara ini membimbangkan Cikgu Harun. Cikgu Harun telah pergi ke rumah Ahmad dan beliau berasa sedih dan pilu melihat kedaifan hidup anak muridnya itu. Setelah seminggu, Ahmad masih memakai kasut kelopak jantungnya. Cikgu Harun telah membelikan Ahmad sepasang kasut dan pakaian baru untuk ke sekolah. Akhirnya Ahmad telah menjadi seorang pengurus besar di sebuah syarikat pengeluar kasut terkemuka di bandar dan Cikgu Harun telah bersara menjadi seorang pendidik. jahirjowan@gmail.com cikgubmupsi.blogspot.com
  • 4. Tema Kesusahan hidup seorang murid miskin dan tanggungjawab guru terhadap muridnya. Persoalan i. Ketabahan dalam menuntut ilmu ii. Murid yang patuh pada perintah guru iii. Bertanggungjawab terhadap perkara yang dilakukan iv. Ingatan dan penghargaan terhadap jasa guru jahirjowan@gmail.com cikgubmupsi.blogspot.com
  • 5. Cikgu Harun • Guru yang mengajar di kawasan pedalaman • Tegas dan garang • Baik hati • Berjiwa sensitif Ahmad • Murid tahun tiga • Seorang murid yang miskin • Seorang murid yang tabah • Seorang yang mengenang budi jahirjowan@gmail.com cikgubmupsi.blogspot.com
  • 6. i. Pemilihan diksi yang indah dan jelas maksudnya ii. Ayat pendek - Ahmad berlalu, “Bila nak beli?”, “Saya Cikgu Harun.” iii. Simile - seperti menanti hukuman gurunya, terasa ketika itu kakinya macam kaki gajah yang untut dan tidak cantik iv. Metafora - denai-denai sempit, menghidupkan enjin, raut wajah v. Peribahasa - seperti ayam kalah menyabung, seperti lurus bendul, kecil hati vi. Sinkope - tak, nak vii. Inversi - Hendak angkat muka, dia berasa malu jahirjowan@gmail.com cikgubmupsi.blogspot.com
  • 7. Masa: pada zaman sekarang, tiga dekad yang lalu, pada waktu pagi dan petang Tempat: di dalam kelas, di padang dan di rumah Ahmad Masyarakat: masyarakat pedalaman yang miskin, masyarakat guru dari bandar yang mengajar di kawasan pedalaman, masyarakat yang cekal, masyarakat yang berjaya, dan masyarakat yang mengenang budi jahirjowan@gmail.com cikgubmupsi.blogspot.com
  • 8. Tegas - Cikgu Harun tegas dalam menjalankan tugasnya sebagai seorang guru  Cekal - Ahmad cekal menuntut ilmu walaupun dia hidup dalam kemiskinan  Mengenang budi - Ahmad tidak pernah melupakan jasa gurunya  Bersimpati - Cikgu Harun berasa sedih dan simpati melihat kedaifan hidup Ahmad jahirjowan@gmail.com cikgubmupsi.blogspot.com
  • 9. Kita hendaklah sentiasa patuh kepada arahan guru  Kita hendaklah memahami perasaan dan masalah orang lain  Kita mestilah menghargai jasa guru yang pernah mendidik kita  Jangan jadikan kemiskinan sebagai alasan untuk tidak boleh berjaya jahirjowan@gmail.com cikgubmupsi.blogspot.com