SlideShare a Scribd company logo
Korespondensiyang
Panloob
Tanggapan
 Ay sumasaklaw sa lahat ng
nasusulat na kumunikasyong opisyal
maaari mula sa isang Kawani/pinuno
patungo sa isang Kawani/pinuno, sa
loob ng tanggapan, o kaya’y sa loob
ng magkaugnay na tanggapan.
Mga katangian ng
Korespondensyang
Panloob - Tanggapan
1. MAY BAWAS NA FORMALIDAD
2. GINAGAMIT NA PAPEL
3. ANG PAGPAPADALA
DALAWANG URI NG PAGPAPADALA:
A. FAX MACHINE
B. SARILING KAWANIS/MENSAHERO
4. AYOS NG KORESPONDENSIYA
• Karaniwang pamulaan
a. Ginagamit ang kopon bond na may letterhead

b. May numero paksa at petsa
• Patunguhan
a. karaniwang iniengkod ng doble ispasyo.
b. Maari naming pangalan lamang ng
departamento o ng division nito o kaya
naman pangalan lamang o tungkulin ng
padadalhan.
• Katawan ng memorandum
a. Katulad din ang forma at nilalaman ng
karaniwang liham pantanggapan.
Lagda
a. Lagda ng memorandum ay hindi ganap na
katulad ng lagda ng karaniwang liham
pantanggapan.

b. Wala na itong pamitagang pangwakas.
Katangian ng Mensahe
a. Maikli lamang ang isinasaad sa pinaka katawan
ng liham.
b. Ngunit ito’y malinaw, tiyak, tuwiran ang
pananalita.
Mga Uri ng
Korespondensyang
panloob ng tanggapan
Memorandum, memorandumsirkular, sirkular o palibot-sulat
a. Malimit na ginagamit sa pagbibigay ng

mahahalagang mensahe ng puno ng tanggapan sa
kanyang nasasakupan na karaniwang
pinapipirmahang natanggap na ng kinauukulan.
Karaniwang islip
a. Nakasulat-kamay lamang sa isang ispasyo ng isang
limbag na talatuntunan, mga kawani/ofisyal na
patutunguhan, at tsek-list ng mga hinihinging aksyon
ng ofisyal na pinagmulan ng palibot-sulat na ito.

b. Bawa’t isang makakatanggap ay magkikintal ng
inisyal sa kanilang pangalan bilang patunay na
nabasa nila ang mensahe o kayay natanggap nila
ang ipinadala.
Kautusang-pantanggapan
 Laging

nagmumula sa may
pinakamataas na tungkulin sa
tanggapan,

o

kaya’y sa isang nakababa ng tungkulin
na pinahihintulutan niyang maglibot ng
ganitong kautusan.
Kautusang Pangkagawaran
 Nagmumula

lamang ito sa kalihim ng
kagawaran, tulad ng Kalihim ng
Kagawaran ng Edukasyon, ng
Commission on Higher Education, ng
Kagawaran ng Kalusugan, ng Kagawaran
ng Tanggulang Pambansa, at iba pa.
Kautusang Tagapagpaganap
 Nagmula

lamang ito sa Presidente ng
bansa, sa Prime minister ng bansa, o sa
sinumang nakakahawak ng
pinakamataas na tungkulin sa
pamahalaang pambansa, o kaya’y mula
sa sinumang kanyang pinahintulutang
mag-isyu ng ganitong uri ng kautusan.
Paglilipat


Ginagamit sa pagpapadala sa ibang kaugnay na
tanggapan ng isang liham sa layuning mabigyan
ng kaukulang aksiyon ang mensahing isinasaad, o
kaya’y isa itong liham na sagot sa ipinadalang
liham.



Binubuo lamang ito ng pamuhatan, kalimitan sa
anyo ng letterhead, linya ng paglilipat na laging
pinangungunahan ng pamilang na una, ikalawa, o
ikatlo na laging nakasentro sa gitna, doble ispasyo
mula sa huling linya ng letterhead, sa alalim nito
ang petsa ng paglilipat, susunod ang katawan ng
ispasyo mula sa huling linya ng katawan ng
liham, doon ikinikintal sa malalaking titik ang buong
pangalan ng nagpadala at ang kanyang
katungkulan.
May Tanong???
Salamat



Rowena C. Elejorde
BLIS

More Related Content

What's hot

-Mga-Uri-Ng-Maikling-Kuwento.pdf
-Mga-Uri-Ng-Maikling-Kuwento.pdf-Mga-Uri-Ng-Maikling-Kuwento.pdf
-Mga-Uri-Ng-Maikling-Kuwento.pdf
MariajaneroseDegamon
 
Paano ang tamang pagsulat ng sanaysay para sa a
Paano ang tamang pagsulat ng sanaysay para sa aPaano ang tamang pagsulat ng sanaysay para sa a
Paano ang tamang pagsulat ng sanaysay para sa a
Bryan Roy Milloria
 
Uri ng Talumpati ayon sa Layunin atbp.
Uri ng Talumpati ayon sa Layunin atbp.Uri ng Talumpati ayon sa Layunin atbp.
Uri ng Talumpati ayon sa Layunin atbp.
Joeffrey Sacristan
 
Layunin ng pagbasa
Layunin ng pagbasaLayunin ng pagbasa
Layunin ng pagbasa
Makati Science High School
 
Unang araw balita, isports, editoryal, lathalain
Unang araw balita, isports, editoryal, lathalainUnang araw balita, isports, editoryal, lathalain
Unang araw balita, isports, editoryal, lathalain
Reggie Cruz
 
Makrong kasanayan pagbasa
Makrong kasanayan pagbasaMakrong kasanayan pagbasa
Makrong kasanayan pagbasa
SamMEi2
 
Editorial writing
Editorial writing  Editorial writing
Editorial writing
Daisy Rose Campos
 
Aralin 7 Mga Hakbang sa Pagsulat ng Sintesis.pptx
Aralin 7 Mga Hakbang sa Pagsulat ng Sintesis.pptxAralin 7 Mga Hakbang sa Pagsulat ng Sintesis.pptx
Aralin 7 Mga Hakbang sa Pagsulat ng Sintesis.pptx
Alfredo Modesto
 
Kasaysayan ng pahayagang pangkampus
Kasaysayan ng pahayagang pangkampusKasaysayan ng pahayagang pangkampus
Kasaysayan ng pahayagang pangkampus
Shaishy Mendoza
 
Pampaaralang pamamahayag
Pampaaralang pamamahayagPampaaralang pamamahayag
Pampaaralang pamamahayagKing Ayapana
 
Pag uulo-ng-balita
Pag uulo-ng-balitaPag uulo-ng-balita
Pag uulo-ng-balita
shekainalea
 
Balita sa Pamamahayag
Balita sa PamamahayagBalita sa Pamamahayag
Balita sa Pamamahayag
Mischelle Mariano
 
Journalism pagsulat ng lathalain
Journalism  pagsulat ng lathalainJournalism  pagsulat ng lathalain
Journalism pagsulat ng lathalain
Ghie Maritana Samaniego
 
Ang Pagtuturo ng Pakikinig
Ang Pagtuturo ng PakikinigAng Pagtuturo ng Pakikinig
Ang Pagtuturo ng Pakikinig
Micah January
 
Pamatnubay at mga uri nito
Pamatnubay at mga uri nitoPamatnubay at mga uri nito
Pamatnubay at mga uri nitoKriza Erin Babor
 
Editorial cartooning
Editorial cartooningEditorial cartooning
Editorial cartooning
ronelcana
 
Pag unawa at komprehensyon
Pag unawa at komprehensyonPag unawa at komprehensyon
Pag unawa at komprehensyon
Makati Science High School
 
Posisyong papel
Posisyong papelPosisyong papel
Posisyong papel
Iszh Dela Cruz
 

What's hot (20)

-Mga-Uri-Ng-Maikling-Kuwento.pdf
-Mga-Uri-Ng-Maikling-Kuwento.pdf-Mga-Uri-Ng-Maikling-Kuwento.pdf
-Mga-Uri-Ng-Maikling-Kuwento.pdf
 
Paano ang tamang pagsulat ng sanaysay para sa a
Paano ang tamang pagsulat ng sanaysay para sa aPaano ang tamang pagsulat ng sanaysay para sa a
Paano ang tamang pagsulat ng sanaysay para sa a
 
Uri ng Talumpati ayon sa Layunin atbp.
Uri ng Talumpati ayon sa Layunin atbp.Uri ng Talumpati ayon sa Layunin atbp.
Uri ng Talumpati ayon sa Layunin atbp.
 
Lathalain
LathalainLathalain
Lathalain
 
Layunin ng pagbasa
Layunin ng pagbasaLayunin ng pagbasa
Layunin ng pagbasa
 
Unang araw balita, isports, editoryal, lathalain
Unang araw balita, isports, editoryal, lathalainUnang araw balita, isports, editoryal, lathalain
Unang araw balita, isports, editoryal, lathalain
 
Makrong kasanayan pagbasa
Makrong kasanayan pagbasaMakrong kasanayan pagbasa
Makrong kasanayan pagbasa
 
TALUMPATI
TALUMPATITALUMPATI
TALUMPATI
 
Editorial writing
Editorial writing  Editorial writing
Editorial writing
 
Aralin 7 Mga Hakbang sa Pagsulat ng Sintesis.pptx
Aralin 7 Mga Hakbang sa Pagsulat ng Sintesis.pptxAralin 7 Mga Hakbang sa Pagsulat ng Sintesis.pptx
Aralin 7 Mga Hakbang sa Pagsulat ng Sintesis.pptx
 
Kasaysayan ng pahayagang pangkampus
Kasaysayan ng pahayagang pangkampusKasaysayan ng pahayagang pangkampus
Kasaysayan ng pahayagang pangkampus
 
Pampaaralang pamamahayag
Pampaaralang pamamahayagPampaaralang pamamahayag
Pampaaralang pamamahayag
 
Pag uulo-ng-balita
Pag uulo-ng-balitaPag uulo-ng-balita
Pag uulo-ng-balita
 
Balita sa Pamamahayag
Balita sa PamamahayagBalita sa Pamamahayag
Balita sa Pamamahayag
 
Journalism pagsulat ng lathalain
Journalism  pagsulat ng lathalainJournalism  pagsulat ng lathalain
Journalism pagsulat ng lathalain
 
Ang Pagtuturo ng Pakikinig
Ang Pagtuturo ng PakikinigAng Pagtuturo ng Pakikinig
Ang Pagtuturo ng Pakikinig
 
Pamatnubay at mga uri nito
Pamatnubay at mga uri nitoPamatnubay at mga uri nito
Pamatnubay at mga uri nito
 
Editorial cartooning
Editorial cartooningEditorial cartooning
Editorial cartooning
 
Pag unawa at komprehensyon
Pag unawa at komprehensyonPag unawa at komprehensyon
Pag unawa at komprehensyon
 
Posisyong papel
Posisyong papelPosisyong papel
Posisyong papel
 

Korespondensiyang panloob tanggapan

  • 2.  Ay sumasaklaw sa lahat ng nasusulat na kumunikasyong opisyal maaari mula sa isang Kawani/pinuno patungo sa isang Kawani/pinuno, sa loob ng tanggapan, o kaya’y sa loob ng magkaugnay na tanggapan.
  • 4. 1. MAY BAWAS NA FORMALIDAD
  • 6. 3. ANG PAGPAPADALA DALAWANG URI NG PAGPAPADALA: A. FAX MACHINE B. SARILING KAWANIS/MENSAHERO
  • 7. 4. AYOS NG KORESPONDENSIYA
  • 8. • Karaniwang pamulaan a. Ginagamit ang kopon bond na may letterhead b. May numero paksa at petsa
  • 9. • Patunguhan a. karaniwang iniengkod ng doble ispasyo. b. Maari naming pangalan lamang ng departamento o ng division nito o kaya naman pangalan lamang o tungkulin ng padadalhan.
  • 10. • Katawan ng memorandum a. Katulad din ang forma at nilalaman ng karaniwang liham pantanggapan.
  • 11. Lagda a. Lagda ng memorandum ay hindi ganap na katulad ng lagda ng karaniwang liham pantanggapan. b. Wala na itong pamitagang pangwakas.
  • 12. Katangian ng Mensahe a. Maikli lamang ang isinasaad sa pinaka katawan ng liham. b. Ngunit ito’y malinaw, tiyak, tuwiran ang pananalita.
  • 14. Memorandum, memorandumsirkular, sirkular o palibot-sulat a. Malimit na ginagamit sa pagbibigay ng mahahalagang mensahe ng puno ng tanggapan sa kanyang nasasakupan na karaniwang pinapipirmahang natanggap na ng kinauukulan.
  • 15. Karaniwang islip a. Nakasulat-kamay lamang sa isang ispasyo ng isang limbag na talatuntunan, mga kawani/ofisyal na patutunguhan, at tsek-list ng mga hinihinging aksyon ng ofisyal na pinagmulan ng palibot-sulat na ito. b. Bawa’t isang makakatanggap ay magkikintal ng inisyal sa kanilang pangalan bilang patunay na nabasa nila ang mensahe o kayay natanggap nila ang ipinadala.
  • 16. Kautusang-pantanggapan  Laging nagmumula sa may pinakamataas na tungkulin sa tanggapan, o kaya’y sa isang nakababa ng tungkulin na pinahihintulutan niyang maglibot ng ganitong kautusan.
  • 17. Kautusang Pangkagawaran  Nagmumula lamang ito sa kalihim ng kagawaran, tulad ng Kalihim ng Kagawaran ng Edukasyon, ng Commission on Higher Education, ng Kagawaran ng Kalusugan, ng Kagawaran ng Tanggulang Pambansa, at iba pa.
  • 18. Kautusang Tagapagpaganap  Nagmula lamang ito sa Presidente ng bansa, sa Prime minister ng bansa, o sa sinumang nakakahawak ng pinakamataas na tungkulin sa pamahalaang pambansa, o kaya’y mula sa sinumang kanyang pinahintulutang mag-isyu ng ganitong uri ng kautusan.
  • 19. Paglilipat  Ginagamit sa pagpapadala sa ibang kaugnay na tanggapan ng isang liham sa layuning mabigyan ng kaukulang aksiyon ang mensahing isinasaad, o kaya’y isa itong liham na sagot sa ipinadalang liham.  Binubuo lamang ito ng pamuhatan, kalimitan sa anyo ng letterhead, linya ng paglilipat na laging pinangungunahan ng pamilang na una, ikalawa, o ikatlo na laging nakasentro sa gitna, doble ispasyo mula sa huling linya ng letterhead, sa alalim nito ang petsa ng paglilipat, susunod ang katawan ng ispasyo mula sa huling linya ng katawan ng liham, doon ikinikintal sa malalaking titik ang buong pangalan ng nagpadala at ang kanyang katungkulan.