SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Здравствуйте, дорогие родители!
В недельной главе Торы «Корах» говорится, что были в пустыне люди,
завидовавшие Моше Рабейну и его брату Аарону. Возглавил этих людей Корах
из колена Леви. Было с ним еще 250 человек. Все они хотели быть знатными
коэнами. Тогда же по слову Моше они вместе принесли воскурения в Мишкан.
Это очень не понравилось Ашему, но Моше Рабейну и Аарон молились, чтобы
Всемогущий не гневался на весь народ из-за очередного греха. Расступилась
земля и поглотила Кораха и его людей. Моше приказал собрать их совки и
сделать из них покрытие для жертвенника, чтобы все помнили об этом и не
повторяли подобных ошибок. Многие продолжали осуждать Моше и Аарона и
снова началась эпидемия и гибли люди. Снова любовь Моше Рабейну и Аарона к
своему народу спасли евреев от гибели. В доказательство, собрали двенадцать
одинаковых посохов и оставили их в Мишкане, а наутро народ увидел, что
только на посохе Аарона расцвел миндаль.
Ребята делали поделку из пластилина «Цветущий посох».
Мы с ребятами повторили выученные огласовки иврита и
начинаем складывать их в слоги и слова. Выучили новые
слова приветствия на иврите и несколько фраз о времени.
Сделали поделку аппликацию «Веселые часики» с буквами
иврита вместо цифр.
На этой неделе начался Ходеш Таммуз (новый месяц).
Дети вспомнили, как в древности определяли приход
нового месяца. Нарисовали «День и ночь».
Третья летняя неделя началась с важной даты – дня
российской почты.
В День Любимых игрушек ребята вспоминали, что
радовало еврейских детей в давности, чем мы до сих пор
пользуемся в праздники (севивон, трещотка, маскарадные
костюмы). Ребята узнали о том, что всегда и во все времена
люди, которые доставляли письма, играли огромную роль. Еще в далекие
времена в Древнем Египте были гонцы, которые перевозили различного рода
послания. Интересно, что профессия почти не изменилась даже за несколько
‫בס"ד‬
веков, 300 лет назад человек берет и доставляет корреспонденцию. Мы с
детьми читали по данной теме художественную литературу: С.Маршак «Багаж»,
«Вот какой рассеянный». Также провели выставку почтовых конвертов.
Во вторник мы беседовали о времени, о часах. Что значит время в нашей
жизни. Самый первый прибор с которым мы столкнулись в жизни – это
обыкновенные часы. Кстати, вы не задумывались, почему на обычных часах
стрелки идут слева направо? Оказывается, потому что тень в песочных часах
шла в том же направлении. Дети рассматривали иллюстрации с изображением
разных видов часов, читали художественную литературу: « Краденое солнце»
К.Чуковского, «Сказка о глупом мышонке» С.Маршака, делали поделки «Часы».
В среду все ребята были счастливы и довольны, потому что это был день
игры и игрушки. Нам было весело и интересно. Дети выбирали самостоятельно
игры: «Чудесный мешочек», «Игры с кеглями», изготавливали игрушки своими
руками, устраивали конкурс рисунков «Моя любимая игрушка».
Следующий день был днем здоровья. Мы
беседовали с детьми о пользе солнца, воздуха и
воды, как нужно правильно загорать, могут ли
солнце, воздух, вода нанести вред здоровью. На
прогулке мы играли в подвижные игры, игры с
элементами футбола, баскетбола, ручного мяча,
бадминтона.
Время в нашем детском садике проходит незаметно!
Шаббат шалом,
Милька Мирьям и Галина Михайловна.

More Related Content

Viewers also liked (7)

Individual focus
Individual focus Individual focus
Individual focus
 
Perbaikan metode-yang-dikembangkan-dari-dick-dan-canney
Perbaikan metode-yang-dikembangkan-dari-dick-dan-canneyPerbaikan metode-yang-dikembangkan-dari-dick-dan-canney
Perbaikan metode-yang-dikembangkan-dari-dick-dan-canney
 
Helga Nõu
Helga NõuHelga Nõu
Helga Nõu
 
Sin título 1
Sin título 1Sin título 1
Sin título 1
 
Hardware Y Software
Hardware Y SoftwareHardware Y Software
Hardware Y Software
 
Ejercicio 1
Ejercicio 1Ejercicio 1
Ejercicio 1
 
Seminario 9
Seminario 9Seminario 9
Seminario 9
 

Similar to Korach 3

в храме умных мыслей
в храме умных мыслейв храме умных мыслей
в храме умных мыслей
marina110159
 
Mkhitar sebastatsi
Mkhitar sebastatsiMkhitar sebastatsi
Mkhitar sebastatsi
astghikp
 
Мхитар Себастаци
Мхитар СебастациМхитар Себастаци
Мхитар Себастаци
sertachki
 
некрасов открытый урок
некрасов открытый урокнекрасов открытый урок
некрасов открытый урок
marysj96
 
Первые библиотеки на Руси
Первые библиотеки на РусиПервые библиотеки на Руси
Первые библиотеки на Руси
kadosneg
 
урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.
урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.
урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.
Vytaliy
 
урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.
урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.
урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.
Vytaliy
 
урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.
урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.
урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.
Vytaliy
 
урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.
урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.
урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.
Vytaliy
 
Величайшие творения человечества
Величайшие творения человечества Величайшие творения человечества
Величайшие творения человечества
ASTU Library
 

Similar to Korach 3 (20)

в храме умных мыслей
в храме умных мыслейв храме умных мыслей
в храме умных мыслей
 
Mkhitar sebastatsi
Mkhitar sebastatsiMkhitar sebastatsi
Mkhitar sebastatsi
 
Мхитар Себастаци
Мхитар СебастациМхитар Себастаци
Мхитар Себастаци
 
Shlach 1
Shlach 1Shlach 1
Shlach 1
 
исследовательский лондон
исследовательский  лондонисследовательский  лондон
исследовательский лондон
 
некрасов открытый урок
некрасов открытый урокнекрасов открытый урок
некрасов открытый урок
 
3 Ja ukr_b
3 Ja ukr_b3 Ja ukr_b
3 Ja ukr_b
 
Ja ukraina 3klass_bajbara
Ja ukraina 3klass_bajbaraJa ukraina 3klass_bajbara
Ja ukraina 3klass_bajbara
 
Первые библиотеки на Руси
Первые библиотеки на РусиПервые библиотеки на Руси
Первые библиотеки на Руси
 
урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.
урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.
урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.
 
урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.
урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.
урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.
 
урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.
урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.
урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.
 
урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.
урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.
урок 15. презентация электоронного учебника по истории древнего мира.
 
Величайшие творения человечества
Величайшие творения человечества Величайшие творения человечества
Величайшие творения человечества
 
древний человек не был придурком/ancien man wasn't an idiot
древний человек не был придурком/ancien man wasn't an idiotдревний человек не был придурком/ancien man wasn't an idiot
древний человек не был придурком/ancien man wasn't an idiot
 
летописи
летописилетописи
летописи
 
книжки про книжки
книжки про книжкикнижки про книжки
книжки про книжки
 
книжки про книжки
книжки про книжкикнижки про книжки
книжки про книжки
 
5 idm a
5 idm a5 idm a
5 idm a
 
5 idm a
5 idm a5 idm a
5 idm a
 

Korach 3

  • 1. Здравствуйте, дорогие родители! В недельной главе Торы «Корах» говорится, что были в пустыне люди, завидовавшие Моше Рабейну и его брату Аарону. Возглавил этих людей Корах из колена Леви. Было с ним еще 250 человек. Все они хотели быть знатными коэнами. Тогда же по слову Моше они вместе принесли воскурения в Мишкан. Это очень не понравилось Ашему, но Моше Рабейну и Аарон молились, чтобы Всемогущий не гневался на весь народ из-за очередного греха. Расступилась земля и поглотила Кораха и его людей. Моше приказал собрать их совки и сделать из них покрытие для жертвенника, чтобы все помнили об этом и не повторяли подобных ошибок. Многие продолжали осуждать Моше и Аарона и снова началась эпидемия и гибли люди. Снова любовь Моше Рабейну и Аарона к своему народу спасли евреев от гибели. В доказательство, собрали двенадцать одинаковых посохов и оставили их в Мишкане, а наутро народ увидел, что только на посохе Аарона расцвел миндаль. Ребята делали поделку из пластилина «Цветущий посох». Мы с ребятами повторили выученные огласовки иврита и начинаем складывать их в слоги и слова. Выучили новые слова приветствия на иврите и несколько фраз о времени. Сделали поделку аппликацию «Веселые часики» с буквами иврита вместо цифр. На этой неделе начался Ходеш Таммуз (новый месяц). Дети вспомнили, как в древности определяли приход нового месяца. Нарисовали «День и ночь». Третья летняя неделя началась с важной даты – дня российской почты. В День Любимых игрушек ребята вспоминали, что радовало еврейских детей в давности, чем мы до сих пор пользуемся в праздники (севивон, трещотка, маскарадные костюмы). Ребята узнали о том, что всегда и во все времена люди, которые доставляли письма, играли огромную роль. Еще в далекие времена в Древнем Египте были гонцы, которые перевозили различного рода послания. Интересно, что профессия почти не изменилась даже за несколько ‫בס"ד‬
  • 2. веков, 300 лет назад человек берет и доставляет корреспонденцию. Мы с детьми читали по данной теме художественную литературу: С.Маршак «Багаж», «Вот какой рассеянный». Также провели выставку почтовых конвертов. Во вторник мы беседовали о времени, о часах. Что значит время в нашей жизни. Самый первый прибор с которым мы столкнулись в жизни – это обыкновенные часы. Кстати, вы не задумывались, почему на обычных часах стрелки идут слева направо? Оказывается, потому что тень в песочных часах шла в том же направлении. Дети рассматривали иллюстрации с изображением разных видов часов, читали художественную литературу: « Краденое солнце» К.Чуковского, «Сказка о глупом мышонке» С.Маршака, делали поделки «Часы». В среду все ребята были счастливы и довольны, потому что это был день игры и игрушки. Нам было весело и интересно. Дети выбирали самостоятельно игры: «Чудесный мешочек», «Игры с кеглями», изготавливали игрушки своими руками, устраивали конкурс рисунков «Моя любимая игрушка». Следующий день был днем здоровья. Мы беседовали с детьми о пользе солнца, воздуха и воды, как нужно правильно загорать, могут ли солнце, воздух, вода нанести вред здоровью. На прогулке мы играли в подвижные игры, игры с элементами футбола, баскетбола, ручного мяча, бадминтона. Время в нашем детском садике проходит незаметно! Шаббат шалом, Милька Мирьям и Галина Михайловна.