SAK:n koulutus- ja työvoimapoliittisen asiantuntijan Kirsi Rasinaho esitys SAK:n koulutuspäivillä opinto-ohjaajille sekä historian- ja yhteikuntaopin opettajille 3.–4.5.2013 Espoon Siikajärvellä.
Oppivat koulut -hanke-esittelyä osana Itä-Suomen Sivistysfoorumi II:a (2015) pohjustavaa infoa ja keskustelua Itä-Suomen rehtori- ja johtajuuspäivillä Siilinjärvellä 5.9.2014
OPEN polkuja - uuteen OPSiin oppimisen laajenevissa ympäristöissä
www.openmetsa.fi/openpolkuja
Seminaari Ti 25.11.2014 klo 12.00
Savonlinnan kampus
OPEN polkuja- seminaari tarjoaa sekä oppimistutkimuksen että käytännön esimerkkien kautta kaikille kiinnostuneille ideoita, malleja sekä välineitä oppimisympäristöjen laajentamiseen luokkahuoneen ulkopuolelle. Seminaarissa esitellään Savonlinnan opettajankoulutuksessa tutkimusperusteisesti kehitettyä Design-suuntautunutta pedagogiikkaa (DOP) ja siihen kiinteästi liittyvää oppimisympäristöä (www.openmetsa.fi).
Seminaarin alustuksen pitävät MMT Petteri Vanninen ja FT Henriikka Vartiainen, jotka tarkastelevat eri taustoista tulevien opettajien, kasvattajien, asiantuntijoiden ja tutkijoiden yhteistyön lähtökohtia sekä yhteiskehittelyn tulevaisuuden suuntia. Käytännön oppimiskokemuksia tarjoaa lastentarhanopettaja Mari Parikka-Nihti, joka kertoo miten pedagogiikkaa on toteutettu esi- ja alkuopetuksessa. Perusopetuksen näkökulmia tuo esiin luokanopettaja Anu Liljeström, joka kertoo esimerkkien kautta miten pedagogiikkaa on kehitetty useissa eri projekteissa koululaisten kanssa. TL, lehtori Ismo Pellikka puolestaan kertoo miten pedagogiikkaa ja Openmetsää voidaan soveltaa alakoulun historiakasvatuksessa.
Seminaari on ilmainen ja kaikille avoin. Kutsumme mukaan kaikki kiinnostuneet opettajat, opiskelijat, kasvattajat, asiantuntijat sekä tutkijat verkostoitumaan ja jakamaan ajatuksia uuden OPS:n jalkauttamisesta laajenevissa oppimisen ympäristöissä! Tervetuloa!
Parhaimmillaan monialaisuus voi rikastaa niin opiskelijoiden kuin opettajankin ymmärrystä opintojakson aihepiiristä. Webinaarissa kuultiin, miten rakentaa toimiva monialainen verkko-opintojakso.
Oppimisen arviointi / Assesment in Finnish EducationHeikki Ervast
Oppimisen arviointi perusopetuksen ja lukiokoulutuksen opetussuunnitelmissa: mitä on oppimista edistävä arviointi ja minkälaista on vuorovaikutus arvioinnissa.
SAK:n koulutus- ja työvoimapoliittisen asiantuntijan Kirsi Rasinaho esitys SAK:n koulutuspäivillä opinto-ohjaajille sekä historian- ja yhteikuntaopin opettajille 3.–4.5.2013 Espoon Siikajärvellä.
Oppivat koulut -hanke-esittelyä osana Itä-Suomen Sivistysfoorumi II:a (2015) pohjustavaa infoa ja keskustelua Itä-Suomen rehtori- ja johtajuuspäivillä Siilinjärvellä 5.9.2014
OPEN polkuja - uuteen OPSiin oppimisen laajenevissa ympäristöissä
www.openmetsa.fi/openpolkuja
Seminaari Ti 25.11.2014 klo 12.00
Savonlinnan kampus
OPEN polkuja- seminaari tarjoaa sekä oppimistutkimuksen että käytännön esimerkkien kautta kaikille kiinnostuneille ideoita, malleja sekä välineitä oppimisympäristöjen laajentamiseen luokkahuoneen ulkopuolelle. Seminaarissa esitellään Savonlinnan opettajankoulutuksessa tutkimusperusteisesti kehitettyä Design-suuntautunutta pedagogiikkaa (DOP) ja siihen kiinteästi liittyvää oppimisympäristöä (www.openmetsa.fi).
Seminaarin alustuksen pitävät MMT Petteri Vanninen ja FT Henriikka Vartiainen, jotka tarkastelevat eri taustoista tulevien opettajien, kasvattajien, asiantuntijoiden ja tutkijoiden yhteistyön lähtökohtia sekä yhteiskehittelyn tulevaisuuden suuntia. Käytännön oppimiskokemuksia tarjoaa lastentarhanopettaja Mari Parikka-Nihti, joka kertoo miten pedagogiikkaa on toteutettu esi- ja alkuopetuksessa. Perusopetuksen näkökulmia tuo esiin luokanopettaja Anu Liljeström, joka kertoo esimerkkien kautta miten pedagogiikkaa on kehitetty useissa eri projekteissa koululaisten kanssa. TL, lehtori Ismo Pellikka puolestaan kertoo miten pedagogiikkaa ja Openmetsää voidaan soveltaa alakoulun historiakasvatuksessa.
Seminaari on ilmainen ja kaikille avoin. Kutsumme mukaan kaikki kiinnostuneet opettajat, opiskelijat, kasvattajat, asiantuntijat sekä tutkijat verkostoitumaan ja jakamaan ajatuksia uuden OPS:n jalkauttamisesta laajenevissa oppimisen ympäristöissä! Tervetuloa!
Parhaimmillaan monialaisuus voi rikastaa niin opiskelijoiden kuin opettajankin ymmärrystä opintojakson aihepiiristä. Webinaarissa kuultiin, miten rakentaa toimiva monialainen verkko-opintojakso.
Oppimisen arviointi / Assesment in Finnish EducationHeikki Ervast
Oppimisen arviointi perusopetuksen ja lukiokoulutuksen opetussuunnitelmissa: mitä on oppimista edistävä arviointi ja minkälaista on vuorovaikutus arvioinnissa.
2. FAKTAT
Osatoteuttajat: Oulun yliopisto,
Jyväskylän, Hämeen, Tampereen ja
Haaga-Helian ammatilliset
opettajakorkeakoulut
Koordinaattori: Oamk, Oulun
ammatillinen opettajakorkeakoulu
Mukaan kutsutaan: Kaikki Suomen
yliopistot ja ammattikorkeakoulut
Rahoittaja: Opetus- ja kulttuuri-
ministeriön erityisavustus
vuosille 2017-19
3. Ammattikorkeakoulujen ja
yliopistojen pedagoginen
yhteistyö ja pysyvä
toimintarakenne:
Parantaa oppimisen,
opetuksen ja ohjauksen laatua
sekä opetuksen
opiskelijalähtöisyyttä
Uudistaa toimintatapoja ja
oppimisympäristöjä
TAVOITE
Johto
Opiskelijat
Opettajien
kouluttajat
Opettajat
YHTEISTYÖ
AMK+YO
4. TAUSTATYÖ
KOPE-vierailut korkeakouluissa
Toiminnan suunnittelemiseksi KOPE vieraili
39 korkeakoulussa syys-lokakuun 2017
aikana.
Vierailujen aikana keskusteltiin
pedagogisista vahvuuksista, opetuksen
kehittämisen käytännöistä,
kehittämistarpeista, opiskelijoiden ja
työelämän osallisuudesta pedagogiiseen
kehittämiseen.
Lue raportti Mitä kuuluu korkeakoulujen
pedagogiikalle?
Sinivalkoiset
korkeakouluoppimisen linjaukset
Osana laajempaa korkeakoulujen visiotyötä
ja OKM:n inspiroimana KOPE laati
korkeakouluoppimisen laadun linjaukset.
Tutustu Suomi 100 –teeman mukaan
nimettyihin linjauksiin tästä ja jaa sitä
eteenpäin verkostoillesi.
5. Vertaisoppiminen 2017-19
Opitaan yli korkeakoulurajojen, jaetaan kokemuksia, kehitetään opetus, ohjausta ja
oppimista.
CEM, job shadowing, opettajavaihto, pikatreffit, blogikirjoitukset
Korkeakouluoppiminen 2017-19
Opiskelijalähtöinen, uudistava ja vaikuttava keskustelu
korkeakouluoppimisesta.
Sinivalkoiset linjaukset, asiantuntijoiden blogiketju, hackathon opiskelijoille,
#oppimiskokemus –kampanja, pedatimantti -kampanja
Katso teemojen
tapahtumat
kalenteristamme!
TEEMAT
Työelämä-
lähtöisyys
kevät 2019
Digi-
pedagogiikka
syksy 2019
Pedagogiset
toimintamallit
kevät 2018
Osaamis-
perustaisuus
syksy 2018
Korkeakoulujen valitsemat teemat: näissä olemme vahvoja, näistä haluamme oppia.
Seminaarit, työpajat