SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
Konsep Dasar Ketenagakerjaan
Dikaitkan dengan Pendidikan Vokasi
Konsep Ketenagakerjaan
Tenaga Kerja
Angkatan Kerja
Kesempatan Kerja
 Pekerja
Pengangguran
Skema Penduduk Berdasarkan Ketenagakerjaan
Ukuran Ketenagakerjaan
4
Angka/Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja (TPAK)
Angka yg menunjukan besarnya angkatan kerja (kelompok bekerja dan mencari pekerjaan)
dalam suatu kelompok sebagai persentase penduduk dalam kelompok umur itu.
Disebut: APAK (Angka Partisipasi Angkatan Kerja)
Rumus:
Angkatan kerja
TPAK = ------------------------ X 100%
Tenaga kerja
Pendidikan Vokasi dan Kejuruan
Pendidikan vokasi di Indonesia tidak hanya sebagai penyuplai tenaga kerja, tetapi juga jadi mitra
dalam menciptakan teknologi. Dengan ekosistem kemitraan dunia pendidikan vokasi dengan
industri, hal itu diharapkan mendukung terwujudnya Indonesia 4.0 dalam teknologi baru dan
memacu daya saing industri.
Potensi pendidikan vokasi Indonesia bersama industri mendukung kemajuan ekonomi bangsa
dengan mengembangkan teknologi baru mulai digarap. Kolaborasi ini untuk menyiapkan tenaga
kerja terampil sesuai kebutuhan industri dan menghadirkan inovasi teknologi tepat guna demi
meningkatkan produktivitas industri berbasis teknologi.
5
Pendidikan Teknologi dan kejuruan di Indonesia
Ada 3 jenis pendidikan yang masuk kedalam kategori PTK yaitu kejuruan, profesi dan vokasi (UU
Sisdiknas)
1. Pendidikan kejuruan adalah pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik
terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu
2. Pendidikan vokasi adalah pendidikan tinggi yang mempersiapkan peserta didik untuk
memiliki pekerjaan dengan keahlian terapan tertentu maksimal setara dengan program
sarjana.
3. Pendidikan profesi adalah pendidikan tinggi setelah program sarjana yang mempersiapkan
peserta didik untuk memiliki pekerjaan dengan persyaratan keahlian khusus.
6
Ketenagakerjaan dan kaitannya dengan
pendidikan vokasi
1. Persiapan untuk Pekerjaan Tertentu: Pendidikan vokasi memberikan siswa
keterampilan dan pengetahuan khusus yang relevan dengan pekerjaan tertentu. Ini
membantu siswa siap untuk masuk ke pasar kerja dengan kualifikasi yang diperlukan
untuk berbagai jenis pekerjaan, seperti mekanik, tukang listrik, perawat, atau ahli kuliner.
7
2. Ketersediaan Pekerja Terampil: Pendidikan vokasi berkontribusi pada penyediaan
pekerja terampil yang sangat dibutuhkan oleh berbagai sektor industri. Ini membantu
mengatasi kekurangan tenaga kerja dalam bidang-bidang tertentu dan meningkatkan
daya saing ekonomi.
3. Respons Terhadap Perubahan Pasar Kerja: Pendidikan vokasi dapat dirancang
untuk merespons perubahan dalam pasar kerja. Program-program ini dapat diperbarui
secara berkala untuk mencerminkan perkembangan teknologi dan tuntutan industri
tertentu, sehingga lulusan tetap relevan dan dapat beradaptasi dengan perubahan.
8
.
4. Pengembangan Keterampilan Praktis: Pendidikan vokasi fokus pada
pengembangan keterampilan praktis yang dapat langsung diterapkan di tempat kerja. Ini
berarti lulusan pendidikan vokasi lebih siap untuk melakukan tugas-tugas sehari-hari
dalam pekerjaan mereka tanpa perlu pelatihan tambahan yang panjang.
6. Mendorong Kewirausahaan: Beberapa program pendidikan vokasi juga
mendukung pengembangan keterampilan kewirausahaan. Mereka dapat
mempersiapkan individu untuk menjadi pengusaha atau membuka usaha sendiri, yang
dapat menciptakan peluang ekonomi tambahan.
5. Menyediakan Jalur Karier Alternatif: Pendidikan vokasi memberikan jalur karier
alternatif bagi siswa yang mungkin tidak tertarik dengan pendidikan tinggi tradisional.
Mereka dapat memilih untuk memasuki dunia kerja lebih awal dan membangun karier
mereka melalui pendidikan vokasi.
7. Mendukung Inklusi Sosial: Pendidikan vokasi dapat memainkan peran penting
dalam inklusi sosial dengan memberikan pelatihan dan peluang kepada individu yang
mungkin menghadapi tantangan sosial atau ekonomi. Ini membantu menciptakan
kesempatan bagi semua orang untuk berpartisipasi dalam ekonomi

More Related Content

Similar to Konsep dasar ketenagakerjaan dikaitkan dengan Pendidikan Vokasi.pptx

Pendidikan dan Pelatihan Teaching Factory (TEFA) di Indonesia
Pendidikan dan Pelatihan Teaching Factory (TEFA) di IndonesiaPendidikan dan Pelatihan Teaching Factory (TEFA) di Indonesia
Pendidikan dan Pelatihan Teaching Factory (TEFA) di IndonesiaArgo Ciptono
 
REVITALISASI SMK DAN TANTANGANNYA DALAM MENYIAPKAN TENAGA KERJA TERAMPIL DI...
REVITALISASI SMK DAN TANTANGANNYA  DALAM MENYIAPKAN TENAGA KERJA TERAMPIL  DI...REVITALISASI SMK DAN TANTANGANNYA  DALAM MENYIAPKAN TENAGA KERJA TERAMPIL  DI...
REVITALISASI SMK DAN TANTANGANNYA DALAM MENYIAPKAN TENAGA KERJA TERAMPIL DI...Adi Pujakesuma
 
PERANAN DASAR PTV DALAM RBT BAGI MENJAMIN MASA HADAPAN PELAJAR-PELAJAR TERCICIR
PERANAN DASAR PTV DALAM RBT BAGI MENJAMIN MASA HADAPAN PELAJAR-PELAJAR TERCICIRPERANAN DASAR PTV DALAM RBT BAGI MENJAMIN MASA HADAPAN PELAJAR-PELAJAR TERCICIR
PERANAN DASAR PTV DALAM RBT BAGI MENJAMIN MASA HADAPAN PELAJAR-PELAJAR TERCICIRroyzamy
 
Presentation teaching factory repac 2011
Presentation teaching factory repac 2011Presentation teaching factory repac 2011
Presentation teaching factory repac 2011Asep Supriatna
 
Nota Tajuk 5 Sistem ptv
Nota Tajuk 5 Sistem ptvNota Tajuk 5 Sistem ptv
Nota Tajuk 5 Sistem ptvSherly Jewinly
 
Tajuk5 sistem pendidikan teknik dan vokasional
Tajuk5 sistem pendidikan teknik dan vokasional Tajuk5 sistem pendidikan teknik dan vokasional
Tajuk5 sistem pendidikan teknik dan vokasional Nur Imana Agnes
 
20220519-Praktisi-Mengajar-Panduan-Pelaksanaan-Program.pdf
20220519-Praktisi-Mengajar-Panduan-Pelaksanaan-Program.pdf20220519-Praktisi-Mengajar-Panduan-Pelaksanaan-Program.pdf
20220519-Praktisi-Mengajar-Panduan-Pelaksanaan-Program.pdfjohny63
 
Hala tuju pendidikan_teknik_dan_vokasional_ke_arah_memartabatkan_falsafah_pen...
Hala tuju pendidikan_teknik_dan_vokasional_ke_arah_memartabatkan_falsafah_pen...Hala tuju pendidikan_teknik_dan_vokasional_ke_arah_memartabatkan_falsafah_pen...
Hala tuju pendidikan_teknik_dan_vokasional_ke_arah_memartabatkan_falsafah_pen...Nur Sharizah
 
Pengenalan kepada latihan industri
Pengenalan kepada latihan industriPengenalan kepada latihan industri
Pengenalan kepada latihan industriSK Senibong Fan Club
 
Peranan dan Fungsi Pendidikan Teknik dan Vokasional
Peranan dan Fungsi Pendidikan Teknik dan VokasionalPeranan dan Fungsi Pendidikan Teknik dan Vokasional
Peranan dan Fungsi Pendidikan Teknik dan VokasionalSherly Jewinly
 
Peta Jalan SMK Revitalisasi SMK Negeri 2 Ketapang.Kalimantan Barat. SAPRIYUN,...
Peta Jalan SMK Revitalisasi SMK Negeri 2 Ketapang.Kalimantan Barat. SAPRIYUN,...Peta Jalan SMK Revitalisasi SMK Negeri 2 Ketapang.Kalimantan Barat. SAPRIYUN,...
Peta Jalan SMK Revitalisasi SMK Negeri 2 Ketapang.Kalimantan Barat. SAPRIYUN,...sapriyun sihotang
 
PENGEMBANGAN LINK AND MATCH PENDIDIKAN VOKASI DI SMK 2018.pptx
PENGEMBANGAN LINK AND MATCH PENDIDIKAN VOKASI DI SMK 2018.pptxPENGEMBANGAN LINK AND MATCH PENDIDIKAN VOKASI DI SMK 2018.pptx
PENGEMBANGAN LINK AND MATCH PENDIDIKAN VOKASI DI SMK 2018.pptxBambangKristianto8
 
PENGEMBANGAN LINK AND MATCH PENDIDIKAN VOKASI DI SMK 2018.pptx
PENGEMBANGAN LINK AND MATCH PENDIDIKAN VOKASI DI SMK 2018.pptxPENGEMBANGAN LINK AND MATCH PENDIDIKAN VOKASI DI SMK 2018.pptx
PENGEMBANGAN LINK AND MATCH PENDIDIKAN VOKASI DI SMK 2018.pptxBambangKristianto8
 

Similar to Konsep dasar ketenagakerjaan dikaitkan dengan Pendidikan Vokasi.pptx (20)

Pendidikan dan Pelatihan Teaching Factory (TEFA) di Indonesia
Pendidikan dan Pelatihan Teaching Factory (TEFA) di IndonesiaPendidikan dan Pelatihan Teaching Factory (TEFA) di Indonesia
Pendidikan dan Pelatihan Teaching Factory (TEFA) di Indonesia
 
REVITALISASI SMK DAN TANTANGANNYA DALAM MENYIAPKAN TENAGA KERJA TERAMPIL DI...
REVITALISASI SMK DAN TANTANGANNYA  DALAM MENYIAPKAN TENAGA KERJA TERAMPIL  DI...REVITALISASI SMK DAN TANTANGANNYA  DALAM MENYIAPKAN TENAGA KERJA TERAMPIL  DI...
REVITALISASI SMK DAN TANTANGANNYA DALAM MENYIAPKAN TENAGA KERJA TERAMPIL DI...
 
PERANAN DASAR PTV DALAM RBT BAGI MENJAMIN MASA HADAPAN PELAJAR-PELAJAR TERCICIR
PERANAN DASAR PTV DALAM RBT BAGI MENJAMIN MASA HADAPAN PELAJAR-PELAJAR TERCICIRPERANAN DASAR PTV DALAM RBT BAGI MENJAMIN MASA HADAPAN PELAJAR-PELAJAR TERCICIR
PERANAN DASAR PTV DALAM RBT BAGI MENJAMIN MASA HADAPAN PELAJAR-PELAJAR TERCICIR
 
Laporan l.i
Laporan l.iLaporan l.i
Laporan l.i
 
Presentation teaching factory repac 2011
Presentation teaching factory repac 2011Presentation teaching factory repac 2011
Presentation teaching factory repac 2011
 
Nota Tajuk 5 Sistem ptv
Nota Tajuk 5 Sistem ptvNota Tajuk 5 Sistem ptv
Nota Tajuk 5 Sistem ptv
 
Tajuk5 sistem pendidikan teknik dan vokasional
Tajuk5 sistem pendidikan teknik dan vokasional Tajuk5 sistem pendidikan teknik dan vokasional
Tajuk5 sistem pendidikan teknik dan vokasional
 
20220519-Praktisi-Mengajar-Panduan-Pelaksanaan-Program.pdf
20220519-Praktisi-Mengajar-Panduan-Pelaksanaan-Program.pdf20220519-Praktisi-Mengajar-Panduan-Pelaksanaan-Program.pdf
20220519-Praktisi-Mengajar-Panduan-Pelaksanaan-Program.pdf
 
Hala tuju pendidikan_teknik_dan_vokasional_ke_arah_memartabatkan_falsafah_pen...
Hala tuju pendidikan_teknik_dan_vokasional_ke_arah_memartabatkan_falsafah_pen...Hala tuju pendidikan_teknik_dan_vokasional_ke_arah_memartabatkan_falsafah_pen...
Hala tuju pendidikan_teknik_dan_vokasional_ke_arah_memartabatkan_falsafah_pen...
 
Buku panduan-prakerin
Buku panduan-prakerinBuku panduan-prakerin
Buku panduan-prakerin
 
Pengenalan kepada latihan industri
Pengenalan kepada latihan industriPengenalan kepada latihan industri
Pengenalan kepada latihan industri
 
Peranan dan Fungsi Pendidikan Teknik dan Vokasional
Peranan dan Fungsi Pendidikan Teknik dan VokasionalPeranan dan Fungsi Pendidikan Teknik dan Vokasional
Peranan dan Fungsi Pendidikan Teknik dan Vokasional
 
14 (Seminar Transformasi TVET)
14 (Seminar Transformasi TVET)14 (Seminar Transformasi TVET)
14 (Seminar Transformasi TVET)
 
Peta Jalan SMK Revitalisasi SMK Negeri 2 Ketapang.Kalimantan Barat. SAPRIYUN,...
Peta Jalan SMK Revitalisasi SMK Negeri 2 Ketapang.Kalimantan Barat. SAPRIYUN,...Peta Jalan SMK Revitalisasi SMK Negeri 2 Ketapang.Kalimantan Barat. SAPRIYUN,...
Peta Jalan SMK Revitalisasi SMK Negeri 2 Ketapang.Kalimantan Barat. SAPRIYUN,...
 
Proposal smk
Proposal smkProposal smk
Proposal smk
 
PENGEMBANGAN LINK AND MATCH PENDIDIKAN VOKASI DI SMK 2018.pptx
PENGEMBANGAN LINK AND MATCH PENDIDIKAN VOKASI DI SMK 2018.pptxPENGEMBANGAN LINK AND MATCH PENDIDIKAN VOKASI DI SMK 2018.pptx
PENGEMBANGAN LINK AND MATCH PENDIDIKAN VOKASI DI SMK 2018.pptx
 
PENGEMBANGAN LINK AND MATCH PENDIDIKAN VOKASI DI SMK 2018.pptx
PENGEMBANGAN LINK AND MATCH PENDIDIKAN VOKASI DI SMK 2018.pptxPENGEMBANGAN LINK AND MATCH PENDIDIKAN VOKASI DI SMK 2018.pptx
PENGEMBANGAN LINK AND MATCH PENDIDIKAN VOKASI DI SMK 2018.pptx
 
Laporan PKL
Laporan PKLLaporan PKL
Laporan PKL
 
SMK Prakarya Internasional, My School My Home
SMK Prakarya Internasional, My School My HomeSMK Prakarya Internasional, My School My Home
SMK Prakarya Internasional, My School My Home
 
SMK PI my school my home
SMK PI my school my homeSMK PI my school my home
SMK PI my school my home
 

Konsep dasar ketenagakerjaan dikaitkan dengan Pendidikan Vokasi.pptx

  • 1. Konsep Dasar Ketenagakerjaan Dikaitkan dengan Pendidikan Vokasi
  • 2. Konsep Ketenagakerjaan Tenaga Kerja Angkatan Kerja Kesempatan Kerja  Pekerja Pengangguran
  • 3. Skema Penduduk Berdasarkan Ketenagakerjaan
  • 4. Ukuran Ketenagakerjaan 4 Angka/Tingkat Partisipasi Angkatan Kerja (TPAK) Angka yg menunjukan besarnya angkatan kerja (kelompok bekerja dan mencari pekerjaan) dalam suatu kelompok sebagai persentase penduduk dalam kelompok umur itu. Disebut: APAK (Angka Partisipasi Angkatan Kerja) Rumus: Angkatan kerja TPAK = ------------------------ X 100% Tenaga kerja
  • 5. Pendidikan Vokasi dan Kejuruan Pendidikan vokasi di Indonesia tidak hanya sebagai penyuplai tenaga kerja, tetapi juga jadi mitra dalam menciptakan teknologi. Dengan ekosistem kemitraan dunia pendidikan vokasi dengan industri, hal itu diharapkan mendukung terwujudnya Indonesia 4.0 dalam teknologi baru dan memacu daya saing industri. Potensi pendidikan vokasi Indonesia bersama industri mendukung kemajuan ekonomi bangsa dengan mengembangkan teknologi baru mulai digarap. Kolaborasi ini untuk menyiapkan tenaga kerja terampil sesuai kebutuhan industri dan menghadirkan inovasi teknologi tepat guna demi meningkatkan produktivitas industri berbasis teknologi. 5
  • 6. Pendidikan Teknologi dan kejuruan di Indonesia Ada 3 jenis pendidikan yang masuk kedalam kategori PTK yaitu kejuruan, profesi dan vokasi (UU Sisdiknas) 1. Pendidikan kejuruan adalah pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam bidang tertentu 2. Pendidikan vokasi adalah pendidikan tinggi yang mempersiapkan peserta didik untuk memiliki pekerjaan dengan keahlian terapan tertentu maksimal setara dengan program sarjana. 3. Pendidikan profesi adalah pendidikan tinggi setelah program sarjana yang mempersiapkan peserta didik untuk memiliki pekerjaan dengan persyaratan keahlian khusus. 6
  • 7. Ketenagakerjaan dan kaitannya dengan pendidikan vokasi 1. Persiapan untuk Pekerjaan Tertentu: Pendidikan vokasi memberikan siswa keterampilan dan pengetahuan khusus yang relevan dengan pekerjaan tertentu. Ini membantu siswa siap untuk masuk ke pasar kerja dengan kualifikasi yang diperlukan untuk berbagai jenis pekerjaan, seperti mekanik, tukang listrik, perawat, atau ahli kuliner. 7 2. Ketersediaan Pekerja Terampil: Pendidikan vokasi berkontribusi pada penyediaan pekerja terampil yang sangat dibutuhkan oleh berbagai sektor industri. Ini membantu mengatasi kekurangan tenaga kerja dalam bidang-bidang tertentu dan meningkatkan daya saing ekonomi. 3. Respons Terhadap Perubahan Pasar Kerja: Pendidikan vokasi dapat dirancang untuk merespons perubahan dalam pasar kerja. Program-program ini dapat diperbarui secara berkala untuk mencerminkan perkembangan teknologi dan tuntutan industri tertentu, sehingga lulusan tetap relevan dan dapat beradaptasi dengan perubahan.
  • 8. 8 . 4. Pengembangan Keterampilan Praktis: Pendidikan vokasi fokus pada pengembangan keterampilan praktis yang dapat langsung diterapkan di tempat kerja. Ini berarti lulusan pendidikan vokasi lebih siap untuk melakukan tugas-tugas sehari-hari dalam pekerjaan mereka tanpa perlu pelatihan tambahan yang panjang. 6. Mendorong Kewirausahaan: Beberapa program pendidikan vokasi juga mendukung pengembangan keterampilan kewirausahaan. Mereka dapat mempersiapkan individu untuk menjadi pengusaha atau membuka usaha sendiri, yang dapat menciptakan peluang ekonomi tambahan. 5. Menyediakan Jalur Karier Alternatif: Pendidikan vokasi memberikan jalur karier alternatif bagi siswa yang mungkin tidak tertarik dengan pendidikan tinggi tradisional. Mereka dapat memilih untuk memasuki dunia kerja lebih awal dan membangun karier mereka melalui pendidikan vokasi. 7. Mendukung Inklusi Sosial: Pendidikan vokasi dapat memainkan peran penting dalam inklusi sosial dengan memberikan pelatihan dan peluang kepada individu yang mungkin menghadapi tantangan sosial atau ekonomi. Ini membantu menciptakan kesempatan bagi semua orang untuk berpartisipasi dalam ekonomi