Dokumen tersebut membincangkan tentang Kod Etika Perguruan di Malaysia. Kod etika ini memberikan panduan tentang tanggungjawab guru kepada murid, ibu bapa, masyarakat, dan negara. Kod etika perguruan juga menyatakan larangan-larangan tertentu bagi menjaga imej profesion perguruan.

1. Nama Pembentang : Nabila Aimi binti Mohd Yusoff
Fatin Aisyah binti Sulaiman
Nursyahirah binti Noorthin
Nama Pensyarah : En. Mohd Khairul bin Ismail

3. Setiap profesion dalam pekerjaan mempunyai kod etika
yang tersendiri.
Setiap guru dikehendaki mematuhi kod etikanya sendiri
demi menjaga status, akhlak dan maruah dalam profesion
keguruannya.
 Di Malaysia, “Tatasusila Profesion Keguruan” yang
disarankan oleh Kementerian Pendidikan merupakan
landasan dan garis panduan untuk setiap guru menjaga
imej profesionnya

4. Kod etika keguruan dapat meningkatkan lagi
imej profession perguruan secara hitam
putih dan rasmi.
Kod ini dapat membuka mata masyarakat
untuk menghayati tanggungjawab guru yang
luas dan berat serta menyokong guru dalam
mencapai matlamat pendidikan negara.
Etika yang ditunjukan oleh guru akan
menjadikan guru sebagai ROLE MODEL
untuk pelajar.

5.  i. Lebih mengutamakan kebajikan dan keselamatan murid kami
daripada hal-hal lain.
 ii. Bersikap adil terhadap setiap orang murid tanpa mengira faktor-
faktor jasmani, mental, emosi, politik, ekonomi, sosial, keturunan
atau agama.
 iii. Merahsiakan maklumat ikhtisas atau sulit mengenai murid
kecuali kepada mereka yang berhak mengetahuinya.
 iv. Membimbing atau mengajar seseorang murid dalam darjah
sendiri atau dalam mata-mata pelajaran yang diajar di bilik darjah
tanpa sebaraang bayaran.

6.  i. Menghormati tanggungjawab utama ibu bapa terhadap anak-anak mereka.
 ii. Berusaha mewujudkan hubungan mesra dan kerja sama yang erat di antara
institusi pendidikan dengan rumah tangga.
 iii. Menganggap semua maklumat yang diberikan oleh ibu bapa mengenai
keadaan rumah tangga atau mengenai anak mereka sebagai sulit dan tidak akan
membocorkannya kepada sesiapa kecuali kepada mereka yang berhak
mengetahuinya.
 iv. Memberikan maklumat kepada ibu bapa demi kepentingan anak-anak mereka
dan menggunakan maklumat yang diterima daripada ibu bapa secara teliti dan
bijaksana.

7.  i. Mengelakkan diri daripada menyebarkan sesuatu ajaran yang boleh
merosakkan kepentingan murid, masyarakat atau negara, ataupun yang
bertentangan dengan Rukun Negara.
 ii. Memupuk sikap dan nilai dalam diri setiap murid yang boleh membantu dan
membimbing mereka untuk menjadi warganegara yang taat setia,
bertanggungjawab dan berguna, menghormati orang yang lebih tua dan
menghormati perbezaan kebudayaan, keturunan dan agama.

8.  i. Mengelakkan diri daripada membuat sebarang kenyataan atau ulasan yang
boleh mencemarkan nama baik seseorang guru di hadapan murid atau ibu bapa,
atau berbuat sesuatu yang boleh menjatuhkan maruah seseorang guru.
 ii. Tidak melibatkan diri dalam kegiatan yang boleh menjejaskan kecekapan kami
sebagai guru.
 iii. Berusaha dengan sepenuh-penuhnya menunaikan tanggungjawab kami
dengan rajin dan bersungguh-sungguh dan menglaksanannya sejajar dengan
kemajuan ikhtisas dan sosial.
 iv. Sentiasa bersedia membantu rakan sejawat kami terutamanya mereka yang
baru menceburkan diri dalam profesion perguruan.

9.  Kod etika menyediakan garis panduan bagaimana bertingkah laku
dalam profesion perguruan kerana kod ini sesuai untuk dirujuk dan
diamalkan oleh guru.
 Kod Etika Perguruan menyatakan dengan jelas tentang
tanggungjawab guru terhadap pemegang amanah dalam bidang
pendidikan.
 Kandungan yang dinyatakan dalam Kod Etika Perguruan di negara
ini menunjukkan perbezaan tertentu berbanding kod etika di
negara lain.
 • Kod Etika dalam bentuk dokumen, usaha untuk menyemak
semula kod ini dapat dilakukan.

10.  •Tidak hadir bertugas
 •Cabul dan gangguan seksual.
 •Rasuah
 •Tidak jujur dan tidak amanah
 •Ingkar perintah
 •Penyalahgunaan dadah
 •Kecurian
 •Jenayah syariah
 •Keterhutangan serius