Dokumen tersebut membahas empat jenis klasifikasi materi pembelajaran, yaitu fakta, konsep, prinsip, dan prosedur. Fakta menyebutkan informasi detail seperti nama, jumlah, dan lokasi. Konsep menjelaskan definisi dan ciri khusus suatu konsep. Prinsip menjelaskan penerapan aturan dan hukum. Prosedur menjelaskan langkah-langkah secara urut dalam bentuk alur kerja.
2. 1. FAKTA:1. FAKTA:
Menyebutkan kapan, berapa, nama, dan diMenyebutkan kapan, berapa, nama, dan di
mana.mana.
Contoh: Ka’bah terletakdi Makkah, MasjidContoh: Ka’bah terletakdi Makkah, Masjid
terbesardi Asia bernama Istiqlal yang beradaterbesardi Asia bernama Istiqlal yang berada
di Jakarta Negara Indonesiadi Jakarta Negara Indonesia
3. 2. KONSEP:2. KONSEP:
Definisi, identifikasi, klasifikasi, ciri-ciri khusus.Definisi, identifikasi, klasifikasi, ciri-ciri khusus.
Contoh:Contoh:
Hukumialah peraturan yang harus dipatuhi, ditaati;Hukumialah peraturan yang harus dipatuhi, ditaati;
dan jika dilanggardikenai sanksi berupa dendadan jika dilanggardikenai sanksi berupa denda
atau pidanaatau pidana
4. 3. PRINSIP:
Penerapan dalil, hukum, atau rumusPenerapan dalil, hukum, atau rumus
( jika...maka....).( jika...maka....).
Contoh :Contoh :
Jika kita berbuat kebaikan, maka kita akanJika kita berbuat kebaikan, maka kita akan
mendapat pahala dari Allah melalui ridho-Nya, kitamendapat pahala dari Allah melalui ridho-Nya, kita
akan dimasukkan ke dalamsyurgaakan dimasukkan ke dalamsyurga
5. 4.PROSEDUR:
Bagan arus atau bagan alur (flow chart), algoritma,
langkah-langkah mengerjakan sesuatu secara
urut.
Contoh:
Langkah-langkah melakukan wudlu ialah:
a. Niat
b. Membasuh muka
c. Membasuh kedua tangan sampai siku
d. Mengusap kepala
e. Membasuh kedua kaki sampai mata kaki
f. tertib
6. 4.PROSEDUR:
Bagan arus atau bagan alur (flow chart), algoritma,
langkah-langkah mengerjakan sesuatu secara
urut.
Contoh:
Langkah-langkah melakukan wudlu ialah:
a. Niat
b. Membasuh muka
c. Membasuh kedua tangan sampai siku
d. Mengusap kepala
e. Membasuh kedua kaki sampai mata kaki
f. tertib