KKM 75

1. PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Sekolah : SMPN 16 Kep. Selayar Kelas/ Semester : VIII / Genap
Mapel : Bahasa Inggris Tahun Pelajaran : 2020 /2021
Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,dan percaya diri dalam berin teraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,teknologi, seni, b udaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4 : Mencoba,mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak(menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuaidengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori
No Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Ketuntasan KKM Nilai
KKM
Komplek-
sitas
Daya
Dukung
Intake
1 3.3 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan
unsurkebahasaan beberapa teks personal recount
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta
informasi terkait pengalaman pribadi di waktu
lampau, pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya
3.3.1Mengidentifikasi fungsi sosial dan unsur kebahasaan beberapa
teks personal recount lisan dan tulis dengan memberi dan
meminta informasi terkait pengalaman pribadi di waktu lampau,
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya
3.3.2 Menyebutkan beberapa teks personal recount lisan dan tulis
dengan memberi dan meminta informasi terkait pengalaman
pribadi di waktu lampau, pendek dan sederhana
75
73
75
82
75
70
75
75
KKM KD 3.3 75
4.3 Teks recount
43.1 Menangkap makna secara kontekstualterkait
fungsi sosial, struktur teks, dan unsurkebahasaan
teks recount lisan dan tulis, sangat pendekdan
sederhana,terkait pengalaman pribadi di waktu
lampau (personal recount)
4.3.2 Menyusun teks recount lisan dan tulis, sangat
pendek dan sederhana,terkait pengalaman
pribadi di waktu lampau (personal recount),
dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur
teks, dan unsurkebahasaan,secara benardan
sesuaikonteks
4.3. Memperesentasikan teks recount
4.3.1.1 Menulis makna secara kontekstual terkait fungsi sosial, struktur
teks, dan unsur kebahasaan teks recount lisan dan tulis, sangat
pendek dan sederhana
4.3.2.1 Membuat teks recount lisan dan tulis, sangat pendek dan
sederhana, terkait pengalaman pribadi di waktu lampau
(personal recount), dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai
konteks
75
75
80
80
70
70
75
75

2. No Kompetensi Dasar Indikator
Kriteria Ketuntasan KKM Nilai
KKM
Komplek-
sitas
Daya
Dukung
Intake
KKM KD 4.3 75
2 3.4 Menafsirkan fungsi sosial dan unsurkebahasaan
lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs
3.4.1 Mengidentifikasi fungsisosialdan unsurkebahasaan dalamlirik
lagu terkait kehidupan remaja SMP
3.4.2 Menyebutkan pesan moral dalam lagu dan menghargai lagu
sebagaikarya Seni sesuaikonteks
72
73
83
82
70
70
75
75
KKM KD 3.4 75
4.4 Menangkap makna secara kontekstual terkait
fungsi sosial dan unsur kebahasaan lirik lagu
terkait kehidupan remaja SMP/MTs
4.4.1 Merespon lagu dan memahami pesan moral lagu serta
menghargai lagu sebagaikarya Seni sesuaikonteks
4.4. 2 Menulis makna secara kontekstualterkait dengan fungsisosial
dan unsurkebahasaan lirik lagu terkait kehidupan remaja
SMP/MTs
72
73
83
82
70
70
75
75
KKM KD 4.4 75
KKM KD 3.3+ 4.3 + 3.4 + 4.4
KKM Mata Pelajaran
75+75+75+75
300 : 4
75
Bontonumpa, Januari 2021
Mengetahui :
Kepala SMPN 16 Kep. Selayar, Guru Mata Pelajaran,
Muhammad Arsyad,S. Pd. Rina Ali, S. Pd.
NIP. 197705092008011022 NIP. 198607182019032004