1. KKL SEBAGAI ALTERNATIF KKN
Made Hery Santosa
Jurusan Pendidikan Bahasa Inggris
Fakultas Pendidikan Bahasa dan Seni
Universitas Pendidikan Ganesha

2. Latar Belakang
 KKN  KKL
 Tujuan EED  lulusan yang memiliki kompetensi sebagai
agen pembelajaran baik di tingkat pendidikan dasar
maupun pendidikan menengah atau jenjang lebih lanjut
(Pedoman Studi, 2006)
 Kompetensi kompetensi sebagai agen pembelajaran
pada jenjang pendidikan dasar dan menengah serta
pendidikan usia dini meliputi kompetensi pedagogik,
kompetensi kepribadian, kompetensi profesional dan
kompetensi sosial (PP No.19/2005 pasal 28 ayat (3))
 EED  kompetensi institusional dan kompetensi
alternatif.
Indonesian Language, Literature, and Art Forum 2
(FPBSS IX), Makassar

3. KKL
 Bidang pendidikan
 Bidang kepariwisataan
 Sekolah national plus/internasional
 bahasa Inggris
 Hotel
Indonesian Language, Literature, and Art Forum 3
(FPBSS IX), Makassar

4. Peserta
 Mahasiswa:
 minimal 120 SKS
 lulus mata kuliah Teaching
English as a Foreign Language
maupun mata kuliah
kepariwisataan.
Indonesian Language, Literature, and Art Forum 4
(FPBSS IX), Makassar

5. Program dan Kegiatan
No Program Kegiatan Luaran yang
diharapkan
1 Pengenalan Mengobservasi tempat Laporan mahasiswa
terhadap tempat dan lingkungan tentang situasi
dan situasi kerja sekitar tempat kerja yang
ideal
2 Pengenalan Membantu ‘trainer’ Laporan mahasiswa
mahasiswa dalam menyiapkan pekerjaan mengenai persiapan
bidang pekerjaan yang akan dikerjakan kerja yang dilakukan
yang ditugaskan
3 Pengenalan Mengobservasi Laporan mahasiswa
mahasiswa dalam ‘trainer’ dalam mengenai penerapan
proses pelaksaan melaksanakan pekerjaan yang
pekerjaan yang pekerjaannya dikerjaan dan
ditugaskan hambatan-hambatan
Indonesian Language, Literature, and Art Forum
yang dialami 5
(FPBSS IX), Makassar

6. Peraturan
 Pada saat penyerahan mahasiswa KKL, mahasiswa harus
berpakaian rapi dengan seragam putih-hitam dan diserahkan
oleh dosen pembimbing,
 Selama kegiatan KKL, mahasiswa selalu menggunakan
seragam putih-hitam,
 Ijin tidak datang ke tempat KKL harus disampaikan sehari
sebelumnya dengan mendapat persetujuan petugas yang
berwenang kecuali kalau sakit, mahasiswa sebisanya
menyampaikan pesan kepada pihak lembaga tempat KKL,
 Untuk mengukur efektifitas kegiatan KKL, penilaian akan
ditentukan secara bersama-sama antara pihak lembaga tempat
KKL dan dosen pembimbing.
 Dosen pembimbing datang ke tempat KKL selama 2 kali, untuk
penyerahan, pemantauan sekaligus berpamitan dengan pihak
sekolah.
Indonesian Language, Literature, and Art Forum 6
(FPBSS IX), Makassar

7. Peraturan
 Setiap mahasiswa yang ikut KKL harus membuat laporan
yang akan diujikan pada akhir kegiatan sesuai dengan
waktu yang telah disepakati oleh panitia KKL.
 Mahasiswa KKL harus senantiasa menjaga nama baik
lembaga dalam bersikap dan berprilaku.
 Mahasiswa harus senantiasa menjaga nama baik
lembaga, selalu memperhatikan sikap, tutur kata, tingkah
laku yang sebaik-baiknya di tempat KKL sesuai dengan
aturan yang telah ditetapkan.
 Mahasiswa harus memenuhi ketentuan KKL yang telah
disepakati dengan pihak tempat KKL.
 Hal-hal lain yang belum ditentukan sehubungan dengan
pelaksanaan KKL ini akan ditentukan kemudian.
Indonesian Language, Literature, and Art Forum 7
(FPBSS IX), Makassar

8. Tugas Dosen Pembimbing
 Mengantar mahasiswa bimbingan ke tempat
KKL. Penyerahan dilakukan sesuai dengan
waktu yang disepakati,
 Memonitor pelaksanaan KKL,
 Pada akhir KKL, dosen pembimbing
berkewajiban untuk memamitkan mahasiswa
dari tempat KKL.
 Apabila karena sesuatu dan lain hal dosen
pembimbing tidak bisa mengantar, memonitor
atau memamitkan mahasiswa dimohon agar
menghubungi panitia agar pelaksanaan KKL
tetap berjalan sesuai dengan baik.
Indonesian Language, Literature, and Art Forum 8
(FPBSS IX), Makassar

9. Tugas Guru Pamong atau Trainer
 Membimbing mahasiswa KKL selama
melakukan Kuliah Kerja Lapangan
sesuai dengan ketentuan yang telah
ditetapkan,
 Memberikan penilaian sesuai dengan
Pedoman Penilaian.
Indonesian Language, Literature, and Art Forum 9
(FPBSS IX), Makassar

10. Waktu
 2 bulan; Februari – Maret
 disesuaikan dengan keadaan di
lapangan dengan mendapat
persetujuan dari pihak lembaga
penerima mahasiswa KKL.
Indonesian Language, Literature, and Art Forum 10
(FPBSS IX), Makassar

11. Tempat
 Sekolah  yang menawarkan Bahasa Inggris
sebagai mata pelajaran pilihan wajib (muatan
lokal) atau sekolah yang menggunakan Bahasa
Inggris sebagai bahasa pengantar di dalam
kelas serta telah menerapkan KTSP dalam
proses pembelajaran.
 Hotel  hotel berbintang yang bersedia
menerima mahasiswa untuk melakukan KKL.
 Lokasi sekolah dan hotel adalah di Singaraja
atau di Denpasar sesuai dengan kesepakatan
dengan mahasiswa.
Indonesian Language, Literature, and Art Forum 11
(FPBSS IX), Makassar

12. Biaya
 Pelaksanaan program ini sebagian
besar dibiayai oleh mahasiswa
peserta kegiatan dan ditambah
dengan bantuan dari pihak
Universitas
Indonesian Language, Literature, and Art Forum 12
(FPBSS IX), Makassar

13. Proses Pelaksanaan dan Pemantauan
 Pelaksanaan  mahasiswa dibimbing oleh
seorang dosen pembimbing yang bertanggung
jawab terhadap pelaksanaan program ini di
masing-masing tempat KKL.
 Untuk menjamin keberhasilan program ini,
maka pemantauan dan penilaian dilakukan oleh
kedua belah pihak baik dari pihak lembaga
tempat KKL maupun dari pihak dosen
pembimbing.
Indonesian Language, Literature, and Art Forum 13
(FPBSS IX), Makassar

14. Penutup
 KKL diharapkan mampu memberikan gambaran
yang lebih nyata mengenai kuliah kerja
mahasiswa yang lebih relevan dengan latar
belakang keilmuan mereka sehingga mahasiswa
dapat menerapkan ilmu yang dipelajari secara
lebih komprehensif.
 Diharapkan agar mahasiswa juga mampu
memahami hambatan yang mungkin muncul
dalam pembelajaran bahasa Inggris di kelas
atau operasional hotel, untuk kemudian mampu
mencari alternatif pemecahannya.
Indonesian Language, Literature, and Art Forum 14
(FPBSS IX), Makassar

15. KKL EED 2007
Indonesian Language, Literature, and Art Forum 15
(FPBSS IX), Makassar

16. SEKIAN DAN TERIMA KASIH
Indonesian Language, Literature, and Art Forum 16
(FPBSS IX), Makassar