Format kisi-kisi soal HOTS mata pelajaran antropologi untuk kelas X sampai XII ini berisi 33 indikator kompetensi dasar dan materi pelajaran terkait. Soal-soal akan menguji pemahaman siswa terhadap konsep-konsep antropologi seperti budaya, institusi sosial, dampak perubahan sosial, dan metode etnografi. Semua soal dibuat berjenis esai dan berfokus pada tingkat kognitif aplikasi, analisis, dan
Tulisan ini membahas analisis studi etnografi terkait kemajemukan budaya Indonesia dalam konteks membangun integrasi nasional. Etnografi merupakan studi antropologi yang mendeskripsikan secara holistik budaya suatu masyarakat. Indonesia memiliki keanekaragaman budaya yang besar karena terdiri atas ribuan pulau dengan berbagai suku, bahasa, dan adat istiadat.
Rpp ppkn sma xi bab 1 sd 9 daripertemuan awal sd akhir diberikan gratis untuk siapa saja untuk bahan pertimbangan jika ada kesalahan mohon kirim email ke dasepggl@gmail.com ataus sms ke 0856 5990 0626
Dokumen tersebut membahas pengaruh kebudayaan luar terhadap kebudayaan Indonesia. Beberapa pengaruh kebudayaan yang dijelaskan adalah pengaruh Hindu dari India yang memengaruhi sistem politik, ekonomi, sosial, dan kebudayaan Indonesia dengan munculnya berbagai kerajaan seperti Kutai, Tarumanegara, Sriwijaya, dan kerajaan-kerajaan di Jawa Timur.
Dokumen tersebut membahas pengaruh kebudayaan luar terhadap kebudayaan Indonesia. Terdapat pengaruh dari kebudayaan Hindu dan kebudayaan lain yang masuk ke Indonesia sejak zaman purba dan berdampak pada sistem politik, ekonomi, sosial, dan kebudayaan Indonesia. Pengaruh tersebut antara lain munculnya sistem kerajaan dan perubahan dalam tatanan masyarakat.
Tulisan ini membahas analisis studi etnografi terkait kemajemukan budaya Indonesia dalam konteks membangun integrasi nasional. Etnografi merupakan studi antropologi yang mendeskripsikan secara holistik budaya suatu masyarakat. Indonesia memiliki keanekaragaman budaya yang besar karena terdiri atas ribuan pulau dengan berbagai suku, bahasa, dan adat istiadat.
Rpp ppkn sma xi bab 1 sd 9 daripertemuan awal sd akhir diberikan gratis untuk siapa saja untuk bahan pertimbangan jika ada kesalahan mohon kirim email ke dasepggl@gmail.com ataus sms ke 0856 5990 0626
Dokumen tersebut membahas pengaruh kebudayaan luar terhadap kebudayaan Indonesia. Beberapa pengaruh kebudayaan yang dijelaskan adalah pengaruh Hindu dari India yang memengaruhi sistem politik, ekonomi, sosial, dan kebudayaan Indonesia dengan munculnya berbagai kerajaan seperti Kutai, Tarumanegara, Sriwijaya, dan kerajaan-kerajaan di Jawa Timur.
Dokumen tersebut membahas pengaruh kebudayaan luar terhadap kebudayaan Indonesia. Terdapat pengaruh dari kebudayaan Hindu dan kebudayaan lain yang masuk ke Indonesia sejak zaman purba dan berdampak pada sistem politik, ekonomi, sosial, dan kebudayaan Indonesia. Pengaruh tersebut antara lain munculnya sistem kerajaan dan perubahan dalam tatanan masyarakat.
Dokumen tersebut membahas pengaruh kebudayaan luar terhadap kebudayaan Indonesia. Kebudayaan Indonesia dipengaruhi oleh budaya Hindu dan budaya lain sejak zaman purba, antara lain dalam bidang politik dengan munculnya sistem kerajaan. Pengaruh budaya asing juga terjadi dalam bidang ekonomi, sosial, dan kebudayaan lainnya. Proses akulturasi budaya terjadi melalui seleksi dan modifikasi untuk disesuaikan dengan kondisi se
Rpp ppkn sma xi bab 1 sd 9 daripertemuan awal sd akhir diberikan gratis untuk siapa saja untuk bahan pertimbangan jika ada kesalahan mohon kirim email ke dasepggl@gmail.com ataus sms ke 0856 5990 0626
Dokumen tersebut membahas tentang definisi dan unsur-unsur budaya. Budaya didefinisikan sebagai cara hidup yang berkembang dan dimiliki bersama oleh kelompok orang dan diwariskan dari generasi ke generasi, terbentuk dari sistem agama, politik, adat istiadat, bahasa, seni, dan artefak. Unsur-unsur budaya meliputi teknologi, sistem ekonomi, organisasi sosial, bahasa, seni, dan kepercayaan."
Budaya adalah segala nilai, pemikiran, simbol, pengetahuan, kepercayaan, dan kebiasaan yang diperoleh sekelompok besar orang dari generasi ke generasi melalui proses sosialisasi dan internalisasi, serta mempengaruhi perilaku dan sikap manusia. Unsur-unsur budaya antara lain sistem religi, bahasa, seni, pengetahuan, dan teknologi."
Konseling lintas sosial adalah konseling yang melibatkan konselor dan klien dengan latar belakang sosial dan budaya yang berbeda. Hakikat budaya dalam konseling lintas sosial adalah budaya sebagai sistem yang terintegrasi yang mencakup nilai, keyakinan, dan perilaku yang dibagikan antar generasi, sedangkan konseling lintas sosial melibatkan proses membantu individu mengatasi masalah dengan memahami keragaman sosial dan budaya.
1. Dokumen tersebut membahas tentang identitas nasional Indonesia yang memiliki ciri khas seperti bahasa, budaya, sejarah, dan semangat persatuan yang membedakannya dari bangsa lain.
2. Beberapa faktor pendukung terbentuknya identitas nasional antara lain perdagangan antarpulau, berdirinya kerajaan-kerajaan, agama Islam, nasionalisme, dan budaya Barat.
3. Integrasi nasional penting untuk menyatukan keragaman Indonesia,
Dokumen tersebut membahas tentang identitas nasional. Identitas nasional adalah kepribadian nasional atau jati diri nasional yang dimiliki suatu bangsa yang membedakan bangsa satu dengan bangsa yang lain. Unsur-unsur pembentuk identitas nasional Indonesia meliputi suku bangsa, agama, kebudayaan, dan bahasa. Identitas nasional Indonesia juga merujuk pada suatu bangsa yang majemuk.
Materi Identitas dan Integrasi Nasional dalam mempersatukan bangsassuser69ed2d
materi ini menjelaskan urgensi identitas nasional yang dimiliki oleh suatu bangsa serta betapa pentinggnya integrasi sebagai media dalam meyatukan warga negara indonesia
Nilai-nilai Pancasila Berakar dari Budaya Bangsa Indonesiametalujay
Makalah ini membahas tentang nilai-nilai Pancasila yang berakar dari budaya bangsa Indonesia. Pancasila mencerminkan kebudayaan Indonesia yang bersifat pluralistik dan teosentris. Nilai-nilai kebudayaan seperti persatuan dan ketuhanan tertuang dalam lima sila Pancasila yang menjadi pedoman bagi bangsa Indonesia.
Dokumen tersebut membahas tentang ilmu sosial budaya dasar yang mencakup latar belakang, lingkup, pokok bahasan, masalah, dan kerangka kebudayaan. Topik-topik yang dibahas antara lain manusia dan cinta kasih, keadilan, derita, tanggung jawab, serta perbedaan pola pikir budaya Barat dan Timur.
Silabus mata pelajaran Sosiologi kelas XI ini memuat 4 kompetensi inti, 4 kompetensi dasar, indikator, materi pokok, kegiatan pembelajaran, alokasi waktu, dan sumber belajar. Mata pelajaran ini akan mempelajari tentang pembentukan kelompok sosial, permasalahan sosial, perbedaan sosial, dan konflik sosial dalam masyarakat dari sudut pandang sosiologi.
Dokumen tersebut membahas pengertian antropologi sebagai ilmu yang mempelajari manusia dan kebudayaannya. Ia menjelaskan perkembangan antropologi dalam beberapa fase dan jenis-jenis antropologi seperti antropologi fisik, budaya, psikologi, dan spesialisasi. Dokumen ini juga mendefinisikan konsep-konsep penting antropologi seperti kebudayaan, enkulturasi, ras, etnik, akulturasi, dan hubun
Dokumen tersebut membahas pengaruh kebudayaan luar terhadap kebudayaan Indonesia. Kebudayaan Indonesia dipengaruhi oleh budaya Hindu dan budaya lain sejak zaman purba, antara lain dalam bidang politik dengan munculnya sistem kerajaan. Pengaruh budaya asing juga terjadi dalam bidang ekonomi, sosial, dan kebudayaan lainnya. Proses akulturasi budaya terjadi melalui seleksi dan modifikasi untuk disesuaikan dengan kondisi se
Rpp ppkn sma xi bab 1 sd 9 daripertemuan awal sd akhir diberikan gratis untuk siapa saja untuk bahan pertimbangan jika ada kesalahan mohon kirim email ke dasepggl@gmail.com ataus sms ke 0856 5990 0626
Dokumen tersebut membahas tentang definisi dan unsur-unsur budaya. Budaya didefinisikan sebagai cara hidup yang berkembang dan dimiliki bersama oleh kelompok orang dan diwariskan dari generasi ke generasi, terbentuk dari sistem agama, politik, adat istiadat, bahasa, seni, dan artefak. Unsur-unsur budaya meliputi teknologi, sistem ekonomi, organisasi sosial, bahasa, seni, dan kepercayaan."
Budaya adalah segala nilai, pemikiran, simbol, pengetahuan, kepercayaan, dan kebiasaan yang diperoleh sekelompok besar orang dari generasi ke generasi melalui proses sosialisasi dan internalisasi, serta mempengaruhi perilaku dan sikap manusia. Unsur-unsur budaya antara lain sistem religi, bahasa, seni, pengetahuan, dan teknologi."
Konseling lintas sosial adalah konseling yang melibatkan konselor dan klien dengan latar belakang sosial dan budaya yang berbeda. Hakikat budaya dalam konseling lintas sosial adalah budaya sebagai sistem yang terintegrasi yang mencakup nilai, keyakinan, dan perilaku yang dibagikan antar generasi, sedangkan konseling lintas sosial melibatkan proses membantu individu mengatasi masalah dengan memahami keragaman sosial dan budaya.
1. Dokumen tersebut membahas tentang identitas nasional Indonesia yang memiliki ciri khas seperti bahasa, budaya, sejarah, dan semangat persatuan yang membedakannya dari bangsa lain.
2. Beberapa faktor pendukung terbentuknya identitas nasional antara lain perdagangan antarpulau, berdirinya kerajaan-kerajaan, agama Islam, nasionalisme, dan budaya Barat.
3. Integrasi nasional penting untuk menyatukan keragaman Indonesia,
Dokumen tersebut membahas tentang identitas nasional. Identitas nasional adalah kepribadian nasional atau jati diri nasional yang dimiliki suatu bangsa yang membedakan bangsa satu dengan bangsa yang lain. Unsur-unsur pembentuk identitas nasional Indonesia meliputi suku bangsa, agama, kebudayaan, dan bahasa. Identitas nasional Indonesia juga merujuk pada suatu bangsa yang majemuk.
Materi Identitas dan Integrasi Nasional dalam mempersatukan bangsassuser69ed2d
materi ini menjelaskan urgensi identitas nasional yang dimiliki oleh suatu bangsa serta betapa pentinggnya integrasi sebagai media dalam meyatukan warga negara indonesia
Nilai-nilai Pancasila Berakar dari Budaya Bangsa Indonesiametalujay
Makalah ini membahas tentang nilai-nilai Pancasila yang berakar dari budaya bangsa Indonesia. Pancasila mencerminkan kebudayaan Indonesia yang bersifat pluralistik dan teosentris. Nilai-nilai kebudayaan seperti persatuan dan ketuhanan tertuang dalam lima sila Pancasila yang menjadi pedoman bagi bangsa Indonesia.
Dokumen tersebut membahas tentang ilmu sosial budaya dasar yang mencakup latar belakang, lingkup, pokok bahasan, masalah, dan kerangka kebudayaan. Topik-topik yang dibahas antara lain manusia dan cinta kasih, keadilan, derita, tanggung jawab, serta perbedaan pola pikir budaya Barat dan Timur.
Silabus mata pelajaran Sosiologi kelas XI ini memuat 4 kompetensi inti, 4 kompetensi dasar, indikator, materi pokok, kegiatan pembelajaran, alokasi waktu, dan sumber belajar. Mata pelajaran ini akan mempelajari tentang pembentukan kelompok sosial, permasalahan sosial, perbedaan sosial, dan konflik sosial dalam masyarakat dari sudut pandang sosiologi.
Dokumen tersebut membahas pengertian antropologi sebagai ilmu yang mempelajari manusia dan kebudayaannya. Ia menjelaskan perkembangan antropologi dalam beberapa fase dan jenis-jenis antropologi seperti antropologi fisik, budaya, psikologi, dan spesialisasi. Dokumen ini juga mendefinisikan konsep-konsep penting antropologi seperti kebudayaan, enkulturasi, ras, etnik, akulturasi, dan hubun
Similar to KISI KISI SOAL ANTROPOLOGI PAKET B.docx (20)
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1Arumdwikinasih
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua perbedaan murid, terbuka untuk semua dan memberikan kebutuhan-kebutuhan yang dibutuhkan oleh setiap individu.kelas 1 ........
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
KISI KISI SOAL ANTROPOLOGI PAKET B.docx
1. PEMERINTAH PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN
UPT WILAYAH II(TTU, BELU, MALAKA)
MGMP ANTROPOLOGI - KEFAMENANU
Format Kisi-Kisi Soal HOTS
Mata Pelajaran : Antropologi
No Kompetensi Dasar Materi Kelas/
SMT
Indikator Soal Level Kognitif Bentuk
Soal
No
Soal
1. Menganalisis keterkaitan antar budaya, bahasa,
dialek dan perkembangan tradisi lisan di nusantara.
Keberagaman
Budaya, Bahasa dan
Dialek
XI Memahami keberagaman
Budaya, Bahasa dan
Dialek
C3 PG 1
2. Menganalisis keterkaitan antar budaya, bahasa,
dialek dan perkembangan tradisi lisan di nusantara.
Keberagaman
Budaya, Bahasa dan
Dialek
XI Memahami keberagaman
Budaya, Bahasa dan
Dialek
C3 PG 2
3 Memahami Antropologi sebagai ilmu yang
mempelajari keanekaragaman dan kesamaan
manusia Indonesia dan cara hidupnya secara holistik
dalam rangka membangun sikap toleran, empati, dan
saling menghargai sehingga tercipta kerukunan
nasional.
Pengertian dan
Ruang Lingkup Ilmu
Antropologi
X Memahami pengertian
tentang Ilmu Antropologi
C3 PG 3
4 Menemukan dan menunjukkan persamaan dan
perbedaan institusi-institusi sosial dalam berbagai
kelompok etnik di Indonesia, agar tercapai
pemahaman tentang keanekaragaman dan kesamaan
budaya, sehingga terbentuk sikap toleransi, saling
menghargai, dan empati dalam rangka membangun
masyarakat multietnik Indonesia yang rukun, aman,
dan damai
Institusi sosial
dalam berbagai
kelompok etnik di
Indonesia
XI Mengidentifikasi fakta
tentang keberagaman
institusi social dalam
masyarakat Indonesia
C3 PG 4
5 Memahami dampak positif dan negatif dari
perubahan sosial, pembangunan nasional,
globalisasi, dan modernisasi terhadap kehidupan
sosialkultural masyarakat Indonesia
Dampak positif
dan negatif dari
perubahan sosial,
pembangunan
nasional,
XII Memahami konsep
Perubahan Sosial
PG 5
PAKET
B
2. globalisasi, dan
modernisasi
terhadap
kehidupan
sosialkultural
masyarakat
Indonesia
6 Membandingakan proses pewarisan budaya pada
masyarakat tradisional dan modern
Pewarisan Budaya XI Memahami pewarisan
budaya di setiap daerah
PG 6
7 Menganalisis pengaruh IPTEK terhadap
masyarakat dan perkembangan budaya
Dampak positif dan
negatif dari
perubahan sosial,
pembangunan
nasional,
globalisasi, dan
modernisasi
terhadap
kehidupan
sosialkultural
masyarakat
Indonesia
XII Memahami pengaruh
perkembangan IPTEK
PG 7
8 Merekonstruksi keberadaan dan keterkaitan antara
budaya lokal, budaya nasional, budaya aasing dan
hubungan antar budaya
Budaya local, budaya
nasional, budaya
asing
X Memahami keberadaan
budaya lokal, budaya
nasional, budaya asing
dan hubungan antar
budaya
PG 8
9 Menggunakan pengetahuan dasar metode etnografi
dalam mendeskripsikan institusi-institusi sosial
(antara lain: sistem kekerabatan, sistem religi, sistem
politik, sistem mata pencaharian hidup, bahasa,
kesenian) dalam suatu kelompok etnik tertentu di
Indonesia
Metode Etnografi
Dalam
Mendeskripsikan
Institusi-Institusi
Sosial
XI Memahami pengertian
institusi social dan
kelompok etnik
PG 9
10 Menggunakan pengetahuan dasar metode etnografi
dalam mendeskripsikan institusi-institusi sosial
(antara lain: sistem kekerabatan, sistem religi, sistem
politik, sistem mata pencaharian hidup, bahasa,
Prosedur penelitian
etnografi
XI Memahami prosedur
penelitian etnografi
PG 10
3. kesenian) dalam suatu kelompok etnik tertentu di
Indonesia
11 Menggunakan pengetahuan dasar metode etnografi
dalam mendeskripsikan institusi-institusi sosial
(antara lain: sistem kekerabatan, sistem religi, sistem
politik, sistem mata pencaharian hidup, bahasa,
kesenian) dalam suatu kelompok etnik tertentu di
Indonesia
Metode Etnografi
Dalam
Mendeskripsikan
Institusi-Institusi
Sosial
XI Memahami metode
etnografi
PG 11
12 Menjelaskan keberadaan dan perkembangan tradisi
lisan dalam masyarakat setempat
Tradisi Lisan XI Memahami keberadaan
dan perkembangan
tradisi lisan
PG 12
13 Menggunakan pengetahuan dasar metode etnografi
dalam mendeskripsikan institusi-institusi sosial
(antara lain: sistem kekerabatan, sistem religi, sistem
politik, sistem mata pencaharian hidup, bahasa,
kesenian) dalam suatu kelompok etnik tertentu di
Indonesia
Metode Etnografi
Dalam
Mendeskripsikan
Institusi-Institusi
Sosial
XI Memahami metode
etnografi
PG 13
14 Mendeskripsikan konsep-konsep dasar, tujuan dan
manfaat ilmu antropologi
Wujud budaya XI Memahami wujud
budaya
PG 14
15 Mendeskripsikan konsep-konsep dasar, tujuan dan
manfaat ilmu antropologi
Unsur budaya XI Memahami unsur budaya PG 15
16 Menggunakan pengetahuan dasar metode etnografi
dalam mendeskripsikan institusi-institusi sosial
(antara lain: sistem kekerabatan, sistem religi, sistem
politik, sistem mata pencaharian hidup, bahasa,
kesenian) dalam suatu kelompok etnik tertentu di
Indonesia
Metode Etnografi
Dalam
Mendeskripsikan
Institusi-Institusi
Sosial
XI Memahami metode
etnografi
PG 16
17 Mendeskripsikan konsep-konsep dasar, tujuan dan
manfaat ilmu antropologi
Unsur budaya XI Memahami unsur
budaya
PG 17
18 Melakukan penelitian etnografi/membaca dengan
kritis laporan-laporan penelitian etnografi dalam
rangka mendeskripsikan institusi-institusi sosial
(antara lain: sistem kekerabatan, sistem religi, sistem
politik, sistem mata pencaharian hidup, bahasa,
kesenian) dalam suatu kelompok etnik tertentu di
Metode Etnografi
Dalam
Mendeskripsikan
Institusi-Institusi
Sosial
XI Melakukan penelitian
etnografi/membaca
dengan kritis laporan-
laporan penelitian
etnografi dalam rangka
mendeskripsikan
PG 18
4. Indonesia institusi-institusi social
19 Menemukan dan menunjukkan persamaan dan
perbedaan institusi-institusi sosial dalam berbagai
kelompok etnik di Indonesia, agar tercapai
pemahaman tentang keanekaragaman dan kesamaan
budaya, sehingga terbentuk sikap toleransi, saling
menghargai, dan empati dalam rangka membangun
masyarakat multietnik Indonesia yang rukun, aman,
dan damai
Persamaan &
perbedaan institusi
sosial dalam
berbagai kelompok
etnik di Indonesia
XI Mengidentifikasi fakta
tentang keberagaman
institusi social dalam
masyarakat Indonesia
PG 19
20 Memahami dampak positif dan negatif dari
perubahan sosial, pembangunan nasional,
globalisasi, dan modernisasi terhadap kehidupan
sosialkultural masyarakat Indonesia
Dampak positif
dan negatif dari
perubahan sosial,
pembangunan
nasional,
globalisasi, dan
modernisasi
terhadap
kehidupan
sosialkultural
masyarakat
Indonesia
XII/ Memahami
dampaknegatif Perubahan
Sosial
PG 20
21 Memahami dampak positif dan negatif dari
perubahan sosial, pembangunan nasional,
globalisasi, dan modernisasi terhadap kehidupan
sosialkultural masyarakat Indonesia
Dampak positif
dan negatif dari
perubahan
sosial,
pembangunan
nasional,
globalisasi, dan
modernisasi
terhadap
kehidupan
sosialkultural
masyarakat
Indonesia
XII Memahami dampak
negative Perubahan
Sosial
PG 21
5. 22 Memahami dampak positif dan negatif dari
perubahan sosial, pembangunan nasional,
globalisasi, dan modernisasi terhadap kehidupan
sosialkultural masyarakat Indonesia
Dampak
positif
dan
negatif
dari
perubaha
n sosial,
pembang
unan
nasional,
globalisas
i, dan
modernis
asi
terhadap
kehidupa
n
sosialkult
ural
masyarak
at
Indonesia
XII Memahami dampak
negative Perubahan
Sosial
PG 22
23 Memahami dampak positif dan negatif dari
perubahan sosial, pembangunan nasional,
globalisasi, dan modernisasi terhadap kehidupan
sosialkultural masyarakat Indonesia
Dampak positif dan
negatif dari
perubahan
sosial,
pembangunan
nasional,
globalisasi, dan
modernisasi
terhadap
kehidupan
sosialkultural
masyarakat
Indonesia
Memahami dampak
negative Perubahan Sosial
PG 23
24 Menemukan dan menunjukkan persamaan dan Persamaan & XI Memahami konsep PG 24
6. perbedaan institusi-institusi sosial dalam berbagai
kelompok etnik di Indonesia, agar tercapai
pemahaman tentang keanekaragaman dan kesamaan
budaya, sehingga terbentuk sikap toleransi, saling
menghargai, dan empati dalam rangka membangun
masyarakat multietnik Indonesia yang rukun, aman,
dan damai
perbedaan
institusi
sosial
dalam
berbagai
kelompok
etnik di
Indonesia
multietnik
25 Menggunakan pengetahuan dasar metode etnografi
dalam mendeskripsikan institusi-institusi sosial
(antara lain: sistem kekerabatan, sistem religi, sistem
politik, sistem mata pencaharian hidup, bahasa,
kesenian) dalam suatu kelompok etnik tertentu di
Indonesia
Metode Etnografi
Dalam
Mendeskripsikan
Institusi-Institusi
Sosial
XI Memahami pengertian
institusi social dan
kelompok etnik
PG 25
26 Menggunakan pengetahuan dasar metode etnografi
dalam mendeskripsikan institusi-institusi sosial
(antara lain: sistem kekerabatan, sistem religi, sistem
politik, sistem mata pencaharian hidup, bahasa,
kesenian) dalam suatu kelompok etnik tertentu di
Indonesia
Metode Etnografi
Dalam
Mendeskripsikan
Institusi-Institusi
Sosial
XI Memahami metode
etnografi
PG 26
27 Menggunakan pengetahuan dasar metode etnografi
dalam mendeskripsikan institusi-institusi sosial
(antara lain: sistem kekerabatan, sistem religi, sistem
politik, sistem mata pencaharian hidup, bahasa,
kesenian) dalam suatu kelompok etnik tertentu di
Indonesia
Metode Etnografi
Dalam
Mendeskripsikan
Institusi-Institusi
Sosial
XI Memahami metode
etnografi
PG 27
28 Menemukan dan menunjukkan persamaan dan
perbedaan institusi-institusi sosial dalam berbagai
kelompok etnik di Indonesia, agar tercapai
pemahaman tentang keanekaragaman dan kesamaan
budaya, sehingga terbentuk sikap toleransi, saling
menghargai, dan empati dalam rangka membangun
masyarakat multietnik Indonesia yang rukun, aman,
dan damai
Persamaan &
perbedaan
institusi
sosial
dalam
berbagai
kelompok
etnik di
Indonesia
XI Mengidentifikasi fakta
tentang keberagaman
institusi social dalam
masyarakat Indonesia
PG 28
29 Memahami dampak positif dan negatif dari Dampak positif XII Memahami dampak PG 29
7. perubahan sosial, pembangunan nasional,
globalisasi, dan modernisasi terhadap kehidupan
sosialkultural masyarakat Indonesia
dan negatif dari
perubahan sosial,
pembangunan
nasional,
globalisasi, dan
modernisasi
terhadap
kehidupan
sosialkultural
masyarakat
Indonesia
Positif dari modernisasi
30 Memahami dampak positif dan negatif dari
perubahan sosial, pembangunan nasional,
globalisasi, dan modernisasi terhadap kehidupan
sosialkultural masyarakat Indonesia
Dampak positif dan
negatif dari
perubahan sosial,
pembangunan
nasional,
globalisasi, dan
modernisasi
terhadap
kehidupan
sosialkultural
masyarakat
Indonesia
XII Memahami dampak
Positif dari
modernisasi
PG 30
31 Menggunakan pengetahuan dasar metode etnografi
dalam mendeskripsikan institusi-institusi sosial
(antara lain: sistem kekerabatan, sistem religi, sistem
politik, sistem mata pencaharian hidup, bahasa,
kesenian) dalam suatu kelompok etnik tertentu di
Indonesia
Metode Etnografi
Dalam
Mendeskripsikan
Institusi-Institusi
Sosial
XI Memahami metode
etnografi
PG 31
32 Menggunakan pengetahuan dasar metode etnografi
dalam mendeskripsikan institusi-institusi sosial
(antara lain: sistem kekerabatan, sistem religi, sistem
politik, sistem mata pencaharian hidup, bahasa,
kesenian) dalam suatu kelompok etnik tertentu di
Indonesia
Metode Etnografi
Dalam
Mendeskripsikan
Institusi-Institusi
Sosial
XI Memahami teknik
penelitian antropologi
PG 32
33 Menemukan dan menunjukkan persamaan dan Persamaan & XI Mengidentifikasi PG 33
8. perbedaan institusi-institusi sosial dalam berbagai
kelompok etnik di Indonesia, agar tercapai
pemahaman tentang keanekaragaman dan kesamaan
budaya, sehingga terbentuk sikap toleransi, saling
menghargai, dan empati dalam rangka membangun
masyarakat multietnik Indonesia yang rukun, aman,
dan damai
perbedaan
institusi
sosial
dalam
berbagai
kelompok
etnik di
Indonesia
fakta tentang
keberagaman institusi
social dalam
masyarakat Indonesia
34 Menemukan dan menunjukkan persamaan dan
perbedaan institusi-institusi sosial dalam berbagai
kelompok etnik di Indonesia, agar tercapai
pemahaman tentang keanekaragaman dan kesamaan
budaya, sehingga terbentuk sikap toleransi, saling
menghargai, dan empati dalam rangka membangun
masyarakat multietnik Indonesia yang rukun, aman,
dan damai
Persamaan &
perbedaan
institusi
sosial
dalam
berbagai
kelompok
etnik di
Indonesia
XI Mengidentifikasi fakta
tentang masyarakat
Indonesia yang
multietnik
PG 34
35 Menemukan dan menunjukkan persamaan dan
perbedaan institusi-institusi sosial dalam berbagai
kelompok etnik di Indonesia, agar tercapai
pemahaman tentang keanekaragaman dan kesamaan
budaya, sehingga terbentuk sikap toleransi, saling
menghargai, dan empati dalam rangka membangun
masyarakat multietnik Indonesia yang rukun, aman,
dan damai
Persamaan &
perbedaan
institusi
sosial
dalam
berbagai
kelompok
etnik di
Indonesia
XI Mengidentifikasi fakta
tentang masyarakat
Indonesia yang
multietnik
PG 35
36 Menemukan dan menunjukkan persamaan dan
perbedaan institusi-institusi sosial dalam berbagai
kelompok etnik di Indonesia, agar tercapai
pemahaman tentang keanekaragaman dan kesamaan
budaya, sehingga terbentuk sikap toleransi, saling
menghargai, dan empati dalam rangka membangun
masyarakat multietnik Indonesia yang rukun, aman,
dan damai
Persamaan &
perbedaan
institusi
sosial
dalam
berbagai
kelompok
etnik di
Indonesia
XI Memahami karakteristik
institusi social yang ada
dalam masyarakat
setempat
PG 36
9. 37 Memahami Antropologi sebagai ilmu yang
mempelajari keanekaragaman dan kesamaan
manusia Indonesia dan cara hidupnya secara holistik
dalam rangka membangun sikap toleran, empati, dan
saling menghargai sehingga tercipta kerukunan
nasional.
Pengertian dan
Ruang Lingkup Ilmu
Antropologi
X Memahami konsep-konsep
dasar Ilmu Antrpologi:
Kelompok Etnik
PG 37
38 Memahami Antropologi sebagai ilmu yang
mempelajari keanekaragaman dan kesamaan
manusia Indonesia dan cara hidupnya secara holistik
dalam rangka membangun sikap toleran, empati, dan
saling menghargai sehingga tercipta kerukunan
nasional.
Pengertian dan
Ruang Lingkup Ilmu
Antropologi
X Memahami konsep-konsep
dasar Ilmu Antrpologi:
Etnosentrisma
PG 38
39 Mendeskripsikan konsep-konsep dasar, tujuan dan
manfaat ilmu antropologi
Unsur budaya XI Memahami unsur
budaya
PG 39
40 Memahami Antropologi sebagai ilmu yang
mempelajari keanekaragaman dan kesamaan
manusia Indonesia dan cara hidupnya secara holistik
dalam rangka membangun sikap toleran, empati, dan
saling menghargai sehingga tercipta kerukunan
nasional.
Pengertian dan
Ruang Lingkup Ilmu
Antropologi
X Memahami konsep-konsep
dasar Ilmu Antrpologi:
Relativisme Kebudayaan
PG 40