Dokumen tersebut berisi soalan-soalan mengenai pengurusan diri yang meliputi topik kebersihan diri, pakaian, kemasan diri, dan perubahan fizikal seseorang dari kanak-kanak hingga dewasa. Soalan-soalan tersebut merangkumi pilihan ganda dan isian untuk dijawab.
Dokumen tersebut berisi soalan-soalan mengenai pengurusan diri yang meliputi topik kebersihan diri, pakaian, kemasan diri, dan perubahan fizikal seseorang dari kanak-kanak hingga dewasa. Soalan-soalan tersebut merangkumi pilihan ganda dan isian untuk dijawab.
Ujian Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Sains Tahun 4 terdiri daripada 10 soalan objektif dan 2 soalan struktur aras tinggi mengenai topik pernafasan, tindak balas haiwan, dan sumber tenaga. Ujian ini telah disemak oleh pakar pembinaan item, guru panitia, dan penolong kanan kokurikulum untuk memastikan soalan dan panduan diberikan sesuai dengan tahap pelajar.
Dokumen tersebut merupakan soalan-soalan ujian akhir tahun untuk mata pelajaran Pendidikan Seni Visual di Jabatan Pelajaran Melaka untuk tahun 2008, mulai dari Tahun 1 hingga Tahun 6. Soalan-soalan tersebut meliputi berbagai teknik seni seperti lukisan, kolaj, capan, dan model membina menggunakan bahan kutipan.
The document is a science curriculum for year 1 students in primary school that covers topics on life science, including living things and non-living things, and the basic needs of living things. It provides learning standards, objectives, suggested hands-on activities and assessments for teachers to use when teaching the topics. The activities encourage students to observe, compare, classify and discuss examples of living and non-living things, and describe the needs of humans, animals and plants for food, water, air and shelter through videos, pictures and worksheets.
Dokumen berisi 4 soal teka-teki silang dengan instruksi untuk mengisi ruang kosong dengan suku kata yang tepat untuk membentuk kata berawalan dan berakhiran KVKV.
Program intervensi panitia matematik sk kuala matuEja Jaafar
The document summarizes mathematics programs and activities for students at Kuala Matu Primary School in 2013. It describes 3 programs targeting high-achieving, moderate, and weak students. The programs for high-achieving students included individual tutoring and a camp to share tips for getting A's. Moderate students received topic-specific training and a motivational program. Weaker students participated in a motivational program and topic-specific lessons targeting their weaknesses from April to September 2013.
Dokumen ini berisi soalan-soalan tentang penilaian pengurusan diri yang mencakupi aspek fizikal, personaliti, penampilan, dan tata susila di tempat umum. Terdapat empat bagian soalan yang meliputi padanan alat cuci badan, pemilihan jenis kelamin, pengenalan pakaian dan posisinya di badan, serta memilih pakaian yang sesuai untuk kegiatan di tempat umum seperti menghormati bendera. Guru diminta untuk membantu men
Ujian Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Sains Tahun 4 terdiri daripada 10 soalan objektif dan 2 soalan struktur aras tinggi mengenai topik pernafasan, tindak balas haiwan, dan sumber tenaga. Ujian ini telah disemak oleh pakar pembinaan item, guru panitia, dan penolong kanan kokurikulum untuk memastikan soalan dan panduan diberikan sesuai dengan tahap pelajar.
Dokumen tersebut merupakan soalan-soalan ujian akhir tahun untuk mata pelajaran Pendidikan Seni Visual di Jabatan Pelajaran Melaka untuk tahun 2008, mulai dari Tahun 1 hingga Tahun 6. Soalan-soalan tersebut meliputi berbagai teknik seni seperti lukisan, kolaj, capan, dan model membina menggunakan bahan kutipan.
The document is a science curriculum for year 1 students in primary school that covers topics on life science, including living things and non-living things, and the basic needs of living things. It provides learning standards, objectives, suggested hands-on activities and assessments for teachers to use when teaching the topics. The activities encourage students to observe, compare, classify and discuss examples of living and non-living things, and describe the needs of humans, animals and plants for food, water, air and shelter through videos, pictures and worksheets.
Dokumen berisi 4 soal teka-teki silang dengan instruksi untuk mengisi ruang kosong dengan suku kata yang tepat untuk membentuk kata berawalan dan berakhiran KVKV.
Program intervensi panitia matematik sk kuala matuEja Jaafar
The document summarizes mathematics programs and activities for students at Kuala Matu Primary School in 2013. It describes 3 programs targeting high-achieving, moderate, and weak students. The programs for high-achieving students included individual tutoring and a camp to share tips for getting A's. Moderate students received topic-specific training and a motivational program. Weaker students participated in a motivational program and topic-specific lessons targeting their weaknesses from April to September 2013.
Dokumen ini berisi soalan-soalan tentang penilaian pengurusan diri yang mencakupi aspek fizikal, personaliti, penampilan, dan tata susila di tempat umum. Terdapat empat bagian soalan yang meliputi padanan alat cuci badan, pemilihan jenis kelamin, pengenalan pakaian dan posisinya di badan, serta memilih pakaian yang sesuai untuk kegiatan di tempat umum seperti menghormati bendera. Guru diminta untuk membantu men
ROKOK & VAPE.pptx Kesedaran keburukan penyalahgunaan bahan terlarang
Kertas Peperiksaan matematik Tahun 2 ( Pendidikan Khas )
1. A. KONSEP NOMBOR
1. Padankan gambar objek yang besar dengan yang kecil.
untuk
kegunaan
pemeriksa
1
A1 ( ii )
1
A1 ( i )
A1 ( iii
)
1
2. 2. Warnakan kumpulan objek yang lebih banyak.
Warnakan kumpulan pisang yang banyak.
Warnakan kumpulan kera yang banyak
Warnakan kumpulan burung yang banyak
untuk
kegunaan
pemeriksa
3
A2 ( ii )
3
A2 ( i )
A2 ( iii
)
3
3. 3. Tandakan ( / ) kumpulan objek yang lebih banyak.
Kumpulan bunga paling banyak
Kumpulan ikan paling banyak
Kumpulan ayam yang banyak
Kumpulan buah Terung yang banyak
untuk
kegunaan
pemeriksa
3
A3 ( ii )
3
A3 ( i )
A3 ( iii
)
3
A3 ( iV
)
3
4. 4. Tandakan ( / ) kumpulan objek yang lebih panjang.
Pembaris yang lebih panjang
Bulatkan Pensil yang panjang
Bulatkan tali yang panjang
untuk
kegunaan
pemeriksa
3
A4 ( ii )
3
A4 ( i )
A4 ( iii
)
3
5. 5. Bulatkan objek yang lebih Rendah.
Bulatkan baldi yang paling rendah
Bulatkan pokok yang paling rendah
Bulatkan orang paling rendah
untuk
kegunaan
pemeriksa
3
A5 ( ii )
3
A5 ( i )
A5 ( iii
)
3
6. B. NOMBOR BULAT DALAM LINGKUNGAN 20
1. Namakan dan surih nombor di bawah
untuk
kegunaan
pemeriksa
10
B1 ( i )
7. 2. Bulatkan jawaban yang betul
Berapa ekor panda?
Berapa jumlah aiskrim?2
Berapa ekor Zebra?
Berapa jumlah objek bulat?
untuk
kegunaan
pemeriksa
3
B2 ( ii )
3
B2 ( i )
B2 ( iii
)
3
B2 ( iii)
)
3
8. 3.Kira jumlah objek dan tuliskan bilangan setiap objek.untuk
kegunaan
pemeriksa
3
B3 ( ii )
3
B3 ( i )
B3 ( iii)
3
B3 ( iv)
)
3
9. 4. Cari nilai tambahuntuk
kegunaan
pemeriksa
24
B4 ( i )