SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
PENDIRIAN
• Organisasi ini pada awalnya bernama
Gerakan
Pemuda Ansor disingkat GP Ansor sebagai
kelanjutan dari Ansoru Nahdlatul Oelama
(ANO),
dalam AD/ART NU diubah menjadi Gerakan
Pemuda Ansor Nahdlatul Ulama yang
selanjutnya
disebut GP Ansor, didirikan pada 10
Muharram
1353 Hijriyah atau bertepatan dengan 24 April
1934 di Banyuwangi, Jawa Timur untuk waktu
yang tidak terbatas
SEJARAH
• Kelahiran Gerakan Pemuda Ansor (GP Ansor) diwarnai oleh
semangat perjuangan, nasionalisme, pembebasan, dan epos
kepahlawanan.
• Nama Ansor ini merupakan saran KH. Abdul Wahab, “ulama besar”
sekaligus guru besar kaum muda saat itu, yang diambil dari nama
kehormatan yang diberikan Nabi Muhammad SAW kepada penduduk
Madinah yang telah berjasa dalam perjuangan membela dan
menegakkan agama Allah. Dengan demikian ANO dimaksudkan
dapat mengambil hikmah serta tauladan terhadap sikap, perilaku dan
semangat perjuangan para sahabat Nabi yang mendapat predikat
Ansor tersebut.
• Dalam perkembangannya secara diam-diam ANO Cabang Malang,
mengembangkan organisasi gerakan kepanduan yang disebut
Banoe (Barisan Ansor Nahdlatul Oelama) yang kelak disebut
BANSER.
• pada tanggal 14 Desember 1949 lahir kesepakatan membangun
kembali ANO dengan nama baru Gerakan Pemuda Ansor, disingkat
Pemuda Ansor.
AQIDAH
Gerakan Pemuda Ansor, beraqidah Islam
Ahlussunnah Wal Jama’ah dengan
menempuh manhaj dalam bidang fiqih salah
satu madzhab empat: Hanafi, Maliki, Syafi’i
atau Hambali. Abu Hasan Al-Asy’ari dan
Abu Mansur Al-Maturidi manhaj dalam
bidang teologi. Al-Ghazali dan Junaidi
AlBaghdadi manhaj dalam bidang tasawwuf
dan Al-Mawardi manhaj dalam bidang
siyasah
AZAS
Gerakan Pemuda Ansor berasaskan Ke-
Tuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang
adil dan beradab, Persatuan Indonesia,
Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah
kebijaksanaan dalam permusyawaratan/
perwakilan, Keadilan sosial bagi seluruh rakyat
Indonesia
TUJUAN
1. Membentuk dan mengembangkan generasi muda
Indonesia sebagai kader bangsa yang tangguh,
memiliki keimanan dan ketaqwaan kepada Allah
SWT, berkepribadian luhur, berakhlak mulia, sehat,
terampil, patriotik, ikhlas dan beramal shalih.
2. Menegakkan ajaran Islam Ahlussunnah Wal
Jama’ah
dengan menempuh manhaj salah satu madzhab
empat di dalam wadah Negara Kesatuan Republik
Indonesia.
3. Berperan secara aktif dan kritis dalam
pembangunan nasional demi terwujudnya cita-cita
kemerdekaan Indonesia yang berkeadilan,
berkemakmuran, berkemanusiaan dan bermartabat
bagi seluruh rakyat Indonesia yang diridhoi Allah
SWT.
SIFAT
Gerakan Pemuda Ansor
bersifat kepemudaan,
kemasyarakatan, kebangsaan
dan keagamaan yang berwatak
kerakyatan
USAHA
Gerakan Pemuda Ansor
bersifat kepemudaan,
kemasyarakatan, kebangsaan
dan keagamaan yang berwatak
kerakyatan
Arti Lambang Gerakan
Segitiga garis alas berarti tauhid, garis sisi kanan berarti fiqh dan garis sisi kiri berarti
tasawwuf.
Segitiga sama sisi keseimbangan pelaksanaan ajaran Islam Ahlussunnah wal
Jama’ah yang meliputi Iman, Islam dan Ihsan atau ilmu tauhid, ilmu fiqh dan ilmu
tasawwuf.
Garis tebal sebelah luar dan tipis sebelah dalam pada sisi segitiga berarti keserasian
dan keharmonisan hubungan antara pemimpin (garis tebal) dan yang dipimpin (garis
tipis).
Warna hijau berarti kedamaian, kebenaran dan kesejahteraan.
Bulan sabit berarti kepemudaan.
Sembilan bintang : Satu yang besar berarti Sunnah Rasulullah. Empat bintang di
sebelah kanan berarti sahabat Nabi (Khulafa’urrasyidin). Empat bintang di sebelah
kiri berarti madzhab yang empat : Hanafi, Maliki, Syafi’i dan Hambali.
Tiga sinar ke bawah berarti pancaran cahaya dasar-dasar agama yaitu : Iman, Islam
dan Ihsan yang terhunjam dalam jiwa dan hati. Lima sinar ke atas berarti manifestasi
pelaksanaan terhadap rukun Islam yang lima, khususnya shalat lima waktu. Jumlah
sinar yang delapan berarti juga pancaran semangat juang dari delapan ashabul kahfi
dalam menegakkan hak dan keadilan menentang kebathilan dan kedzaliman serta
pengembangan agama Allah ke delapan penjuru mata angin.
Tulisan ANSOR (huruf besar ditulis tebal) berarti ketegasan sikap dan pendirian.
Arti Lambang Gerakan
Arti Lambang Gerakan
Arti Lambang Gerakan
Arti Lambang Gerakan
Arti Lambang Gerakan
Arti Lambang Gerakan
Arti Lambang Gerakan
Arti Lambang Gerakan
TERIMAKASIH

More Related Content

Similar to Keansoran materi pkd ansor kota tangera .pptx

PPT SEJARAH PRAMUKA.pptx
PPT SEJARAH PRAMUKA.pptxPPT SEJARAH PRAMUKA.pptx
PPT SEJARAH PRAMUKA.pptx
Nana655724
 
pptsejarahpramuka-221102162156-a29c3615.pdf
pptsejarahpramuka-221102162156-a29c3615.pdfpptsejarahpramuka-221102162156-a29c3615.pdf
pptsejarahpramuka-221102162156-a29c3615.pdf
fandyahmadi
 
430384146-materi-makesta-ipnuippnu.ppt
430384146-materi-makesta-ipnuippnu.ppt430384146-materi-makesta-ipnuippnu.ppt
430384146-materi-makesta-ipnuippnu.ppt
zifanasdiary
 
Sejarah Jejak Perjuangan S.M. Kartosuwiryo
Sejarah Jejak Perjuangan S.M. KartosuwiryoSejarah Jejak Perjuangan S.M. Kartosuwiryo
Sejarah Jejak Perjuangan S.M. Kartosuwiryo
Dewi_Sejarah
 
MATERI KE IPNU IPPNU AN MAKESTA.pptx
MATERI KE IPNU IPPNU AN MAKESTA.pptxMATERI KE IPNU IPPNU AN MAKESTA.pptx
MATERI KE IPNU IPPNU AN MAKESTA.pptx
FajriAnNaba1
 

Similar to Keansoran materi pkd ansor kota tangera .pptx (20)

Sejarah NU
Sejarah NUSejarah NU
Sejarah NU
 
PKD Ke-NU-an 1 Baru.pptx
PKD Ke-NU-an 1 Baru.pptxPKD Ke-NU-an 1 Baru.pptx
PKD Ke-NU-an 1 Baru.pptx
 
Ismail badri
Ismail badriIsmail badri
Ismail badri
 
Ke-organisasi-an (Materi Makesta IPNU-IPPNU).pptx
Ke-organisasi-an (Materi Makesta IPNU-IPPNU).pptxKe-organisasi-an (Materi Makesta IPNU-IPPNU).pptx
Ke-organisasi-an (Materi Makesta IPNU-IPPNU).pptx
 
PPT SEJARAH PRAMUKA.pptx
PPT SEJARAH PRAMUKA.pptxPPT SEJARAH PRAMUKA.pptx
PPT SEJARAH PRAMUKA.pptx
 
pptsejarahpramuka-221102162156-a29c3615.pdf
pptsejarahpramuka-221102162156-a29c3615.pdfpptsejarahpramuka-221102162156-a29c3615.pdf
pptsejarahpramuka-221102162156-a29c3615.pdf
 
Agama_Islam.pptx
Agama_Islam.pptxAgama_Islam.pptx
Agama_Islam.pptx
 
Materi lakmud ipnu ippnu
Materi lakmud ipnu ippnuMateri lakmud ipnu ippnu
Materi lakmud ipnu ippnu
 
PPT IMB KEL.10.pptx
PPT IMB KEL.10.pptxPPT IMB KEL.10.pptx
PPT IMB KEL.10.pptx
 
430384146-materi-makesta-ipnuippnu.ppt
430384146-materi-makesta-ipnuippnu.ppt430384146-materi-makesta-ipnuippnu.ppt
430384146-materi-makesta-ipnuippnu.ppt
 
Ke – nu an
Ke – nu   anKe – nu   an
Ke – nu an
 
1 ABAD NAHDHATUL ULAMA.pptx
1 ABAD NAHDHATUL ULAMA.pptx1 ABAD NAHDHATUL ULAMA.pptx
1 ABAD NAHDHATUL ULAMA.pptx
 
Sejarah Jejak Perjuangan S.M. Kartosuwiryo
Sejarah Jejak Perjuangan S.M. KartosuwiryoSejarah Jejak Perjuangan S.M. Kartosuwiryo
Sejarah Jejak Perjuangan S.M. Kartosuwiryo
 
Sejarah islam di indonesia
Sejarah islam di indonesiaSejarah islam di indonesia
Sejarah islam di indonesia
 
Perkembangan Islam Di Era Modern (indonesia)
Perkembangan Islam Di Era Modern (indonesia)Perkembangan Islam Di Era Modern (indonesia)
Perkembangan Islam Di Era Modern (indonesia)
 
MATERI KE IPNU IPPNU AN MAKESTA.pptx
MATERI KE IPNU IPPNU AN MAKESTA.pptxMATERI KE IPNU IPPNU AN MAKESTA.pptx
MATERI KE IPNU IPPNU AN MAKESTA.pptx
 
Wali songo
Wali songoWali songo
Wali songo
 
Kelompok 8 dakwah melalui media organisasi
Kelompok 8 dakwah melalui media organisasiKelompok 8 dakwah melalui media organisasi
Kelompok 8 dakwah melalui media organisasi
 
Pancasila dalam kajian Sejarah ke I.pptx
Pancasila dalam kajian Sejarah ke I.pptxPancasila dalam kajian Sejarah ke I.pptx
Pancasila dalam kajian Sejarah ke I.pptx
 
Islam Nusantara.docx
Islam Nusantara.docxIslam Nusantara.docx
Islam Nusantara.docx
 

Recently uploaded

Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkungPenyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
SemediGiri2
 
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
iwidyastama85
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
Mas PauLs
 
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.pptkerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
putrisari631
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
ErikaPutriJayantini
 

Recently uploaded (20)

Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...
Aksi Nyata PMM - Merancang Pembelajaran berdasarkan Perkembangan Peserta Didi...
 
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkungPenyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
Penyuluhan_pHIV_AIDS (1).ppt pada tahun 2024 di klungkung
 
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptxPPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
PPt-Juknis-PPDB-2024 (TerbarU) kabupaten GIanyar.pptx
 
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptxperwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
perwalian IKLIM SEKOLAH AMAN Mencegah Intoleransi.pptx
 
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptxSlide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
Slide Kick Off for Public - Google Cloud Arcade Facilitator 2024.pptx
 
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.pptkerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
kerajaan-kerajaan hindu-budha di indonesia.ppt
 
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptxInformatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
Informatika Latihan Soal Kelas Tujuh.pptx
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR SENI TARI KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan GaramMateri Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
Materi Kimfar Asam,Basa,Buffer dan Garam
 
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.pptDemokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
Demokrasi dan Pendidikan Demokrasi kwn ppt.ppt
 
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptxPpt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
Ppt kelompok 6 (preeklamsia ringan).pptx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
443016507-Sediaan-obat-PHYCOPHYTA-MYOPHYTA-dan-MYCOPHYTA-pptx.pptx
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 4 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR BAHASA INDONESIA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)
Modul 5 Simetri (simetri lipat, simetri putar)
 
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitikObat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
Obat pada masa kehamilan: uteretonik dan tokolitik
 

Keansoran materi pkd ansor kota tangera .pptx

  • 1.
  • 2. PENDIRIAN • Organisasi ini pada awalnya bernama Gerakan Pemuda Ansor disingkat GP Ansor sebagai kelanjutan dari Ansoru Nahdlatul Oelama (ANO), dalam AD/ART NU diubah menjadi Gerakan Pemuda Ansor Nahdlatul Ulama yang selanjutnya disebut GP Ansor, didirikan pada 10 Muharram 1353 Hijriyah atau bertepatan dengan 24 April 1934 di Banyuwangi, Jawa Timur untuk waktu yang tidak terbatas
  • 3. SEJARAH • Kelahiran Gerakan Pemuda Ansor (GP Ansor) diwarnai oleh semangat perjuangan, nasionalisme, pembebasan, dan epos kepahlawanan. • Nama Ansor ini merupakan saran KH. Abdul Wahab, “ulama besar” sekaligus guru besar kaum muda saat itu, yang diambil dari nama kehormatan yang diberikan Nabi Muhammad SAW kepada penduduk Madinah yang telah berjasa dalam perjuangan membela dan menegakkan agama Allah. Dengan demikian ANO dimaksudkan dapat mengambil hikmah serta tauladan terhadap sikap, perilaku dan semangat perjuangan para sahabat Nabi yang mendapat predikat Ansor tersebut. • Dalam perkembangannya secara diam-diam ANO Cabang Malang, mengembangkan organisasi gerakan kepanduan yang disebut Banoe (Barisan Ansor Nahdlatul Oelama) yang kelak disebut BANSER. • pada tanggal 14 Desember 1949 lahir kesepakatan membangun kembali ANO dengan nama baru Gerakan Pemuda Ansor, disingkat Pemuda Ansor.
  • 4. AQIDAH Gerakan Pemuda Ansor, beraqidah Islam Ahlussunnah Wal Jama’ah dengan menempuh manhaj dalam bidang fiqih salah satu madzhab empat: Hanafi, Maliki, Syafi’i atau Hambali. Abu Hasan Al-Asy’ari dan Abu Mansur Al-Maturidi manhaj dalam bidang teologi. Al-Ghazali dan Junaidi AlBaghdadi manhaj dalam bidang tasawwuf dan Al-Mawardi manhaj dalam bidang siyasah
  • 5. AZAS Gerakan Pemuda Ansor berasaskan Ke- Tuhanan Yang Maha Esa, Kemanusiaan yang adil dan beradab, Persatuan Indonesia, Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan/ perwakilan, Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
  • 6. TUJUAN 1. Membentuk dan mengembangkan generasi muda Indonesia sebagai kader bangsa yang tangguh, memiliki keimanan dan ketaqwaan kepada Allah SWT, berkepribadian luhur, berakhlak mulia, sehat, terampil, patriotik, ikhlas dan beramal shalih. 2. Menegakkan ajaran Islam Ahlussunnah Wal Jama’ah dengan menempuh manhaj salah satu madzhab empat di dalam wadah Negara Kesatuan Republik Indonesia. 3. Berperan secara aktif dan kritis dalam pembangunan nasional demi terwujudnya cita-cita kemerdekaan Indonesia yang berkeadilan, berkemakmuran, berkemanusiaan dan bermartabat bagi seluruh rakyat Indonesia yang diridhoi Allah SWT.
  • 7. SIFAT Gerakan Pemuda Ansor bersifat kepemudaan, kemasyarakatan, kebangsaan dan keagamaan yang berwatak kerakyatan
  • 8. USAHA Gerakan Pemuda Ansor bersifat kepemudaan, kemasyarakatan, kebangsaan dan keagamaan yang berwatak kerakyatan
  • 9. Arti Lambang Gerakan Segitiga garis alas berarti tauhid, garis sisi kanan berarti fiqh dan garis sisi kiri berarti tasawwuf. Segitiga sama sisi keseimbangan pelaksanaan ajaran Islam Ahlussunnah wal Jama’ah yang meliputi Iman, Islam dan Ihsan atau ilmu tauhid, ilmu fiqh dan ilmu tasawwuf. Garis tebal sebelah luar dan tipis sebelah dalam pada sisi segitiga berarti keserasian dan keharmonisan hubungan antara pemimpin (garis tebal) dan yang dipimpin (garis tipis). Warna hijau berarti kedamaian, kebenaran dan kesejahteraan. Bulan sabit berarti kepemudaan. Sembilan bintang : Satu yang besar berarti Sunnah Rasulullah. Empat bintang di sebelah kanan berarti sahabat Nabi (Khulafa’urrasyidin). Empat bintang di sebelah kiri berarti madzhab yang empat : Hanafi, Maliki, Syafi’i dan Hambali. Tiga sinar ke bawah berarti pancaran cahaya dasar-dasar agama yaitu : Iman, Islam dan Ihsan yang terhunjam dalam jiwa dan hati. Lima sinar ke atas berarti manifestasi pelaksanaan terhadap rukun Islam yang lima, khususnya shalat lima waktu. Jumlah sinar yang delapan berarti juga pancaran semangat juang dari delapan ashabul kahfi dalam menegakkan hak dan keadilan menentang kebathilan dan kedzaliman serta pengembangan agama Allah ke delapan penjuru mata angin. Tulisan ANSOR (huruf besar ditulis tebal) berarti ketegasan sikap dan pendirian.