This document discusses achieving professional competence through student-centered pedagogy. It presents student-centered pedagogy as connecting students' needs and desires to individual learning paths, learning environments, and guidance from advisors. This approach allows students to demonstrate their knowledge and receive assessment as they work towards completing their qualifications and developing professional skills.

1. AMMATTIOSAAMISEN SAAVUTTAMINEN
OPISKELIJAKESKEISELLÄ PEDAGOGIIKALLA
OPISKELU OPPIMINEN OSAAMINEN
OPISKELIJAN VERKOSTOT
OPPIMISYMPÄRISTÖT
OHJAUS
TARPEET
OPISKELIJAKESKEINEN PEDAGOGIIKKA
TOIVEET
OSAAMISEN
NÄYTTÄMINEN
TUTKINNON YKSILÖLLISET OPPIMISPOLUT
SISÄLTÖ
ARVIOINTI
TUTKINNON TUTKINNON AMMATTI-
SUORITTAMISEEN PERUSTEET OSAAMINEN
KULUVA AIKA
Sirpa Pursiainen, YTM