Vanwege corona is de kinderopvang gesloten. Om ouders te ondersteunen om de ontwikkeling van hun kind door te laten gaan, stellen wij activiteiten programma's samen die thuis uitgevoerd kunnen worden. Veel plezier!
Naar buiten! seizoensmagazine (voorjaar/zomer 2017)Yvette van Kempen
Een seizoensmagazine vol tips om naar buiten te gaan. Ontdekken, genieten en proeven in de regio.
De voorbereidingen voor de najaarseditie zijn gestart!
Nieuw: Brabantse streekproducten-SPECIAL!!!
Wil je in het magazine adverteren, ga dan voor meer informatie naar: http://www.naarbuiten013.nl/adverteren/
Vanwege corona is de kinderopvang gesloten. Om ouders te ondersteunen om de ontwikkeling van hun kind door te laten gaan, stellen wij activiteiten programma's samen die thuis uitgevoerd kunnen worden. Veel plezier!
Gezond, groen en duurzaam. Scholen werken aan imagoFrederik Smit
Teveel kinderen hebben overgewicht, bewegen onvoldoende of weten niet goed wat (on)gezond gedrag is. Steeds meer scholen investeren in een gezond schoolplein en een gezonde, groene, duurzame school. Een gezonde omgeving is een voorwaarde voor goed onderwijs, zodat leerlingen daar veilig en prettig kunnen leren.
Niet alleen de gezondheid van leerlingen is relevant, ook medewerkers varen wel bij een gezonde school. Ze voelen zich er beter, kunnen zich beter inzetten en zijn ze een vanzelfsprekender rolmodel voor leerlingen.
Wat is de rol van personeel, ouders, leerlingen en de medezeggenschapsraad?
Artikel van Frederik Smit in MR magazine, juni 2015.
http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/algemeen/
Tijdens de studiedag over familievriendelijke musea op 22 maart 2016 in het MAS blikte Hilde Marichal allereerst terug op de voorbije editie van het evenement Krokuskriebels. De studiedag stond verder ook in het teken van toegankelijkheid van musea voor gezinnen én van museumwerking voor gezinnen met de allerkleinste kinderen van 0 tot 4 jaar.
Vanwege corona is de kinderopvang gesloten. Om ouders te ondersteunen om de ontwikkeling van hun kind door te laten gaan, stellen wij activiteiten programma's samen die thuis uitgevoerd kunnen worden. Veel plezier!
Naar buiten! seizoensmagazine (voorjaar/zomer 2017)Yvette van Kempen
Een seizoensmagazine vol tips om naar buiten te gaan. Ontdekken, genieten en proeven in de regio.
De voorbereidingen voor de najaarseditie zijn gestart!
Nieuw: Brabantse streekproducten-SPECIAL!!!
Wil je in het magazine adverteren, ga dan voor meer informatie naar: http://www.naarbuiten013.nl/adverteren/
Vanwege corona is de kinderopvang gesloten. Om ouders te ondersteunen om de ontwikkeling van hun kind door te laten gaan, stellen wij activiteiten programma's samen die thuis uitgevoerd kunnen worden. Veel plezier!
Gezond, groen en duurzaam. Scholen werken aan imagoFrederik Smit
Teveel kinderen hebben overgewicht, bewegen onvoldoende of weten niet goed wat (on)gezond gedrag is. Steeds meer scholen investeren in een gezond schoolplein en een gezonde, groene, duurzame school. Een gezonde omgeving is een voorwaarde voor goed onderwijs, zodat leerlingen daar veilig en prettig kunnen leren.
Niet alleen de gezondheid van leerlingen is relevant, ook medewerkers varen wel bij een gezonde school. Ze voelen zich er beter, kunnen zich beter inzetten en zijn ze een vanzelfsprekender rolmodel voor leerlingen.
Wat is de rol van personeel, ouders, leerlingen en de medezeggenschapsraad?
Artikel van Frederik Smit in MR magazine, juni 2015.
http://www.ru.nl/its/expertisecentrum/algemeen/
Tijdens de studiedag over familievriendelijke musea op 22 maart 2016 in het MAS blikte Hilde Marichal allereerst terug op de voorbije editie van het evenement Krokuskriebels. De studiedag stond verder ook in het teken van toegankelijkheid van musea voor gezinnen én van museumwerking voor gezinnen met de allerkleinste kinderen van 0 tot 4 jaar.
Landschapsbeheer Nederland gaat met ondersteuning van de Stichting Oase en de netwerkorganisatie Buitenkans Participatieve Groenprojecten in zes provincies natuurlijke speelplekken realiseren. ‘Modder aan je broek’ heet het project. En dat is ook precies het doel. Het brengt op een nieuwe manier de natuurlijke en avontuurlijke ravotplaatsen voor kinderen terug die steeds meer uit de bebouwde kom zijn verdwenen.
Het doel bestaat erin naschoolse programma’s opnieuw uit te vinden om de brug te slaan tussen het samen leren kennen, leren doen, leren zijn en leren leven. AlterEducs helpt scholen bij het integreren van informele en zinvolle leeractiviteiten voor kinderen zodat ze bewuster, empathischer en beter geïnformeerd zijn over het gemeenschapsleven. Het programma combineert een brede waaier van activiteiten die tegen een lagere prijs door een team van onderwijsdeskundigen binnen een school worden aangeboden en zinvoller zijn voor de kinderen. AlterEducs versterkt ook de rol van de opvoeders door middel van specifieke trainingen en betrekt de ouders bij de ontwikkeling van de programma-activiteiten.
Vergroening van het schoolplein. Vergroening is boomingFrederik Smit
Honderdduizenden kinderen in Nederland brengen dag in dag uit hun pauzetijd door op een kaal, grijs, versteend schoolplein. Bij warm weer is het er vaak te heet om buiten te spelen en bij hevige regenval staat het plein blank. Steeds meer scholen transformeren de buitenruimte rond scholen van ‘stenen woestijnen’ naar groene, natuurrijke, ‘gezonde oases’ voor spelen en leren in de bebouwde omgeving. En steeds vaker installeren scholen met een groen schoolplein ook een regenwateropvangsysteem, om een klimaatbestendige leefomgeving te creëren. Wat zijn de ervaringen om de omgeving van de school te vergroenen en van scholen die werken met een groen(blauw) schoolplein? Welke rol speelt de medezeggenschap?
History qualitymanagement en_130301 [alleen-lezen] dome 2 2409 15.30 uurVNUEE
IBC Solar achieves quality through rigorous specification and testing of its solar modules. It specifies over 65 data points for module materials and performance. It also tests incoming materials, module performance during production, and finished modules. Key tests include electroluminescence to check for cracks and transport damage, and yield tests using IBC Solar's in-house system. IBC Solar also works with SGS-TÜV GmbH to conduct second-party audits that evaluate all aspects of production quality management from equipment to employee training.
Solar Event, September 24-26 in Den Bosch (the Netherlands), is the perfect opportunity to get into contact with your target group(s) in the solar market.
Van 24 t/m 26 september 2013 vindt voor het eerst het Solar Event plaats. Het uitgelezen moment om uw doelgroep(en) in de zonne-energiemarkt te bereiken.
Reparatie van medische hulpmiddelen (Zorgtotaal 2013)VNUEE
Huidige vereisten:
- CE markering en post market surveillance
- Verschillende actoren met verschillende verantwoordelijkheden
- Productaansprakelijkheid
Toekomstige vereisten:
Reparateur heeft eigen kwaliteitssysteem
Medische Technologie: te veel - te duur? (Zorgtotaal 2013)VNUEE
Presentatie door Bas de Mol, MD, PhD, JD (AMC Heart Center – cardiothoracic surger, Biomedical Engineering TU/e)
Disclosures
- R & D medische technologie -- Europa
- Hartklep en kunsthart: de praktijk
- De business case
- Waar gaat het fout?
Van 9 t/m 11 april vindt in de Brabanthallen in ’s-Hertogenbosch ParkeerVak plaats, de enige beurs in Nederland waar alles draait om parkeren. In deze beursspecial vindt u o.a. de deelnemerslijst, de plattegrond en een selectie van beursnieuws.
Extramuralisering langdurige zorg, beleid en vastgoedstrategieën (Zorgtotaal ...VNUEE
Deel 1 van de sessie:
Het kabinet stuurt aan op een steeds verder gaande extramuralisering van de langdurige zorg: cliënten blijven langer thuis en gaan niet naar een verzorgingstehuis. Dit heeft grote gevolgen voor gemeenten, zorginstellingen en woningcorporaties. In de sessie is aandacht voor de kabinetsmaatregelen, gevolgen en mogelijke oplossingen aan de hand van concrete cases.
Deel 2 van de sessie:
Met goede zorgarchitectuur kun je klanten trekken. Met goed vastgoed kun je je verdienmodel spekken. Maar in hoeverre kun je de kansen en risico's beïnvloeden na de opening van het gebouw. Is vastgoed een concurrentiemiddel of kunt u beter samenwerken met de collega's. En wat vindt de NMa daarvan?
How to feed the planet in 2025 (Zorgtotaal 2013)VNUEE
Deze presentatie draait om:
- uitdagingen waar de culinaire wereld voor staat
- logische richtingen waarin de eetcultuur zicht ontwikkeld
- oplossingen die de culinaire sector te bieden heeft
- komt de zorg met haar eigen specifieke oplossingen?
Deze thematiek zal in internationaal verband worden belicht.
De inloopfunctie als voorportaal naar integrale zorg en ondersteuning (Zorgto...VNUEE
Spreker Barbara de Groen (Vilans) gaat in op de volgende vraagstukken:
- Waarom een inloopfunctie?
- Op welke manier wordt het in de praktijk opgezet? Inspirerende voorbeelden.
- Welke stappen kunt u doorlopen om de inloopfunctie op te zetten (of te integreren in bestaande initiatieven?
14. IVN Nederland Wat is de basis van onze pedagogische visie? Als uw kind zich thuis voelt bij ons kan het zich pas echt ontwikkelen en ontspannen. Ons uitgangspunt is dan ook dat we een plek creëren waar uw kind zich op het gemak voelt. Wij vinden hierin de natuur belangrijk. Wij geven kinderen de ruimte om zichzelf te zijn. Op een natuurlijke manier en in een natuurlijke omgeving. BSO Sterrenbos - Zeist
15. IVN Nederland In onze visie komen de volgende elementen en ideeën tot uiting: natuurbeleving, gezonde voeding , materiaalkeuze, sfeer van de ruimtes, ontwikkelen van zelfstandigheid, het kind leren 'het zelf te doen' maar ook samenwerken met, en leren van elkaar. Een kind moet,ons inziens, na schooltijd weg van school! Rondom ons 'houten huis' is er volop ruimte om buiten te spelen . We bieden dagelijks activiteiten zoals sport en spel, een picknick, schilderen, tuinieren of een natuur ontdekkingswandeling. BSO aan de Dijk - Doesburg
16.
17.
18.
19. En nu verder? Voorbeelden www.springzaad.nl www.bredeschool.nl klik op natuur en milieu Natuuractiviteiten www.anmec.nl klik op brede scholen klik op Natutuur na School Hulp: advies, training en inhuur activiteiten www.kindvannature.nl www.groencement.nl Training speciaal voor Kindcentra (dagopvang) en BSO: JSO www.JSO.nl Veldwerk Nederland www.veldwerknederland.nl , www.kindvannature.nl Groen Cement www.groencement.nl IVN Nederland
20.
Editor's Notes
Eten, weten waar het eten vandaan komt, motorische ontwikkeling, Schooltuin, de tuin van Bernhard en Margriet, Sint Bernardusinstituut De Enk, schoolwerktuin, Rotterdam-Zuid Een mooie, zelfgebouwde leemoven, waarin je een broodje kunt bakken. Schooltuin De Gentiaan Amersfoord. Rotterdamse directeur basisschool wint VOO-onderwijsprijs Directeur Wim Pak van openbare basisschool Bloemhof in Rotterdam heeft de VOO-onderwijsprijs 2010 gewonnen. Hij kreeg de prijs, een bronzen sculptuur en een geldbedrag van € 5.000,-, omdat hij samen met ouders, leerkrachten en schoolleiding van obs Bloemhof een brede en uitdagende (leer)omgeving heeft gemaakt. Op de school loopt ook de aanpak van Fysieke Integriteit van Henk Oosterling; Het systematisch en integraal ontwikkelen van skills (judoën, eten/koken, tuinieren, filosoferen) binnen het schoolleerplan.
Scholen werken wel vanuit een profiel: Het Kansenprofiel: Deze brede school richt zich op het scheppen van onderwijskansen en het voorkomen en bestrijden van onderwijsachterstanden Het Verrijkingsprofiel: Deze brede school richt zich op een breed aanbod op sociaal, cultureel en sportief gebied, zodat kinderen zich breed kunnen ontwikkelen Het Wijkprofiel: Deze brede school is een basisvoorziening in de wijk en biedt een aanbod gericht op kinderen, ouders en de buurt. Het Zorgprofiel: Deze brede school richt zich op verbreding van zorg rond kinderen in alle opzichten Het Opvangprofiel: Deze brede school richt zich op het bieden van kinderopvang De scholen bieden daarbinnen activiteiten aan: Educatief: bijv. vve programma, projectweek, huiswerkbegeleiding, taalactiviteiten Kunst en cultuur: bijv: muzieklessen, tekenlessen, bibliotheekbezoek Sport en bewegen: bijv: sportcursussen, dans Zorg en begeleiding: bijv. opvoedingsondersteuning, informatievoorziening, themaochtenden Opvang: bijv. voor-, tussen-, en na(buiten)schoolse opvang Die activiteiten zijn verdeeld naar frequentie/tijd: 1-10 activiteiten per jaar 10-99 activiteiten per jaar Meer dan 100 activiteiten per jaar (bron: Jaarbericht 2007, Brede scholen in Nederland,- Oberon). De terminologie voor de frequentie van het aanbieden van activiteiten is ook divers en is gekoppeld aan de verschillende profielen. Sommige scholen noemen zich een verlengd dagarrangement: deze scholen bieden minder dan 6 uur per week buitenschoolse activiteiten aan. Scholen die meer dan 6 uur uur per week buitenschoolse activiteiten aanbieden heten een uitgebreid verlengd dagarrangement. Er zijn vele benamingen die een precieze categorisering van de brede scholen lastig maakt.
Ruimte voor groepsactiviteiten, hoekjes om je terug te trekken, etc. Dag van de boerderijschool: Hackfort, Vorden Vertellersstoel, Coombes School, Arborfield, GB Buitenactiviteiten Natuurontdekplek Hoogeveen
Bouwprojecten, kunstprojecten, faciliteiten voor techniekateliers. Vrolijk beschilderde houtblokjes en vlinder Mgr. Terwindtschool, Groesbeek Mozaiekfontein, De Speeldernis, Rotterdam
Scholen werken wel vanuit een profiel: Het Kansenprofiel: Deze brede school richt zich op het scheppen van onderwijskansen en het voorkomen en bestrijden van onderwijsachterstanden Het Verrijkingsprofiel: Deze brede school richt zich op een breed aanbod op sociaal, cultureel en sportief gebied, zodat kinderen zich breed kunnen ontwikkelen Het Wijkprofiel: Deze brede school is een basisvoorziening in de wijk en biedt een aanbod gericht op kinderen, ouders en de buurt. Het Zorgprofiel: Deze brede school richt zich op verbreding van zorg rond kinderen in alle opzichten Het Opvangprofiel: Deze brede school richt zich op het bieden van kinderopvang De scholen bieden daarbinnen activiteiten aan: Educatief: bijv. vve programma, projectweek, huiswerkbegeleiding, taalactiviteiten Kunst en cultuur: bijv: muzieklessen, tekenlessen, bibliotheekbezoek Sport en bewegen: bijv: sportcursussen, dans Zorg en begeleiding: bijv. opvoedingsondersteuning, informatievoorziening, themaochtenden Opvang: bijv. voor-, tussen-, en na(buiten)schoolse opvang Die activiteiten zijn verdeeld naar frequentie/tijd: 1-10 activiteiten per jaar 10-99 activiteiten per jaar Meer dan 100 activiteiten per jaar (bron: Jaarbericht 2007, Brede scholen in Nederland,- Oberon). De terminologie voor de frequentie van het aanbieden van activiteiten is ook divers en is gekoppeld aan de verschillende profielen. Sommige scholen noemen zich een verlengd dagarrangement: deze scholen bieden minder dan 6 uur per week buitenschoolse activiteiten aan. Scholen die meer dan 6 uur uur per week buitenschoolse activiteiten aanbieden heten een uitgebreid verlengd dagarrangement. Er zijn vele benamingen die een precieze categorisering van de brede scholen lastig maakt.
Kleine groene plekjes om te struinen, buitenklaslokaal, heemtuin, etc Insectenhuis, bijenhotel, Bikube Amsterdam Natuuronderzoek in de speelleertuin Schijndel Werken met speelleertuinboxen
Open schoolpleinen, natuurontdekplek in de wijk, etc. Verstopplekje Vrije School de IJssel Zutphen Integratie tussen school en wijk, Gentiaan, Apeldoorn De Touwladder, Sint Michielsgestel – nieuwbouwplannen.