Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) y las Redes Personales de Aprendizaje (PLN) ayudan a los estudiantes a controlar y gestionar su propio aprendizaje mediante el establecimiento de objetivos, la gestión de contenidos y comunicación con otros. Los PLE proporcionan una interfaz única para el aprendizaje independientemente de los servicios utilizados, mientras que los PLN conectan a los estudiantes a través de herramientas como blogs y redes sociales para aprender en comunidad.
Este documento presenta una introducción a los conceptos de proyectos y sistemas de información. Explica que un proyecto tiene varias fases clave como la planificación, ejecución y entrega. También describe los diferentes tipos de sistemas de información, incluyendo sistemas operativos, de gestión y estratégicos. Finalmente, analiza los componentes básicos de un sistema de información empresarial y los servicios informáticos que puede ofrecer una empresa.
Las unidades de almacenamiento son dispositivos que permiten guardar información en la computadora. Incluyen dispositivos internos como discos duros y externos como unidades de disco, CD-ROM y memorias USB. Realizan operaciones de lectura y escritura en diferentes medios como discos, cintas y cartuchos para almacenar archivos de manera lógica y física.
Este documento presenta el plan de formación para profesores de 5o y 6o grado con competencias básicas en TIC. La sesión 2 se centra en recursos educativos de Internet y marcadores sociales. Los objetivos son presentar recursos del ITE, reflexionar sobre su uso didáctico y conocer marcadores como Delicious. La sesión incluye presentación de recursos, trabajo en grupo analizándolos y creación de cuentas en marcadores sociales.
Este documento describe las cazas del tesoro como una actividad educativa en la que los estudiantes deben responder preguntas buscando respuestas en sitios web específicos. Explica que una caza del tesoro típica incluye una introducción, preguntas, recursos en línea para encontrar las respuestas, una pregunta final que integra la información aprendida, y una evaluación. También proporciona consejos para crear una caza del tesoro efectiva y enlaces a ejemplos y generadores en línea.
El documento describe las tendencias del uso de Internet móvil, notando que el 44% de las páginas web están diseñadas para dispositivos móviles. Explica que hay una gran heterogeneidad de terminales móviles y lenguajes de marcado, pero que el uso de Internet móvil está destinado a triunfar. También discute los desafíos de diseñar sitios web móviles que sean fáciles de usar y relevantes para diferentes contextos de uso mientras un usuario está en movimiento.
Este documento presenta un plan de estudios para el 6o curso de primaria sobre sistemas de numeración. Cubre temas como nuestro sistema de numeración, números grandes, la numeración romana y otras formas de contar, incluyendo juegos y videos para reforzar los conceptos.
First Quarter Earnings Call Presentation, April 2014Myers_Investors
The document provides an earnings presentation for Myers Industries' first quarter 2014 financial results. It summarizes key financial details such as net sales, gross profit margin, adjusted net income, and EPS. It also reviews performance in each of the company's business segments and provides an outlook for the second quarter and full year 2014. Challenging winter weather negatively impacted Q1 2014 results, but productivity improvements are expected to increase full year adjusted earnings.
1) The document proposes a new business model called "Oil to Power" that increases the value of oil by generating electricity from oil and gas production facilities.
2) This alternative revenue stream could make previously uneconomic fields and low productivity wells viable by selling power instead of crude oil.
3) The concept involves using the produced oil and gas as fuel to power generators onsite, transforming the electricity into a usable form like AC power for grids or DC for offshore, and selling the power locally.
El documento presenta los principios SOLID de diseño orientado a objetos. Explica cada uno de los principios SOLID (Single Responsibility, Open-Close, Liskov Substitution, Interface Segregation e Dependency Injection). También menciona otros principios como DRY y KISS. Finalmente, propone como tarea refactorizar un "encryptor" aplicando los principios de diseño y TDD.
Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) y las Redes Personales de Aprendizaje (PLN) ayudan a los estudiantes a controlar y gestionar su propio aprendizaje mediante el establecimiento de objetivos, la gestión de contenidos y comunicación con otros. Los PLE proporcionan una interfaz única para el aprendizaje independientemente de los servicios utilizados, mientras que los PLN conectan a los estudiantes a través de herramientas como blogs y redes sociales para aprender en comunidad.
Este documento presenta una introducción a los conceptos de proyectos y sistemas de información. Explica que un proyecto tiene varias fases clave como la planificación, ejecución y entrega. También describe los diferentes tipos de sistemas de información, incluyendo sistemas operativos, de gestión y estratégicos. Finalmente, analiza los componentes básicos de un sistema de información empresarial y los servicios informáticos que puede ofrecer una empresa.
Las unidades de almacenamiento son dispositivos que permiten guardar información en la computadora. Incluyen dispositivos internos como discos duros y externos como unidades de disco, CD-ROM y memorias USB. Realizan operaciones de lectura y escritura en diferentes medios como discos, cintas y cartuchos para almacenar archivos de manera lógica y física.
Este documento presenta el plan de formación para profesores de 5o y 6o grado con competencias básicas en TIC. La sesión 2 se centra en recursos educativos de Internet y marcadores sociales. Los objetivos son presentar recursos del ITE, reflexionar sobre su uso didáctico y conocer marcadores como Delicious. La sesión incluye presentación de recursos, trabajo en grupo analizándolos y creación de cuentas en marcadores sociales.
Este documento describe las cazas del tesoro como una actividad educativa en la que los estudiantes deben responder preguntas buscando respuestas en sitios web específicos. Explica que una caza del tesoro típica incluye una introducción, preguntas, recursos en línea para encontrar las respuestas, una pregunta final que integra la información aprendida, y una evaluación. También proporciona consejos para crear una caza del tesoro efectiva y enlaces a ejemplos y generadores en línea.
El documento describe las tendencias del uso de Internet móvil, notando que el 44% de las páginas web están diseñadas para dispositivos móviles. Explica que hay una gran heterogeneidad de terminales móviles y lenguajes de marcado, pero que el uso de Internet móvil está destinado a triunfar. También discute los desafíos de diseñar sitios web móviles que sean fáciles de usar y relevantes para diferentes contextos de uso mientras un usuario está en movimiento.
Este documento presenta un plan de estudios para el 6o curso de primaria sobre sistemas de numeración. Cubre temas como nuestro sistema de numeración, números grandes, la numeración romana y otras formas de contar, incluyendo juegos y videos para reforzar los conceptos.
First Quarter Earnings Call Presentation, April 2014Myers_Investors
The document provides an earnings presentation for Myers Industries' first quarter 2014 financial results. It summarizes key financial details such as net sales, gross profit margin, adjusted net income, and EPS. It also reviews performance in each of the company's business segments and provides an outlook for the second quarter and full year 2014. Challenging winter weather negatively impacted Q1 2014 results, but productivity improvements are expected to increase full year adjusted earnings.
1) The document proposes a new business model called "Oil to Power" that increases the value of oil by generating electricity from oil and gas production facilities.
2) This alternative revenue stream could make previously uneconomic fields and low productivity wells viable by selling power instead of crude oil.
3) The concept involves using the produced oil and gas as fuel to power generators onsite, transforming the electricity into a usable form like AC power for grids or DC for offshore, and selling the power locally.
El documento presenta los principios SOLID de diseño orientado a objetos. Explica cada uno de los principios SOLID (Single Responsibility, Open-Close, Liskov Substitution, Interface Segregation e Dependency Injection). También menciona otros principios como DRY y KISS. Finalmente, propone como tarea refactorizar un "encryptor" aplicando los principios de diseño y TDD.