SlideShare a Scribd company logo
JADWAL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN
TK PURNAMA PGRI
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Semester/Minggu : I / 2
Kelompok / Usia : TK B / 5-6 tahun
Hari/Tanggal : Senin-Jumat/25 -29 Juli 2022
Alokasi waktu seminggu : 1050 Menit
Topik / Sub topik : Aku sayang diriku / Tubuhku
Tujuan Kegiatan
 Mengenal Ciptaan Tuhan
 Mengamati bagian-bagian tubuh
 Mengenal keaksaraan awal
 Menyampaikan secara lisan hasil pengamatan yang dilakukan.
 Bermain dengan bahan alam disekitar.
Senin
Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu
KEGIATAN PAGI:
07.30-.08.00 (30 menit)
 Salam-salaman
 Menjaga
kebersihan
 Cuci tangan dan
kaki
KEGIATAN PAGI:
07.30-.08.00 (30 menit)
 Salam-salaman
 Wudhu
 Shalat dhuha
KEGIATAN PAGI:
07.30-.08.00 (30 menit)
 Salam-salaman
 Menyiram
tanaman
 Menjaga
kebersihan
 Cuci tangan
dan kaki
KEGIATAN PAGI:
07.30-.08.00 (30 menit)
 Salam-salaman
 Wudhu
 Shalat dhuha
KEGIATAN PAGI:
07.30-.08.00 (30 menit)
 Salam-salaman
 Jumat bersih :
membersihkan
lingkungan
sekitar
sekolah.
 Cuci tangan
dan kaki
KEGIATAN PAGI:
07.30-.08.00 (30 menit)
 Salam-salaman
 Wudhu
 Shalat dhuha
KEGIATAN
PEMBUKA 08.00-
08.30 (30 menit)
 Salam dan Doa
KEGIATAN
PEMBUKA 08.00-
08.30 (30 menit)
 Salam dan Doa
KEGIATAN
PEMBUKA 08.00-
08.30 (30 menit)
 Salam dan Doa
KEGIATAN
PEMBUKA 08.00-
08.30 (30 menit)
 Salam dan Doa
KEGIATAN
PEMBUKA 08.00-
08.30 (30 menit)
 Salam dan Doa
KEGIATAN
PEMBUKA 08.00-
08.30 (30 menit)
 Salam dan Doa
 Menyanyikan
lagu” Mandi
pagi”
 Bertepuk
 Mendengarkan
cerita
 Menjelaskan
kegiatan bermain
 Menyepakati
aturan yang
digunakan untuk
bermain
 Menyanyikan
lagu “Panca
Indra memakai
bahasa Arab
 Bertepuk
 Mendengarkan
cerita
 Menjelaskan
kegiatan
bermain
 Menyepakati
aturan yang
digunakan
untuk bermain
 Menyanyikan
lagu” Lima Jari
Tangan”
 Bertepuk
 Mendengarkan
cerita
 Menjelaskan
kegiatan
bermain
 Menyepakati
aturan yang
digunakan
untuk bermain
 Menyanyikan
lagu Kepala
Pundak Lutut
Kaki
 Bertepuk
 Mendengarkan
cerita
 Menjelaskan
kegiatan
bermain
 Menyepakati
aturan yang
digunakan
untuk bermain
 Menyanyikan
lagu “Ro’sun
kepala...”
 Bertepuk
 Mendengarkan
cerita
 Menjelaskan
kegiatan
bermain
 Menyepakati
aturan yang
digunakan
untuk bermain
 Menyanyikan
lagu Kepala
Pundak Lutut
Kaki
 Bertepuk
 Mendengarkan
cerita
 Menjelaskan
kegiatan bermain
 Menyepakati
aturan yang
digunakan untuk
bermain
KEGIATAN INTI 08.30-
09.30 (60 menit)
 Membacakan
buku cerita
https://www.blibli.com/p/
tubuhku/ps--PTS-60213-
00416
KEGIATAN INTI
08.30-09.30 (60 menit)
 Membacakan
buku cerita
Tubuhku
https://www.blib
li.com/p/tubuhku
/ps--PTS-60213-
00416
KEGIATAN INTI
08.30-09.30 (60 menit)
 Membacakan
buku cerita
Tubuhku
https://www.bli
bli.com/p/tubu
hku/ps--PTS-
60213-00416
KEGIATAN INTI
08.30-09.30 (60 menit)
 Membacakan
buku cerita
Tubuhku
https://www.bli
bli.com/p/tubu
hku/ps--PTS-
60213-00416
KEGIATAN INTI
08.30-09.30 (60 menit)
 Membacakan
buku cerita
Tubuhku
https://www.bli
bli.com/p/tubu
hku/ps--PTS-
60213-00416
KEGIATAN INTI
08.30-09.30 (60 menit)
 Membacakan
buku cerita
Tubuhku
https://www.blib
li.com/p/tubuhk
u/ps--PTS-
60213-00416
Alat dan Bahan :
 Buku cerita
Tubuhku
 Bediskusi tentang
isi cerita
 Kegiatan main
1 Bercerita
tentang
bagaimana cara
menjaga
kebersihan
anggota tubuh
Alat dan Bahan:
 Buku cerita
tubuhku
2 Praktek
menyisir rambut
sendiri
Alat dan
Bahan:
 Sisir rambut
1. Membuat hasil
karya dari daun
Alat dan bahan:
 Berbagai jenis
daun
 Bunga-bunga,
daun –daun,
pewarna, aneka
kerang berwarna
Alat dan Bahan :
 Buku Tubuhku
 Bediskusi
tentang isi cerita
 Kegiatan main
1. Bercerita
tentang ciri
khas anggota
tubuh
Alat dan bahan:
 Buku cerita
tubuhku
2. Melipat kertas
Alat dan Bahan:
 Kertas lipat, lem
Stik es krim,
tissu
3. Mencontoh
kata “mata”
Alat dan bahan
 Biji bijian,
kerang, batu
kerikil
Alat dan Bahan :
 Buku cerita
Tubuhku
 Bediskusi
tentang isi cerita
 Kegiatan main
1. Bercerita
tentang cara
menjaga
kebersihan diri
Alat dan Bahan :
 Buku cerita
tubuhku
Alat dan
Bahan:
 Kuas, spons,
cotton bud
 Pewarna , cat
air, crayon
2. Mencap dengan
tangan
Alat dan
Bahan
 Kertas kosong
dan pewarna
makanan
3. Menghitung
gambar jari
dari hasil
mencap
Alat dan Bahan :
 Buku cerita
tubuhku
 Bediskusi
tentang isi cerita
 Kegiatan main
1. Bercerita
tentang urutan
kegiatan setelah
bangun tidur
 Buku cerita
2. Menggambar
peralatan
mandi
 Kertas, crayon,
pewarna, pensil
3. Menyusun
menjadi kata
(Tidur)
 Balok,
plastisine, biji
bijian.
Alat dan Bahan :
 Buku cerita
Tubuhku
 Bediskusi
tentang isi cerita
 Kegiatan main
1. Bercerita
tentang alat
alat kebersihan
Alat dan
bahan:
Buku cerita
2. Menyusun
menjadi kata
“sapu”
 Kerang, stik
eskrim, biji-
bijian, batu,
sedotan, ranting,
daun, bunga,
manik-manik,
bombik,tutup
botol, gelas
plastic, botol
bekas, pasir laut
3. Bermain kartu
angka
 Kartu angka,
balok angka
Alat dan Bahan :
 Buku cerita
Tubuhku
 Bediskusi tentang
isi cerita
 Kegiatan main
1 Menyusun kata
a k u
 Kerang, stik
eskrim, biji-
bijian, batu,
sedotan, ranting,
daun, bunga,
manik-manik,
bombik,tutup
botol, gelas
plastic, botol
bekas, pasir laut
2 Membuat alat-
alat untuk
mandi
 Plastisine, stik es
krim, biji-bijian,
kertas, kardus,
koran, balok,
lego, sedotan,
tanah liat.
3 Bercerita
tentang siapa
yang
menciptakan
tubuhku
warni, kain perca
dan plastisine
 Kertas kosong dan
pewarna
Alat dan
bahan:
 Kertas manila,
hvs,
 Hasil pengamatan
dan
mendengarkan
cerita guru.
ISTIRAHAT 09.30-10.00
( 30 menit)
 Makan bekal
 Bermain bebas di
halaman
ISTIRAHAT 09.30-
10.00 ( 30 menit)
 Makan bekal
Bermain bebas di
halaman
ISTIRAHAT 09.30-
10.00 ( 30 menit)
 Makan bekal
Bermain bebas di
halaman
ISTIRAHAT 09.30-
10.00 ( 30 menit)
 Makan bekal
Bermain bebas di
halaman
ISTIRAHAT 09.30-
10.00 ( 30 menit)
 Makan bekal
Bermain bebas di
halaman
ISTIRAHAT 09.30-
10.00 ( 30 menit)
 Makan bekal
Bermain bebas di
halaman
KEGIATAN PENUTUP
10.00-10.30 (30 menit)
 Menanyakan
perasaan selama
kegiatan hari ini.
 Berdiskusi tentang
kegiatan yang
telah dilakukan
hari ini
 Bercerita pendek
yang berisi pesan-
pesan.
 Menginformasikan
kegiatan untuk
besok.
 Berdoa selesai
kegiatan dan
berdoa pulang.
KEGIATAN
PENUTUP 10.00-10.30
(30 menit)
 Menanyakan
perasaan selama
kegiatan hari ini.
 Berdiskusi
tentang kegiatan
yang telah
dilakukan hari
ini
 Bercerita pendek
yang berisi
pesan-pesan.
 Menginformasik
an kegiatan
untuk besok.
Berdoa selesai kegiatan
dan berdoa pulang.
KEGIATAN
PENUTUP 10.00-10.30
(30 menit)
 Menanyakan
perasaan selama
kegiatan hari
ini.
 Berdiskusi
tentang kegiatan
yang telah
dilakukan hari
ini
 Bercerita
pendek yang
berisi pesan-
pesan.
 Menginformasik
an kegiatan
untuk besok.
Berdoa selesai kegiatan
dan berdoa pulang.
KEGIATAN
PENUTUP 10.00-10.30
(30 menit)
 Menanyakan
perasaan selama
kegiatan hari
ini.
 Berdiskusi
tentang kegiatan
yang telah
dilakukan hari
ini
 Bercerita
pendek yang
berisi pesan-
pesan.
 Menginformasik
an kegiatan
untuk besok.
Berdoa selesai kegiatan
dan berdoa pulang.
KEGIATAN
PENUTUP 10.00-10.30
(30 menit)
 Menanyakan
perasaan selama
kegiatan hari
ini.
 Berdiskusi
tentang kegiatan
yang telah
dilakukan hari
ini
 Bercerita
pendek yang
berisi pesan-
pesan.
 Menginformasik
an kegiatan
untuk besok.
Berdoa selesai kegiatan
dan berdoa pulang.
KEGIATAN PENUTUP
10.00-10.30 (30 menit)
 Menanyakan
perasaan selama
kegiatan hari ini.
 Berdiskusi
tentang kegiatan
yang telah
dilakukan hari ini
 Bercerita pendek
yang berisi pesan-
pesan.
 Menginformasika
n kegiatan untuk
besok.
Berdoa selesai kegiatan
dan berdoa pulang.
REFLEKSI
Purwodeso, 25 Juli 2022
Kepala Sekolah TK Purnama PGRI Guru Kelas
(Sri Wahyuni, S.Pd. AUD) (Sri Marmiati, S.Pd)

More Related Content

Recently uploaded

ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
mattaja008
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
ozijaya
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
UditGheozi2
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
LucyKristinaS
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
DEVI390643
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
mohfedri24
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
jaya35ml2
 
AKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptx
AKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptxAKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptx
AKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptx
adelsimanjuntak
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
adolfnuhujanan101
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
irawan1978
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
Dedi Dwitagama
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
arianferdana
 

Recently uploaded (20)

ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptxJuknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
Juknis Pengisian Blanko Ijazah 2024 29 04 2024 Top.pptx
 
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
SOAL SBDP KELAS 3 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2023 2024
 
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdfLK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
LK 1 - 5T Keputusan Berdampak PERMATA BUNDA.pdf
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptxDiseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
Diseminasi Budaya Positif Lucy Kristina S.pptx
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaanPermainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
Permainan Wiwi Wowo aksi nyata berkebhinekaan
 
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
ppt materi aliran aliran pendidikan pai 9
 
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkdpenjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
penjelasan tentang tugas dan wewenang pkd
 
AKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptx
AKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptxAKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptx
AKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptx
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
 
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docxKisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
Kisi-kisi soal pai kelas 7 genap 2024.docx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.pptKOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
KOMITMEN MENULIS DI BLOG KBMN PB PGRI.ppt
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
 

Featured

Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
contently
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
Albert Qian
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Kurio // The Social Media Age(ncy)
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Search Engine Journal
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
SpeakerHub
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
Tessa Mero
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Lily Ray
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
Rajiv Jayarajah, MAppComm, ACC
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
Christy Abraham Joy
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
Vit Horky
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
MindGenius
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
RachelPearson36
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Applitools
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
GetSmarter
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
Project for Public Spaces & National Center for Biking and Walking
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
DevGAMM Conference
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
Erica Santiago
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Saba Software
 

Featured (20)

Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
Content Methodology: A Best Practices Report (Webinar)
 
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
How to Prepare For a Successful Job Search for 2024
 
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie InsightsSocial Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
Social Media Marketing Trends 2024 // The Global Indie Insights
 
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
Trends In Paid Search: Navigating The Digital Landscape In 2024
 
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
5 Public speaking tips from TED - Visualized summary
 
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
ChatGPT and the Future of Work - Clark Boyd
 
Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next Getting into the tech field. what next
Getting into the tech field. what next
 
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search IntentGoogle's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
Google's Just Not That Into You: Understanding Core Updates & Search Intent
 
How to have difficult conversations
How to have difficult conversations How to have difficult conversations
How to have difficult conversations
 
Introduction to Data Science
Introduction to Data ScienceIntroduction to Data Science
Introduction to Data Science
 
Time Management & Productivity - Best Practices
Time Management & Productivity -  Best PracticesTime Management & Productivity -  Best Practices
Time Management & Productivity - Best Practices
 
The six step guide to practical project management
The six step guide to practical project managementThe six step guide to practical project management
The six step guide to practical project management
 
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
Beginners Guide to TikTok for Search - Rachel Pearson - We are Tilt __ Bright...
 
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
Unlocking the Power of ChatGPT and AI in Testing - A Real-World Look, present...
 
12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work12 Ways to Increase Your Influence at Work
12 Ways to Increase Your Influence at Work
 
ChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slidesChatGPT webinar slides
ChatGPT webinar slides
 
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike RoutesMore than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
More than Just Lines on a Map: Best Practices for U.S Bike Routes
 
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
Ride the Storm: Navigating Through Unstable Periods / Katerina Rudko (Belka G...
 
Barbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy PresentationBarbie - Brand Strategy Presentation
Barbie - Brand Strategy Presentation
 
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them wellGood Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
Good Stuff Happens in 1:1 Meetings: Why you need them and how to do them well
 

Jadwal Kegiatan belajar mengajar sekolah paud

  • 1. JADWAL RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN TK PURNAMA PGRI TAHUN PELAJARAN 2022/2023 Semester/Minggu : I / 2 Kelompok / Usia : TK B / 5-6 tahun Hari/Tanggal : Senin-Jumat/25 -29 Juli 2022 Alokasi waktu seminggu : 1050 Menit Topik / Sub topik : Aku sayang diriku / Tubuhku Tujuan Kegiatan  Mengenal Ciptaan Tuhan  Mengamati bagian-bagian tubuh  Mengenal keaksaraan awal  Menyampaikan secara lisan hasil pengamatan yang dilakukan.  Bermain dengan bahan alam disekitar. Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu KEGIATAN PAGI: 07.30-.08.00 (30 menit)  Salam-salaman  Menjaga kebersihan  Cuci tangan dan kaki KEGIATAN PAGI: 07.30-.08.00 (30 menit)  Salam-salaman  Wudhu  Shalat dhuha KEGIATAN PAGI: 07.30-.08.00 (30 menit)  Salam-salaman  Menyiram tanaman  Menjaga kebersihan  Cuci tangan dan kaki KEGIATAN PAGI: 07.30-.08.00 (30 menit)  Salam-salaman  Wudhu  Shalat dhuha KEGIATAN PAGI: 07.30-.08.00 (30 menit)  Salam-salaman  Jumat bersih : membersihkan lingkungan sekitar sekolah.  Cuci tangan dan kaki KEGIATAN PAGI: 07.30-.08.00 (30 menit)  Salam-salaman  Wudhu  Shalat dhuha KEGIATAN PEMBUKA 08.00- 08.30 (30 menit)  Salam dan Doa KEGIATAN PEMBUKA 08.00- 08.30 (30 menit)  Salam dan Doa KEGIATAN PEMBUKA 08.00- 08.30 (30 menit)  Salam dan Doa KEGIATAN PEMBUKA 08.00- 08.30 (30 menit)  Salam dan Doa KEGIATAN PEMBUKA 08.00- 08.30 (30 menit)  Salam dan Doa KEGIATAN PEMBUKA 08.00- 08.30 (30 menit)  Salam dan Doa
  • 2.  Menyanyikan lagu” Mandi pagi”  Bertepuk  Mendengarkan cerita  Menjelaskan kegiatan bermain  Menyepakati aturan yang digunakan untuk bermain  Menyanyikan lagu “Panca Indra memakai bahasa Arab  Bertepuk  Mendengarkan cerita  Menjelaskan kegiatan bermain  Menyepakati aturan yang digunakan untuk bermain  Menyanyikan lagu” Lima Jari Tangan”  Bertepuk  Mendengarkan cerita  Menjelaskan kegiatan bermain  Menyepakati aturan yang digunakan untuk bermain  Menyanyikan lagu Kepala Pundak Lutut Kaki  Bertepuk  Mendengarkan cerita  Menjelaskan kegiatan bermain  Menyepakati aturan yang digunakan untuk bermain  Menyanyikan lagu “Ro’sun kepala...”  Bertepuk  Mendengarkan cerita  Menjelaskan kegiatan bermain  Menyepakati aturan yang digunakan untuk bermain  Menyanyikan lagu Kepala Pundak Lutut Kaki  Bertepuk  Mendengarkan cerita  Menjelaskan kegiatan bermain  Menyepakati aturan yang digunakan untuk bermain KEGIATAN INTI 08.30- 09.30 (60 menit)  Membacakan buku cerita https://www.blibli.com/p/ tubuhku/ps--PTS-60213- 00416 KEGIATAN INTI 08.30-09.30 (60 menit)  Membacakan buku cerita Tubuhku https://www.blib li.com/p/tubuhku /ps--PTS-60213- 00416 KEGIATAN INTI 08.30-09.30 (60 menit)  Membacakan buku cerita Tubuhku https://www.bli bli.com/p/tubu hku/ps--PTS- 60213-00416 KEGIATAN INTI 08.30-09.30 (60 menit)  Membacakan buku cerita Tubuhku https://www.bli bli.com/p/tubu hku/ps--PTS- 60213-00416 KEGIATAN INTI 08.30-09.30 (60 menit)  Membacakan buku cerita Tubuhku https://www.bli bli.com/p/tubu hku/ps--PTS- 60213-00416 KEGIATAN INTI 08.30-09.30 (60 menit)  Membacakan buku cerita Tubuhku https://www.blib li.com/p/tubuhk u/ps--PTS- 60213-00416
  • 3. Alat dan Bahan :  Buku cerita Tubuhku  Bediskusi tentang isi cerita  Kegiatan main 1 Bercerita tentang bagaimana cara menjaga kebersihan anggota tubuh Alat dan Bahan:  Buku cerita tubuhku 2 Praktek menyisir rambut sendiri Alat dan Bahan:  Sisir rambut 1. Membuat hasil karya dari daun Alat dan bahan:  Berbagai jenis daun  Bunga-bunga, daun –daun, pewarna, aneka kerang berwarna Alat dan Bahan :  Buku Tubuhku  Bediskusi tentang isi cerita  Kegiatan main 1. Bercerita tentang ciri khas anggota tubuh Alat dan bahan:  Buku cerita tubuhku 2. Melipat kertas Alat dan Bahan:  Kertas lipat, lem Stik es krim, tissu 3. Mencontoh kata “mata” Alat dan bahan  Biji bijian, kerang, batu kerikil Alat dan Bahan :  Buku cerita Tubuhku  Bediskusi tentang isi cerita  Kegiatan main 1. Bercerita tentang cara menjaga kebersihan diri Alat dan Bahan :  Buku cerita tubuhku Alat dan Bahan:  Kuas, spons, cotton bud  Pewarna , cat air, crayon 2. Mencap dengan tangan Alat dan Bahan  Kertas kosong dan pewarna makanan 3. Menghitung gambar jari dari hasil mencap Alat dan Bahan :  Buku cerita tubuhku  Bediskusi tentang isi cerita  Kegiatan main 1. Bercerita tentang urutan kegiatan setelah bangun tidur  Buku cerita 2. Menggambar peralatan mandi  Kertas, crayon, pewarna, pensil 3. Menyusun menjadi kata (Tidur)  Balok, plastisine, biji bijian. Alat dan Bahan :  Buku cerita Tubuhku  Bediskusi tentang isi cerita  Kegiatan main 1. Bercerita tentang alat alat kebersihan Alat dan bahan: Buku cerita 2. Menyusun menjadi kata “sapu”  Kerang, stik eskrim, biji- bijian, batu, sedotan, ranting, daun, bunga, manik-manik, bombik,tutup botol, gelas plastic, botol bekas, pasir laut 3. Bermain kartu angka  Kartu angka, balok angka Alat dan Bahan :  Buku cerita Tubuhku  Bediskusi tentang isi cerita  Kegiatan main 1 Menyusun kata a k u  Kerang, stik eskrim, biji- bijian, batu, sedotan, ranting, daun, bunga, manik-manik, bombik,tutup botol, gelas plastic, botol bekas, pasir laut 2 Membuat alat- alat untuk mandi  Plastisine, stik es krim, biji-bijian, kertas, kardus, koran, balok, lego, sedotan, tanah liat. 3 Bercerita tentang siapa yang menciptakan tubuhku
  • 4. warni, kain perca dan plastisine  Kertas kosong dan pewarna Alat dan bahan:  Kertas manila, hvs,  Hasil pengamatan dan mendengarkan cerita guru. ISTIRAHAT 09.30-10.00 ( 30 menit)  Makan bekal  Bermain bebas di halaman ISTIRAHAT 09.30- 10.00 ( 30 menit)  Makan bekal Bermain bebas di halaman ISTIRAHAT 09.30- 10.00 ( 30 menit)  Makan bekal Bermain bebas di halaman ISTIRAHAT 09.30- 10.00 ( 30 menit)  Makan bekal Bermain bebas di halaman ISTIRAHAT 09.30- 10.00 ( 30 menit)  Makan bekal Bermain bebas di halaman ISTIRAHAT 09.30- 10.00 ( 30 menit)  Makan bekal Bermain bebas di halaman KEGIATAN PENUTUP 10.00-10.30 (30 menit)  Menanyakan perasaan selama kegiatan hari ini.  Berdiskusi tentang kegiatan yang telah dilakukan hari ini  Bercerita pendek yang berisi pesan- pesan.  Menginformasikan kegiatan untuk besok.  Berdoa selesai kegiatan dan berdoa pulang. KEGIATAN PENUTUP 10.00-10.30 (30 menit)  Menanyakan perasaan selama kegiatan hari ini.  Berdiskusi tentang kegiatan yang telah dilakukan hari ini  Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan.  Menginformasik an kegiatan untuk besok. Berdoa selesai kegiatan dan berdoa pulang. KEGIATAN PENUTUP 10.00-10.30 (30 menit)  Menanyakan perasaan selama kegiatan hari ini.  Berdiskusi tentang kegiatan yang telah dilakukan hari ini  Bercerita pendek yang berisi pesan- pesan.  Menginformasik an kegiatan untuk besok. Berdoa selesai kegiatan dan berdoa pulang. KEGIATAN PENUTUP 10.00-10.30 (30 menit)  Menanyakan perasaan selama kegiatan hari ini.  Berdiskusi tentang kegiatan yang telah dilakukan hari ini  Bercerita pendek yang berisi pesan- pesan.  Menginformasik an kegiatan untuk besok. Berdoa selesai kegiatan dan berdoa pulang. KEGIATAN PENUTUP 10.00-10.30 (30 menit)  Menanyakan perasaan selama kegiatan hari ini.  Berdiskusi tentang kegiatan yang telah dilakukan hari ini  Bercerita pendek yang berisi pesan- pesan.  Menginformasik an kegiatan untuk besok. Berdoa selesai kegiatan dan berdoa pulang. KEGIATAN PENUTUP 10.00-10.30 (30 menit)  Menanyakan perasaan selama kegiatan hari ini.  Berdiskusi tentang kegiatan yang telah dilakukan hari ini  Bercerita pendek yang berisi pesan- pesan.  Menginformasika n kegiatan untuk besok. Berdoa selesai kegiatan dan berdoa pulang. REFLEKSI
  • 5. Purwodeso, 25 Juli 2022 Kepala Sekolah TK Purnama PGRI Guru Kelas (Sri Wahyuni, S.Pd. AUD) (Sri Marmiati, S.Pd)