SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
- 12 -
2.‫עיקריים‬ ‫ממצאים‬
‫עלתה‬ ,‫קבועים‬ ‫במחירים‬ ,)‫קבועים‬ ‫בנכסים‬ ‫ההשקעה‬ ‫למעט‬ ‫ההוצאה‬ ‫(סך‬ ‫לחינוך‬ ‫השוטפת‬ ‫הלאומית‬ ‫ההוצאה‬
‫בשנת‬2010‫ב‬-3%,‫בהמשך‬‫ל‬‫של‬ ‫עלייה‬4%‫בשנ‬‫ו‬ ‫קודמת‬ ‫ה‬‫של‬4%‫בשנת‬2008‫לחינוך‬ ‫השוטפת‬ ‫בהוצאה‬ .
‫בשנת‬ ‫לנפש‬2010‫של‬ ‫עלייה‬ ‫חלה‬2%‫לעלי‬ ‫בהמשך‬‫י‬‫כ‬ ‫של‬ ‫ה‬-2%‫בשנים‬2009‫ו‬-2008.
‫היא‬ ‫גם‬ ‫עלתה‬ ,‫קבועים‬ ‫במחירים‬ ,‫קבועים‬ ‫בנכסים‬ ‫השקעה‬ ‫הכוללת‬ ,‫לחינוך‬ ‫הלאומית‬ ‫ההוצאה‬ ‫כל‬ ‫סך‬‫ב‬-4%
‫בשנת‬2010,‫של‬ ‫לזו‬ ‫זהה‬ ‫עלייה‬‫השנתיים‬.‫הקודמות‬
‫של‬ ‫עלייה‬ ‫נרשמה‬ ,‫קבועים‬ ‫במחירים‬ ,)‫וציוד‬ ‫ספר‬ ‫לבתי‬ ‫(מבנים‬ ‫קבועים‬ ‫בנכסים‬ ‫בהשקעות‬9%‫בשנת‬2010,
‫של‬ ‫עלייה‬ ‫לאחר‬ ‫וזאת‬4%,16%‫ו‬-4%‫בשנים‬2009,2008‫ו‬-2007,‫בהתאמה‬.‫ב‬ ‫בהשקעות‬ ‫העליות‬‫ארבע‬
‫עליות‬ ‫בעיקר‬ ‫משקפות‬ ‫האחרונות‬ ‫השנים‬‫קבועים‬ ‫בנכסים‬ ‫בהשקעות‬‫של‬.‫המקומיות‬ ‫הרשויות‬
‫בשנת‬1020‫ב‬ ‫לחינוך‬ ‫הלאומית‬ ‫ההוצאה‬ ‫הסתכמה‬-5.66‫מיליארד‬‫ש"ח‬‫המהווים‬ ,%2.8‫המקומי‬ ‫מהתוצר‬
.‫הגולמי‬1‫לחינוך‬ ‫הלאומית‬ ‫ההוצאה‬‫ממוסדות‬ ,‫והפרטיים‬ ‫הציבוריים‬ ‫החינוך‬ ‫מוסדות‬ ‫בכל‬ ‫ההוצאה‬ ‫את‬ ‫כוללת‬
‫הקדם‬ ‫החינוך‬-‫וכ‬ ‫לימוד‬ ‫ולספרי‬ ‫פרטיים‬ ‫לשיעורים‬ ‫בית‬ ‫משקי‬ ‫הוצאות‬ ,‫גבוה‬ ‫לחינוך‬ ‫למוסדות‬ ‫עד‬ ‫יסודי‬‫ו‬',‫וכן‬
.‫ציוד‬ ‫ולרכישת‬ ‫חדשים‬ ‫חינוך‬ ‫מוסדות‬ ‫לבניית‬ ‫הוצאות‬
‫בשנת‬2010‫הממשלה‬,‫המקומיות‬ ‫הרשויות‬‫ה‬ ‫והמלכ"רים‬‫ממש‬‫לתיים‬‫מימנו‬‫כ‬-80%‫מכלל‬‫הלאומית‬ ‫ההוצאה‬
‫לחינוך‬–‫מ‬ ‫יותר‬‫ב‬ ‫אשר‬‫שנים‬2009,2008‫ו‬-2007‫על‬ ‫ישירות‬ ‫מומנה‬ ‫ההוצאה‬ ‫יתרת‬ .-‫באמצעות‬ ‫הבית‬ ‫משקי‬ ‫ידי‬
‫ו‬ ‫מתרומות‬ ‫וכן‬ ,'‫וכו‬ ‫לימוד‬ ‫ספרי‬ ‫קניית‬ ,‫לימוד‬ ‫שכר‬ ‫תשלום‬‫מ‬.‫ומחו"ל‬ ‫מהארץ‬ ‫שנתקבלו‬ ‫חינוך‬ ‫למוסדות‬ ‫מענקים‬
‫בין‬ ‫השוואה‬-‫לאומית‬
‫השוואת‬‫נת‬‫וני‬‫נתוני‬ ‫עם‬ ‫ישראל‬‫מדינות‬‫אחרות‬‫ב‬ ‫החברות‬-OECD)‫כלכלי‬ ‫פעולה‬ ‫ושיתוף‬ ‫לפיתוח‬ ‫(הארגון‬
‫לשנת‬2008‫ש‬ ‫מראה‬‫רמות‬‫ההוצאה‬‫לחינוך‬,‫למדינה‬ ‫ממדינה‬ ‫ניכר‬ ‫באופן‬ ‫משתנות‬‫והן‬ ‫מוחלטים‬ ‫במונחים‬ ‫הן‬
‫לחינוך‬ ‫ההוצאה‬ .‫יחסיים‬ ‫במונחים‬‫בישראל‬‫כאחוז‬‫מהתוצר‬‫המקומי‬‫ה‬ ,‫הגולמי‬‫י‬‫א‬‫הגבוה‬ ‫בין‬‫ות‬‫במד‬‫שנכללו‬ ‫ינות‬
.‫בהשוואה‬‫בישראל‬‫לחינוך‬ ‫הלאומית‬ ‫ההוצאה‬ ‫הגיעה‬‫חינוך‬ ‫במוסדות‬‫ל‬-7.3%‫מהתמ"ג‬,‫ש‬ ‫בעוד‬‫החברות‬ ‫מדינות‬
‫ב‬-OECD‫חינוך‬ ‫במוסדות‬ ‫משקיעות‬6.1%‫מהתמ"ג‬‫בממוצע‬ ,.‫ב‬‫אי‬‫סלנד‬‫יחס‬‫יותר‬ ‫גבוה‬ ‫זה‬,‫על‬ ‫ועומד‬7.9%
‫מהתמ"ג‬)‫ג‬ ‫(לוח‬.‫יש‬ ‫זו‬ ‫בהשוואה‬‫בעובדה‬ ‫להתחשב‬‫באו‬ ‫הצעירים‬ ‫שאחוז‬‫כלוסיי‬‫ת‬‫ישראל‬‫גבוה‬‫יחסית‬‫ל‬‫זה‬
‫שב‬‫מדינות‬‫האחרות‬‫החברות‬‫ב‬-OECD,‫כך‬‫ש‬‫אחד‬ ‫מצד‬‫החינוך‬ ‫את‬ ‫לממן‬ ‫ויכולים‬ ‫שעובדים‬ ‫התושבים‬ ‫אחוז‬
‫בישראל‬‫יחסית‬ ‫קטן‬,.‫יחסית‬ ‫גבוה‬ ‫התלמידים‬ ‫אחוז‬ ,‫שני‬ ‫ומצד‬‫בישראל‬‫בשנת‬2008,‫בגילים‬ ‫האוכלוסייה‬ ‫אחוז‬
0‫עד‬24‫הגיע‬‫ל‬-44.3%‫האוכלו‬ ‫אחוז‬ ,‫השוואה‬ ‫לשם‬ .‫בגילים‬ ‫סייה‬0‫עד‬24‫במדי‬‫נו‬‫ת‬‫אחרות‬‫ב‬ ‫החברות‬-OECD
‫בהרבה‬ ‫נמוך‬,‫ל‬ ‫ומגיע‬-28.5%,‫בלבד‬‫בממוצע‬‫(רא‬‫ו‬.)‫להלן‬
1‫משנת‬ ‫החל‬1995–‫בחשבונות‬ ‫הגולמי‬ ‫המקומי‬ ‫התוצר‬ ‫של‬ ‫חדשה‬ ‫חישוב‬ ‫שיטת‬.‫לאומיים‬
- 13 -
‫אוכלוסייה‬‫ב‬‫גיל‬‫י‬24-0‫ב‬ ‫החברות‬ ‫נבחרות‬ ‫ובמדינות‬ ‫בישראל‬-OECD
‫האוכלוסייה‬ ‫כל‬ ‫מסך‬ ‫אחוז‬
2007
‫ישראל‬44.3
‫צרפת‬31.3
‫המאוחדת‬ ‫הממלכה‬31.0
‫הולנד‬30.0
‫דנמרק‬30.1
‫שוודיה‬29.8
‫בלגיה‬29.0
‫ספרד‬25.8
‫גרמניה‬25.6
‫איטליה‬24.3
‫מקור‬‫ה‬:‫נתונים‬Eurostat Yearbook, 2010,Population;‫הסטטיסט‬ ‫השנתון‬‫י‬'‫מס‬ ‫לישראל‬61,2010.
‫השוואת‬‫ההוצאה‬ ‫שבישראל‬ ‫מראה‬ ‫חינוך‬ ‫דרג‬ ‫לפי‬ ‫חינוך‬ ‫מוסדות‬ ‫על‬ ‫ההוצאה‬‫הייתה‬‫במיוחד‬ ‫גבוהה‬‫בקבוצת‬
‫ה‬‫מוסדות‬‫של‬‫חינוך‬‫יסודי‬‫על‬ ,-‫קדם‬ ‫ומכינות‬ ‫יסודי‬-‫אקדמיות‬–4.2%‫מהתמ‬"‫ג‬,‫בהשוואה‬‫ל‬-3.7%‫ב‬‫מדינות‬
‫ב‬ ‫החברות‬-OECD.,‫זאת‬ ‫לעומת‬‫במוסדות‬‫חינוך‬‫על‬-‫תיכו‬‫ן‬( ‫בישראל‬ ‫ההוצאה‬ ‫גבוה‬ ‫לחינוך‬ ‫ובמוסדות‬1.6%)
‫הייתה‬‫נמוכה‬‫מזו‬‫ה‬ ‫שבמדינות‬-OECD(1.9%.)
‫ההוצאה‬‫ה‬‫ציבורית‬‫לחינוך‬‫בישראל‬‫(ההוצאה‬‫ממשלה‬ ‫במשרדי‬‫מוס‬ ,‫לאומי‬ ‫וביטוח‬‫ד‬,‫לאומיים‬ ‫ות‬‫רשויות‬
‫מקומיות‬‫ממשלתיים‬ ‫ומלכ"רים‬,)‫כולל‬‫מלגות‬‫מחייה‬‫בשנת‬ ‫הגיעה‬ ,‫לסטודנטים‬2008‫ל‬-5.9%‫מהתמ"ג‬,‫לעומת‬
‫של‬ ‫ממוצע‬5.4%‫ב‬‫מדינות‬‫ה‬-OECD(‫תרשים‬1.)
- ‫מהתמ"ג‬ ‫כאחוז‬ ‫חינוך‬ ‫במוסדות‬ ‫הממשלתית‬ ‫ההוצאה‬ .1
‫בין-לאומית‬ ‫השוואה‬
2008
0
1
2
3
4
5
6
7
‫בלגיה‬
‫זילנד‬‫ניו‬
‫ישראל‬
‫איסלנד‬
‫צרפת‬
‫אוסטרייה‬
‫הולנד‬
‫המאוחדת‬‫הממלכה‬
OECD-‫ה‬‫מדינות‬
‫הברית‬‫ארצות‬
‫מקסיקו‬
‫ספרד‬
‫קוראה‬
‫אוסטרליה‬
‫צ'כיה‬
‫סלובקיה‬
‫יפן‬
‫אחוזים‬
- 14 -
‫של‬ ‫חלקה‬‫ה‬ ‫ההוצאה‬‫במימון‬ ‫ציבורית‬‫הסתכם‬ ‫בישראל‬ ‫לחינוך‬ ‫ההוצאה‬‫בשנת‬2008‫ב‬-78%.‫(תרשים‬2‫ט‬ ‫לוח‬)
‫ה‬ ‫ההוצאה‬ ‫של‬ ‫חלקה‬‫ציבורית‬‫במדינות‬ ‫לחינוך‬ ‫הלאומית‬ ‫בהוצאה‬‫ב‬ ‫נבחרות‬-OECD‫בין‬ ‫נע‬71.0%‫(ארצות‬
‫לבין‬ )‫הברית‬90.8%‫(א‬‫וסטרייה‬.)
‫על‬ ‫חינוך‬ ,‫יסודי‬ ‫חינוך‬ ‫של‬ ‫המוסדות‬ ‫בקבוצת‬-‫קדם‬ ‫ומכינות‬ ‫יסודי‬-‫הגיע‬ ‫אקדמיות‬‫הציבורי‬ ‫המימון‬ ‫אחוז‬‫בישראל‬
‫בשנת‬2008‫ל‬-93.0%,‫מה‬ ‫יותר‬‫ממוצע‬‫ב‬‫נבחרות‬ ‫מדינות‬‫ב‬-OECD‫שנה‬ ‫באותה‬–91.0%,‫ו‬‫לאחוז‬ ‫דומה‬
‫בספרד‬ ‫הציבורי‬ ‫המימון‬–93.1%.
‫על‬ ‫בחינוך‬-‫וגבוה‬ ‫תיכון‬,‫יותר‬ ‫נפוץ‬ ‫פרטיים‬ ‫ממקורות‬ ‫מימון‬‫בישראל‬,‫ל‬ ‫ומגיע‬-48.7%‫גבוה‬ ,‫מהממוצע‬‫ב‬‫מדינות‬
‫נבחרות‬‫ב‬-OECD(31.1%),‫יותר‬ ‫ונמוך‬‫בכמה‬ ‫מאשר‬‫מהמדינות‬–( ‫הברית‬ ‫ארצות‬62.6%‫הממלכה‬ ,)
( ‫המאוחדת‬65.5%( ‫ואוסטרליה‬ )55.2%.)‫זאת‬ ‫לעומת‬,‫ואוסטרייה‬ ‫איסלנד‬ ‫כמו‬ ‫מדינות‬ ‫ישנן‬,‫המימון‬ ‫שבהן‬
‫בין‬ ‫ונע‬ ‫במיוחד‬ ‫נמוך‬ ‫הפרטי‬7.8%‫ו‬-15.3%,‫בהתאמה‬)‫ט‬ ‫(לוח‬.
‫ה‬ ‫ההוצאה‬ ‫של‬ ‫חלקה‬‫ציבורית‬‫ה‬ ‫ההוצאה‬ ‫כל‬ ‫מסך‬ ‫לחינוך‬‫ציבורית‬‫היה‬ ‫בישראל‬13.7%–‫מה‬ ‫גבוה‬ ‫מעט‬‫ממוצע‬
‫ב‬‫מדינות‬‫ה‬‫ב‬ ‫חברות‬-OECD(12.9%.)‫חלקה‬‫של‬‫ההוצאה‬‫ה‬‫ציבורית‬‫יסודי‬ ‫לחינוך‬,‫על‬-‫קדם‬ ‫ומכינות‬ ‫יסודי‬-
‫אקדמיות‬‫ההוצאה‬ ‫מתוך‬‫ה‬‫ציבורית‬‫בישראל‬‫היה‬9.2%,‫ב‬ ‫מהממוצע‬ ‫גבוה‬ ‫מעט‬‫מדינות‬‫ה‬‫ב‬ ‫חברות‬-OECD
(8.7%.)
‫חלקה‬ ,‫זאת‬ ‫לעומת‬‫של‬‫ההוצאה‬‫ה‬‫ציבורית‬‫על‬ ‫לחינוך‬-‫תיכון‬‫ו‬‫ה‬ ‫ההוצאה‬ ‫כל‬ ‫מסך‬ ‫גבוה‬‫ציבורית‬‫ב‬‫ישראל‬(2.2%)
‫נמוך‬‫מה‬‫ממוצע‬‫ב‬‫מדינות‬‫ב‬ ‫החברות‬-OECD(3.0%))‫ז‬ ‫(לוח‬.
‫השוואת‬‫לתלמיד‬ ‫הממוצעת‬ ‫ההוצאה‬‫בין‬ ‫במחירים‬-‫קבועים‬ ‫לאומיים‬(‫במונחי‬‫שווי‬‫הקנייה‬ ‫כוח‬–Purchasing
Power Parities‫או‬PPP),‫מראה‬‫בישראל‬ ‫כי‬‫בשנת‬2008‫לתלמיד‬ ‫הממוצעת‬ ‫ההוצאה‬‫בכל‬‫החינוך‬ ‫דרגי‬
‫נמוכה‬‫מהממוצע‬‫במדינות‬‫ב‬ ‫החברות‬-OECD)‫ד‬ ‫(לוח‬.
‫בחינוך‬‫הקדם‬-‫יסודי‬‫בישראל‬‫הסתכמה‬‫ההוצאה‬‫לחינוך‬‫לתלמיד‬‫ב‬-3,953‫דולר‬,‫בדומה‬‫ל‬‫סלובקיה‬‫ו‬‫יותר‬
‫מאשר‬‫במקסיקו‬(3,977‫ו‬-2,391‫דולר‬‫בהתאמה‬ ,)‫הברית‬ ‫בארצות‬ ‫הייתה‬ ‫במיוחד‬ ‫גבוהה‬ ‫לתלמיד‬ ‫הוצאה‬ .–
10,070‫דולר‬,‫ובאיסלנד‬–10,080.‫דולר‬
‫בחינוך‬‫הי‬‫סודי‬‫בישראל‬‫הסתכמה‬‫ההוצאה‬‫לחינוך‬‫לתלמיד‬‫ב‬-5,314‫דולר‬,‫ב‬‫דומה‬‫לקוראה‬‫ו‬‫ל‬‫זילנד‬ ‫ניו‬,‫והייתה‬
‫החברות‬ ‫במדינות‬ ‫מהממוצע‬ ‫נמוכה‬‫ב‬-OECD–7,065‫דולר‬.
‫ב‬‫העל‬ ‫חינוך‬-‫יסודי‬‫בישראל‬‫הסתכמה‬‫ההוצאה‬‫ב‬ ‫לתלמיד‬ ‫לחינוך‬-6,429‫דולר‬–‫פחות‬‫מהממוצע‬‫במדינות‬
‫ה‬OECD-–8,852‫מדינ‬ ‫בשלוש‬ .‫דולר‬‫סלובקיה‬ ,‫צ'כיה‬ :‫ות‬‫ומקסיקו‬,‫הייתה‬‫שבישראל‬ ‫מזו‬ ‫נמוכה‬ ‫ההוצאה‬
‫ל‬ ‫והגיעה‬-6,174,‫דולר‬3,956‫ו‬ ‫דולר‬-2,333‫דולר‬,‫במיוחד‬ ‫גבוהה‬ ‫הוצאה‬ .‫בהתאמה‬–‫מעל‬11,000‫דולר‬–
‫הברית‬ ‫בארצות‬ ‫הייתה‬,‫אוסטרייה‬‫ו‬‫בלגיה‬.
‫במוסדות‬‫על‬-‫תיכו‬‫ן‬‫ו‬‫במוסדות‬‫ל‬‫חינוך‬‫גבוה‬,‫בישראל‬‫הסתכמה‬‫ההוצאה‬‫לחינוך‬‫לתלמיד‬‫ב‬-12,568,‫דולר‬
‫והייתה‬‫נמוכה‬‫מאשר‬ ‫יותר‬‫ב‬ ‫החברות‬ ‫במדינות‬-OECD(18,258.)‫דולר‬‫ב‬( ‫מדינות‬ ‫כמה‬‫צ'כיה‬ ,‫מקסיקו‬,‫קוראה‬
‫ו‬‫סלובקיה‬),‫ההוצאה‬‫הייתה‬‫נמוכה‬‫בהרבה‬–‫מ‬ ‫פחות‬-10,000‫דולר‬(‫תרשים‬2.)‫ד‬ ‫לוח‬ ,
- 15 -
‫חינוך‬ ‫דרג‬ ‫לפי‬ ,‫ופרטיים‬ ‫ציבוריים‬ ‫במוסדות‬ ‫לתלמיד‬ ‫לחינוך‬ ‫הוצאה‬ .2
2008
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
‫קדם-יסודי‬ ‫חינוך‬ ‫מוסדות‬ ‫יסודי‬ ‫חינוך‬ ‫מוסדות‬ ‫על-יסודי‬ ‫חינוך‬ ‫מוסדות‬ ‫על-תיכון‬ ‫חינוך‬ ‫מוסדות‬
‫גבוה‬ ‫וחינוך‬
.‫הקנייה‬ ‫כוח‬ ‫שווי‬ ‫בסיס‬ ‫על‬
1
1
‫דולרים‬‫אלפי‬
‫ישראל‬ OECD-‫ה‬ ‫מדינות‬
‫חינוך‬ ‫דרג‬ ‫לפי‬ ‫הלאומית‬ ‫ההוצאה‬ ‫התפלגות‬ ‫על‬ ‫נתונים‬)‫ה‬ ‫(לוח‬‫מראים‬‫במוסדות‬ ‫סטודנט‬ ‫של‬ ‫לימודיו‬ ‫עלות‬ ‫כי‬
‫על‬ ‫חינוך‬-‫בישראל‬ ‫וגבוה‬ ‫תיכון‬,‫שניים‬ ‫פי‬ ‫גבוהה‬‫בק‬‫י‬‫רוב‬,‫על‬ ‫בחינוך‬ ‫תלמיד‬ ‫של‬ ‫לימודיו‬ ‫מעלות‬-‫בדומה‬ ,‫יסודי‬
‫ה‬ ‫מדינות‬ ‫לממוצע‬-OECD.
‫על‬ ‫בחינוך‬ ‫תלמיד‬ ‫של‬ ‫לימודיו‬ ‫עלות‬-‫יסודי‬‫יסודי‬ ‫ספר‬ ‫בבית‬ ‫תלמיד‬ ‫של‬ ‫לימודיו‬ ‫מעלות‬ ‫גבוהה‬‫הן‬‫ו‬ ‫בישראל‬‫הן‬
‫ה‬ ‫במדינות‬-OECD:20%‫ו‬ ‫בישראל‬-25%‫ה‬ ‫במדינות‬-OECD‫ל‬ ‫דומה‬ ‫נתון‬ .‫של‬ ‫זה‬‫נרשם‬ ‫ישראל‬‫בארצות‬ ‫גם‬
.‫וביפן‬ ‫הברית‬
‫מ‬‫השוואת‬‫ההוצאה‬ ‫סוגי‬‫עולה‬‫במוסדות‬ ‫כי‬‫חינוך‬‫יסודי‬,‫על‬-‫קדם‬ ‫ומכינות‬ ‫יסודי‬-‫אקדמיות‬‫חלקה‬ ,‫בישראל‬‫של‬
‫התמורה‬‫ל‬‫עבודה‬‫מתוך‬‫סך‬( ‫השוטפת‬ ‫ההוצאה‬84%)‫גבוה‬‫ש‬ ‫מזו‬‫ה‬ ‫במדינות‬-OECD(79%.)‫סך‬ ‫על‬ ‫הנתונים‬
‫הוצאות‬‫ה‬‫שכר‬‫כמו‬ .‫ממשלה‬ ‫עובדי‬ ‫של‬ ‫התקציבית‬ ‫הפנסיה‬ ‫ערך‬ ‫ואומדן‬ ‫מורים‬ ‫שאינם‬ ‫עובדים‬ ‫שכר‬ ‫גם‬ ‫כוללים‬
‫ה‬ ‫במדינות‬ ‫חלק‬ ‫מאותו‬ ‫נמוך‬ ‫בישראל‬ ‫ההוצאות‬ ‫סך‬ ‫מתוך‬ ‫קבועים‬ ‫בנכסים‬ ‫להשקעה‬ ‫ההוצאה‬ ‫חלק‬ ,‫כן‬-OECD.
‫במוסדות‬‫חינוך‬‫על‬-‫תיכ‬‫ון‬‫ו‬‫במוסדות‬‫ל‬‫חינוך‬‫גבוה‬‫בישר‬,‫אל‬‫של‬ ‫חלקה‬‫התמורה‬‫ל‬‫עבודה‬‫השוטפת‬ ‫מההוצאה‬
‫ל‬ ‫הגיע‬-83%‫ו‬ ‫לאיסלנד‬ ‫בדומה‬ ,‫לעומת‬‫של‬ ‫ממוצע‬68%‫במדינות‬‫ה‬-OECD.
‫היא‬ ‫בישראל‬ ‫אלה‬ ‫במוסדות‬ ‫קבועים‬ ‫בנכסים‬ ‫ההשקעה‬10%‫לממוצע‬ ‫בדומה‬ ,‫ב‬‫ב‬ ‫החברות‬ ‫מדינות‬-OECD–9%
.)‫ח‬ ‫(לוח‬
‫מבצע‬ ‫מגזר‬ ‫לפי‬ ‫לחינוך‬ ‫לאומית‬ ‫הוצאה‬
‫בשנת‬2010,‫שירותי‬ ‫רוב‬( ‫החינוך‬87%‫לאוכלוסייה‬ ‫סופקו‬ )‫כלומר‬ ,‫הציבורי‬ ‫המגזר‬ ‫ידי‬ ‫על‬‫של‬ ‫חינוך‬ ‫במוסדות‬
‫ו‬ ‫המקומיות‬ ‫הרשויות‬ ‫של‬ ,‫הממשלה‬‫מלכ"רים‬ ‫של‬,‫(האוניברסיטאות‬ ‫מהממשלה‬ ‫מימונם‬ ‫שרוב‬ ,‫ממשלתיים‬
.)'‫וכו‬ "‫"עמל‬ ‫רשת‬ ,"‫"אורט‬ ‫רשת‬
‫בשנת‬2010‫שניתנו‬ ‫השירותים‬ ‫ערך‬ ‫עמד‬‫במלכ"רים‬‫פרטיים‬‫מ‬ ‫מימונם‬ ‫שעיקר‬ ,‫על‬ ,‫פרטיים‬ ‫מקורות‬4%
.‫לחינוך‬ ‫הלאומית‬ ‫מההוצאה‬
‫שיעורי‬ ‫(כולל‬ ‫פרטיים‬ ‫שיעורים‬ ,‫ילדים‬ ‫בגני‬ ‫שירותים‬ :‫עסקי‬ ‫בסיס‬ ‫על‬ ‫שסופקו‬ ‫החינוך‬ ‫שירותי‬ ‫של‬ ‫חלקם‬
‫ב‬ ‫הסתכם‬ ,'‫וכו‬ ‫לימוד‬ ‫ספרי‬ ,‫למבוגרים‬ ‫קורסים‬ ,)‫יסודיים‬ ‫ספר‬ ‫בתי‬ ‫לתלמידי‬ ‫השלמה‬-9%.
- 16 -
‫לחינוך‬ ‫הלאומית‬ ‫ההוצאה‬ ‫מימון‬ ‫התפלגות‬
‫נתונים‬‫לשנת‬ ‫חינוך‬ ‫דרג‬ ‫לפי‬ ‫ההוצאה‬ ‫מימון‬ ‫על‬ ‫מפורטים‬2007‫ש‬ ‫האחרונה‬ ‫(השנה‬‫לגביה‬)‫מפורטים‬ ‫נתונים‬ ‫יש‬
‫הממשלה‬ ‫כי‬ ‫מראים‬,‫המקומיות‬ ‫הרשויות‬‫והמלכ"רים‬‫ה‬‫ממשלתיים‬‫מימנו‬79%‫הלאומית‬ ‫ההוצאה‬ ‫מכלל‬
‫לחינוך‬.
‫לשנת‬ ‫חינוך‬ ‫דרג‬ ‫לפי‬ ‫ההוצאה‬ ‫מימון‬ ‫על‬ ‫הנתונים‬2007,‫ה‬ ‫הרשויות‬ ,‫הממשלה‬ ‫כי‬ ‫מראים‬‫והמלכ"רים‬ ‫מקומיות‬
‫מימנו‬ ‫הממשלתיים‬94%,‫היסודי‬ ‫החינוך‬ ‫לשירותי‬ ‫השוטפת‬ ‫מההוצאה‬79%‫קדם‬ ‫לחינוך‬ ‫מההוצאה‬-‫ו‬ ‫יסודי‬-74%
‫על‬ ‫לחינוך‬ ‫מההוצאה‬-.‫יסודי‬
‫המקומיות‬ ‫הרשויות‬ ,‫הממשלה‬ ‫מימנו‬ ‫עוד‬‫המ‬ ‫והמלכ"רים‬‫משלתיים‬75%‫(ללא‬ ‫האוניברסיטאות‬ ‫מהוצאות‬
‫ו‬ )‫בנפרד‬ ‫המתוקצבים‬ ,‫מחקרים‬-42%‫מה‬‫על‬ ‫חינוך‬ ‫ומוסדות‬ ‫גבוה‬ ‫לחינוך‬ ‫אחרים‬ ‫מוסדות‬ ‫של‬ ‫הוצאה‬-‫תיכון‬
‫(תרשים‬3.)
‫חינוך‬ ‫ודרג‬ ‫מממן‬ ‫מגזר‬ ‫לפי‬ ,‫לחינוך‬ ‫שוטפת‬ ‫לאומית‬ ‫הוצאה‬ .3
2007
79
93
74 75
42
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
‫קדם-יסודי‬ ‫חינוך‬ ‫יסודי‬ ‫חינוך‬ ‫על-יסודי‬ ‫חינוך‬ ‫אוניברסיטאות‬ ‫אחרים‬ ‫מוסדות‬
‫אחוזים‬
‫מקומיות‬ ‫ורשויות‬ ‫ממשלה‬ ‫ותרומות‬ ‫בית‬ ‫משקי‬
‫בשנת‬2007‫מימנו‬‫הבית‬ ‫משקי‬22%,‫לחינוך‬ ‫הלאומית‬ ‫ההוצאה‬ ‫כל‬ ‫מסך‬‫הן‬‫על‬-‫חינוך‬ ‫שירותי‬ ‫קניית‬ ‫ידי‬
‫וכן‬ ‫ציבוריים‬ ‫ממוסדות‬‫ידי‬ ‫על‬‫על‬ ‫הוצאה‬‫שירותי‬‫חינוך‬‫ורכישת‬.‫עסקיים‬ ‫מגופים‬ ‫כתיבה‬ ‫וצורכי‬ ‫לימוד‬ ‫ספרי‬
‫מימנו‬ ‫ובחו"ל‬ ‫בארץ‬ ‫וממוסדות‬ ‫בית‬ ‫ממשקי‬ ‫תרומות‬1%‫לחינוך‬ ‫הלאומית‬ ‫מההוצאה‬,‫כאשר‬‫היו‬ ‫התרומות‬ ‫עיקר‬
.‫לאוניברסיטאות‬ ‫מיועדות‬
‫חינוך‬ ‫דרג‬ ‫לפי‬ ‫השוטפת‬ ‫הלאומית‬ ‫ההוצאה‬
‫לפי‬ ‫לתלמיד‬ ‫השוטפת‬ ‫ההוצאה‬ ‫התפלגות‬ ‫על‬ ‫מהנתונים‬‫בשנים‬ ‫חינוך‬ ‫דרג‬2007-2000,‫לימודיו‬ ‫עלות‬ ‫כי‬ ‫נראה‬
‫בח‬ ‫תלמיד‬ ‫של‬‫ינוך‬‫ה‬‫ש‬ ‫פי‬ ‫כמעט‬ ‫גדולה‬ ‫גבוה‬‫נ‬‫יסודי‬ ‫העל‬ ‫בחינוך‬ ‫תלמיד‬ ‫של‬ ‫לימודיו‬ ‫מעלות‬ ‫יים‬,‫וכמעט‬‫פי‬
‫שלוש‬‫מ‬ ‫ה‬‫עלות‬‫לימודיו‬‫הקדם‬ ‫בחינוך‬ ‫תלמיד‬ ‫של‬-‫היחס‬ ‫ירד‬ ‫השנים‬ ‫במהלך‬ .‫יסודי‬‫ש‬‫לתלמיד‬ ‫ההוצאה‬ ‫בין‬
‫בחינוך‬‫על‬-‫תיכון‬‫ל‬‫בשנת‬ .‫אחרים‬ ‫בדרגים‬ ‫לתלמיד‬ ‫ההוצאה‬ ‫בין‬2007‫בח‬ ‫לתלמיד‬ ‫היחסית‬ ‫ההוצאה‬ ‫ירדה‬‫ינוך‬
‫ה‬.‫גבוה‬
‫ההוצאה‬‫קדם‬ ‫חינוך‬ ‫למוסדות‬-,‫יסודי‬‫יסודי‬‫שיעורי‬ ‫(כולל‬‫ועל‬ )‫השלמה‬-‫יסודי‬‫הגיעה‬ )‫פרטיים‬ ‫שיעורים‬ ‫(כולל‬
‫בשנת‬2007‫ל‬-68%,‫זה‬ ‫מכלל‬ .‫לחינוך‬ ‫השוטפת‬ ‫הלאומית‬ ‫מההוצאה‬10%‫השוטפת‬ ‫הלאומית‬ ‫מההוצאה‬
‫קדם‬ ‫חינוך‬ ‫למוסדות‬ ‫הופנו‬-,)‫שלוש‬ ‫(מגיל‬ ‫יסודי‬32%‫יסוד‬ ‫חינוך‬ ‫למוסדות‬‫ו‬ ‫י‬-26%‫על‬ ‫חינוך‬ ‫למוסדות‬-.‫יסודי‬
- 17 -
‫על‬ ‫חינוך‬ ‫למוסדות‬ ‫ההוצאה‬-‫הגיע‬ ‫גבוה‬ ‫לחינוך‬ ‫ולמוסדות‬ ‫תיכון‬‫ה‬‫ל‬-21%.‫לחינוך‬ ‫השוטפת‬ ‫מההוצאה‬
11%‫הנותרי‬‫לחינוך‬ ‫השוטפת‬ ‫הלאומית‬ ‫מההוצאה‬ ‫ם‬‫של‬ ‫אחרים‬ ‫ולסוגים‬ ‫חינוך‬ ‫שירותי‬ ‫למינהל‬ ‫הוצאות‬ ‫הם‬
‫עברית‬ ‫לימוד‬ ,‫למבוגרים‬ ‫קורסים‬ :‫כגון‬ ,‫חינוך‬ ‫שירותי‬‫לרכישת‬ ‫הוצאות‬ ‫וכן‬ ‫בישיבות‬ ‫לימוד‬ ,‫מבוגרים‬ ‫וחינוך‬
.‫כתיבה‬ ‫וצורכי‬ ‫לימוד‬ ‫ספרי‬
‫לאומית‬ ‫הוצאה‬‫הוצאה‬ ‫סוג‬ ‫לפי‬ ‫שוטפת‬
‫בשנת‬2010,73%‫המקומיות‬ ‫הרשויות‬ ,‫הממשלה‬ ‫של‬ ‫השוטפת‬ ‫מההוצאה‬‫הממשלתיים‬ ‫והמלכ"רים‬‫על‬
‫החינוך‬ ‫שירותי‬‫היו‬‫הוצאות‬,‫עבודה‬19%‫היו‬‫ושי‬ ‫סחורות‬ ‫של‬ ‫קניות‬ ‫על‬ ‫הוצאות‬‫ו‬ ‫רותים‬-8%‫היו‬‫הוצאות‬
.‫בלאי‬ ‫על‬ ‫תחשיביות‬
‫לאוניברסיטאות‬ ‫מאוחד‬ ‫חשבון‬‫האוניברסיטאות‬ ‫(פירוט‬‫מופיע‬‫בפרק‬,‫מונחים‬‫ה‬‫גדרות‬‫והסברים‬‫סעיף‬ ,2.3).
‫בלוח‬ ‫מוצג‬ ‫לאוניברסיטאות‬ ‫מאוחד‬ ‫חשבון‬10.‫החשבון‬‫פעילויותי‬ ‫כלל‬ ‫את‬ ‫מקיף‬‫האוניברסיטאות‬ ‫של‬ ‫הן‬
‫אליה‬ ‫הנלווה‬ ‫ומחקר‬ ‫הוראה‬ ‫הכוללות‬,‫וכ‬‫מאפשר‬ ‫זה‬ ‫מאוחד‬ ‫חשבון‬ .‫בנפרד‬ ‫המתוקצבים‬ ‫ומחקרים‬ ‫קורסים‬ ‫ן‬
,‫האוניברסיטאות‬ ‫לרשות‬ ‫שעמדו‬ ‫המקורות‬ ‫כלל‬ ‫את‬ ‫לבחון‬‫ומנגד‬–.‫הפעילויות‬ ‫כל‬ ‫על‬ ‫לסוגיהן‬ ‫ההוצאות‬ ‫את‬‫יש‬
‫לזכור‬‫למחקרים‬ ‫ההוצאות‬ ‫נכללו‬ ‫לא‬ ‫לחינוך‬ ‫הלאומית‬ ‫שבהוצאה‬,.‫בנפרד‬ ‫המתוקצבים‬
‫נער‬ ‫האוניברסיטאות‬ ‫של‬ ‫המאוחד‬ ‫החשבון‬‫שונים‬ ‫גורמים‬ ‫של‬ ‫התחייבויות‬ .‫האוניברסיטאות‬ ‫לדוחות‬ ‫בהתאם‬ ‫ך‬
.‫בעודף‬ ‫או‬ ‫בגירעון‬ ,‫בהכנסות‬ ‫זה‬ ‫ברישום‬ ‫נכללו‬ ‫לא‬ ‫למימון‬
‫ב‬ ‫מעיון‬‫המאוחד‬ ‫חשבון‬‫לראות‬ ‫אפשר‬"‫תשס‬ ‫האקדמית‬ ‫שבשנה‬‫ח‬‫(מאוקטובר‬2007‫ספטמבר‬ ‫עד‬2008‫הופנו‬ )
85.9%‫ושירותי‬ ‫סחורות‬ ‫על‬ ‫שוטפת‬ ‫להוצאה‬ ‫האוניברסיטאות‬ ‫מהוצאות‬,‫ם‬6.2%‫למלגות‬ ‫הופנו‬‫לפרסים‬ ,
‫לסטודנטים‬‫ו‬ ‫אחרות‬ ‫ולתמיכות‬-10.6%–.‫ובציוד‬ ‫במבנים‬ ‫להשקעה‬‫על‬ ‫מימון‬ ‫הכנסות‬ ‫עודף‬ ‫היה‬ ‫זו‬ ‫בשנה‬
‫הוצאות‬‫מימו‬( ‫ן‬2.7%-.)
‫ב‬‫שנת‬"‫תשס‬‫ח‬67.9%‫השוטפת‬ ‫מההוצאה‬‫היו‬‫ולמחקר‬ ‫להוראה‬ ‫ושירותים‬ ‫סחורות‬ ‫על‬,‫אליה‬ ‫הנלווה‬6.5%
‫למסגרת‬ ‫מחוץ‬ ‫הניתנים‬ ‫לקורסים‬‫הרגילה‬ ‫הלימודים‬‫ו‬-10.7%‫למחקרים‬.‫בנפרד‬ ‫המתוקצבים‬
"‫תשס‬ ‫בשנת‬‫ח‬‫הממשלה‬ ‫מימנה‬41.7%‫ההכנסות‬ .)‫שוטפות‬ ‫העברות‬ ‫ידי‬ ‫(על‬ ‫האוניברסיטאות‬ ‫של‬ ‫מההוצאות‬
‫סטודנטים‬ ‫ולקליטת‬ ‫האוניברסיטאות‬ ‫של‬ ‫המצטבר‬ ‫הגירעון‬ ‫לכיסוי‬ ‫מיוחדות‬ ‫הקצבות‬ ‫כללו‬ ‫מהממשלה‬.‫עולים‬
‫מתרומות‬ ‫המימון‬‫עלה‬,‫בת‬ ‫והגיע‬"‫שס‬‫ח‬‫ל‬-9.4%.‫האוניברסיטאות‬ ‫של‬ ‫ההוצאות‬ ‫מכלל‬
‫אחרים‬ ‫ומשירותים‬ ‫לימוד‬ ‫משכר‬ ‫ההכנסות‬"‫בתשס‬ ‫מימנו‬ ‫לסטודנטים‬‫ח‬14.3%,‫מההוצאות‬‫של‬ ‫ירידה‬0.8%
.‫הקודמת‬ ‫השנה‬ ‫לעומת‬‫הופחת‬ ,‫בנושא‬ ‫הממשלה‬ ‫להחלטות‬ ‫בהתאם‬‫תשס"ב‬ ‫בשנת‬‫לתלמידי‬ ‫הלימוד‬ ‫שכר‬
‫ב‬ ‫הראשון‬ ‫התואר‬-11%‫תשס"ג‬ ‫בשנים‬ .-‫הופח‬ ‫תשס"ה‬‫ב‬ ‫הלימוד‬ ‫שכר‬ ‫ת‬-3%"‫שבתשס‬ ‫כך‬ ,‫שנה‬ ‫מדי‬ ‫נוספים‬‫ח‬
‫על‬ ‫המצטברת‬ ‫ההפחתה‬ ‫עמדה‬26%‫ב‬‫יחס‬‫הלימוד‬ ‫לשכר‬‫הבסיסי‬‫נהוג‬ ‫שהיה‬‫לימודים‬ ‫בשנת‬.‫תשס"א‬
‫מימנו‬ ‫מקורסים‬ ‫ההכנסות‬6.9%"‫בתשס‬ ‫מההוצאות‬‫ז‬.‫קודמות‬ ‫לשנים‬ ‫בדומה‬ ,

More Related Content

Viewers also liked

TEDX Brickell Final
TEDX Brickell FinalTEDX Brickell Final
TEDX Brickell FinalGem Mitchell
 
King arthur presentazione
King arthur presentazioneKing arthur presentazione
King arthur presentazioneritafinardi
 
Blagging blogging
Blagging bloggingBlagging blogging
Blagging bloggingJen Turner
 
נייר עמדה בנושא חוק הספרים JIMS
נייר עמדה בנושא חוק הספרים JIMSנייר עמדה בנושא חוק הספרים JIMS
נייר עמדה בנושא חוק הספרים JIMSAnochi.com.
 
Freedom con and sfl 13 14 april 2016
Freedom con and sfl 13 14 april 2016Freedom con and sfl 13 14 april 2016
Freedom con and sfl 13 14 april 2016Anochi.com.
 
Technology in the Wild: Dynamics and Uncertainty in Field Experiments, Vietnam
Technology in the Wild: Dynamics and Uncertainty in Field Experiments, VietnamTechnology in the Wild: Dynamics and Uncertainty in Field Experiments, Vietnam
Technology in the Wild: Dynamics and Uncertainty in Field Experiments, VietnamBenCorrigan
 
The fray ALBA GALINDO
The fray ALBA GALINDOThe fray ALBA GALINDO
The fray ALBA GALINDOcaweke
 
XHR2 Wonder Land
XHR2 Wonder LandXHR2 Wonder Land
XHR2 Wonder Landykhs
 
2010 Chevy HHR in El Paso, TX
2010 Chevy HHR in El Paso, TX2010 Chevy HHR in El Paso, TX
2010 Chevy HHR in El Paso, TXViva Chevrolet
 
Oren&vaxman evacuation zahal camps-march 2015
Oren&vaxman evacuation zahal camps-march 2015Oren&vaxman evacuation zahal camps-march 2015
Oren&vaxman evacuation zahal camps-march 2015Anochi.com.
 
Sustainability. Michael Fullan
Sustainability. Michael FullanSustainability. Michael Fullan
Sustainability. Michael FullanAnochi.com.
 

Viewers also liked (18)

TEDX Brickell Final
TEDX Brickell FinalTEDX Brickell Final
TEDX Brickell Final
 
Mobile Marketing 101
Mobile Marketing 101Mobile Marketing 101
Mobile Marketing 101
 
King arthur presentazione
King arthur presentazioneKing arthur presentazione
King arthur presentazione
 
Blagging blogging
Blagging bloggingBlagging blogging
Blagging blogging
 
נייר עמדה בנושא חוק הספרים JIMS
נייר עמדה בנושא חוק הספרים JIMSנייר עמדה בנושא חוק הספרים JIMS
נייר עמדה בנושא חוק הספרים JIMS
 
Deliver every two days
Deliver every two daysDeliver every two days
Deliver every two days
 
Freedom con and sfl 13 14 april 2016
Freedom con and sfl 13 14 april 2016Freedom con and sfl 13 14 april 2016
Freedom con and sfl 13 14 april 2016
 
Technology in the Wild: Dynamics and Uncertainty in Field Experiments, Vietnam
Technology in the Wild: Dynamics and Uncertainty in Field Experiments, VietnamTechnology in the Wild: Dynamics and Uncertainty in Field Experiments, Vietnam
Technology in the Wild: Dynamics and Uncertainty in Field Experiments, Vietnam
 
Joe & The Museum of London
Joe & The Museum of LondonJoe & The Museum of London
Joe & The Museum of London
 
The fray ALBA GALINDO
The fray ALBA GALINDOThe fray ALBA GALINDO
The fray ALBA GALINDO
 
Water Outlook 2030
Water Outlook 2030Water Outlook 2030
Water Outlook 2030
 
XHR2 Wonder Land
XHR2 Wonder LandXHR2 Wonder Land
XHR2 Wonder Land
 
Danielle james leon
Danielle james leonDanielle james leon
Danielle james leon
 
2010 Chevy HHR in El Paso, TX
2010 Chevy HHR in El Paso, TX2010 Chevy HHR in El Paso, TX
2010 Chevy HHR in El Paso, TX
 
Robertson omoa
Robertson omoaRobertson omoa
Robertson omoa
 
Oren&vaxman evacuation zahal camps-march 2015
Oren&vaxman evacuation zahal camps-march 2015Oren&vaxman evacuation zahal camps-march 2015
Oren&vaxman evacuation zahal camps-march 2015
 
Sustainability. Michael Fullan
Sustainability. Michael FullanSustainability. Michael Fullan
Sustainability. Michael Fullan
 
Continuous delivery
Continuous deliveryContinuous delivery
Continuous delivery
 

More from Anochi.com.

רחוק מהשפעת אי החום העירוני
רחוק מהשפעת אי החום העירונירחוק מהשפעת אי החום העירוני
רחוק מהשפעת אי החום העירוניAnochi.com.
 
מדי גאות מאת מיכה קליין
מדי גאות מאת מיכה קלייןמדי גאות מאת מיכה קליין
מדי גאות מאת מיכה קלייןAnochi.com.
 
שינויי טמפרטורה באנטרקטיקה
שינויי טמפרטורה באנטרקטיקהשינויי טמפרטורה באנטרקטיקה
שינויי טמפרטורה באנטרקטיקהAnochi.com.
 
מצע-מפלגת-חופש-כלכלי.pdf
מצע-מפלגת-חופש-כלכלי.pdfמצע-מפלגת-חופש-כלכלי.pdf
מצע-מפלגת-חופש-כלכלי.pdfAnochi.com.
 
תשלום לחיילים שראל וארד פברואר 2022.pdf
תשלום לחיילים שראל וארד פברואר 2022.pdfתשלום לחיילים שראל וארד פברואר 2022.pdf
תשלום לחיילים שראל וארד פברואר 2022.pdfAnochi.com.
 
6th Atlas Award 2022
6th Atlas Award 20226th Atlas Award 2022
6th Atlas Award 2022Anochi.com.
 
Arafat Interview Beirut
Arafat Interview BeirutArafat Interview Beirut
Arafat Interview BeirutAnochi.com.
 
july22 דוח השמט.pdf
july22 דוח השמט.pdfjuly22 דוח השמט.pdf
july22 דוח השמט.pdfAnochi.com.
 
גלי חום בדיווחים היסטוריים
גלי חום בדיווחים היסטורייםגלי חום בדיווחים היסטוריים
גלי חום בדיווחים היסטורייםAnochi.com.
 
FaxIn_2022-07-12_13-01-57_de43b22b.pdf
FaxIn_2022-07-12_13-01-57_de43b22b.pdfFaxIn_2022-07-12_13-01-57_de43b22b.pdf
FaxIn_2022-07-12_13-01-57_de43b22b.pdfAnochi.com.
 
Files_Shimuah_yaad_2030n_work_n.pdf
Files_Shimuah_yaad_2030n_work_n.pdfFiles_Shimuah_yaad_2030n_work_n.pdf
Files_Shimuah_yaad_2030n_work_n.pdfAnochi.com.
 
מבנה תעריך החשמל 2019.pdf
מבנה תעריך החשמל 2019.pdfמבנה תעריך החשמל 2019.pdf
מבנה תעריך החשמל 2019.pdfAnochi.com.
 
Climate March of Folly by Boaz Arad - EN.pdf
Climate March of Folly by Boaz Arad - EN.pdfClimate March of Folly by Boaz Arad - EN.pdf
Climate March of Folly by Boaz Arad - EN.pdfAnochi.com.
 
The Costs of Decarbonisation
The Costs of DecarbonisationThe Costs of Decarbonisation
The Costs of DecarbonisationAnochi.com.
 
מערכי שיעור למצעד האקלים החברה להגנת הטבע 2020
מערכי שיעור למצעד האקלים החברה להגנת הטבע 2020מערכי שיעור למצעד האקלים החברה להגנת הטבע 2020
מערכי שיעור למצעד האקלים החברה להגנת הטבע 2020Anochi.com.
 
Guns and Crime in Israel
Guns and Crime in IsraelGuns and Crime in Israel
Guns and Crime in IsraelAnochi.com.
 
No electricity 18 3-22
No electricity  18 3-22No electricity  18 3-22
No electricity 18 3-22Anochi.com.
 
Capitalism and war
Capitalism and warCapitalism and war
Capitalism and warAnochi.com.
 
Atlas event at augury
Atlas event at auguryAtlas event at augury
Atlas event at auguryAnochi.com.
 

More from Anochi.com. (20)

רחוק מהשפעת אי החום העירוני
רחוק מהשפעת אי החום העירונירחוק מהשפעת אי החום העירוני
רחוק מהשפעת אי החום העירוני
 
מדי גאות מאת מיכה קליין
מדי גאות מאת מיכה קלייןמדי גאות מאת מיכה קליין
מדי גאות מאת מיכה קליין
 
שינויי טמפרטורה באנטרקטיקה
שינויי טמפרטורה באנטרקטיקהשינויי טמפרטורה באנטרקטיקה
שינויי טמפרטורה באנטרקטיקה
 
מצע-מפלגת-חופש-כלכלי.pdf
מצע-מפלגת-חופש-כלכלי.pdfמצע-מפלגת-חופש-כלכלי.pdf
מצע-מפלגת-חופש-כלכלי.pdf
 
תשלום לחיילים שראל וארד פברואר 2022.pdf
תשלום לחיילים שראל וארד פברואר 2022.pdfתשלום לחיילים שראל וארד פברואר 2022.pdf
תשלום לחיילים שראל וארד פברואר 2022.pdf
 
6th Atlas Award 2022
6th Atlas Award 20226th Atlas Award 2022
6th Atlas Award 2022
 
Arafat Interview Beirut
Arafat Interview BeirutArafat Interview Beirut
Arafat Interview Beirut
 
july22 דוח השמט.pdf
july22 דוח השמט.pdfjuly22 דוח השמט.pdf
july22 דוח השמט.pdf
 
גלי חום בדיווחים היסטוריים
גלי חום בדיווחים היסטורייםגלי חום בדיווחים היסטוריים
גלי חום בדיווחים היסטוריים
 
FaxIn_2022-07-12_13-01-57_de43b22b.pdf
FaxIn_2022-07-12_13-01-57_de43b22b.pdfFaxIn_2022-07-12_13-01-57_de43b22b.pdf
FaxIn_2022-07-12_13-01-57_de43b22b.pdf
 
Files_Shimuah_yaad_2030n_work_n.pdf
Files_Shimuah_yaad_2030n_work_n.pdfFiles_Shimuah_yaad_2030n_work_n.pdf
Files_Shimuah_yaad_2030n_work_n.pdf
 
מבנה תעריך החשמל 2019.pdf
מבנה תעריך החשמל 2019.pdfמבנה תעריך החשמל 2019.pdf
מבנה תעריך החשמל 2019.pdf
 
Climate March of Folly by Boaz Arad - EN.pdf
Climate March of Folly by Boaz Arad - EN.pdfClimate March of Folly by Boaz Arad - EN.pdf
Climate March of Folly by Boaz Arad - EN.pdf
 
The Costs of Decarbonisation
The Costs of DecarbonisationThe Costs of Decarbonisation
The Costs of Decarbonisation
 
מערכי שיעור למצעד האקלים החברה להגנת הטבע 2020
מערכי שיעור למצעד האקלים החברה להגנת הטבע 2020מערכי שיעור למצעד האקלים החברה להגנת הטבע 2020
מערכי שיעור למצעד האקלים החברה להגנת הטבע 2020
 
Guns and Crime in Israel
Guns and Crime in IsraelGuns and Crime in Israel
Guns and Crime in Israel
 
re_190521.pdf
re_190521.pdfre_190521.pdf
re_190521.pdf
 
No electricity 18 3-22
No electricity  18 3-22No electricity  18 3-22
No electricity 18 3-22
 
Capitalism and war
Capitalism and warCapitalism and war
Capitalism and war
 
Atlas event at augury
Atlas event at auguryAtlas event at augury
Atlas event at augury
 

Intro02 h השקעות בחינוך בישראל 2008

  • 1. - 12 - 2.‫עיקריים‬ ‫ממצאים‬ ‫עלתה‬ ,‫קבועים‬ ‫במחירים‬ ,)‫קבועים‬ ‫בנכסים‬ ‫ההשקעה‬ ‫למעט‬ ‫ההוצאה‬ ‫(סך‬ ‫לחינוך‬ ‫השוטפת‬ ‫הלאומית‬ ‫ההוצאה‬ ‫בשנת‬2010‫ב‬-3%,‫בהמשך‬‫ל‬‫של‬ ‫עלייה‬4%‫בשנ‬‫ו‬ ‫קודמת‬ ‫ה‬‫של‬4%‫בשנת‬2008‫לחינוך‬ ‫השוטפת‬ ‫בהוצאה‬ . ‫בשנת‬ ‫לנפש‬2010‫של‬ ‫עלייה‬ ‫חלה‬2%‫לעלי‬ ‫בהמשך‬‫י‬‫כ‬ ‫של‬ ‫ה‬-2%‫בשנים‬2009‫ו‬-2008. ‫היא‬ ‫גם‬ ‫עלתה‬ ,‫קבועים‬ ‫במחירים‬ ,‫קבועים‬ ‫בנכסים‬ ‫השקעה‬ ‫הכוללת‬ ,‫לחינוך‬ ‫הלאומית‬ ‫ההוצאה‬ ‫כל‬ ‫סך‬‫ב‬-4% ‫בשנת‬2010,‫של‬ ‫לזו‬ ‫זהה‬ ‫עלייה‬‫השנתיים‬.‫הקודמות‬ ‫של‬ ‫עלייה‬ ‫נרשמה‬ ,‫קבועים‬ ‫במחירים‬ ,)‫וציוד‬ ‫ספר‬ ‫לבתי‬ ‫(מבנים‬ ‫קבועים‬ ‫בנכסים‬ ‫בהשקעות‬9%‫בשנת‬2010, ‫של‬ ‫עלייה‬ ‫לאחר‬ ‫וזאת‬4%,16%‫ו‬-4%‫בשנים‬2009,2008‫ו‬-2007,‫בהתאמה‬.‫ב‬ ‫בהשקעות‬ ‫העליות‬‫ארבע‬ ‫עליות‬ ‫בעיקר‬ ‫משקפות‬ ‫האחרונות‬ ‫השנים‬‫קבועים‬ ‫בנכסים‬ ‫בהשקעות‬‫של‬.‫המקומיות‬ ‫הרשויות‬ ‫בשנת‬1020‫ב‬ ‫לחינוך‬ ‫הלאומית‬ ‫ההוצאה‬ ‫הסתכמה‬-5.66‫מיליארד‬‫ש"ח‬‫המהווים‬ ,%2.8‫המקומי‬ ‫מהתוצר‬ .‫הגולמי‬1‫לחינוך‬ ‫הלאומית‬ ‫ההוצאה‬‫ממוסדות‬ ,‫והפרטיים‬ ‫הציבוריים‬ ‫החינוך‬ ‫מוסדות‬ ‫בכל‬ ‫ההוצאה‬ ‫את‬ ‫כוללת‬ ‫הקדם‬ ‫החינוך‬-‫וכ‬ ‫לימוד‬ ‫ולספרי‬ ‫פרטיים‬ ‫לשיעורים‬ ‫בית‬ ‫משקי‬ ‫הוצאות‬ ,‫גבוה‬ ‫לחינוך‬ ‫למוסדות‬ ‫עד‬ ‫יסודי‬‫ו‬',‫וכן‬ .‫ציוד‬ ‫ולרכישת‬ ‫חדשים‬ ‫חינוך‬ ‫מוסדות‬ ‫לבניית‬ ‫הוצאות‬ ‫בשנת‬2010‫הממשלה‬,‫המקומיות‬ ‫הרשויות‬‫ה‬ ‫והמלכ"רים‬‫ממש‬‫לתיים‬‫מימנו‬‫כ‬-80%‫מכלל‬‫הלאומית‬ ‫ההוצאה‬ ‫לחינוך‬–‫מ‬ ‫יותר‬‫ב‬ ‫אשר‬‫שנים‬2009,2008‫ו‬-2007‫על‬ ‫ישירות‬ ‫מומנה‬ ‫ההוצאה‬ ‫יתרת‬ .-‫באמצעות‬ ‫הבית‬ ‫משקי‬ ‫ידי‬ ‫ו‬ ‫מתרומות‬ ‫וכן‬ ,'‫וכו‬ ‫לימוד‬ ‫ספרי‬ ‫קניית‬ ,‫לימוד‬ ‫שכר‬ ‫תשלום‬‫מ‬.‫ומחו"ל‬ ‫מהארץ‬ ‫שנתקבלו‬ ‫חינוך‬ ‫למוסדות‬ ‫מענקים‬ ‫בין‬ ‫השוואה‬-‫לאומית‬ ‫השוואת‬‫נת‬‫וני‬‫נתוני‬ ‫עם‬ ‫ישראל‬‫מדינות‬‫אחרות‬‫ב‬ ‫החברות‬-OECD)‫כלכלי‬ ‫פעולה‬ ‫ושיתוף‬ ‫לפיתוח‬ ‫(הארגון‬ ‫לשנת‬2008‫ש‬ ‫מראה‬‫רמות‬‫ההוצאה‬‫לחינוך‬,‫למדינה‬ ‫ממדינה‬ ‫ניכר‬ ‫באופן‬ ‫משתנות‬‫והן‬ ‫מוחלטים‬ ‫במונחים‬ ‫הן‬ ‫לחינוך‬ ‫ההוצאה‬ .‫יחסיים‬ ‫במונחים‬‫בישראל‬‫כאחוז‬‫מהתוצר‬‫המקומי‬‫ה‬ ,‫הגולמי‬‫י‬‫א‬‫הגבוה‬ ‫בין‬‫ות‬‫במד‬‫שנכללו‬ ‫ינות‬ .‫בהשוואה‬‫בישראל‬‫לחינוך‬ ‫הלאומית‬ ‫ההוצאה‬ ‫הגיעה‬‫חינוך‬ ‫במוסדות‬‫ל‬-7.3%‫מהתמ"ג‬,‫ש‬ ‫בעוד‬‫החברות‬ ‫מדינות‬ ‫ב‬-OECD‫חינוך‬ ‫במוסדות‬ ‫משקיעות‬6.1%‫מהתמ"ג‬‫בממוצע‬ ,.‫ב‬‫אי‬‫סלנד‬‫יחס‬‫יותר‬ ‫גבוה‬ ‫זה‬,‫על‬ ‫ועומד‬7.9% ‫מהתמ"ג‬)‫ג‬ ‫(לוח‬.‫יש‬ ‫זו‬ ‫בהשוואה‬‫בעובדה‬ ‫להתחשב‬‫באו‬ ‫הצעירים‬ ‫שאחוז‬‫כלוסיי‬‫ת‬‫ישראל‬‫גבוה‬‫יחסית‬‫ל‬‫זה‬ ‫שב‬‫מדינות‬‫האחרות‬‫החברות‬‫ב‬-OECD,‫כך‬‫ש‬‫אחד‬ ‫מצד‬‫החינוך‬ ‫את‬ ‫לממן‬ ‫ויכולים‬ ‫שעובדים‬ ‫התושבים‬ ‫אחוז‬ ‫בישראל‬‫יחסית‬ ‫קטן‬,.‫יחסית‬ ‫גבוה‬ ‫התלמידים‬ ‫אחוז‬ ,‫שני‬ ‫ומצד‬‫בישראל‬‫בשנת‬2008,‫בגילים‬ ‫האוכלוסייה‬ ‫אחוז‬ 0‫עד‬24‫הגיע‬‫ל‬-44.3%‫האוכלו‬ ‫אחוז‬ ,‫השוואה‬ ‫לשם‬ .‫בגילים‬ ‫סייה‬0‫עד‬24‫במדי‬‫נו‬‫ת‬‫אחרות‬‫ב‬ ‫החברות‬-OECD ‫בהרבה‬ ‫נמוך‬,‫ל‬ ‫ומגיע‬-28.5%,‫בלבד‬‫בממוצע‬‫(רא‬‫ו‬.)‫להלן‬ 1‫משנת‬ ‫החל‬1995–‫בחשבונות‬ ‫הגולמי‬ ‫המקומי‬ ‫התוצר‬ ‫של‬ ‫חדשה‬ ‫חישוב‬ ‫שיטת‬.‫לאומיים‬
  • 2. - 13 - ‫אוכלוסייה‬‫ב‬‫גיל‬‫י‬24-0‫ב‬ ‫החברות‬ ‫נבחרות‬ ‫ובמדינות‬ ‫בישראל‬-OECD ‫האוכלוסייה‬ ‫כל‬ ‫מסך‬ ‫אחוז‬ 2007 ‫ישראל‬44.3 ‫צרפת‬31.3 ‫המאוחדת‬ ‫הממלכה‬31.0 ‫הולנד‬30.0 ‫דנמרק‬30.1 ‫שוודיה‬29.8 ‫בלגיה‬29.0 ‫ספרד‬25.8 ‫גרמניה‬25.6 ‫איטליה‬24.3 ‫מקור‬‫ה‬:‫נתונים‬Eurostat Yearbook, 2010,Population;‫הסטטיסט‬ ‫השנתון‬‫י‬'‫מס‬ ‫לישראל‬61,2010. ‫השוואת‬‫ההוצאה‬ ‫שבישראל‬ ‫מראה‬ ‫חינוך‬ ‫דרג‬ ‫לפי‬ ‫חינוך‬ ‫מוסדות‬ ‫על‬ ‫ההוצאה‬‫הייתה‬‫במיוחד‬ ‫גבוהה‬‫בקבוצת‬ ‫ה‬‫מוסדות‬‫של‬‫חינוך‬‫יסודי‬‫על‬ ,-‫קדם‬ ‫ומכינות‬ ‫יסודי‬-‫אקדמיות‬–4.2%‫מהתמ‬"‫ג‬,‫בהשוואה‬‫ל‬-3.7%‫ב‬‫מדינות‬ ‫ב‬ ‫החברות‬-OECD.,‫זאת‬ ‫לעומת‬‫במוסדות‬‫חינוך‬‫על‬-‫תיכו‬‫ן‬( ‫בישראל‬ ‫ההוצאה‬ ‫גבוה‬ ‫לחינוך‬ ‫ובמוסדות‬1.6%) ‫הייתה‬‫נמוכה‬‫מזו‬‫ה‬ ‫שבמדינות‬-OECD(1.9%.) ‫ההוצאה‬‫ה‬‫ציבורית‬‫לחינוך‬‫בישראל‬‫(ההוצאה‬‫ממשלה‬ ‫במשרדי‬‫מוס‬ ,‫לאומי‬ ‫וביטוח‬‫ד‬,‫לאומיים‬ ‫ות‬‫רשויות‬ ‫מקומיות‬‫ממשלתיים‬ ‫ומלכ"רים‬,)‫כולל‬‫מלגות‬‫מחייה‬‫בשנת‬ ‫הגיעה‬ ,‫לסטודנטים‬2008‫ל‬-5.9%‫מהתמ"ג‬,‫לעומת‬ ‫של‬ ‫ממוצע‬5.4%‫ב‬‫מדינות‬‫ה‬-OECD(‫תרשים‬1.) - ‫מהתמ"ג‬ ‫כאחוז‬ ‫חינוך‬ ‫במוסדות‬ ‫הממשלתית‬ ‫ההוצאה‬ .1 ‫בין-לאומית‬ ‫השוואה‬ 2008 0 1 2 3 4 5 6 7 ‫בלגיה‬ ‫זילנד‬‫ניו‬ ‫ישראל‬ ‫איסלנד‬ ‫צרפת‬ ‫אוסטרייה‬ ‫הולנד‬ ‫המאוחדת‬‫הממלכה‬ OECD-‫ה‬‫מדינות‬ ‫הברית‬‫ארצות‬ ‫מקסיקו‬ ‫ספרד‬ ‫קוראה‬ ‫אוסטרליה‬ ‫צ'כיה‬ ‫סלובקיה‬ ‫יפן‬ ‫אחוזים‬
  • 3. - 14 - ‫של‬ ‫חלקה‬‫ה‬ ‫ההוצאה‬‫במימון‬ ‫ציבורית‬‫הסתכם‬ ‫בישראל‬ ‫לחינוך‬ ‫ההוצאה‬‫בשנת‬2008‫ב‬-78%.‫(תרשים‬2‫ט‬ ‫לוח‬) ‫ה‬ ‫ההוצאה‬ ‫של‬ ‫חלקה‬‫ציבורית‬‫במדינות‬ ‫לחינוך‬ ‫הלאומית‬ ‫בהוצאה‬‫ב‬ ‫נבחרות‬-OECD‫בין‬ ‫נע‬71.0%‫(ארצות‬ ‫לבין‬ )‫הברית‬90.8%‫(א‬‫וסטרייה‬.) ‫על‬ ‫חינוך‬ ,‫יסודי‬ ‫חינוך‬ ‫של‬ ‫המוסדות‬ ‫בקבוצת‬-‫קדם‬ ‫ומכינות‬ ‫יסודי‬-‫הגיע‬ ‫אקדמיות‬‫הציבורי‬ ‫המימון‬ ‫אחוז‬‫בישראל‬ ‫בשנת‬2008‫ל‬-93.0%,‫מה‬ ‫יותר‬‫ממוצע‬‫ב‬‫נבחרות‬ ‫מדינות‬‫ב‬-OECD‫שנה‬ ‫באותה‬–91.0%,‫ו‬‫לאחוז‬ ‫דומה‬ ‫בספרד‬ ‫הציבורי‬ ‫המימון‬–93.1%. ‫על‬ ‫בחינוך‬-‫וגבוה‬ ‫תיכון‬,‫יותר‬ ‫נפוץ‬ ‫פרטיים‬ ‫ממקורות‬ ‫מימון‬‫בישראל‬,‫ל‬ ‫ומגיע‬-48.7%‫גבוה‬ ,‫מהממוצע‬‫ב‬‫מדינות‬ ‫נבחרות‬‫ב‬-OECD(31.1%),‫יותר‬ ‫ונמוך‬‫בכמה‬ ‫מאשר‬‫מהמדינות‬–( ‫הברית‬ ‫ארצות‬62.6%‫הממלכה‬ ,) ( ‫המאוחדת‬65.5%( ‫ואוסטרליה‬ )55.2%.)‫זאת‬ ‫לעומת‬,‫ואוסטרייה‬ ‫איסלנד‬ ‫כמו‬ ‫מדינות‬ ‫ישנן‬,‫המימון‬ ‫שבהן‬ ‫בין‬ ‫ונע‬ ‫במיוחד‬ ‫נמוך‬ ‫הפרטי‬7.8%‫ו‬-15.3%,‫בהתאמה‬)‫ט‬ ‫(לוח‬. ‫ה‬ ‫ההוצאה‬ ‫של‬ ‫חלקה‬‫ציבורית‬‫ה‬ ‫ההוצאה‬ ‫כל‬ ‫מסך‬ ‫לחינוך‬‫ציבורית‬‫היה‬ ‫בישראל‬13.7%–‫מה‬ ‫גבוה‬ ‫מעט‬‫ממוצע‬ ‫ב‬‫מדינות‬‫ה‬‫ב‬ ‫חברות‬-OECD(12.9%.)‫חלקה‬‫של‬‫ההוצאה‬‫ה‬‫ציבורית‬‫יסודי‬ ‫לחינוך‬,‫על‬-‫קדם‬ ‫ומכינות‬ ‫יסודי‬- ‫אקדמיות‬‫ההוצאה‬ ‫מתוך‬‫ה‬‫ציבורית‬‫בישראל‬‫היה‬9.2%,‫ב‬ ‫מהממוצע‬ ‫גבוה‬ ‫מעט‬‫מדינות‬‫ה‬‫ב‬ ‫חברות‬-OECD (8.7%.) ‫חלקה‬ ,‫זאת‬ ‫לעומת‬‫של‬‫ההוצאה‬‫ה‬‫ציבורית‬‫על‬ ‫לחינוך‬-‫תיכון‬‫ו‬‫ה‬ ‫ההוצאה‬ ‫כל‬ ‫מסך‬ ‫גבוה‬‫ציבורית‬‫ב‬‫ישראל‬(2.2%) ‫נמוך‬‫מה‬‫ממוצע‬‫ב‬‫מדינות‬‫ב‬ ‫החברות‬-OECD(3.0%))‫ז‬ ‫(לוח‬. ‫השוואת‬‫לתלמיד‬ ‫הממוצעת‬ ‫ההוצאה‬‫בין‬ ‫במחירים‬-‫קבועים‬ ‫לאומיים‬(‫במונחי‬‫שווי‬‫הקנייה‬ ‫כוח‬–Purchasing Power Parities‫או‬PPP),‫מראה‬‫בישראל‬ ‫כי‬‫בשנת‬2008‫לתלמיד‬ ‫הממוצעת‬ ‫ההוצאה‬‫בכל‬‫החינוך‬ ‫דרגי‬ ‫נמוכה‬‫מהממוצע‬‫במדינות‬‫ב‬ ‫החברות‬-OECD)‫ד‬ ‫(לוח‬. ‫בחינוך‬‫הקדם‬-‫יסודי‬‫בישראל‬‫הסתכמה‬‫ההוצאה‬‫לחינוך‬‫לתלמיד‬‫ב‬-3,953‫דולר‬,‫בדומה‬‫ל‬‫סלובקיה‬‫ו‬‫יותר‬ ‫מאשר‬‫במקסיקו‬(3,977‫ו‬-2,391‫דולר‬‫בהתאמה‬ ,)‫הברית‬ ‫בארצות‬ ‫הייתה‬ ‫במיוחד‬ ‫גבוהה‬ ‫לתלמיד‬ ‫הוצאה‬ .– 10,070‫דולר‬,‫ובאיסלנד‬–10,080.‫דולר‬ ‫בחינוך‬‫הי‬‫סודי‬‫בישראל‬‫הסתכמה‬‫ההוצאה‬‫לחינוך‬‫לתלמיד‬‫ב‬-5,314‫דולר‬,‫ב‬‫דומה‬‫לקוראה‬‫ו‬‫ל‬‫זילנד‬ ‫ניו‬,‫והייתה‬ ‫החברות‬ ‫במדינות‬ ‫מהממוצע‬ ‫נמוכה‬‫ב‬-OECD–7,065‫דולר‬. ‫ב‬‫העל‬ ‫חינוך‬-‫יסודי‬‫בישראל‬‫הסתכמה‬‫ההוצאה‬‫ב‬ ‫לתלמיד‬ ‫לחינוך‬-6,429‫דולר‬–‫פחות‬‫מהממוצע‬‫במדינות‬ ‫ה‬OECD-–8,852‫מדינ‬ ‫בשלוש‬ .‫דולר‬‫סלובקיה‬ ,‫צ'כיה‬ :‫ות‬‫ומקסיקו‬,‫הייתה‬‫שבישראל‬ ‫מזו‬ ‫נמוכה‬ ‫ההוצאה‬ ‫ל‬ ‫והגיעה‬-6,174,‫דולר‬3,956‫ו‬ ‫דולר‬-2,333‫דולר‬,‫במיוחד‬ ‫גבוהה‬ ‫הוצאה‬ .‫בהתאמה‬–‫מעל‬11,000‫דולר‬– ‫הברית‬ ‫בארצות‬ ‫הייתה‬,‫אוסטרייה‬‫ו‬‫בלגיה‬. ‫במוסדות‬‫על‬-‫תיכו‬‫ן‬‫ו‬‫במוסדות‬‫ל‬‫חינוך‬‫גבוה‬,‫בישראל‬‫הסתכמה‬‫ההוצאה‬‫לחינוך‬‫לתלמיד‬‫ב‬-12,568,‫דולר‬ ‫והייתה‬‫נמוכה‬‫מאשר‬ ‫יותר‬‫ב‬ ‫החברות‬ ‫במדינות‬-OECD(18,258.)‫דולר‬‫ב‬( ‫מדינות‬ ‫כמה‬‫צ'כיה‬ ,‫מקסיקו‬,‫קוראה‬ ‫ו‬‫סלובקיה‬),‫ההוצאה‬‫הייתה‬‫נמוכה‬‫בהרבה‬–‫מ‬ ‫פחות‬-10,000‫דולר‬(‫תרשים‬2.)‫ד‬ ‫לוח‬ ,
  • 4. - 15 - ‫חינוך‬ ‫דרג‬ ‫לפי‬ ,‫ופרטיים‬ ‫ציבוריים‬ ‫במוסדות‬ ‫לתלמיד‬ ‫לחינוך‬ ‫הוצאה‬ .2 2008 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 ‫קדם-יסודי‬ ‫חינוך‬ ‫מוסדות‬ ‫יסודי‬ ‫חינוך‬ ‫מוסדות‬ ‫על-יסודי‬ ‫חינוך‬ ‫מוסדות‬ ‫על-תיכון‬ ‫חינוך‬ ‫מוסדות‬ ‫גבוה‬ ‫וחינוך‬ .‫הקנייה‬ ‫כוח‬ ‫שווי‬ ‫בסיס‬ ‫על‬ 1 1 ‫דולרים‬‫אלפי‬ ‫ישראל‬ OECD-‫ה‬ ‫מדינות‬ ‫חינוך‬ ‫דרג‬ ‫לפי‬ ‫הלאומית‬ ‫ההוצאה‬ ‫התפלגות‬ ‫על‬ ‫נתונים‬)‫ה‬ ‫(לוח‬‫מראים‬‫במוסדות‬ ‫סטודנט‬ ‫של‬ ‫לימודיו‬ ‫עלות‬ ‫כי‬ ‫על‬ ‫חינוך‬-‫בישראל‬ ‫וגבוה‬ ‫תיכון‬,‫שניים‬ ‫פי‬ ‫גבוהה‬‫בק‬‫י‬‫רוב‬,‫על‬ ‫בחינוך‬ ‫תלמיד‬ ‫של‬ ‫לימודיו‬ ‫מעלות‬-‫בדומה‬ ,‫יסודי‬ ‫ה‬ ‫מדינות‬ ‫לממוצע‬-OECD. ‫על‬ ‫בחינוך‬ ‫תלמיד‬ ‫של‬ ‫לימודיו‬ ‫עלות‬-‫יסודי‬‫יסודי‬ ‫ספר‬ ‫בבית‬ ‫תלמיד‬ ‫של‬ ‫לימודיו‬ ‫מעלות‬ ‫גבוהה‬‫הן‬‫ו‬ ‫בישראל‬‫הן‬ ‫ה‬ ‫במדינות‬-OECD:20%‫ו‬ ‫בישראל‬-25%‫ה‬ ‫במדינות‬-OECD‫ל‬ ‫דומה‬ ‫נתון‬ .‫של‬ ‫זה‬‫נרשם‬ ‫ישראל‬‫בארצות‬ ‫גם‬ .‫וביפן‬ ‫הברית‬ ‫מ‬‫השוואת‬‫ההוצאה‬ ‫סוגי‬‫עולה‬‫במוסדות‬ ‫כי‬‫חינוך‬‫יסודי‬,‫על‬-‫קדם‬ ‫ומכינות‬ ‫יסודי‬-‫אקדמיות‬‫חלקה‬ ,‫בישראל‬‫של‬ ‫התמורה‬‫ל‬‫עבודה‬‫מתוך‬‫סך‬( ‫השוטפת‬ ‫ההוצאה‬84%)‫גבוה‬‫ש‬ ‫מזו‬‫ה‬ ‫במדינות‬-OECD(79%.)‫סך‬ ‫על‬ ‫הנתונים‬ ‫הוצאות‬‫ה‬‫שכר‬‫כמו‬ .‫ממשלה‬ ‫עובדי‬ ‫של‬ ‫התקציבית‬ ‫הפנסיה‬ ‫ערך‬ ‫ואומדן‬ ‫מורים‬ ‫שאינם‬ ‫עובדים‬ ‫שכר‬ ‫גם‬ ‫כוללים‬ ‫ה‬ ‫במדינות‬ ‫חלק‬ ‫מאותו‬ ‫נמוך‬ ‫בישראל‬ ‫ההוצאות‬ ‫סך‬ ‫מתוך‬ ‫קבועים‬ ‫בנכסים‬ ‫להשקעה‬ ‫ההוצאה‬ ‫חלק‬ ,‫כן‬-OECD. ‫במוסדות‬‫חינוך‬‫על‬-‫תיכ‬‫ון‬‫ו‬‫במוסדות‬‫ל‬‫חינוך‬‫גבוה‬‫בישר‬,‫אל‬‫של‬ ‫חלקה‬‫התמורה‬‫ל‬‫עבודה‬‫השוטפת‬ ‫מההוצאה‬ ‫ל‬ ‫הגיע‬-83%‫ו‬ ‫לאיסלנד‬ ‫בדומה‬ ,‫לעומת‬‫של‬ ‫ממוצע‬68%‫במדינות‬‫ה‬-OECD. ‫היא‬ ‫בישראל‬ ‫אלה‬ ‫במוסדות‬ ‫קבועים‬ ‫בנכסים‬ ‫ההשקעה‬10%‫לממוצע‬ ‫בדומה‬ ,‫ב‬‫ב‬ ‫החברות‬ ‫מדינות‬-OECD–9% .)‫ח‬ ‫(לוח‬ ‫מבצע‬ ‫מגזר‬ ‫לפי‬ ‫לחינוך‬ ‫לאומית‬ ‫הוצאה‬ ‫בשנת‬2010,‫שירותי‬ ‫רוב‬( ‫החינוך‬87%‫לאוכלוסייה‬ ‫סופקו‬ )‫כלומר‬ ,‫הציבורי‬ ‫המגזר‬ ‫ידי‬ ‫על‬‫של‬ ‫חינוך‬ ‫במוסדות‬ ‫ו‬ ‫המקומיות‬ ‫הרשויות‬ ‫של‬ ,‫הממשלה‬‫מלכ"רים‬ ‫של‬,‫(האוניברסיטאות‬ ‫מהממשלה‬ ‫מימונם‬ ‫שרוב‬ ,‫ממשלתיים‬ .)'‫וכו‬ "‫"עמל‬ ‫רשת‬ ,"‫"אורט‬ ‫רשת‬ ‫בשנת‬2010‫שניתנו‬ ‫השירותים‬ ‫ערך‬ ‫עמד‬‫במלכ"רים‬‫פרטיים‬‫מ‬ ‫מימונם‬ ‫שעיקר‬ ,‫על‬ ,‫פרטיים‬ ‫מקורות‬4% .‫לחינוך‬ ‫הלאומית‬ ‫מההוצאה‬ ‫שיעורי‬ ‫(כולל‬ ‫פרטיים‬ ‫שיעורים‬ ,‫ילדים‬ ‫בגני‬ ‫שירותים‬ :‫עסקי‬ ‫בסיס‬ ‫על‬ ‫שסופקו‬ ‫החינוך‬ ‫שירותי‬ ‫של‬ ‫חלקם‬ ‫ב‬ ‫הסתכם‬ ,'‫וכו‬ ‫לימוד‬ ‫ספרי‬ ,‫למבוגרים‬ ‫קורסים‬ ,)‫יסודיים‬ ‫ספר‬ ‫בתי‬ ‫לתלמידי‬ ‫השלמה‬-9%.
  • 5. - 16 - ‫לחינוך‬ ‫הלאומית‬ ‫ההוצאה‬ ‫מימון‬ ‫התפלגות‬ ‫נתונים‬‫לשנת‬ ‫חינוך‬ ‫דרג‬ ‫לפי‬ ‫ההוצאה‬ ‫מימון‬ ‫על‬ ‫מפורטים‬2007‫ש‬ ‫האחרונה‬ ‫(השנה‬‫לגביה‬)‫מפורטים‬ ‫נתונים‬ ‫יש‬ ‫הממשלה‬ ‫כי‬ ‫מראים‬,‫המקומיות‬ ‫הרשויות‬‫והמלכ"רים‬‫ה‬‫ממשלתיים‬‫מימנו‬79%‫הלאומית‬ ‫ההוצאה‬ ‫מכלל‬ ‫לחינוך‬. ‫לשנת‬ ‫חינוך‬ ‫דרג‬ ‫לפי‬ ‫ההוצאה‬ ‫מימון‬ ‫על‬ ‫הנתונים‬2007,‫ה‬ ‫הרשויות‬ ,‫הממשלה‬ ‫כי‬ ‫מראים‬‫והמלכ"רים‬ ‫מקומיות‬ ‫מימנו‬ ‫הממשלתיים‬94%,‫היסודי‬ ‫החינוך‬ ‫לשירותי‬ ‫השוטפת‬ ‫מההוצאה‬79%‫קדם‬ ‫לחינוך‬ ‫מההוצאה‬-‫ו‬ ‫יסודי‬-74% ‫על‬ ‫לחינוך‬ ‫מההוצאה‬-.‫יסודי‬ ‫המקומיות‬ ‫הרשויות‬ ,‫הממשלה‬ ‫מימנו‬ ‫עוד‬‫המ‬ ‫והמלכ"רים‬‫משלתיים‬75%‫(ללא‬ ‫האוניברסיטאות‬ ‫מהוצאות‬ ‫ו‬ )‫בנפרד‬ ‫המתוקצבים‬ ,‫מחקרים‬-42%‫מה‬‫על‬ ‫חינוך‬ ‫ומוסדות‬ ‫גבוה‬ ‫לחינוך‬ ‫אחרים‬ ‫מוסדות‬ ‫של‬ ‫הוצאה‬-‫תיכון‬ ‫(תרשים‬3.) ‫חינוך‬ ‫ודרג‬ ‫מממן‬ ‫מגזר‬ ‫לפי‬ ,‫לחינוך‬ ‫שוטפת‬ ‫לאומית‬ ‫הוצאה‬ .3 2007 79 93 74 75 42 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 ‫קדם-יסודי‬ ‫חינוך‬ ‫יסודי‬ ‫חינוך‬ ‫על-יסודי‬ ‫חינוך‬ ‫אוניברסיטאות‬ ‫אחרים‬ ‫מוסדות‬ ‫אחוזים‬ ‫מקומיות‬ ‫ורשויות‬ ‫ממשלה‬ ‫ותרומות‬ ‫בית‬ ‫משקי‬ ‫בשנת‬2007‫מימנו‬‫הבית‬ ‫משקי‬22%,‫לחינוך‬ ‫הלאומית‬ ‫ההוצאה‬ ‫כל‬ ‫מסך‬‫הן‬‫על‬-‫חינוך‬ ‫שירותי‬ ‫קניית‬ ‫ידי‬ ‫וכן‬ ‫ציבוריים‬ ‫ממוסדות‬‫ידי‬ ‫על‬‫על‬ ‫הוצאה‬‫שירותי‬‫חינוך‬‫ורכישת‬.‫עסקיים‬ ‫מגופים‬ ‫כתיבה‬ ‫וצורכי‬ ‫לימוד‬ ‫ספרי‬ ‫מימנו‬ ‫ובחו"ל‬ ‫בארץ‬ ‫וממוסדות‬ ‫בית‬ ‫ממשקי‬ ‫תרומות‬1%‫לחינוך‬ ‫הלאומית‬ ‫מההוצאה‬,‫כאשר‬‫היו‬ ‫התרומות‬ ‫עיקר‬ .‫לאוניברסיטאות‬ ‫מיועדות‬ ‫חינוך‬ ‫דרג‬ ‫לפי‬ ‫השוטפת‬ ‫הלאומית‬ ‫ההוצאה‬ ‫לפי‬ ‫לתלמיד‬ ‫השוטפת‬ ‫ההוצאה‬ ‫התפלגות‬ ‫על‬ ‫מהנתונים‬‫בשנים‬ ‫חינוך‬ ‫דרג‬2007-2000,‫לימודיו‬ ‫עלות‬ ‫כי‬ ‫נראה‬ ‫בח‬ ‫תלמיד‬ ‫של‬‫ינוך‬‫ה‬‫ש‬ ‫פי‬ ‫כמעט‬ ‫גדולה‬ ‫גבוה‬‫נ‬‫יסודי‬ ‫העל‬ ‫בחינוך‬ ‫תלמיד‬ ‫של‬ ‫לימודיו‬ ‫מעלות‬ ‫יים‬,‫וכמעט‬‫פי‬ ‫שלוש‬‫מ‬ ‫ה‬‫עלות‬‫לימודיו‬‫הקדם‬ ‫בחינוך‬ ‫תלמיד‬ ‫של‬-‫היחס‬ ‫ירד‬ ‫השנים‬ ‫במהלך‬ .‫יסודי‬‫ש‬‫לתלמיד‬ ‫ההוצאה‬ ‫בין‬ ‫בחינוך‬‫על‬-‫תיכון‬‫ל‬‫בשנת‬ .‫אחרים‬ ‫בדרגים‬ ‫לתלמיד‬ ‫ההוצאה‬ ‫בין‬2007‫בח‬ ‫לתלמיד‬ ‫היחסית‬ ‫ההוצאה‬ ‫ירדה‬‫ינוך‬ ‫ה‬.‫גבוה‬ ‫ההוצאה‬‫קדם‬ ‫חינוך‬ ‫למוסדות‬-,‫יסודי‬‫יסודי‬‫שיעורי‬ ‫(כולל‬‫ועל‬ )‫השלמה‬-‫יסודי‬‫הגיעה‬ )‫פרטיים‬ ‫שיעורים‬ ‫(כולל‬ ‫בשנת‬2007‫ל‬-68%,‫זה‬ ‫מכלל‬ .‫לחינוך‬ ‫השוטפת‬ ‫הלאומית‬ ‫מההוצאה‬10%‫השוטפת‬ ‫הלאומית‬ ‫מההוצאה‬ ‫קדם‬ ‫חינוך‬ ‫למוסדות‬ ‫הופנו‬-,)‫שלוש‬ ‫(מגיל‬ ‫יסודי‬32%‫יסוד‬ ‫חינוך‬ ‫למוסדות‬‫ו‬ ‫י‬-26%‫על‬ ‫חינוך‬ ‫למוסדות‬-.‫יסודי‬
  • 6. - 17 - ‫על‬ ‫חינוך‬ ‫למוסדות‬ ‫ההוצאה‬-‫הגיע‬ ‫גבוה‬ ‫לחינוך‬ ‫ולמוסדות‬ ‫תיכון‬‫ה‬‫ל‬-21%.‫לחינוך‬ ‫השוטפת‬ ‫מההוצאה‬ 11%‫הנותרי‬‫לחינוך‬ ‫השוטפת‬ ‫הלאומית‬ ‫מההוצאה‬ ‫ם‬‫של‬ ‫אחרים‬ ‫ולסוגים‬ ‫חינוך‬ ‫שירותי‬ ‫למינהל‬ ‫הוצאות‬ ‫הם‬ ‫עברית‬ ‫לימוד‬ ,‫למבוגרים‬ ‫קורסים‬ :‫כגון‬ ,‫חינוך‬ ‫שירותי‬‫לרכישת‬ ‫הוצאות‬ ‫וכן‬ ‫בישיבות‬ ‫לימוד‬ ,‫מבוגרים‬ ‫וחינוך‬ .‫כתיבה‬ ‫וצורכי‬ ‫לימוד‬ ‫ספרי‬ ‫לאומית‬ ‫הוצאה‬‫הוצאה‬ ‫סוג‬ ‫לפי‬ ‫שוטפת‬ ‫בשנת‬2010,73%‫המקומיות‬ ‫הרשויות‬ ,‫הממשלה‬ ‫של‬ ‫השוטפת‬ ‫מההוצאה‬‫הממשלתיים‬ ‫והמלכ"רים‬‫על‬ ‫החינוך‬ ‫שירותי‬‫היו‬‫הוצאות‬,‫עבודה‬19%‫היו‬‫ושי‬ ‫סחורות‬ ‫של‬ ‫קניות‬ ‫על‬ ‫הוצאות‬‫ו‬ ‫רותים‬-8%‫היו‬‫הוצאות‬ .‫בלאי‬ ‫על‬ ‫תחשיביות‬ ‫לאוניברסיטאות‬ ‫מאוחד‬ ‫חשבון‬‫האוניברסיטאות‬ ‫(פירוט‬‫מופיע‬‫בפרק‬,‫מונחים‬‫ה‬‫גדרות‬‫והסברים‬‫סעיף‬ ,2.3). ‫בלוח‬ ‫מוצג‬ ‫לאוניברסיטאות‬ ‫מאוחד‬ ‫חשבון‬10.‫החשבון‬‫פעילויותי‬ ‫כלל‬ ‫את‬ ‫מקיף‬‫האוניברסיטאות‬ ‫של‬ ‫הן‬ ‫אליה‬ ‫הנלווה‬ ‫ומחקר‬ ‫הוראה‬ ‫הכוללות‬,‫וכ‬‫מאפשר‬ ‫זה‬ ‫מאוחד‬ ‫חשבון‬ .‫בנפרד‬ ‫המתוקצבים‬ ‫ומחקרים‬ ‫קורסים‬ ‫ן‬ ,‫האוניברסיטאות‬ ‫לרשות‬ ‫שעמדו‬ ‫המקורות‬ ‫כלל‬ ‫את‬ ‫לבחון‬‫ומנגד‬–.‫הפעילויות‬ ‫כל‬ ‫על‬ ‫לסוגיהן‬ ‫ההוצאות‬ ‫את‬‫יש‬ ‫לזכור‬‫למחקרים‬ ‫ההוצאות‬ ‫נכללו‬ ‫לא‬ ‫לחינוך‬ ‫הלאומית‬ ‫שבהוצאה‬,.‫בנפרד‬ ‫המתוקצבים‬ ‫נער‬ ‫האוניברסיטאות‬ ‫של‬ ‫המאוחד‬ ‫החשבון‬‫שונים‬ ‫גורמים‬ ‫של‬ ‫התחייבויות‬ .‫האוניברסיטאות‬ ‫לדוחות‬ ‫בהתאם‬ ‫ך‬ .‫בעודף‬ ‫או‬ ‫בגירעון‬ ,‫בהכנסות‬ ‫זה‬ ‫ברישום‬ ‫נכללו‬ ‫לא‬ ‫למימון‬ ‫ב‬ ‫מעיון‬‫המאוחד‬ ‫חשבון‬‫לראות‬ ‫אפשר‬"‫תשס‬ ‫האקדמית‬ ‫שבשנה‬‫ח‬‫(מאוקטובר‬2007‫ספטמבר‬ ‫עד‬2008‫הופנו‬ ) 85.9%‫ושירותי‬ ‫סחורות‬ ‫על‬ ‫שוטפת‬ ‫להוצאה‬ ‫האוניברסיטאות‬ ‫מהוצאות‬,‫ם‬6.2%‫למלגות‬ ‫הופנו‬‫לפרסים‬ , ‫לסטודנטים‬‫ו‬ ‫אחרות‬ ‫ולתמיכות‬-10.6%–.‫ובציוד‬ ‫במבנים‬ ‫להשקעה‬‫על‬ ‫מימון‬ ‫הכנסות‬ ‫עודף‬ ‫היה‬ ‫זו‬ ‫בשנה‬ ‫הוצאות‬‫מימו‬( ‫ן‬2.7%-.) ‫ב‬‫שנת‬"‫תשס‬‫ח‬67.9%‫השוטפת‬ ‫מההוצאה‬‫היו‬‫ולמחקר‬ ‫להוראה‬ ‫ושירותים‬ ‫סחורות‬ ‫על‬,‫אליה‬ ‫הנלווה‬6.5% ‫למסגרת‬ ‫מחוץ‬ ‫הניתנים‬ ‫לקורסים‬‫הרגילה‬ ‫הלימודים‬‫ו‬-10.7%‫למחקרים‬.‫בנפרד‬ ‫המתוקצבים‬ "‫תשס‬ ‫בשנת‬‫ח‬‫הממשלה‬ ‫מימנה‬41.7%‫ההכנסות‬ .)‫שוטפות‬ ‫העברות‬ ‫ידי‬ ‫(על‬ ‫האוניברסיטאות‬ ‫של‬ ‫מההוצאות‬ ‫סטודנטים‬ ‫ולקליטת‬ ‫האוניברסיטאות‬ ‫של‬ ‫המצטבר‬ ‫הגירעון‬ ‫לכיסוי‬ ‫מיוחדות‬ ‫הקצבות‬ ‫כללו‬ ‫מהממשלה‬.‫עולים‬ ‫מתרומות‬ ‫המימון‬‫עלה‬,‫בת‬ ‫והגיע‬"‫שס‬‫ח‬‫ל‬-9.4%.‫האוניברסיטאות‬ ‫של‬ ‫ההוצאות‬ ‫מכלל‬ ‫אחרים‬ ‫ומשירותים‬ ‫לימוד‬ ‫משכר‬ ‫ההכנסות‬"‫בתשס‬ ‫מימנו‬ ‫לסטודנטים‬‫ח‬14.3%,‫מההוצאות‬‫של‬ ‫ירידה‬0.8% .‫הקודמת‬ ‫השנה‬ ‫לעומת‬‫הופחת‬ ,‫בנושא‬ ‫הממשלה‬ ‫להחלטות‬ ‫בהתאם‬‫תשס"ב‬ ‫בשנת‬‫לתלמידי‬ ‫הלימוד‬ ‫שכר‬ ‫ב‬ ‫הראשון‬ ‫התואר‬-11%‫תשס"ג‬ ‫בשנים‬ .-‫הופח‬ ‫תשס"ה‬‫ב‬ ‫הלימוד‬ ‫שכר‬ ‫ת‬-3%"‫שבתשס‬ ‫כך‬ ,‫שנה‬ ‫מדי‬ ‫נוספים‬‫ח‬ ‫על‬ ‫המצטברת‬ ‫ההפחתה‬ ‫עמדה‬26%‫ב‬‫יחס‬‫הלימוד‬ ‫לשכר‬‫הבסיסי‬‫נהוג‬ ‫שהיה‬‫לימודים‬ ‫בשנת‬.‫תשס"א‬ ‫מימנו‬ ‫מקורסים‬ ‫ההכנסות‬6.9%"‫בתשס‬ ‫מההוצאות‬‫ז‬.‫קודמות‬ ‫לשנים‬ ‫בדומה‬ ,