1. Integraal
Onderdeel A
Voorlichtingscampagne.
Suzanne van Vliet

2. Inleiding.
Ik ga gebruik maken van het sociale media onderdeel Facebook. Dit doe ik omdat de meeste
jongeren op Facebook zitten. Voornamelijk als jongeren nikste doen hebben gaan ze op Facebook
zitten. Dit kan goed uitkomen omdat het dan waarschijnlijk niet ongezien voorbij komt.
De reden waarom ik niet voor Twitter, Youtube, Whatsapp of andere social media kies is omdat
jongeren niet zo snel gaan zoeken naar schulden. Vaak denken ze het komt vanzelf wel goed en ik
hoef er zelf niks aan te doen. Of ze weten nog geeneens dat ze zo erg in de schulden zitten. Bij een
Facebook pagina kan je mensen zelf uitnodigen om lid te worden. Ook kan je adverteren via
Facebook voor een bepaalde prijs.
Plan van aanpak.
o Aanleiding.
De reden dat er een voorlichtingscampagne moet komen is omdat jongeren van veel zaken geen idee
hebben. Voornamelijk van de volgende zaken:
- Niet weten wat sociale problematiek is,
- Niet kunnen redden in het taaie en moeilijk verwoorden regelingen die voor hen gelden,
- Niet weten waar ze wel of niet recht op hebben door de snelle veranderingen.
Als jongeren dit van te voren al beter zouden weten zou het heel erg veel schelen. Zo zouden de
kansen minder kunnen worden dat ze in de schulden komen en dat ze meer afweten van sociale
problematieken.
o Doelstelling
Het doel van de voorlichtingscampagne is de jongeren duidelijk te maken tegen welke problemen ze
kunnen oplopen en hoe ze dit kunnen voorkomen.
o Betrokken personen/ partijen
- Gemeente Juinen
- Facebook
- H. de Rijk
- Suzanne van Vliet.

3. o Aanpak
- Maken van een nieuw e-mail adres om te kunnen inloggen op Facebook,
- Een Facebook bedrijven pagina aanmaken, anders kunnen jongeren niet lid worden van de
pagina,
- Pakkende titel en of slogan verzinnen, zodat jongeren op jou pagina willen kijken,
- Stukken tekst uitwerken over sociale problematiek, regelingen en wetten. Dit moet niet in
vaktaal geschreven worden maar gewoon dat jongeren het begrijpen,
- Interessante, maar ook leuke weetjes en dingen op de site zetten,
- De pagina laten delen door jongeren,
- Jongeren uitnodigen om de pagina leuk te vinden,
- Dagelijkse tot wekelijkse updates brengen,
- Bereikbaarheid via de Facebook- chat,
Om meer bereikbaarheid te kunnen krijgen zal er geadverteerd moeten worden. Dit kun je doen via
een Facebook Callcenter. Hiervoor moet er een bepaald bedrag betaald worden. Als de gemeente dit
wil moeten ze hier zelf het budget voor vrij maken.

4. Integraal
Onderdeel B
Voorlichtingscampagne

5. Voorlichtingscampagne tekst
Inleiding:
De gemeente Juinen merkt dat jongeren steeds vaker in de schulden komen. Soms zelfs helemaal
niet rond kunnen komen. Dat is de reden waarom ik hier ben, om jullie meer bewust te maken.
o Schulden
o Sollicitatiebrief
o CV
o Schoolverzuim
o Stellingen
o Actie
Schulden
Wat zijn schulden?
Schulden zijn rekeningen die nog betaald moeten worden. Dit kan een telefoonrekening zijn, maar
ook dat een vriend nog geld van je krijgt.
Schulden voorkomen.
o Maak een lijstje van je in- en uitgaven. Zo zie je overzichtelijk wat er binnen komt en uitgaat
en zie je waar je makkelijker op zou kunnen besparen. Dit noemen we een kasboek.
o Zorg voor meer geld. Ga mee werken, spullen verkopen waar je niks mee doet.
o Leen nooit geld! Hierover betaal je een dikke rente terug en ben je alleen maar meer geld
kwijt. Dit geld ook voor rood staan.
o Als je toch schuld hebt, neem dan contact op met de schuldeisers. Vaak kan je een
betalingsregeling treffen.

6. Sollicitatiebrief
In een sollicitatiebrief stel je jezelf voor, waarom je daar zou willen werken en waarom ze jou zouden
moeten uitkiezen.
Hoe stel je een sollicitatiebrief samen?
1. Eigen naam
Adres
Postcode, woonplaats
Witregel
2. Plaats, datum: voluit schrijven.
Witregel
3. Naam bedrijf
T.a.v.
Adres
Postcode, plaats
Witregel
4. Betreft: dit is het onderwerp waar het over gaat. Bijvoorbeeld sollicitatie vakkenvuller
Witregel
Witregel
5. Geachte meneer/ mevrouw: Als je de naam weet van de persoon dan schrijf je deze erbij.
Witregel
In de eerste alinea stel je jezelf voor met je naam, je leeftijd en waar je vandaan komt. Ook schrijf je
hier de aanleiding voor solliciteren.
Witregel
In de tweede alinea schrijf je waarom je solliciteert en met name waarom jij uitgekozen moet
worden en waarom jij zo goed bij het bedrijf past. Hier in schrijf je ook wat je kwaliteiten zijn.
Bijvoorbeeld: Ik ben erg betrouwbaar, sociaal, neem initiatief en ik kan goed luisteren.
Witregel
Voor dat je de brief helemaal afsluit is het slim om nog een pakkende zin toe te voegen. Zoals; graag
zou ik mijn sollicitatie mondeling komen toelichten of ik hoor graag van u.
Witregel
Met vriendelijke groet,
Witregel
Witregel
Je naam
Witregel
Witregel
Bijlage; indien toepasselijk

7. CV
CV staat voor Curriculum Vitae. Hierin zet je al je gegevens, opleidingen en ervaringen.
Hoe maak je een CV?
Je begint met je persoonsgegevens, hier in staan:
Achternaam, voornaam, roepnaam, adres, postcode, plaats, telefoonnummer, mailadres,
geboortedatum, geboorteplaats, burgerlijke staat, geslacht, nationaliteit, rijbewijs.
Daarna ga je verder met je opleidingen vanaf de middelbare school
Hier in zet je de periode over hoelang je over de opleiding gedaan hebt.
Hoe de school heetten, welke plaats je de opleiding gevolgd hebt, welk niveau, welke vakken je hebt
gehad en of je het diploma behaald hebt. Heb je het diploma niet behaald dan laat je dit kopje weg.
Vervolgens ga je verder met je werkervaring.
Dit vermeld je op de volgende manier:
Bedrijf: Naam, plaats
Functie:
Periode:
Werkzaamheden:
Als je stage en/of vrijwilligerservaring hebt dan vermeld je deze op dezelfde manier als je
werkervaring.
Verder is het slim om je digitale vaardigheden er bij te zetten zoals:
Microsoft Word, Exel, PowerPoint.
Eventueel kun je ook nog je vrijetijdsbesteding hier aan toevoegen.
Onder vrijetijdsbesteding wordt verstaan werken, sporten, omgaan met vrienden etc.

8. Schoolverzuim
Veel leerlingen gaan niet of weinig naar school toe. Vaak weten ze de gevolgen hier van niet.
Leerplicht en startkwalificatie
Kinderen tussen de 5 en 16 jaar zijn leerplichtig. Dit betekend dat zij naar school toe moeten. Dit is
de manier om zich voor te bereiden op de arbeidsmarkt en maatschappij. Een startkwalificatie is een
diploma havo, vwo of mbo (niveau 2 of hoger). Als je na je 16e
geen startkwalificatie hebt dan moet
je tot je 18e
onderwijs volgen.
Leerplichtambtenaar
De leerplichtambtenaar gaat na of jongeren en ouders de leerplicht nakomen. Bij problemen aan
schoolbezoek gaat de leerplichtambtenaar samen met de ouders en school op zoek naar een
oplossing. Eventueel kan hij een proces-verbaal opmaken als de leerling te vaak spijbelt of zelfs niet
staat ingeschreven op een school.
Scholen in het voortgezet onderwijs en middelbaar beroepsonderwijs moeten verzuim van meer dan
16 uur in 4 aaneensluitende weken melden bij het verzuimloket van DUO.
Andere gevolgen van spijbelen kunnen zijn:
o Minder kans op werk,
o Eerder kans op uitkeringen
Stellingen
o Meisjes geven meer geld uit dan jongens (is een feit)
o Tot je 21ste
zou je niet mogen lenen
o In het rood staan moet kunnen tot €10.000
Actie
De gemeente Juinen houdt een actie onder de scholen waar we deze voorlichting geven. Het lijkt ons
erg leuk als jullie hier allemaal aan mee doen. Maak een plan zodat de aanwezigheid in de klas hoger
wordt, en iedereen er is. De gemeente Juinen bekijkt de resultaten van aanwezigheid. De klas die de
meeste aanwezigheid heeft verdient kaartjes voor het festival Wish Outdoor. De aanwezigheid moet
vanaf 05-01-2014 tot 01-07-2014 omhoog zijn gegaan.