1. Innovation on demand ::
New Product Development
Using TRIZ
g
หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต
สาขาวิชาการบริหารเทคโนโลยี
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร ทาพระจันทร
พันธพงศ ตังธีระสุนันท
้ ุ
ผูจัดการโครงการ
สํานักงานนวัตกรรมแหงชาติ
6 สิงหาคม 2552 2

2. New Product Development
การสรางสรรคกับนวัตกรรม
TRIZ กุญแจสูการสรางสรรคนวัตกรรม

TRIZ 40 หลักการ (#1,#4,#7,#10,#40)
workshop ตองการพัฒนาบรรจุภัณฑ
สรางสรรค ฝาขวด ขวด/กลองเครื่องดื่ม functional drink
การออกแบบเชงนวตกรรมิ ั
6 สิงหาคม 2552 3

3. ทําไมตอง “นวัตกรรม” ?
การพัฒนาและความกาวหนาในปจจุบนั
นั้นเริ่มตนมาจากความตองการ
“เปลี่ยน”
เปลยน
เปลยน ตลาดและธุรกจใหม
เปลี่ยน ตลาดและธรกิจใหม - ผลิิตภณฑ
ั
เปลี่ยน พฤติกรรมผูบริโภคใหม นวัตกรรม - กระบวนการ
เปลีี่ยน เทคโนโลยีีใหม
ป โ โ ิ
- บรการ
6 สิงหาคม 2552 4

4. New Product Development
Idea generation Creativity TRIZ
Product screening
Design
Concept testing
Business & Financial analysis
Product development Business &
Test marketing Marketing
Commercialization
6 สิงหาคม 2552 5

5. โลกที่เปลี่ยนไป.....
Agriculture Industrial Information Conceptual
Age Age Age Age
(farmers) (factory (knowledge (creators &
workers) workers) empathizers)
6 สิงหาคม 2552 6

6. 6 สิงหาคม 2552 7

7. สรางเศรษฐกิจไทยดวยความคิดสรางสรรค
Thailand C ti Economy
Th il d Creative E
UNCTAD Model
ตัวอยางสินคา
Heritage or Cultural Heritage
OTOP กระเปาผักตบชวา 1. Cultural sites | Craft
ดอกไมประดิษฐจาก
เครื่องปนดินเผาพัน
ดวยเถาวลย
ดวยเถาวัลย ตุกตาดนเผา
ิ
เกล็ดปลา 2. Traditional cultural Expression
p
ลานนา Art
3. Visual arts
บานเรือนไทยโบราณ 4. Performing arts
Media
กะลามะพราว 5. Publishing | Printed media |
เจาะรู
Broadcast | Music | Film
Functional Creation
ชุดชา จาน และกลอง เกมสไม
สาโทไชโย 7. Design
8. New media
9. C ti
9 Creative services
i
6 สิงหาคม 2552 สํานักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแหงชาติ
8

8. มหาวิทยาลัยสรางสรรค creative university
6 สิงหาคม 2552 9

9. การสรางสรรค

กบ นวตกรรม
กับ นวัตกรรม
6 สิงหาคม 2552 10

10. การสรางสรรค
เหมือนกันไหม
วิทยาศาสตร ศิลป
ตรรกะ สวยงาม
คณิตศาสตร ลายเสน
6 สิงหาคม 2552 11

11. การสรางสรรค
การสรางสรรค เกิดขึ้นตรงไหนบาง
การสรางสรรคพบไดทั่วไป : ใ
ไ  ในงานศิลปะ งานบันเทิง งานธุรกิจ ใน
ิ ป ั ิ ิ ใ
คณิตศาสตร ในวิทยาศาสตรและวิศวกรรม การแพทย สังคมศาสตร
เศรษฐศาสตร
การสรางสรรคตองมีเงื่อนไข 3 อยาง POM | ความเปนสวนตัว personality
p y
| ความเปนสิงแรก originality | การมีความหมาย meaning
่
การสรางสรรค ใ  ศิิลป คลายกับชวงความรูสึกทีี่อิสระของงานออกแบบ
ในแง ั
การประดิษฐและ ความฝน แต ในแง วิทยาศาสตร การคนหาเขาถึงความ
จริิงเพื่ือพิิสูจนองคความรูตางๆ
 
6 สิงหาคม 2552 The Creative Economy, John Howkins 12

12. การสรางสรรค
ศาสนาพุทธ : การเกิดปญญามาจาก
ศีีล | สมาธิิ |ปญญา
ป
บางครัง
้
“การสรางสรรค มาพรอมกับความรูสึกทีมีสติสูงผิดปกติ”
่
หรือจะมองตางออกไปวา
“การสรางสรรค คลายกับการสูญเสียการควบคุมสติและ
ลองลอยในอากาศราวกบความฝน”
ลองลอยในอากาศราวกับความฝน”
6 สิงหาคม 2552 The Creative Economy, John Howkins 13

13. การสรางสรรค
ความเปนสวนตัว personality
ความเปนปจเจกบุคคล
ป
มนุษยเทานนทสามารถสรางสรรคได
มนษยเทานั้นที่สามารถสรางสรรคได
เครื่องจักรจะมีสติในการสรางสิ่งใหมไดไหม
เขาทําไดแคการผลิตได แตสรางไมได
“คอมพิิวเตอรเปนสิิ่งไ คา
“  ไร
มนใหไดแคคาตอบเทานน
มันใหไดแคคําตอบเทานั้น”
6 สิงหาคม 2552 The Creative Economy, John Howkins 14

14. การสรางสรรค
ความเปนสิ่งแรก originality
การสรางสรรคตองเปนสิิ่งตนแบบ สิ่งใ 
ป ิ ใหม
“บางสิ่งที่เกิดจากความไมมี” | “สรางจากความไมมี”
บางสงทเกดจากความไมม สรางจากความไมม
การเปนสิ่งแรกนั้นตอง ไมมีมากอน คือ ความใหม
แตกตาง คือ ความเปนเอกลักษณ
ความเปนเอกลัักษณ นัั้นเคย เปนสิ่งใ 
ป ป ิ ใหม
แตสงใหม บางครงกไมมเอกลกษณเอาเสยเลย
แตสงใหม บางครั้งก็ไมมีเอกลักษณเอาเสียเลย
ิ่
6 สิงหาคม 2552 The Creative Economy, John Howkins 15

15. การสรางสรรค
การมีความหมาย meaning
การสรางสรรคตองมีความหมาย ไมวาจะเปน
ี ไ  ป
ความหมายสวนตัวหรือความหมายเล็กๆ
ความหมาย สื่อถึง ความเปนเฉพาะกลุม คณะ ซึ่งการ
สรางสรรคอยางไรก็ตองมีความหมาย
ไ ็  ี
6 สิงหาคม 2552 The Creative Economy, John Howkins 16

16. การสรางสรรค
การสรางสรรคเฉยๆ นั้นไมมมลคาทางเศรษฐกิจ
ี ู
ตองนําการสรางสรรคนั้นมา แปรรูป รังสรรค
จนมันกลายเปน ผลิตภััณฑ | บริิการ | กระบวนการ
ั ป ิ
ซงจะสามารถกาหนดราคาอยางมเหตุมผล
ซึ่งจะสามารถกําหนดราคาอยางมีเหตมีผล
จนเกิดการ แลกเปลี่ยน ทําการซื้อ การขาย เกิดเปน
มูลคาทางเศรษฐกิจออกมา
6 สิงหาคม 2552 The Creative Economy, John Howkins 17

17. If you have id B
h ideas, But
don't act on them, you are
,y
imaginative but not
.
6 สิงหาคม 2552 18

18. Creative Education
องคความรู
การคิดเชิงสรางสรรค ความเชีี่ยวชาญ ความรู
แนวทางในการแกปญหา ความเขาใจในประเด็นที่
หรอจนตนาการของ
หรือจินตนาการของ ตองการสรางสรรค
ตองการสรางสรรค
แตละบุคคล
การสรางสรรค
creativity
แรงจูงใจ
ความสนใจ ความหลงใหลใน
ใ ใ ใ
6 สิงหาคม 2552
งานที่ตองการสรางสรรค 19

19. สิ่งแวดลอมที่ชวยใหเกิดความคิดสรางสรรค

creative work
environment.
i t
6 สิงหาคม 2552 20

20. 6 สิงหาคม 2552 21

21. 6 สิงหาคม 2552 22

22. 6 สิงหาคม 2552 23

23. หาทาง
แกปญหา ปญหา
ป
ความคดสรางสรรค
ิ ส ส เครองมอ
เครื่องมือ
ตางๆ
หาทาง
เอาชนะ
ช กลยุทธ
คูแขง Heuristic
TRIZ
เศรษฐกิิจสรางสรรค Brainstorms

24. TRIZ
กุญแจสููการสรางสรรคนวัตกรรม
ุ
6 สิงหาคม 2552 25

25. Accelerate innovation with TRIZ
a Catalyst of innovation
Theory of inventive
The th
Th theory of iinventor's problem solving
f t ' bl li
Innovation tool
6 สิงหาคม 2552 26

26. อะไรคือ “TRIZ” ?
Теория решения изобретательских задач
Teoriya Resheniya Izobretatelskikh Zadatch
ความหมายคอ
ความหมายคือ
“Theory of Inventive Problem Solving”
y g
หรือ
เรากําลังพูดถึงวิธแกปญหาในการ
ี
6 สิงหาคม 2552
ประดิษฐคิดคนแบบ รัสเซีย
27

27. New Product Development using
TRIZ t h i contradiction
technique t di ti
Patent circumvention
Cost reduction / Productivity
System/Process improvement
Product improvement
Technical forecasting (
(S-curve)
)
6 สิงหาคม 2552 28

28. “ประวัติ TRIZ”
พัฒนาและคิดคนโ เกนริค อัลชูลเลอร และคณะ
โดย
โดยการวิเคราะหสทธิบัตรกวา 3 ลานฉบับ
ิ
ความคิดสรางสรรคเปนสิ่งทีสามารถ
่
เรียนรูกันไดหรือไม ?
ู
6 สิงหาคม 2552 29

29. 6 สิงหาคม 2552 30

30. ตัวอยาง : รูปแบบการประดิษฐคิดคน
ปญหา : ชวยกันหาวิธีในการปองกันไมใหผิวนอก
ของเรืือไ
ไฮดรอฟลอยดนั้นถูกทํําลาย กัดกรอน
ฟ ั 
6 สิงหาคม 2552 31

31. ความเฉื่อยเชิงจิตวิทยา (Psychological Inertia)
6 สิงหาคม 2552 32

32. TRIZ ทํางานอยางไร?
6 สิงหาคม 2552 33

33. TRIZ ทํางานอยางไร?
6 สิงหาคม 2552 34

34. การพัฒนานวัตกรรมดวย TRIZ
สังเคราะหระบบ
ระบุปญหา / ระบบของปญหาคืออะไร
ความเปนอุดมคติ ผลลัพธสุดทายในอุดมคติ วิเคราะหปญหา
Ideal Final Result, IFR
พิจารณาความขัดแยงเชิงเทคนิคและกายภาพ วิเคราะหปญหา
การปฏิบัติ
คนหาคําตอบทั่วไปและลงมือทํา
6 สิงหาคม 2552 35

35. ระบุปญหา / ระบบของปญหาคืออะไร
ปญหาและระบบ
TRIZ มองปญหาอยางเปนระบบ
ป ป
6 สิงหาคม 2552 36

36. การระบุปญหา
ปากกาไมสามารถเขียนอวกาศได
การแกปญหานี้ NASA ใชเวลา 10 ป และ
ใชเงนมูลคา ลานดอลลาร
ใชเงินมลคา 12 ลานดอลลาร (480 ลานบาท)
ลานบาท)
ปากกาที่สามารถใชงานไดที่แรงโนมถวงเปน 0
เขียนแบบคว่ําหรือเขียนที่ใตนา
้ํ
เขียนที่อุณหภูมิชวงต่ํากวาจุดเยือกแข็งจนถึงที่
มากกวา 300 องศาเซลเซียส
ปญหาทแทจรงคออะไร!
ปญหาทีแทจริงคืออะไร! ?
่
6 สิงหาคม 2552 37

37. การระบุปญหา
6 สิงหาคม 2552 38

38. ระบบคืออะไร?
อินพุท ระบบทางเทคนิค เอาตพุท
6 สิงหาคม 2552 39

39. ระบบคืออะไร?
เมื่อกลาวถึงระบบทางเทคนิคประกอบดวย
“กลไก/อุปกรณ” สาหรบทาหนาทหรอ
“กลไก/อปกรณ” สําหรับทําหนาที่หรือ
เปนสื่อกลางเพื่อ ทําหนาที่อะไรบางอยาง
จะตองมี “เปาหมาย” ในการทําหนาที่ของเขา
6 สิงหาคม 2552 40

40. TRIZ
TRIZ มองปญหาอยางเปนระบบ (System approach)
TRIZ มองวาการแกปญหานั้น จะไมยึดติดอยูกับ
ไ 
เหตุการณที่เกิดเฉพาะเทานั้น แตจะมองอยางเปน
ุ
ระบบ ซึ่งระบบนั้นอาจประกอบขึนจาก
้
ระบบสวนบน และ ระบบสวนลาง
ซงตองมองใหออกวาแกนของสภาพปญหาอยู ะดบ
ซึ่งตองมองใหออกวาแกนของสภาพปญหาอยระดับ
ไหนของระบบ
6 สิงหาคม 2552 41

41. ระบบคืออะไร?
ระบบทางเทคนิค ระบบยอย
ระบบขนสง
ระบบความปลอดภัย
6 สิงหาคม 2552 42

42. ตัวอยาง มองปญหาอยางเปนระบบ
การแกปญหาความปลอดภัยของระบบการขนสง

ระบบการบัังคับเลียว คืือ การพัฒนาระบบเซนเซอรในการ
ั ี้ ั
ตรวจสอบและประเมินอันตรายที่เกิดขึ้น เพื่อนําไปประมวลและ
เขาควบคุมระบบบังคับเลียวโดยตรง
้
ระบบการเบรค คือ การพัฒนาระบบเบรคใหลงลึงเขาไปใน
คอ การพฒนาระบบเบรคใหลงลงเขาไปใน
อนุภาคของผาเบรคใหมคณภาพดีขึ้น
ี ุ
ระบบเครืื่องยนต คืือ การพัฒนาเครืื่องยนตที่สามารถควบคุม
ั
ความเร็วในการขับขี่ได เปนตน
6 สิงหาคม 2552 43

43. TRIZ
TRIZ เขาใจฟงกชันของระบบ (Function approach)
TRIZ มองวาการแกปญหานั้น ตองรูหนาทีี่การงาน
หรือ ฟงกชัน Function
ฟงกชันหลัก ทีเปนประโยชนของระบบ
่
ฟงกชันที่ไมเปนประโยชน
ฟงกชนทควรมในระบบ แตหายไป
ฟงกชันที่ควรมีในระบบ แตหายไป
6 สิงหาคม 2552 44

44. TRIZ
TRIZ เขาใจทรัพยากรในระบบ (Resource approach)
TRIZ มองวาการแกปญหานั้น ตองพิจารณาทรัยากรทีี่
มีอยูในระบบ
ู
วัสดุ เวลา ฟงกชัน พลังงาน ขอมูล
6 สิงหาคม 2552 45

45. ความเปนอุดมคต ผลลัพธสดทายในอุดมคต
ความเปนอดมคติ ผลลพธสุดทายในอดมคติ
Ideal Final Result, IFR
ความเปนอุดมคติ
ผลลัพธสุดทายในอุดมคติที่ตองการ
 ใ
Ideal Final Result
6 สิงหาคม 2552 46

46. Law of ideality?
กฎความเปนอุดมคติ คืออะไร
เมื่อกลาวถึงระบบทางเทคนิค
จะตองมี “กลไก/อุปกรณ” สําหรับทําหนาที่หรือ
เปนสอกลาง เพอทาหนาทอะไรบางอยาง
เปนสื่อกลาง เพื่อทําหนาทีอะไรบางอยาง
่
จะตองมี “เปาหมาย” ในการทําหนาทีของเขา
่
อินพุท ระบบทางเทคนิค เอาตพุท
พลังงาน กลไก #1 เปาหมาย
ตนทุน กลไก #2 ผลตอบแทน
6 สิงหาคม 2552 47

47. กฎความเปนอุดมคติ
กฎความเปนอุดมคติ Law of ideality คือ ความเปนไปได
ในเหตุการณหรอผลลพธของระบบทดทสุ สําหรับการ
ในเหตการณหรือผลลัพธของระบบทีดที่สด สาหรบการ
่ ี
แกปญหานั้นๆ

โดยไมคํานึงถึง ทรัพยากร หรือ เงื่อนไขตางๆ ของปญหา
Ideall Finall Result ,IFR
d i l
คือ เปาหมายหรือผลลัพทสดทายในอดมคติที่ตองการ
ุ ุ 
6 สิงหาคม 2552 48

48. กฎความเปนอุดมคติ
แกปญหาในเรื่อง

พื้นที่ โดยทําให
ประโยชนในการใช
ประโยชนในการใช
สามารถซอนกันได
ซ้ํามากขึน เนืองจาก
้ ่
ขณะใชงานเสร็จแลว
ปญหาทางดาน
ปญหาทางดาน
ทรัพยากรที่มีจํากัด
และความแขงแรง
และความแข็งแรง
ทนทาน
6 สิงหาคม 2552 49

49. พิจารณาความขัดแยงเชิงเทคนิค
พิจารณาความขัดแยงเชิงเทคนิค
การออกแบบผลตภณฑใหม
ิ ั ใ
6 สิงหาคม 2552 50

50. พิจารณาความขัดแยงเชิงเทคนิค
ความขัดแยงเชิงเทคนิค
กบหลกการ ขอในการประดษฐคดคน
กับหลักการ 40 ขอในการประดิษฐคิดคน
ตัวอยางความขัดแยงเชิงเทคนิค
ระบบเทคนิิค ความขััดแยงเชิิงเทคนิิค
เครื่องจักร อุปกรณทางกล เมื่อเพิมความแข็งแรง
่
น้้ําหนักจะเพิ่มขึ้น
รถไฟ รถยนต เครองบน
รถยนต เครืองบิน
่ เมอเพมความเรว
เมื่อเพิมความเร็ว
่
การสั่นสะเทือนจะมากขึน ้
วงจรไฟฟา
วงจรไฟฟา เมอเพมความเรวการสวตชง
เมื่อเพิมความเร็วการสวิตชิ่ง
่
6 สิงหาคม 2552 ทําใหสัญญาณรบกวนมากขึ้น 51

51. พิจารณาความขัดแยงเชิงเทคนิค
3 ขั้นตอนในการแกปญหา

วิเคราะหระบบทางเทคนิค
ระบุขอขัดแยงทางเทคนิิค
ั
แกไขขอขดแยงทางเทคนค
แกไขขอขัดแยงทางเทคนิค
6 สิงหาคม 2552 52

52. พิจารณาความขัดแยงเชิงเทคนิค
วิเคราะหระบบทางเทคนิค
เพื่อกําหนดลักษณะสมบัติของระบบ
ลักษณะสมบัติของระบบ คือ คาทางกายภาพหรือคุณสมบัติที่
ตองการปรบปรุง เชน นาหนก
ตองการปรับปรง เชน น้ําหนัก ขนาด ส ความเร็ว ความ
สี ความเรว
แข็งแรง ปริมาตร อุณหภูมิ ความแมนยํา แรงดึง แรงดัน
อันตรายจากระบบ ความสะดวกในการใชงาน พื้นที่ …
สุดทายกคอ สมบตความขดแยงทง ขอของระบบทาง
สดทายก็คอ สมบัติความขัดแยงทัง 39 ขอของระบบทาง
ื ้
เทคนิค
6 สิงหาคม 2552 53

53. ลักษณะสมบัติของระบบ
1. นํ้ําหนัักของวััตถุซึ่งเคลืื่อนทีี่ 19. พลัังงานทีี่ใชไปโ ัตถุซึ่งเคลืื่อนทีี่
ปโดยวั
2. น้ําหนักของวัตถุซึ่งไมเคลื่อนที่ 20. พลังงานที่ใชไปโดยวัตถุซึ่งไมเคลื่อนที่
3. ความยาวของวัตถุซึ่งเคลื่อนที่ 21. กําลัง
4. ความยาวของวตถุซงไมเคลอนท
4 ความยาวของวัตถซึ่งไมเคลื่อนที่ 22. การสญเสียไปของพลังงาน
ูญ
23. การสูญเสียไปของสสาร
5. พื้นที่ของวัตถุซึ่งเคลื่อนที่ 24. การสูญเสียไปของขอมูล
6. พื้นที่ของวัตถุซึ่งไมเคลื่อนที่ 25. การสูญเสียไปของเวลา
7. ปรมาตรของวตถุซงเคลอนท
7 ปริมาตรของวัตถซึ่งเคลื่อนที่ 26. จานวนของสสาร
26 จํานวนของสสาร
8. ปริมาตรของวัตถุซึ่งไมเคลื่อนที่ 27. ความนาเชื่อถือ
9. ความเร็ว 28. ความแมนยําของการวัด
10. แรง 29. ความแมนยําของการผลิต
11. แรงดึง แรงดัน 30. ปจจัยอันตรายซึ่งกระทําตอวัตถุ
12. รูปราง 31. ปจจัยอันตรายที่ตามมา
32. ความสามารถในการผลิต
13. เสถียรภาพของวัตถุุ 33. ความสะดวกในการใช
33 ความสะดวกในการใช
14. ความแข็งแรง 34. ความสะดวกในการเก็บรักษา
15. ความทนทานของวัตถุซึ่งเคลื่อนที่ 35. ความสามารถในการปรับตัวได
16. ความทนทานของวัตถุุซึ่งไมเคลื่อนที่ 36. ความซับซอนของอุปกรณ
17. อุณหภูมิ 37. ความซัับซอนของการควบคุม

18. ความสวาง 38. ระดับของความอัตโนมัติ
6 สิงหาคม 2552 39. ผลิตภาพ 54

54. 6 สิงหาคม 2552 55

55. 6 สิงหาคม 2552 56

56. ตัวอยาง การพิจารณาความขัดแยงเชิงเทคนิค
การแกปญหาหลอดไฟ T8 ไมใหฝุนเกาะ
วิเคราะหระบบ ทคนิค
แบบฟอรม P1 การสรางสูตรของลักษณะสมบัติที่จะปรับปรุง
ระบุชื่อของระบบทางเทคนิค :: การลดฝุนละอองที่เกาะอยูบนผิวหลอดไฟ
กําหนดเปาหมายของระบบทางเทคนิค (ระบบไดรบการออกแบบมาเพื่อ)
ั
เพื่อลดปญหาฝุนที่จะเกาะบนผิวหลอดไฟ
รายชื่อสวนประกอบของระบบทางเทคนิคและหนาที่การทํางานของระบบ
บทางเท ค
ชื่อสวนประกอบ หนาที่การทํางาน
หลอดไฟ เปนตัวกลางใหแสงสวาง
เสนหลอด ขั้วหลอดและขารับหลอด ยึดหลอดไวบนเพดาน
สารเคลอบหลอด
สารเคลือบหลอด เพมความสวางของหลอดไฟ
เพิ่มความสวางของหลอดไฟ
กาซเฉื่อย
6 สิงหาคม 2552 57

57. ตัวอยาง การพิจารณาความขัดแยงเชิงเทคนิค
บรรยายการทํางานของระบบทางเทคนิค
กระแสไฟฟาจะกระตุนอะตอมของสารปรอท ใหอยูในสภาวะกระตุนและจะปลดปลอย
พลังงานออกมาในรูปของแสง ซึ่งหลอดไฟก็เกิดไฟฟาสถิตยจึงทําใหฝุนละอองมาเกาะ
และทําใหแสงสวางลดลงและตองทําความสะอาดบอยครั้ง
กํําหนดลักษณะสมบััติทควรไดรับการปรับปรุงหรือขจััดทิ้งไป
ั ี่ ไ  ปั ป ื
ปรับปรุงสภาพผิวหลอดไฟ ตองการขจัดและลดปญหาการเกาะของฝุนละอองในอากาศ
ทีี่เปนผลรายจากสิ่งแวดลอม
 ิ
6 สิงหาคม 2552 58

58. พิจารณาความขัดแยงเชิงเทคนิค
ระบุขอขัดแยงทางเทคนิค
ลกษณะของวตถุบางอยางจะลดลงเมอมการปรบปรุงหรอ
ลักษณะของวัตถบางอยางจะลดลงเมื่อมีการปรับปรงหรือ
เปลี่ยนแปลงลักษณะสมบัตินึง ระบุขอขัดแยงใหชัดเจน
โดยสามารถมองออกมาเปน scenario#1,2,3… ซึ่งเปนการ
ระบุค วามขัดแยงที่สามารถหาไดในระบบหรือปญหา
ระบคูความขดแยงทสามารถหาไดในระบบหรอปญหา
6 สิงหาคม 2552 59

59. ตัวอยาง การพิจารณาความขัดแยงเชิงเทคนิค
แบบฟอรม P2 การสรางสูตรของความขัดแยงทางเทคนิค
ระบุขอขัด งท
รายการที่ 1 การระบุลักษณะสมบัติเชิงบวกที่ควรไดรับการปรับปรุง
บุ ดแย ทางเทคนิค
ลักษณะสมบัติ ความสวาง ปจจัยอันตรายจากภายนอก (ฝุนละอองที่เกาะบนผิว)
ระบุวิถีปกติที่ใชในการปรับปรุงลักษณะสมบัติ หาอุปกรณมาครอบเอาไว ทํา
ความสะอาดเปนประจํา
ระบุลักษณะสมบัติที่ดอยลงเมื่อตกอยูในเงื่อนไข 1b
ความสวาง รูปราง เสถียรภาพองคประกอบ
สรางสูตรความขัดแยงทางเทคนิคดังตอไปนี้
6 สิงหาคม 2552 60

60. พิจารณาความขัดแยงเชิงเทคนิค
แกไขขอขัดแยงทางเทคนิค
ในขั้นตอนนี้ใชตารางความขัดแยงมาชวยในการหาแนว
ทางการแกปญหา และ ชวยแกขอขัดแยงทางเทคนิค

โดยการใช
โดยการใช TRIZ หลักการ 40 ขอ มาชวยตอบปญหา
หลกการ ขอ มาชวยตอบปญหา
6 สิงหาคม 2552 61

61. TRIZ 40 หลักการ
หลักการ หลัักการ
1 แบงสวน (segmentation) 21 กระทําอยางวองไว (rushing through)
2 สกัดออก (extraction) 22 เปลี่ยนวิกฤติใหเปนโอกาส (convert harm into benefit)
3 ลักษณะเฉพาะ (local quality)
( q y) 23 ปอนกลับ (feedback)
4 ไมสมมาตร (asymmetry) 24 ตััวกลาง (mediator)
5 รวมกัน (consolidation) 25 บริการตัวเอง (self service)
6 อเนกประสงค (universality) 26 เลียนแบบ (copying)
7 ซอนกัน (nesting)
( g) 27 ใชแลวทิ้ง (dispose)
8 คานน้าหนัก (counterweight)
ํ 28 แทนระบบเชิิงกล (replacement of mechanical system)
9 กระทําการตานทานกอน (prior counter-action) 29 ใชระบบนิวเมติคหรือไฮดรอลิค (pneumatic or hydraulic
10 กระทํากอน (prior action) construction)
11 ปองกันไวกอน (cushion in advance)
( ) 30 เยื่อยืดหยุนและฟลมบาง (flexible membranes or thin
12 ศักยภาพเทากัน (equipotentiality) films))
13 ทํากลับทาง (do it in reverse) 31 วัสดุรูพรุน (porous material)
14 ทรงกลม (spheroidality) 32 เปลี่ยนสี (changing of colour)
15 พลวัต (dynamicity)
(y y) 33 เนื้อเดียว (homogeneity)
16 กระทําบางสวนหรือมากกวา 34 ใ ช้ินสวนที่สลายและเกิิดใหม (
ใช ี ใ (rejecting and
(partial or excessive action) regenerating part)
17 แปลงสูมติใหม (transition into a new dimension)
ิ 35 เปลี่ยนลักษณะสมบัติ (transformation of the properties)
18 สั่นเชิงกล (mechanical vibration)
( ) 36 แปลงสถานะ (phase transition)
19 กระทําเปนจังหวะ (periodic action) 37 ขยายตัวดวยความรอน (
ั   (thermal expansion)
)
20 กระทําตอเนื่องทีเปนประโยชน
่ 38 เติมอากาศอยางรวดเร็ว (accelerated oxidation)
(continuity of useful action) 39 สภาพแวดลอมเฉี่อย (inert environment)
6 สิงหาคม 2552 40 วัสดุคอมโพสิท (composite materials) 62

62. ตารางแมทริกซความขัดแยง
40 ,26, 32,35,
27,1 19
6 สิงหาคม 2552 63

63. ตัวอยาง การพิจารณาความขัดแยงเชิงเทคนิค
สรางสูตรความขัดแยงทางเทคนิคดังตอไปนี้
แกไ อขััดแยงท คนิค
Scenario #1 ปจจัยอันตราย (30): เสถียรภาพขององคประกอบ (13)
ไขข
18 (สั่นเชิงกล), 24 (ตัวกลาง), 30 (ฟลมบาง), 35 (แปลงลักษณะสมบัติ)
Scenario #2 ความสวาง (33): รูปราง (12)
30 (ฟลมบาง), 32 (เปลี่ยนสี)
Scenario #3 ปจจัยอันตราย (30): ความสวาง (18)
ทางเทค
1 (แบงสวน), 13 (กลับทาง), 19 (กระทําเปนจังหวะ), 32 (เปลี่ยนสี)
วิิเคราะหหลัักการดัังกลาว

หลักการที่ 18 สั่นเชิงกล กับ 19 กระทําเปนจังหวะ ใชประโยชนจากการแกวง
ความถี่ การสนสะเทอนเปนจงหวะ เพอลดการเกาะตดของฝุนละออง
ั่ ื ป ั ื่ ิ ฝ
6 สิงหาคม 2552 64

64. ตัวอยาง การพิจารณาความขัดแยงเชิงเทคนิค
วิเคราะหหลักการดังกลาว
หลักการที่ 24 การใชตวกลางเพื่อลดหรือกอใหเกิดการกระทํา ซึ่งหมายถึงการเพิ่มฝา
ั
ครอบที่เปนตัวกลางปองกันหลอดซึ่งเปนทางเลือกที่ยังไมดีเพียงพอในการปรับปรุง
หลักการที่ 30 การใชฟลมบาง เปนการใชฟลมบางเพื่อแทนที่โครงสรางแข็ง โดยอาจ
เปนการเคลือบผิวนอกเพื่อปองกันการเกิดไฟฟาสถิตย ลดการเกาะของฝุนละออง ซึ่ง
ใกลเคียงที่สุดในการนําไปใชงานจริง
ปจจุบันมีการพัฒนาและคิดคนการนําสารเคลือบเพื่อใชในการลดปญหาการเกาะของ
ฝุ
ฝนละออง และหลอดจะยงคงความสวางตามมาตรฐานความสวางตลอดอายุการใช
ั   ใ
งานของหลอด
6 สิงหาคม 2552 65

65. TRIZ 40 หลักการ
#1 แบงสวน segmentation
g
ลักษณะสมบัติ ที่สนใจและเกี่ยวของ
ขนาดของระบบทีใหญเกินไปทําให
่
การทางานของระบบไมมประสทธภาพ
การทํางานของระบบไมมีประสิทธิภาพ
เพื่อลดปญหาดานขนาดและพื้นที่ และเพื่อใหเกิดความ
ราบรื่นของระบบสูงขึ้น
6 สิงหาคม 2552 66

66. TRIZ 40 หลักการ
อธิบายหลักการ
แบงวัตถุออกเปนสวนแยกอิสระสวนตางๆ ทําระบบให
สามารถพบได
สามารถพับได
เฟอรนิเจอรแบงสวน เพื่อลดความขัดแยงในดานพื้นที่ ขนาด
ความยาว จัดสงงาย สะดวกมากขึ้น
การแบงสวนขอมูลเสยงออกเปนสวนๆ เพอใหสามารถนามา
การแบงสวนขอมลเสียงออกเปนสวนๆ เพื่อใหสามารถนํามา
วิเคราะหสวนตางๆ ของสัญญาณเสียงแตละประเภทได
6 สิงหาคม 2552 67

67. TRIZ 40 หลักการ
6 สิงหาคม 2552 68

68. TRIZ 40 หลักการ
#4 ไมสมมาตร asymmetry
y y
ลักษณะสมบัติ ที่สนใจและเกี่ยวของ
ความสะดวกในการใชงาน
เมืื่อเพิิ่มความไมสมาตรแลวระบบสามารถ
ไ 
ทํางานไดเต็มประสิทธิภาพ
6 สิงหาคม 2552 69

69. TRIZ 40 หลักการ
อธิบายหลักการ
แทนทรูปแบบปกติใหเปนแบบไมสมมาตร
แทนที่รปแบบปกตใหเปนแบบไมสมมาตร
ลักษณะใบปดน้ําฝน ทีลดความขัดแยงในดานขนาด และ
่
รูปทรงตางๆ ความไมสมมาตร เกิดความสะดวกในการใช
งาน ระบบจึงทําหนาไดดีขึ้น
ระบบจงทาหนาไดดขน
6 สิงหาคม 2552 70

70. TRIZ 40 หลักการ
#5 รวมกัน consolidation
ลักษณะสมบัติ ที่สนใจและเกี่ยวของ
ความสะดวกในการใชงาน
เมืื่อเพิิ่มความหนาที่ของระบบ
ี
ใหสามารถทํางานไดเต็มประสิทธิภาพ
6 สิงหาคม 2552 71

71. TRIZ 40 หลักการ
อธิบายหลักการ
เพมหนาทการใชงานใหมสามารถรวมหนาทการใชงานระบบ
เพิ่มหนาที่การใชงานใหมสามารถรวมหนาที่การใชงานระบบ
Wood plastic composite ที่นําลักษณะเดนของวัสดุ 2 ชนิด
ผงไม และ พลาสติก
Metal
M t l composite การรวมกนระหวาง พลาสตก กบ ผงโลหะ
it ั  ส ิ ั โ
หรือการรวมกันระหวาง ซิเมนต และ พลาสติก เปนตน
6 สิงหาคม 2552 72

72. TRIZ 40 หลักการ
#7 ซอนกัน nesting
ซอนกน
ลกษณ สมบต ทสนใจแล เกยวของ
ลักษณะสมบัติ ที่สนใจและเกี่ยวของ
ปริมาตร หรือ พื้นที่ในการจัดเก็บที่จํากัด
ความรวดเร็วในการนํามาใชงาน
สามารถตงในพนทเดยวกน
สามารถตั้งในพื้นที่เดียวกัน
6 สิงหาคม 2552 73

73. TRIZ 40 หลักการ
อธิบายหลักการ
ใสวตถุซอนเขาไปในชองวางของวตถุท
ใสวัตถซอนเขาไปในชองวางของวัตถที่ 1
การซอนกันของบรรจุภัณฑ ที่ลดความขัดแยงในดานพื้นที่
จัดเก็บ รวมทั้งความรวดเร็วในการนําไปใชงาน
6 สิงหาคม 2552 74

74. TRIZ 40 หลักการ
#10 กระทํากอน prior action
กระทากอน
ลกษณ สมบต ทสนใจแล เกยวของ
ลักษณะสมบัติ ที่สนใจและเกี่ยวของ
บางครั้งระบบตองการ ความเร็ว ในการทําหนาที่บางอยาง ซึ่ง
กอใหเกิดความสะดวกในการใชงาน
6 สิงหาคม 2552 75

75. TRIZ 40 หลักการ
อธิบายหลักการ
ทาการเปลยนแปลงทตองการกบระบบลวงหนา
ทําการเปลี่ยนแปลงที่ตองการกับระบบลวงหนา
หลอดเก็บเลือดสุญญากาศ ที่สามารถเพิ่มความรวดเร็ว และ
ระดับความเปนอัตโนมัติ มากขึ้นในการเก็บเลือด
6 สิงหาคม 2552 76

76. TRIZ 40 หลักการ
#30 ฟลมบาง thin film
ฟลมบาง
ลักษณะสมบัติ ที่สนใจและเกี่ยวของ
การปองกันระบบใหพนจากอันตรายจากภายนอก สามารถ
อาศััยหลักการนีี้มาชวยได
ั ไ
6 สิงหาคม 2552 77

77. TRIZ 40 หลักการ
อธิบายหลักการ
นาฟลมยดหยุ หรอฟลมบาง
นําฟลมยืดหยนหรือฟลมบาง
การเคลือบผิวเครื่องมือตัด เจาะ เพื่อปองกันการกัดกรอน ลด
แรงเสียดทาน
6 สิงหาคม 2552 78

78. TRIZ 40 หลักการ
#40 วัสดุคอมโพสิท composite materials
ุ
ลักษณะสมบัติ ที่สนใจและเกี่ยวของ
ความแข็งแรงของระบบ ซึ่งตองอาศัยเทคโนโลยี
ในการพฒนาวสดุรูปแบบใหม
ในการพัฒนาวัสดรปแบบใหม
อธิบายหลักการ
เปลี่ยนจากวัสดุเนื้อเดียวเปนวัสดุผสม
ปกเครืื่องบิิน ทีี่ตองการทั้งความเบาและความแข็็งแรง
 ั
6 สิงหาคม 2552 79

79. บรรจุภณฑสรางสรรค
บรรจภัณฑสรางสรรค
กจกรรมท ตองการพฒนาบรรจุภณฑสรางสรรค
กิจกรรมที่ 8 ตองการพัฒนาบรรจภัณฑสรางสรรค
ฝาขวด ขวด/กลองเครื่องดื่ม functional drink
แบบใหม
ที่ตอบสนอง ดานอารมณและดานฟงกชน ั
(นาสนใจ นาใช มลูกเลน มประโยชน)
(นาสนใจ นาใช มีลกเลน มีประโยชน)
6 สิงหาคม 2552 80

80. 6 สิงหาคม 2552 81

81. การออกแบบ
เชงนวตกรรม
เชิงนวัตกรรม
6 สิงหาคม 2552 82

82. งานออกแบบ กับ นวัตกรรม
“นวัตกรรม ตองการ งานออกแบบ”
เพืื่อแกปญหา
หรือ ลดขอจํากัดบางอยางของสินคาเดิม
หรือ เพื่อแกปญหาในการใชงานของสินคาเดิม
เพอทาใหสนคานนดขน
เพื่อทําใหสินคานั้นดีขึ้น
Design Innovation in Technology
Design Innovation in Creativity
D i I ti i C ti it
Design Innovation in Social
Design Innovation in Environment
6 สิงหาคม 2552 83

83. 6 สิงหาคม 2552 84

84. การออกแบบเชิงนวัตกรรม
การออกแบบอยางยาก (hard-design)
การใชองคความรู ั้นสง งานวิจัยเชิงลึก ทางดานวทยาศาสตรตางๆ
การใชองคความรขนสูง งานวจยเชงลก ทางดานวิทยาศาสตรตางๆ
มาพัฒนา ผลิตภัณฑและกระบวนการขึ้นใหม
การออกแบบอยางงาย (soft-design)
การสรางสรรคผลงาน โดยใชหลักการจัดการความคิดสรางสรรค
(creativity management) เปนหลัก รวมทั้งการออกแบบเชิงศิลป
ทงนในการออกแบบทุกชนดตองมสดสวนอยางชดเจน
ทั้งนี้ในการออกแบบทกชนิดตองมีสัดสวนอยางชัดเจน
6 สิงหาคม 2552 85

85. การออกแบบเชิงนวัตกรรม
hard-design 70:30 soft-design
hard-design 20:80 soft-design
6 สิงหาคม 2552 86

86. 6 สิงหาคม 2552 87

87. 6 สิงหาคม 2552 88

88. 6 สิงหาคม 2552 89

89. 6 สิงหาคม 2552 90

90. 6 สิงหาคม 2552 91

91. “ไมมีทางรูเลยวาความคิดนั้น
ู
ใหมหรือไม (ยกเวนแตจะอางอิงกับ
(
มาตรฐานบางอยาง) และไมมีทางบอก
ไดวามันมีคุณคาหรือเปลา จนกระทั่ง
ผานการประเมินทาง สังคม”
6 สิงหาคม 2552 92

92. 6 สิงหาคม 2552 93

93. ขอมูลเพิ่มเติมติดตอ
พันธพงศ ตั้งธีระสุนันท
ผูจัดการโครงการ
โ
สํานักงานนวัตกรรมแหงชาติ
02 644 6000 ตอ 146
pantapong@nia.or.th
name organization
www.slideshare.net/pantz
lid h t/ t
6 สิงหาคม 2552 94