Google is een van de bekendste zoekmachines. Het helpt de gebruikers om de websites te bereiken en de manier van browsen te verbeteren. Het promoot verschillende andere toepassingen die te maken hebben met het motief van entertainment en browsen. De tijdelijke code 500 van Google kwam naar het scherm wanneer u die opende. Deze fout treedt op als er een maximum aantal websites wordt verwerkt of als er virussen zijn die zelfs uw gegevens kunnen vernietigen. Deze fout moet zo snel mogelijk worden verholpen. Het is belangrijk om de tijdelijke code 500 van Google op te lossen, aangezien u niet van de browse-ervaring kunt genieten door enkele stappen te volgen. Mocht de gebruiker in ieder geval vastlopen tussen het proces om deze fout 500 te verwijderen, dan kun je contact opnemen met de klantenservice via Google Telefoonnummer.
Een handige, stap-voor-stap handleiding waarmee je zelf een weblog of website kunt bouwen met behulp van Wordpress.
Als je deze cursus handig vindt, deel hem met anderen.
Als je vragen hebt, stel ze aan mij via www.jwalphenaar.nl
Workshop: Aan de slag met WordPress - Deel 3IDG Nederland
Met WordPress (een content management systeem, cms) kun je blogs en websites maken. In het eerste deel van deze workshop-reeks beschreven we wat je nodig hebt en hoe het installatieproces verloopt. In het tweede deel maakten we gebruikers, schreven we berichten en pasten we de vormgeving en functionaliteit van de website aan. In dit derde en laatste deel duiken we dieper in het Dashboard, leer je hoe je reacties moet beheren en laten we je zien hoe je aangepaste menu’s maakt. Ook vertellen we hoe je een reservekopie van de website maakt.
Workshop: Aan de slag met WordPress - Deel 2IDG Nederland
Met WordPress (een content management systeem, cms) kan je blogs en websites maken. In het eerste deel van deze workshop-reeks beschreven we wat je nodig hebt en hoe het installatieproces verloopt. Nu we WordPress op geïnstalleerd hebben gaan we verder met het aanmaken van gebruikers en het schrijven van berichten en pagina’s. Ook laten we zien hoe je de vormgeving en functionaliteit van de site aanpast.
Google is een van de bekendste zoekmachines. Het helpt de gebruikers om de websites te bereiken en de manier van browsen te verbeteren. Het promoot verschillende andere toepassingen die te maken hebben met het motief van entertainment en browsen. De tijdelijke code 500 van Google kwam naar het scherm wanneer u die opende. Deze fout treedt op als er een maximum aantal websites wordt verwerkt of als er virussen zijn die zelfs uw gegevens kunnen vernietigen. Deze fout moet zo snel mogelijk worden verholpen. Het is belangrijk om de tijdelijke code 500 van Google op te lossen, aangezien u niet van de browse-ervaring kunt genieten door enkele stappen te volgen. Mocht de gebruiker in ieder geval vastlopen tussen het proces om deze fout 500 te verwijderen, dan kun je contact opnemen met de klantenservice via Google Telefoonnummer.
Een handige, stap-voor-stap handleiding waarmee je zelf een weblog of website kunt bouwen met behulp van Wordpress.
Als je deze cursus handig vindt, deel hem met anderen.
Als je vragen hebt, stel ze aan mij via www.jwalphenaar.nl
Workshop: Aan de slag met WordPress - Deel 3IDG Nederland
Met WordPress (een content management systeem, cms) kun je blogs en websites maken. In het eerste deel van deze workshop-reeks beschreven we wat je nodig hebt en hoe het installatieproces verloopt. In het tweede deel maakten we gebruikers, schreven we berichten en pasten we de vormgeving en functionaliteit van de website aan. In dit derde en laatste deel duiken we dieper in het Dashboard, leer je hoe je reacties moet beheren en laten we je zien hoe je aangepaste menu’s maakt. Ook vertellen we hoe je een reservekopie van de website maakt.
Workshop: Aan de slag met WordPress - Deel 2IDG Nederland
Met WordPress (een content management systeem, cms) kan je blogs en websites maken. In het eerste deel van deze workshop-reeks beschreven we wat je nodig hebt en hoe het installatieproces verloopt. Nu we WordPress op geïnstalleerd hebben gaan we verder met het aanmaken van gebruikers en het schrijven van berichten en pagina’s. Ook laten we zien hoe je de vormgeving en functionaliteit van de site aanpast.
[1] O documento discute o que é Digital Storytelling, que combina a arte de contar histórias com recursos multimídia como imagens, áudio e vídeo. [2] Ele explica que as narrativas digitais seguem uma estrutura comum de situação, complicação e resolução. [3] O documento fornece exemplos visuais de como os recursos multimídia podem ser usados nas diferentes partes de uma narrativa.
The document discusses digital storytelling. It defines digital storytelling as combining the art of storytelling with multimedia elements like images, audio, and video to tell a story about a particular topic from a certain perspective. The document also explains that all stories have a basic structure with a beginning, middle, and end that introduces the situation, presents complications, and resolves the conflict. It provides examples of how digital stories can illustrate each part of the typical narrative structure.
What are the elements of digital narrativesLina Morgado
This document discusses the seven elements of digital storytelling: 1) Point of view, 2) Dramatic question, 3) Gift of your voice, 4) Power of soundtrack, 5) Economy, 6) Pacing, and 7) Video. It provides descriptions and guidelines for each element. For example, for point of view it explains that the story should have a clear perspective from the author without too much extra information. And for pacing it notes that the speed should vary according to the scene to avoid monotony. The document also provides a link to an example digital storytelling video.
Ferramentas Digitais para Digital storytellingLina Morgado
The document discusses different digital tools for creating digital stories and recommends using Creative Commons licensed resources. It provides information on Powtoon and Moovly for creating animated videos, and Audacity for audio editing. Links are included to tutorials and examples for the described tools to support digital storytelling. The document was produced as part of an Erasmus+ project on open professional collaboration and innovation.
The document discusses the implementation of educational media in Portuguese higher education from 2011-2020. It focuses on two main topics: 1) Effective models for innovation in implementing educational media in Portuguese universities and how it will empower both teachers and students through new forms of teaching and learning. 2) Technologies and media that are most likely to be successfully implemented, such as improved learning management systems, personalized and flexible learning, mobile devices, augmented reality, and open educational resources. These technologies will lead to greater student empowerment through more openness, dialogue, connectivity, and guidance rather than direct instruction. Overall, Portuguese universities will need to change and recognize the importance of teaching as well as achieving a balance between research and teaching.
This document discusses good and bad design in presentations. It provides some rules for identifying good and bad design, such as whether the slide organization, information structure, and readability are functional and attention-grabbing. Examples of good design principles mentioned include simplicity, quality images, appropriate fonts, color matching, and effective word choice. The document then provides links to several example slides demonstrating good and bad design.
Participatory Networks: Web 2.0 and Library 2.0Heyam hayek
The document discusses the concepts of Web 2.0 and Library 2.0. It notes that Web 2.0 allows for collaboration and sharing of information online through tools like wikis, blogs, RSS feeds, and folksonomies. Library 2.0 operates with rapid change, flexibility, new Web 2.0 tools, and user participation to efficiently meet user needs. The ideal librarian of the future, or "Librarian 2.0," deeply understands users and connects them to information and expertise through various online and mobile channels based on how users prefer to communicate and share content.
This document discusses tools for digital storytelling and provides tutorials for Powtoon, Audacity, and Moovly. It recommends using resources with Creative Commons licenses and lists repositories for finding such media. Powtoon is described as a web 2.0 tool for creating animations and presentations. Audacity is open source audio editing software and Moovly allows creating video presentations by dragging and dropping images, text, and other elements.
This document discusses different software estimation techniques. It describes what software estimation is, why it is needed, and some common difficulties in estimation. It then outlines factors to consider like product objectives, corporate assets, and project constraints. It discusses methods for estimating lines of code or function points. Function point analysis and the unadjusted and value adjustment components are explained. Models for calculating effort and cost using lines of code and function points are provided, including the COCOMO model and its organic, semi-detached, and embedded project types.
[1] O documento discute o que é Digital Storytelling, que combina a arte de contar histórias com recursos multimídia como imagens, áudio e vídeo. [2] Ele explica que as narrativas digitais seguem uma estrutura comum de situação, complicação e resolução. [3] O documento fornece exemplos visuais de como os recursos multimídia podem ser usados nas diferentes partes de uma narrativa.
The document discusses digital storytelling. It defines digital storytelling as combining the art of storytelling with multimedia elements like images, audio, and video to tell a story about a particular topic from a certain perspective. The document also explains that all stories have a basic structure with a beginning, middle, and end that introduces the situation, presents complications, and resolves the conflict. It provides examples of how digital stories can illustrate each part of the typical narrative structure.
What are the elements of digital narrativesLina Morgado
This document discusses the seven elements of digital storytelling: 1) Point of view, 2) Dramatic question, 3) Gift of your voice, 4) Power of soundtrack, 5) Economy, 6) Pacing, and 7) Video. It provides descriptions and guidelines for each element. For example, for point of view it explains that the story should have a clear perspective from the author without too much extra information. And for pacing it notes that the speed should vary according to the scene to avoid monotony. The document also provides a link to an example digital storytelling video.
Ferramentas Digitais para Digital storytellingLina Morgado
The document discusses different digital tools for creating digital stories and recommends using Creative Commons licensed resources. It provides information on Powtoon and Moovly for creating animated videos, and Audacity for audio editing. Links are included to tutorials and examples for the described tools to support digital storytelling. The document was produced as part of an Erasmus+ project on open professional collaboration and innovation.
The document discusses the implementation of educational media in Portuguese higher education from 2011-2020. It focuses on two main topics: 1) Effective models for innovation in implementing educational media in Portuguese universities and how it will empower both teachers and students through new forms of teaching and learning. 2) Technologies and media that are most likely to be successfully implemented, such as improved learning management systems, personalized and flexible learning, mobile devices, augmented reality, and open educational resources. These technologies will lead to greater student empowerment through more openness, dialogue, connectivity, and guidance rather than direct instruction. Overall, Portuguese universities will need to change and recognize the importance of teaching as well as achieving a balance between research and teaching.
This document discusses good and bad design in presentations. It provides some rules for identifying good and bad design, such as whether the slide organization, information structure, and readability are functional and attention-grabbing. Examples of good design principles mentioned include simplicity, quality images, appropriate fonts, color matching, and effective word choice. The document then provides links to several example slides demonstrating good and bad design.
Participatory Networks: Web 2.0 and Library 2.0Heyam hayek
The document discusses the concepts of Web 2.0 and Library 2.0. It notes that Web 2.0 allows for collaboration and sharing of information online through tools like wikis, blogs, RSS feeds, and folksonomies. Library 2.0 operates with rapid change, flexibility, new Web 2.0 tools, and user participation to efficiently meet user needs. The ideal librarian of the future, or "Librarian 2.0," deeply understands users and connects them to information and expertise through various online and mobile channels based on how users prefer to communicate and share content.
This document discusses tools for digital storytelling and provides tutorials for Powtoon, Audacity, and Moovly. It recommends using resources with Creative Commons licenses and lists repositories for finding such media. Powtoon is described as a web 2.0 tool for creating animations and presentations. Audacity is open source audio editing software and Moovly allows creating video presentations by dragging and dropping images, text, and other elements.
This document discusses different software estimation techniques. It describes what software estimation is, why it is needed, and some common difficulties in estimation. It then outlines factors to consider like product objectives, corporate assets, and project constraints. It discusses methods for estimating lines of code or function points. Function point analysis and the unadjusted and value adjustment components are explained. Models for calculating effort and cost using lines of code and function points are provided, including the COCOMO model and its organic, semi-detached, and embedded project types.
Hier wordt uitgelegd hoe HTML werkt, Het is een inleiding om met SVG te kunnen werken in het project van 2d naar 3d van de TUDelft.
Simple explaination on html as an intrduction to our SVG-project
Dit zijn de slides behorende bij mijn presentatie op de Joomladagen 2016 in Zeist.
Omschrijving: Aan de hand van een aantal praktische voorbeelden laat ik zien hoe je het websitebeheer voor jezelf en je klanten kunt vereenvoudigen en de consistentie kunt bewaken. Daarbij geeft ik een aantal ´tips en tricks´ en laat ik een paar handige extensies zien die deze taken makkelijker maken.
2. Vóór je alles in Joomla invoert, maak je eerst je tekst en je afbeelding publiceerklaar. 1: kopieer en plak Word-tekst in je Kladblok. (Start > programma’s > Bureau-accesoires > Kladblok. NOOIT Word-teksten rechtstreeks knippen en plakken in Joomla! 2: sla deze tekst op als .txt-document 3: zoek je afbeeldingen eerst en sla ze op op het juiste formaat. Daarover later meer.
3. 2. Een nieuwsje aanmaken Kies in de menubalk voor Content > All Content items aanklikken
5. 4. Een nieuwsje aanmaken - vervolg Vul de juiste dingen in 1 2 3 1: de titel zoals ‘m op de site verschijnt. Geen data, juist hoofdlettergebruik, niet te lang, duidelijk. 2: kies ‘nieuws’ 3: kies je vereniging
6. 5. Een nieuwsje aanmaken - vervolg 1: Plak de introtekst in het tekstvak of tik hier de tekst rechtstreeks in. Hou je introtekst kort en haal kort de voornaamste elementen uit je boodschap aan. Op basis van deze tekst beslist de lezer of ‘m meer wil lezen. 1
7. 6. Een nieuwsje aanmaken - vervolg 1: Plak de vervolgtekst in het tekstvak ‘main text’ of tik hier de tekst rechtstreeks in. Hou ook deze tekst bondig. Je schrijft voor het internet. Heb je graag wat tussentitels? Dat leren we je op het volgende scherm. 1
8. 6. Niet vergeten: publiceren! 1: Anders verschijnt je tekst niet op de voorpagina. Publiceren doe je gewoon door dit vakje (‘show on front page’) aan te vinken 1
9. 7. Een nieuwsje aanmaken – gebruik tussentitels Doe dit enkel in de vervolgtekst! Zo ziet de gewone tekst er uit:
10. 8. Een nieuwsje aanmaken – gebruik tussentitels Klik nu op de ‘code’-knop
11. 9. Een nieuwsje aanmaken – gebruik tussentitels Dan ziet de tekst er zo uit: Van zijn specifieke bewoners. <br /> Kijkwand<br /> De mensen van Natuurpunt hebben er dan ook voor gezorgd maken we zijn specifieke bewoners. <h4>Kijkwand</h4> De mensen van Natuurpunt hebben er dan ook voor gezorgd
12. 10. Een nieuwsje aanmaken – gebruik tussentitels Klik terug op de code-knop en dan zie je nu de tussentitel: