Ingurumen batzordearen bileraren informazioa

1. Helburua:
Eskolatik Ingurumenarekiko
begirune-babesa ohiturak eta jarrerak
suspertu eta bultzatu.
2.007-08 ikasturtetik proiektuan

2. 2.015-16 ikasturtea

3. TALDE SUSTATZAILEA:
Amagoia Arrinda (HH)
Dolo Bereziartua (LH)
Iker Herrero (LH)
Blanca Rico (DBH)
Rosaura Jauregi (proiektuko koordinaria)

4. ANTOLAKETA: LAN TALDEAK
1. ORTUA (LH 3-4) : Elkarlanean arituz ikastolako ortua prestatu, sasoiko produktu
batzuk landatu eta zaintzen dituzte. Bigarren ikasturtea da tailer bezala lantzen
dutena, ostegun arratsaldeetan.
Eguraldi txarrarekin, gelako lana egiten dute, ortuarekin lotutako ariketak-fitxak.
2. KLI-KLA BIRZIKLA (LH 3-4) : Materialen birziklapena indartzeko helburuarekin zenbai
eskulan egiten dituzte ikasleek.
Ostegun arratsaldeetan aritzen dira elkarlanean (TAILERRAK)
3. IBAIALDE (LH 3-4) : Garitondo ibaiaren azterketa egiten dute: uraren kalitatea,
bizidunak, gizakiaren eragina....
Eguraldi txarrarekin, animalia eta landarei buruzko txosten bat osatzen dute.
Ostegun arratsaldeetan aritzen dira elkarlanean (TAILERRAK)
4. AKORDIOEN JARRAIPENA (LH 5-6 ekoordezkariak eta bolondresak): Akordioen
betetze mailaren jarraipena egiten dure; zakarrontziei dagokiena hilero eta geletako
txoko berdeena hiruhilabetero.

5. 5. KONPOSTAJEA (LH 6ko ekoordezkariak eta bolondresak): bolondresekin
burutzen da. Eguerdiro jasotzen dituzte jantokiko hondakin organikoak,
pisatu eta konpostontzira eraman.
6. ELIKADURA (LH 6ko ekoordezkariak eta bolondresak): Hileko lehen
ostiraletan ospatzen den fruta eguneko datuak jaso eta grafikoak egin.
7. IRAES21 (DBH 2, 3 eta 4ko ekoordezkariak): IRAES sareak duen blogaren
jarraipena egin eta parte hartu, bertan agertzen diren lan proposamenei
erantzuna emanez. Hauetariko bat Eskolako Confint delakoa garatzea
izango da.
8. KOMUNIKAZIO TALDEA (DBHko ekoordezkariak): EA21eko informazioa
zabaltzea helburu duten zenbait ekintzaren arduradunak dira. Adib.: Tokiko
AG21eko bilerak, guraso ordezkarien bilerak ...

6. 2.015-16 ikasturtea
HELBURUAK:
Ekintzak prestatu fase ezberdinetan eta estamentu guztiei
komunikatu.
Hartutako konpromisoak bete: ortua landu, konposta egin...
EA21en presentzia kurrikulumean LHko ziklo guztietara zabaldu.
Ikasleen parte hartzea eta autonomia indartu; DBHko ikasleek IRAES21
sarean parte hartu.
“Eskola jasangarria”-ren aintzatespen prozesuko ebaluazioaren
emaitzak aztertu eta hobekuntzak bideratzen hasi: Ingurumen
Batzordea osatu.

7. EKINTZAK
1. HERRI MAILAKOAK – TOKIKO AGENDA
21ek antolatuta (ORTZADAR)
2. IKASTOLA MAILAKOAK , ikastolako
talde sustatzaileak ikasleen
laguntzarekin antolatuta.

8. 1. TOKIKO AGENDA 21ek antolatuta
EKINTZAK
Bisitak araztegietara (2016-03-07)
●
Astepe (DBH 2) eta Urritxe (DBH1)
Udal diagnostikoa egiteko ibilbideak
●
2016-02-24: DBH 3
●
2016-02-25: DBH 4
Zuhaitzaren asteko ekintzak (maiatzean)
●
Ipuin kontalaria (HH etaLH 1.zikloa)
●
Tailerrak (LH 2 eta 3.zikloak; DBH)
●
Murala

9. Jardunaldi teknikoa (2016-04-21)
●
Zelaieta Zentroan, 10:00-11.00
●
DBHko 8 ikasle (ekoordezkariak)
●
Gaia: Mugikortasuna
Eskolarteko foroa eta Udal foroa (2016-05-26)
●
Diagnostikoan identifikatutako puntu beltzen mapa
oinarritzat hartuta,proposamenaketakonpromisoak
aterakodituzte ikasleek.
●
DBHko3ikasle (ekoordezkariak)
Boletin digitala
●
Martxoa eta ekaina

10. 2. EA 21ek antolatuta EKINTZAK
 Egonaldiak eta irteerak
 Konpostaje
 Fruta eguna
 “Zaharrak berri” mugikorren bilketa kanpaina
(maiatzean)
 Tapoien bilketa
 Ikastolako ekaineko jairako tailerra

11. 2012-13 2013-14 2014-15
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
Birziklatutako hondakin organiko kopurua /KONPOSTA
Ikasturtea
(kg)(kg)

15. SENTSIBILIZAZIOASENTSIBILIZAZIOA
egitarauaegitaraua

16. DIAGNOSTIKOADIAGNOSTIKOA
INKESTA:
irisgarritasuna
ONDORIOAK (HH)ONDORIOAK (HH)
Ikasle gehienak kotxez datoz ikastolara.
Oinezkoen kopurua txikia da, % 20.
ONDORIOAK (HH)ONDORIOAK (HH)
Ikasle gehienak kotxez datoz ikastolara.
Oinezkoen kopurua txikia da, % 20.
ONDORIOAK (LH)ONDORIOAK (LH)
Beheko mailetan kotxea asko erabiltzen da;
autobusa gutxik erabiltzen dute.
5 eta 6. msailetan asko handitzen da oinezkoen
kopurua; patineteen erabilpena ere handiagoa da.

17. DIAGNOSTIKOADIAGNOSTIKOA
INKESTA:
irisgarritasuna
ONDORIOAK (HH)ONDORIOAK (HH)
Ikasle gehienak kotxez datoz ikastolara.
Oinezkoen kopurua txikia da, % 20.
ONDORIOAK (HH)ONDORIOAK (HH)
Ikasle gehienak kotxez datoz ikastolara.
Oinezkoen kopurua txikia da, % 20.
ONDORIOAK (LH)ONDORIOAK (LH)
Beheko mailetan kotxea asko erabiltzen da;
autobusa gutxik erabiltzen dute.
5 eta 6. msailetan asko handitzen da oinezkoen
kopurua; patineteen erabilpena ere handiagoa da.

18. GURASOEN PROPOSAMENAK:GURASOEN PROPOSAMENAK:
●
Ikastolara oinez etorteko taldeak antolatu guraso arduradunekin
(OINEZ BUSA)
●
Ikastolan oinetakoak eta galtzerdiak izatea aldatu ahal izateko.
●
Bidegorri bat egitea ikastolaraino (Eskola eta polikiroldegia ere
daude bidean)

19. EKINTZA PLANAEKINTZA PLANA
Mugikortasun jasangarria kanpaina (maiatzaren 16-20)
➢
Ekintzak prestatzen ari gara ikasleekin egiteko.
➢
Materiala: Trafikok duen baliabideen katalogoa,
trafikoa.bidehezkuntza.org
➢
Proposamena: OINEZBUSA
✔
Iritzia?
✔
Nola antolatu daiteke?