El documento habla sobre las movilizaciones del 29 de febrero, preguntando "¿Dónde estabas tú?". El sitio web publica.cat ofrece fotos de estas manifestaciones.
El documento describe 15 actos de caridad sencillos propuestos por el Papa Francisco para la Cuaresma y sugiere formas de "ayunar" de actitudes negativas y llenarse de actitudes positivas como la bondad, la gratitud, la paciencia y la compasión.
El documento presenta las preguntas de investigación de varios cursos sobre el volcán de La Crosa y su entorno. Los cursos 6A y 6B investigarán el proceso volcánico y la relación entre las fuentes y el volcán respectivamente. El curso 5A estudiará cómo afectó el volcán a la gente de Vilobí d'Onyar. Finalmente, el curso 5B analizará por qué se construyó y derrumbó la ermita de Sant Llop.
Cupola furnace is a cylindrical furnace used in foundries for melting iron. It has a refractory lined interior and is charged from the top with coke, scrap iron, and flux materials. Hot gases from the combustion of coke pass up through the charge, preheating and melting it layer by layer from the bottom up. Molten iron drains from the bottom of the furnace through a tap hole, while slag is removed through a separate slag hole. Cupola furnaces can melt up to 100 tons of iron per hour and provide economical, high throughput melting due to the efficient use of coke fuel. However, composition control of the final iron product can be challenging.
The document provides information on electric arc furnaces used for steelmaking. It describes how arc furnaces use electric arcs to melt scrap metal and discusses their advantages over traditional blast furnaces. Key points include that arc furnaces can be rapidly started and stopped to vary production according to demand, use 100% scrap metal which reduces energy needs compared to primary steelmaking, and mini-mills using arc furnaces can be located near consumer markets. The document also outlines some environmental issues associated with arc furnace operation like noise, dust, and impacts of electricity generation.
This document provides instructions for building and programming a LEGO MINDSTORMS robot using the WEDO software. It explains how to construct the physical robot using LEGO technic elements and connect sensors. It then describes how to program the robot using the graphical interface of the WEDO software to control the motors and read sensor input to make the robot follow lines or respond to sounds and light.
El documento habla sobre las movilizaciones del 29 de febrero, preguntando "¿Dónde estabas tú?". El sitio web publica.cat ofrece fotos de estas manifestaciones.
El documento describe 15 actos de caridad sencillos propuestos por el Papa Francisco para la Cuaresma y sugiere formas de "ayunar" de actitudes negativas y llenarse de actitudes positivas como la bondad, la gratitud, la paciencia y la compasión.
El documento presenta las preguntas de investigación de varios cursos sobre el volcán de La Crosa y su entorno. Los cursos 6A y 6B investigarán el proceso volcánico y la relación entre las fuentes y el volcán respectivamente. El curso 5A estudiará cómo afectó el volcán a la gente de Vilobí d'Onyar. Finalmente, el curso 5B analizará por qué se construyó y derrumbó la ermita de Sant Llop.
Cupola furnace is a cylindrical furnace used in foundries for melting iron. It has a refractory lined interior and is charged from the top with coke, scrap iron, and flux materials. Hot gases from the combustion of coke pass up through the charge, preheating and melting it layer by layer from the bottom up. Molten iron drains from the bottom of the furnace through a tap hole, while slag is removed through a separate slag hole. Cupola furnaces can melt up to 100 tons of iron per hour and provide economical, high throughput melting due to the efficient use of coke fuel. However, composition control of the final iron product can be challenging.
The document provides information on electric arc furnaces used for steelmaking. It describes how arc furnaces use electric arcs to melt scrap metal and discusses their advantages over traditional blast furnaces. Key points include that arc furnaces can be rapidly started and stopped to vary production according to demand, use 100% scrap metal which reduces energy needs compared to primary steelmaking, and mini-mills using arc furnaces can be located near consumer markets. The document also outlines some environmental issues associated with arc furnace operation like noise, dust, and impacts of electricity generation.
This document provides instructions for building and programming a LEGO MINDSTORMS robot using the WEDO software. It explains how to construct the physical robot using LEGO technic elements and connect sensors. It then describes how to program the robot using the graphical interface of the WEDO software to control the motors and read sensor input to make the robot follow lines or respond to sounds and light.
Acte de presentació de 9 de Juny de 2017. Precepte del 844 Concedit pel rei Carles el Calb al Monestir de Sant Medir i Sant Genís -De Cartellà-, que al segle X esdevingué Santa Maria d'Amer
ESTUDIO DE RECORTES DE EDUCACIÓN DE ESPAÑADavid Heras
El documento resume los recortes en educación aprobados en los planes económico-financieros de las comunidades autónomas para 2012-2014. Se detallan medidas como el aumento de ratios en las aulas, reducciones salariales para el personal docente y administrativo, y recortes en gastos como complementos retributivos y planes de pensiones. El objetivo general es cumplir con los límites de déficit fijados para las comunidades autónomas durante este periodo.
F O T O S M A N I F E S T A C IÓ G I R O N ADavid Heras
Hundreds of people gathered in Girona, Spain on March 19th to participate in a demonstration. The protestors congregated in the city to voice their opinions on a particular issue or issues. While the specific topics of the protest are not mentioned, the document indicates a public demonstration took place in Girona that day involving many participants.
Acte de presentació de 9 de Juny de 2017. Precepte del 844 Concedit pel rei Carles el Calb al Monestir de Sant Medir i Sant Genís -De Cartellà-, que al segle X esdevingué Santa Maria d'Amer
ESTUDIO DE RECORTES DE EDUCACIÓN DE ESPAÑADavid Heras
El documento resume los recortes en educación aprobados en los planes económico-financieros de las comunidades autónomas para 2012-2014. Se detallan medidas como el aumento de ratios en las aulas, reducciones salariales para el personal docente y administrativo, y recortes en gastos como complementos retributivos y planes de pensiones. El objetivo general es cumplir con los límites de déficit fijados para las comunidades autónomas durante este periodo.
F O T O S M A N I F E S T A C IÓ G I R O N ADavid Heras
Hundreds of people gathered in Girona, Spain on March 19th to participate in a demonstration. The protestors congregated in the city to voice their opinions on a particular issue or issues. While the specific topics of the protest are not mentioned, the document indicates a public demonstration took place in Girona that day involving many participants.
Viceverba_appdelmes_0624_joc per aprendre verbs llatinsDaniel Fernández
Vice Verba és una aplicació educativa dissenyada per ajudar els estudiants de llatí a aprendre i practicar verbs llatins d'una manera interactiva i entretinguda.
2. Hi haurà oposicions!?
No està aprovat!!!
Però a les taules generals s’ha dit que hi haurà oposicions. Però la informació
no és el 100%
En breu s’ha de convocar una sectorial i s’assegurarà quines especialitats es
convocarà.
Es convocaran totes=====NO!!!!
Hi haurà poques places, del no res a quelcom hi ha més que res.
Eleccions sindicals, eleccions catalanes, eleccions municipals--- pot ajudar!!!!
Natalitat vs Jubilacions
Totes les comunitats convoquen oposicions.
6. ESTUDIEM O NO ESTUDIEM!?
LES OPOSICIONS COSTARÀ QUE HI HAGI TANTES PLACES.
MENYS PLACES MÉS IGUALTAT D’OPORTUNITATS.
ELS INTERINS AMB MÉS ANYS MÉS DIFICULTAT EN LES OPOSICIONS.
EN RESUM INTERINS-SUBSTITUTS AMB MENYS DE 7 ANYS DE SERVEIS SÍ QUE VAL
LA PENA.
MOTIU: L’EXPERIÈNCIA MÉS LA FORMACIÓ NOMÉS VALDRÀ UN TERÇ DE LA NOTA
D’OPOS. PERÒ PRIMER S’HAURÀ D’APROVAR OPOSICIONS.
7. SISTEMA D’OPOSICIONS GENERALS
RD 276/2007
1 PART: CAS PRÀCTICS I TEMES
TEMARI:
PRIMÀRIA BOE del 15/3/07. ORDEN ECI/592/2007
INFANTIL I ALTRES ESPECIALITATS DE PRIMÀRIA I SECUNDÀRIA:23257 ORDEN de 9 de septiembre de
1993
25 TEMES= 2 BOLES ENTRE 25 TEMES A 50=3BOLES MÉS DE 50=4 BOLES
CAS PRÀCTIC:
EDUCACIÓ ESPECIAL: RESOLDRE UN CAS PRÀCTIC
EDUCACIÓ MUSICAL: FER UNA CANÇÓ AMB DIFERENTS INSTRUMENTS
EDUCACIÓ PRIMÀRIA: NO S’HA REALITZAT MAI A CATALUNYA.(PROVES DE CONEIXEMENT)
EDUCACIÓ ANGLÈS: DOMINI LINGÜÍSTIC
BOE del 15/3/07. ORDEN ECI/592/2007
ÉS ELIMINATORI, PER AVANÇAR S’HA DE TREURE UN 5 SUMANT LES DOS PARTS
8. SISTEMA D’OPOSICIONS GENERALS
RD 276/2007
PART2:
DEFENSA D’UNA PROGRAMACIÓ.
TANCADA 6 A 9 UNITATS O UN PLA D’INTERVENCIÓ
60 PÀGINES MÀXIMES
PART1(50%)+PART2(50%)=NOTA D’OPOSICIÓ 2/3 FINAL
BAREM(1/3):
Experiència previa: 5 PUNTS MÀXIM
Formació acadèmica: Màxim 5 punts. Cada curs de 30 hores 0,2 punts.
Altres mèrits 2 punts.
Encara que superin 12 punts la puntuació màxima és de 10 punts.