SlideShare a Scribd company logo
ILMU RIJALUL HADlS
PERTEMUAN KE 7
Pengertian
PENGERTIAN RIJAL AL HADIS :
KATA RIJAL AL-HADIS TERDIRI DARI 2 KATA AL-RIJAL
DAN AL-HADIS. RIJAL MERUPAKAN BENTUK PLURAL
(JAMAK) DARI KATA RAJULUN YANG ARTINYA ORANG LAKI-
LAKI. SECARA ISTILAH KATA RIJAL DIGUNAKAN UNTUK
MENGISTILAHKAN "ORANG YANG MENERIMA HADIS DARI
SESEORANG DAN MENYAMPAIKAN HADIS YANG TELAH
DITERIMANYA KEPADA ORANG JAIN".
Perhatikan Hadis berikut:
SYARAT - SYARAT
2. SYARAT-SYARAT RIJAL AL HADIS
SESEORANG YANG MENYAMPAIKAN HADIS BISA DIPERCAYA DAN DIBENARKAN
PERIWAYATANNYA BENAR-BENAR DARI NABI SAW KETIKA SANADNYA BERSAMBUNG
(ITTISHAL AS SANAD), ARTINYA DALAM HADIS TERSEBUT TERDAPAT RANGKAIAN SANAD
HADIS YANG SALING BERTEMU ANTARA MURID DAN GURU MULAI DARI AWAL SANAD
(SAHABAT, JIKA HADISNYA MARF'), SAMPAI PADA PERIWAYAT TERAKHIR YANG MENULISKAN
ATAU MEMBUKUKAN HADIS SEPERTI IMAM BUKHARI. OLEH KARENANYA, TIDAK
DIBENARKAN SUATU RANGKAIAN SANAD YANG TERPUTUS, TIDAK DIKETAHUI IDENTITAS
RIJAL AL HADIS ATAU NAMA PERIWAYAT YANG SAMAR. SELAIN ITTISHAL AS SANAD, PARA
RIJAL AL HADIS JUGA HARUS MEMILIKI SIFAT TSIQAH. KATA TSIQAH ARTINYA KUAT, RAPAT
DAN TERPERCAYA.
RIJAL AL HADIS YANG BISA DITERIMA RIWAYATNYA (RIJAL YANG TSIQAH) BARUS
MELIPUTI SYARAT-SYARAT SEBAGAI BERIKUT:
A. MEMILIKI SIFAT 'ADIL
'ADIL ARTINYA ADALAH ORANG YANG ADIL. DALAM KONTEKS INI ADALAH ORANG YANG
MEMENUHI SYARAT-SYARAT BERIKUT:
SYARAT - SYARAT
B. BERSIFAT DHABITH
DHABITH DALAM KAMUS BAHAS ARAB DIARTIKAN DENGAN KUAT/TEPAT. DISYARATKAN
BAGI SEORANG RIJAL AL-HADIS DHABTH FI AL-KITABAH DAN DHABTHFI AL-HIFZH.
DHABTH FI AL-KITABAH ARTINYA KUAT DALAM MENJAGA TULISANNYA, MAKSUDNYA
ADALAH PERAWI HARUS MEMILIKI KEKUATAN DALAM MENJAGA TULISANNYA DAN SEKIRANYA
TULISAN HADIS YANG DIMILIKINYA DIBUTUHKAN DIA BISA MENUNJUKKANNYA DENGAN CEPAT
DANAKURAT.
ADAPUN DHABTH FI A/-HIFZH ARTINYA KUAT DALAM MENJAGA HAFALANNYA, MAKSUDNYA
ADALAH BAHWA SEORANG PERAWI HARUS KUAT DALAM MENJAGA HAFALANNYA DAN
SEKIRANYA HAFALAN HADISNYA DIBUTUHKAN DIA BISA MENUNJUKKAN DENGAN CEPAT DAN
TEPAT.
SEANDAINYA ADA PERAWI YANG RAPI TULISANNYA DAN DIA MENYIMPAN TULISANNYA DI TEMPAT
YANG SANGAT AMAN, NAMUN KETIKA DIBUTUHKAN HADISNYA DIA TIDAK BISA
MENUNJUKKAN DENGAN CEPAT, ORANG SEMCAM INI TIDAK BISA DIKATAKAN DHABTH FI AL•
KITABAH.
SYARAT-SYARAT
C. MENJAGA MURU'AH
MUR'AH ADALAH MENJAGA HARGA DIRI DENGAN CARA BERAKHLAK
YANG MULIA DAN MENJAUHI AKHLAK TERCELA.
SUATU CONTOH: ADA SESEORANG YANG BERPAKAIAN CELANA JEANS YANG
KUMAL, DAN MENGENAKAN KAOS DALAM SAJA KEMUDIAN DIA BERDIRI
BERCERAMAH DI MASJID, APAKAH ADA ORANG YANG MEMPERCAYAINYA?
GELAR-GELAR UNTUK RIJAL AL HADIS
PARA MUHADDISIN MENDAPAT JULUKAN DARI UMAT ISLAM ATAU MENDAPAT GELAR-
GELAR KULTURAL SEBAGAIMANA BERIKUT:
1. AL-MUSNID, YAITU ORANG-ORANG YANG MERIWAYATKAN HADIS DENGAN SANADNYA,
BAIK IA MENGETAHUINYA ATAU TIDAK. AL-MUSNID JUGA DISEBUT DENGAN AT-
THALIB, AL-MUBTADI, DAN AR-RAWI.
2. THALIB AL-HADIS, YAITU ORANG YANG SEDANG MENUNTUT HADIS.
3. AL-HAFTZH, UNTUK GELAR INI ADA BEBERAPA PENDAPAT ANTARA LAIN:
GELAR-GELAR UNTUK RIJAL AL HADIS
G. AL-HUJJAH, YAITU GELAR KEAHLIAN BAGI PARA IMAM YANG SANGGUP MENGHAFAL 300.000
HADIS, BAIK MATAN, SANAD, MAUPUN PERIHAL SI PERIWAYAT TENTANG KEADILANNYA, KECACATANNYA,
DAN BIOGRAFINYA (RIWAYAT HIDUPNYA). PARA MUHADDIS YANG MENDAPAT GELAR INI ANTARA
LAIN IALAH HISYAM IBN URWAH (W. 146 H), ABU HUZAIL MUHAMMAD IBN AL-WALID (W. 149 H), DAN
MUHAMMAD ABDULLAH IBNAMR (W. 242 H).
H. AL-HAKIM, YAITU ORANG YANG MENGETAHUI SELURUH HADIS YANG PERNAH DIRIWAYATKAN, BAIK
DARI SEGI SANAD MAUPUN MATAN, JARH (TERCELA)NYA, TA'DIL (TERPUJI)NYA, DAN
SEJARAHNYA. SETIAP PERIWAYAT DIKETAHUI SEJARAH HIDUPNYA, PERJALANANNYA, GURU GUM, DAN
SIFAT SIFATNYA YANG DAPAT DITERIMA MAUPUN YANG DITOLAK. LA HAFAL HADIS LEBIH DARI 300.000
HADIS BESERTA SANADNYA. PARA MUHADDIS YANG MENDAPAT GELAR INI ANTARA LAIN LBN DINAR
(W. 162 H), AL-LAIS IBN SA'AD, SEORANG MAWALI YANG MENDERITA BUTA DI AKHIR HAYATNYA (W. 175
H), IMAM MALIK (W. 179 H), DAN IMAM SYAFI'I (W. 204H).
I. AMIRUL MU'MININ JI AL-HA DIS, UNTUK GELAR INI ADA BEBERAPA PENDAPAT ANTARA LAIN:
GELAR-GELAR UNTUK RIJAL AL HADIS
G. AL-HUJJAH, YAITU GELAR KEAHLIAN BAGI PARA IMAM YANG SANGGUP MENGHAFAL 300.000
HADIS, BAIK MATAN, SANAD, MAUPUN PERIHAL SI PERIWAYAT TENTANG KEADILANNYA, KECACATANNYA, DAN
BIOGRAFINYA (RIWAYAT HIDUPNYA). PARA MUHADDIS YANG MENDAPAT GELAR INI ANTARA LAIN IALAH
HISYAM IBN URWAH (W. 146 H), ABU HUZAIL MUHAMMAD IBN AL-WALID (W. 149 H), DAN MUHAMMAD
ABDULLAH IBNAMR (W. 242H).
H. AL-HAKIM, YAITU ORANG YANG MENGETAHUI SELURUH HADIS YANG PERNAH DIRIWAYATKAN, BAIK DARI
SEGI SANAD MAUPUN MATAN, JARH (TERCELA)NYA, TA'DIL (TERPUJI)NYA, DAN SEJARAHNYA. SETIAP
PERIWAYAT DIKETAHUI SEJARAH HIDUPNYA, PERJALANANNYA, GURU GUM, DAN SIFAT SIFATNYA YANG DAPAT
DITERIMA MAUPUN YANG DITOLAK. LA HAFAL HADIS LEBIH DARI 300.000 HADIS BESERTA SANADNYA.
PARA MUHADDIS YANG MENDAPAT GELAR INI ANTARA LAIN LBN DINAR (W. 162 H), AL-LAIS IBN SA'AD,
SEORANG MAWALI YANG MENDERITA BUTA DI AKHIR HAYATNYA (W. 175 H), IMAM MALIK (W. 179H), DAN
IMAM SYAFI'I (W. 204 H).
I. AMIRUL MU'MININ JI AL-HA DIS, UNTUK GELAR INI ADA BEBERAPA PENDAPAT ANTARA LAIN:
4. THABAQAH RIJAL AL HADIS
THABAQAH MENURUT BAHASA IALAH SUATU KAUM YANG MEMILIKI KESAMAAN DALAM SUATU
SIFAT. SEDANGKAN MENURUT MUHADDISN IALAH:
THABAQAH ADALAH SUATU KAUM YANG HIDUP DALAM SATU MASA DAN MEMILIKIKESERUPAAN
DALAM UMUR DAN SANAD, YAKNI PENGAMBILAN HADIS DARI PARA GURU .
SEPERTI HALNYA TARIKH, THABAQAH JUGA BAGIAN DARI DISIPLIN ILMU HADIS YANG
BERKENAAN
DENGAN KEADAAN PERIWAYAT HADIS. NAMUN KEADAAN YANG DIMAKSUD DALAM ILMU
THABAQAH
ADALAH KEADAAN YANG BERUPA PERSAMAAN PARA PERIWAYAT DALAM SEBUAH URUSAN.
ADAPUN URUSAN YANG DIMAKSUD, ANTARA LAIN:
A. BERSAMAAN HIDUP DALAM SATU MASA. B. BERSAMAAN TENTANG UMUR.
C. BERSAMAAN TEN TANG MENERIMA HADIS DARI SYAIKH-SYAIKHNYA.
D. BERSAMAAN TENTANG BERTEMU DENGAN SYAIKH-SYAIKHNYA.
4. THABAQAH RIJAL AL HADIS
THABAQAH MENURUT BAHASA IALAH SUATU KAUM YANG MEMILIKI KESAMAAN DALAM
SUATU SIFAT. SEDANGKAN MENURUT MUHADDISN IALAH:
THABAQAH ADALAH SUATU KAUM YANG HIDUP DALAM SATU MASA DAN MEMILIKI KESERUPAAN
DALAM UMUR DAN SANAD, YAKNI PENGAMBILAN HADIS DARI PARA GURU .
SEPERTI HALNYA TARIKH, THABAQAH JUGA BAGIAN DARI DISIPLIN ILMU HADIS YANG
BERKENAAN DENGAN KEADAAN PERIWAYAT HADIS. NAMUN KEADAAN YANG DIMAKSUD DALAM
ILMU THABAQAH ADALAH KEADAAN YANG BERUPA PERSAMAAN PARA PERIWAYAT DALAM
SEBUAH URUSAN.
ADAPUN URUSAN YANG DIMAKSUD, ANTARA LAIN:
A. BERSAMAAN HIDUP DALAM SATU MASA.
B. BERSAMAAN TENTANG UMUR.
C. BERSAMAAN TEN TANG MENERIMA HADIS DARI SYAIKH-SYAIKHNYA.
D. BERSAMAAN TENTANG BERTEMU DENGAN SYAIKH-SYAIKHNYA.
Bagan

More Related Content

Similar to ILMU RIJALUL HADlS pertemuan, sebagai bahan untuk pembelajaran

428601512-PRESENTASI-MANASIK-HAJI-ppt.pdf
428601512-PRESENTASI-MANASIK-HAJI-ppt.pdf428601512-PRESENTASI-MANASIK-HAJI-ppt.pdf
428601512-PRESENTASI-MANASIK-HAJI-ppt.pdf
MufrizulFirza
 
01-Urgensi Fiqih Muamalah.pdf
01-Urgensi Fiqih Muamalah.pdf01-Urgensi Fiqih Muamalah.pdf
01-Urgensi Fiqih Muamalah.pdf
ZainudinHasibuan3
 
Hadis palsu 2015 pt 1
Hadis palsu 2015 pt 1Hadis palsu 2015 pt 1
Hadis palsu 2015 pt 1
Amiruddin Ahmad
 
Kiamat.
Kiamat.Kiamat.
Hadis dhaif maudhu pt 1
Hadis dhaif maudhu   pt 1Hadis dhaif maudhu   pt 1
Hadis dhaif maudhu pt 1
Amiruddin Ahmad
 
01 URGENSI FIQIH MUAMALAH
01 URGENSI FIQIH MUAMALAH01 URGENSI FIQIH MUAMALAH
01 URGENSI FIQIH MUAMALAH
fissilmikaffah1
 
Ibadat Haji & Umrah 32
Ibadat Haji & Umrah 32Ibadat Haji & Umrah 32
Ibadat Haji & Umrah 32Redzwan Mutalib
 
F vi syari ah islam
F vi syari ah islamF vi syari ah islam
F vi syari ah islam
Fajar Zain
 
Kerajaan abbasiyyah
Kerajaan abbasiyyahKerajaan abbasiyyah
Kerajaan abbasiyyah
Md Rasid Samsuri
 
Bab 9 Haji dan Umrah (1).pdf
Bab 9 Haji dan Umrah (1).pdfBab 9 Haji dan Umrah (1).pdf
Bab 9 Haji dan Umrah (1).pdf
FaniDwiSafitri
 
PAI Kelas 9 BAB 9 - www.ilmuguru.org.pptx
PAI Kelas 9 BAB 9 - www.ilmuguru.org.pptxPAI Kelas 9 BAB 9 - www.ilmuguru.org.pptx
PAI Kelas 9 BAB 9 - www.ilmuguru.org.pptx
AffanHehe2
 
Ii. fenomena berfikir ba
Ii. fenomena berfikir baIi. fenomena berfikir ba
Ii. fenomena berfikir baAbrori Rozaq
 
Teks perk. pemk. arab
Teks perk. pemk. arabTeks perk. pemk. arab
Teks perk. pemk. arabAbrori Rozaq
 
BAHAYA SYI’AH.pptx
BAHAYA SYI’AH.pptxBAHAYA SYI’AH.pptx
BAHAYA SYI’AH.pptx
MohdSyahidbinAdam
 
Penyelewengan dalam hadis
Penyelewengan dalam hadisPenyelewengan dalam hadis
Penyelewengan dalam hadis
ezudien
 
Muliakan Al-Qur'an sebelum terlambat.pptx
Muliakan Al-Qur'an sebelum terlambat.pptxMuliakan Al-Qur'an sebelum terlambat.pptx
Muliakan Al-Qur'an sebelum terlambat.pptx
hadi544499
 
Tarwqat dan suluk
Tarwqat dan sulukTarwqat dan suluk
Tarwqat dan suluk
Kamarudin Jaafar
 

Similar to ILMU RIJALUL HADlS pertemuan, sebagai bahan untuk pembelajaran (20)

428601512-PRESENTASI-MANASIK-HAJI-ppt.pdf
428601512-PRESENTASI-MANASIK-HAJI-ppt.pdf428601512-PRESENTASI-MANASIK-HAJI-ppt.pdf
428601512-PRESENTASI-MANASIK-HAJI-ppt.pdf
 
01-Urgensi Fiqih Muamalah.pdf
01-Urgensi Fiqih Muamalah.pdf01-Urgensi Fiqih Muamalah.pdf
01-Urgensi Fiqih Muamalah.pdf
 
Hadis palsu 2015 pt 1
Hadis palsu 2015 pt 1Hadis palsu 2015 pt 1
Hadis palsu 2015 pt 1
 
Kiamat.
Kiamat.Kiamat.
Kiamat.
 
Hadis dhaif maudhu pt 1
Hadis dhaif maudhu   pt 1Hadis dhaif maudhu   pt 1
Hadis dhaif maudhu pt 1
 
01 URGENSI FIQIH MUAMALAH
01 URGENSI FIQIH MUAMALAH01 URGENSI FIQIH MUAMALAH
01 URGENSI FIQIH MUAMALAH
 
Haji+&+umroh+3
Haji+&+umroh+3Haji+&+umroh+3
Haji+&+umroh+3
 
Ibadat Haji & Umrah 32
Ibadat Haji & Umrah 32Ibadat Haji & Umrah 32
Ibadat Haji & Umrah 32
 
F vi syari ah islam
F vi syari ah islamF vi syari ah islam
F vi syari ah islam
 
Kerajaan abbasiyyah
Kerajaan abbasiyyahKerajaan abbasiyyah
Kerajaan abbasiyyah
 
Bab 9 Haji dan Umrah (1).pdf
Bab 9 Haji dan Umrah (1).pdfBab 9 Haji dan Umrah (1).pdf
Bab 9 Haji dan Umrah (1).pdf
 
PAI Kelas 9 BAB 9 - www.ilmuguru.org.pptx
PAI Kelas 9 BAB 9 - www.ilmuguru.org.pptxPAI Kelas 9 BAB 9 - www.ilmuguru.org.pptx
PAI Kelas 9 BAB 9 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Ii. fenomena berfikir ba
Ii. fenomena berfikir baIi. fenomena berfikir ba
Ii. fenomena berfikir ba
 
Teks perk. pemk. arab
Teks perk. pemk. arabTeks perk. pemk. arab
Teks perk. pemk. arab
 
BAHAYA SYI’AH.pptx
BAHAYA SYI’AH.pptxBAHAYA SYI’AH.pptx
BAHAYA SYI’AH.pptx
 
Umrah yang baru
Umrah yang baruUmrah yang baru
Umrah yang baru
 
Umrah yang baru
Umrah yang baruUmrah yang baru
Umrah yang baru
 
Penyelewengan dalam hadis
Penyelewengan dalam hadisPenyelewengan dalam hadis
Penyelewengan dalam hadis
 
Muliakan Al-Qur'an sebelum terlambat.pptx
Muliakan Al-Qur'an sebelum terlambat.pptxMuliakan Al-Qur'an sebelum terlambat.pptx
Muliakan Al-Qur'an sebelum terlambat.pptx
 
Tarwqat dan suluk
Tarwqat dan sulukTarwqat dan suluk
Tarwqat dan suluk
 

Recently uploaded

CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdfCP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
andimagfirahwati1
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
Kanaidi ken
 
KIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.ppt
KIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.pptKIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.ppt
KIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.ppt
WAYANDARSANA1
 
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptxPEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptx
dwiwahyuningsih74
 
BAHAN MENGAJAR MATEMATIK KEPADA KANAK - KANAK
BAHAN MENGAJAR MATEMATIK KEPADA KANAK - KANAKBAHAN MENGAJAR MATEMATIK KEPADA KANAK - KANAK
BAHAN MENGAJAR MATEMATIK KEPADA KANAK - KANAK
HUMAH KUMARASAMY
 
1. Sosialisasi_Serdos_2024_PSD_PTU dan Peserta.pdf
1. Sosialisasi_Serdos_2024_PSD_PTU dan Peserta.pdf1. Sosialisasi_Serdos_2024_PSD_PTU dan Peserta.pdf
1. Sosialisasi_Serdos_2024_PSD_PTU dan Peserta.pdf
denny404455
 
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docxUNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
nengenok23
 
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa IndonesiaPengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
sucibrooks86
 
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
TitisNindiasariAnggr
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
Fathan Emran
 
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Peduli Sampah Selamatkan Generasi - F...
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Peduli Sampah Selamatkan Generasi - F...Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Peduli Sampah Selamatkan Generasi - F...
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Peduli Sampah Selamatkan Generasi - F...
AdeSutisna19
 
PAPARAN PELATIHAN SATKAMLING DALAM RANGKA LOMBA.pptx
PAPARAN PELATIHAN SATKAMLING DALAM RANGKA LOMBA.pptxPAPARAN PELATIHAN SATKAMLING DALAM RANGKA LOMBA.pptx
PAPARAN PELATIHAN SATKAMLING DALAM RANGKA LOMBA.pptx
xtemplat
 
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptxPPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
SriKuntjoro1
 
UNIT 3 PB 2 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 2 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docxUNIT 3 PB 2 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 2 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
nengenok23
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdfDemonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
d2spdpnd9185
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 

Recently uploaded (20)

CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdfCP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
CP dan ATP bahasa indonesia fase B kelas 12.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan  Regulasi  Terbaru P...
PELAKSANAAN + Link2 Materi WORKSHOP Nasional _"Penerapan Regulasi Terbaru P...
 
KIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.ppt
KIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.pptKIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.ppt
KIAN karya ilmiah akhir ners keperawatan medikal bedah.ppt
 
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptxPEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI kelas. pptx
 
BAHAN MENGAJAR MATEMATIK KEPADA KANAK - KANAK
BAHAN MENGAJAR MATEMATIK KEPADA KANAK - KANAKBAHAN MENGAJAR MATEMATIK KEPADA KANAK - KANAK
BAHAN MENGAJAR MATEMATIK KEPADA KANAK - KANAK
 
1. Sosialisasi_Serdos_2024_PSD_PTU dan Peserta.pdf
1. Sosialisasi_Serdos_2024_PSD_PTU dan Peserta.pdf1. Sosialisasi_Serdos_2024_PSD_PTU dan Peserta.pdf
1. Sosialisasi_Serdos_2024_PSD_PTU dan Peserta.pdf
 
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PJOK Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
 
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docxUNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 1 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
 
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa IndonesiaPengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
Pengenalan Morfologi & Tata Bahasa Indonesia
 
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1. Pendidikan Guru Penggerak
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 4 Fase B Kurikulum merdeka
 
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Peduli Sampah Selamatkan Generasi - F...
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Peduli Sampah Selamatkan Generasi - F...Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Peduli Sampah Selamatkan Generasi - F...
Modul Projek Gaya Hidup Berkelanjutan - Peduli Sampah Selamatkan Generasi - F...
 
PAPARAN PELATIHAN SATKAMLING DALAM RANGKA LOMBA.pptx
PAPARAN PELATIHAN SATKAMLING DALAM RANGKA LOMBA.pptxPAPARAN PELATIHAN SATKAMLING DALAM RANGKA LOMBA.pptx
PAPARAN PELATIHAN SATKAMLING DALAM RANGKA LOMBA.pptx
 
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptxPPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
PPT KRITERIA KENAIKAN KELAS & KELULUSAN.pptx
 
UNIT 3 PB 2 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 2 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docxUNIT 3 PB 2 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
UNIT 3 PB 2 MODUL AJAR PPKn KELAS 5 - modulguruku.com.docx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Biologi Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdfDemonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
Demonstrasi Konseptual Modul 2.1 - RPP Berdiferensiasi.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 

ILMU RIJALUL HADlS pertemuan, sebagai bahan untuk pembelajaran

  • 2. Pengertian PENGERTIAN RIJAL AL HADIS : KATA RIJAL AL-HADIS TERDIRI DARI 2 KATA AL-RIJAL DAN AL-HADIS. RIJAL MERUPAKAN BENTUK PLURAL (JAMAK) DARI KATA RAJULUN YANG ARTINYA ORANG LAKI- LAKI. SECARA ISTILAH KATA RIJAL DIGUNAKAN UNTUK MENGISTILAHKAN "ORANG YANG MENERIMA HADIS DARI SESEORANG DAN MENYAMPAIKAN HADIS YANG TELAH DITERIMANYA KEPADA ORANG JAIN".
  • 4. SYARAT - SYARAT 2. SYARAT-SYARAT RIJAL AL HADIS SESEORANG YANG MENYAMPAIKAN HADIS BISA DIPERCAYA DAN DIBENARKAN PERIWAYATANNYA BENAR-BENAR DARI NABI SAW KETIKA SANADNYA BERSAMBUNG (ITTISHAL AS SANAD), ARTINYA DALAM HADIS TERSEBUT TERDAPAT RANGKAIAN SANAD HADIS YANG SALING BERTEMU ANTARA MURID DAN GURU MULAI DARI AWAL SANAD (SAHABAT, JIKA HADISNYA MARF'), SAMPAI PADA PERIWAYAT TERAKHIR YANG MENULISKAN ATAU MEMBUKUKAN HADIS SEPERTI IMAM BUKHARI. OLEH KARENANYA, TIDAK DIBENARKAN SUATU RANGKAIAN SANAD YANG TERPUTUS, TIDAK DIKETAHUI IDENTITAS RIJAL AL HADIS ATAU NAMA PERIWAYAT YANG SAMAR. SELAIN ITTISHAL AS SANAD, PARA RIJAL AL HADIS JUGA HARUS MEMILIKI SIFAT TSIQAH. KATA TSIQAH ARTINYA KUAT, RAPAT DAN TERPERCAYA. RIJAL AL HADIS YANG BISA DITERIMA RIWAYATNYA (RIJAL YANG TSIQAH) BARUS MELIPUTI SYARAT-SYARAT SEBAGAI BERIKUT: A. MEMILIKI SIFAT 'ADIL 'ADIL ARTINYA ADALAH ORANG YANG ADIL. DALAM KONTEKS INI ADALAH ORANG YANG MEMENUHI SYARAT-SYARAT BERIKUT:
  • 5. SYARAT - SYARAT B. BERSIFAT DHABITH DHABITH DALAM KAMUS BAHAS ARAB DIARTIKAN DENGAN KUAT/TEPAT. DISYARATKAN BAGI SEORANG RIJAL AL-HADIS DHABTH FI AL-KITABAH DAN DHABTHFI AL-HIFZH. DHABTH FI AL-KITABAH ARTINYA KUAT DALAM MENJAGA TULISANNYA, MAKSUDNYA ADALAH PERAWI HARUS MEMILIKI KEKUATAN DALAM MENJAGA TULISANNYA DAN SEKIRANYA TULISAN HADIS YANG DIMILIKINYA DIBUTUHKAN DIA BISA MENUNJUKKANNYA DENGAN CEPAT DANAKURAT. ADAPUN DHABTH FI A/-HIFZH ARTINYA KUAT DALAM MENJAGA HAFALANNYA, MAKSUDNYA ADALAH BAHWA SEORANG PERAWI HARUS KUAT DALAM MENJAGA HAFALANNYA DAN SEKIRANYA HAFALAN HADISNYA DIBUTUHKAN DIA BISA MENUNJUKKAN DENGAN CEPAT DAN TEPAT. SEANDAINYA ADA PERAWI YANG RAPI TULISANNYA DAN DIA MENYIMPAN TULISANNYA DI TEMPAT YANG SANGAT AMAN, NAMUN KETIKA DIBUTUHKAN HADISNYA DIA TIDAK BISA MENUNJUKKAN DENGAN CEPAT, ORANG SEMCAM INI TIDAK BISA DIKATAKAN DHABTH FI AL• KITABAH.
  • 6. SYARAT-SYARAT C. MENJAGA MURU'AH MUR'AH ADALAH MENJAGA HARGA DIRI DENGAN CARA BERAKHLAK YANG MULIA DAN MENJAUHI AKHLAK TERCELA. SUATU CONTOH: ADA SESEORANG YANG BERPAKAIAN CELANA JEANS YANG KUMAL, DAN MENGENAKAN KAOS DALAM SAJA KEMUDIAN DIA BERDIRI BERCERAMAH DI MASJID, APAKAH ADA ORANG YANG MEMPERCAYAINYA?
  • 7. GELAR-GELAR UNTUK RIJAL AL HADIS PARA MUHADDISIN MENDAPAT JULUKAN DARI UMAT ISLAM ATAU MENDAPAT GELAR- GELAR KULTURAL SEBAGAIMANA BERIKUT: 1. AL-MUSNID, YAITU ORANG-ORANG YANG MERIWAYATKAN HADIS DENGAN SANADNYA, BAIK IA MENGETAHUINYA ATAU TIDAK. AL-MUSNID JUGA DISEBUT DENGAN AT- THALIB, AL-MUBTADI, DAN AR-RAWI. 2. THALIB AL-HADIS, YAITU ORANG YANG SEDANG MENUNTUT HADIS. 3. AL-HAFTZH, UNTUK GELAR INI ADA BEBERAPA PENDAPAT ANTARA LAIN:
  • 8. GELAR-GELAR UNTUK RIJAL AL HADIS G. AL-HUJJAH, YAITU GELAR KEAHLIAN BAGI PARA IMAM YANG SANGGUP MENGHAFAL 300.000 HADIS, BAIK MATAN, SANAD, MAUPUN PERIHAL SI PERIWAYAT TENTANG KEADILANNYA, KECACATANNYA, DAN BIOGRAFINYA (RIWAYAT HIDUPNYA). PARA MUHADDIS YANG MENDAPAT GELAR INI ANTARA LAIN IALAH HISYAM IBN URWAH (W. 146 H), ABU HUZAIL MUHAMMAD IBN AL-WALID (W. 149 H), DAN MUHAMMAD ABDULLAH IBNAMR (W. 242 H). H. AL-HAKIM, YAITU ORANG YANG MENGETAHUI SELURUH HADIS YANG PERNAH DIRIWAYATKAN, BAIK DARI SEGI SANAD MAUPUN MATAN, JARH (TERCELA)NYA, TA'DIL (TERPUJI)NYA, DAN SEJARAHNYA. SETIAP PERIWAYAT DIKETAHUI SEJARAH HIDUPNYA, PERJALANANNYA, GURU GUM, DAN SIFAT SIFATNYA YANG DAPAT DITERIMA MAUPUN YANG DITOLAK. LA HAFAL HADIS LEBIH DARI 300.000 HADIS BESERTA SANADNYA. PARA MUHADDIS YANG MENDAPAT GELAR INI ANTARA LAIN LBN DINAR (W. 162 H), AL-LAIS IBN SA'AD, SEORANG MAWALI YANG MENDERITA BUTA DI AKHIR HAYATNYA (W. 175 H), IMAM MALIK (W. 179 H), DAN IMAM SYAFI'I (W. 204H). I. AMIRUL MU'MININ JI AL-HA DIS, UNTUK GELAR INI ADA BEBERAPA PENDAPAT ANTARA LAIN:
  • 9. GELAR-GELAR UNTUK RIJAL AL HADIS G. AL-HUJJAH, YAITU GELAR KEAHLIAN BAGI PARA IMAM YANG SANGGUP MENGHAFAL 300.000 HADIS, BAIK MATAN, SANAD, MAUPUN PERIHAL SI PERIWAYAT TENTANG KEADILANNYA, KECACATANNYA, DAN BIOGRAFINYA (RIWAYAT HIDUPNYA). PARA MUHADDIS YANG MENDAPAT GELAR INI ANTARA LAIN IALAH HISYAM IBN URWAH (W. 146 H), ABU HUZAIL MUHAMMAD IBN AL-WALID (W. 149 H), DAN MUHAMMAD ABDULLAH IBNAMR (W. 242H). H. AL-HAKIM, YAITU ORANG YANG MENGETAHUI SELURUH HADIS YANG PERNAH DIRIWAYATKAN, BAIK DARI SEGI SANAD MAUPUN MATAN, JARH (TERCELA)NYA, TA'DIL (TERPUJI)NYA, DAN SEJARAHNYA. SETIAP PERIWAYAT DIKETAHUI SEJARAH HIDUPNYA, PERJALANANNYA, GURU GUM, DAN SIFAT SIFATNYA YANG DAPAT DITERIMA MAUPUN YANG DITOLAK. LA HAFAL HADIS LEBIH DARI 300.000 HADIS BESERTA SANADNYA. PARA MUHADDIS YANG MENDAPAT GELAR INI ANTARA LAIN LBN DINAR (W. 162 H), AL-LAIS IBN SA'AD, SEORANG MAWALI YANG MENDERITA BUTA DI AKHIR HAYATNYA (W. 175 H), IMAM MALIK (W. 179H), DAN IMAM SYAFI'I (W. 204 H). I. AMIRUL MU'MININ JI AL-HA DIS, UNTUK GELAR INI ADA BEBERAPA PENDAPAT ANTARA LAIN:
  • 10. 4. THABAQAH RIJAL AL HADIS THABAQAH MENURUT BAHASA IALAH SUATU KAUM YANG MEMILIKI KESAMAAN DALAM SUATU SIFAT. SEDANGKAN MENURUT MUHADDISN IALAH: THABAQAH ADALAH SUATU KAUM YANG HIDUP DALAM SATU MASA DAN MEMILIKIKESERUPAAN DALAM UMUR DAN SANAD, YAKNI PENGAMBILAN HADIS DARI PARA GURU . SEPERTI HALNYA TARIKH, THABAQAH JUGA BAGIAN DARI DISIPLIN ILMU HADIS YANG BERKENAAN DENGAN KEADAAN PERIWAYAT HADIS. NAMUN KEADAAN YANG DIMAKSUD DALAM ILMU THABAQAH ADALAH KEADAAN YANG BERUPA PERSAMAAN PARA PERIWAYAT DALAM SEBUAH URUSAN. ADAPUN URUSAN YANG DIMAKSUD, ANTARA LAIN: A. BERSAMAAN HIDUP DALAM SATU MASA. B. BERSAMAAN TENTANG UMUR. C. BERSAMAAN TEN TANG MENERIMA HADIS DARI SYAIKH-SYAIKHNYA. D. BERSAMAAN TENTANG BERTEMU DENGAN SYAIKH-SYAIKHNYA.
  • 11. 4. THABAQAH RIJAL AL HADIS THABAQAH MENURUT BAHASA IALAH SUATU KAUM YANG MEMILIKI KESAMAAN DALAM SUATU SIFAT. SEDANGKAN MENURUT MUHADDISN IALAH: THABAQAH ADALAH SUATU KAUM YANG HIDUP DALAM SATU MASA DAN MEMILIKI KESERUPAAN DALAM UMUR DAN SANAD, YAKNI PENGAMBILAN HADIS DARI PARA GURU . SEPERTI HALNYA TARIKH, THABAQAH JUGA BAGIAN DARI DISIPLIN ILMU HADIS YANG BERKENAAN DENGAN KEADAAN PERIWAYAT HADIS. NAMUN KEADAAN YANG DIMAKSUD DALAM ILMU THABAQAH ADALAH KEADAAN YANG BERUPA PERSAMAAN PARA PERIWAYAT DALAM SEBUAH URUSAN. ADAPUN URUSAN YANG DIMAKSUD, ANTARA LAIN: A. BERSAMAAN HIDUP DALAM SATU MASA. B. BERSAMAAN TENTANG UMUR. C. BERSAMAAN TEN TANG MENERIMA HADIS DARI SYAIKH-SYAIKHNYA. D. BERSAMAAN TENTANG BERTEMU DENGAN SYAIKH-SYAIKHNYA.
  • 12. Bagan