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Il navigatore 2 edizione

Il documento descrive un'avventura entusiasmante di un gruppo di studenti dell'Istituto Nautico 'G. Caboto' durante una competizione di vela che li ha portati da Gaeta a Genova. Attraverso esperienze di navigazione, lavoro di squadra e momenti significativi, gli studenti hanno imparato non solo tecniche nautiche ma anche lezioni di vita. Alla fine del viaggio, si sono sentiti vincitori, nonostante non abbiano conquistato il primo posto, per l'esperienza condivisa e le nuove amicizie create.

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Comitato Di Redazione Filippo Di Cuffa, Gilda Rossini, Silvana Mautone, Antonella Lom- bardini, Silvio Palma, Domenico Fusco, Silverio Schiano Simione Vincenzo Cl. 2F Redattori F.Manforte, A.DeSantis, M Montagna S.Vecchio, R.Santacaterina, S. D’Accone M.Pezza, A.Agresti, P.Carnevale, D.Motiekonies, F.Cernuto, A.Toniolo G.Laracca, G.Valerio, A.Mazzarella A.Hiseni, C.Dinatale, G.Lollo, A.Maisto, R. Di Nucci, G.Masi S. Agresti Istituto di Istruzione Secondaria Superiore “G. Caboto” Piazza Trieste, 7 - 04024 GAETA /LT) Tel. 0771460047 - Fax 0771311177 Codice Fiscale 90009250599 e-mail ltis00700q@istruzione.it PEC ltis00700q@pec.istruzione.it Essere giovani vuol dire tenere aperto l'oblò della speranza, anche quando il mare è cattivo e il cielo si è stancato di essere azzurro. (Bob Dylan) Il navigat ore Millevele mille emozioni Il navigat ore Millevele 2 Immagini 3 Eventi 4 Guardiamoci Intorno 8 Esperienze 12 Sport 13 L’ Angolo della risata 14 Versi e prosa 17 Il nostro estro 18 Millevele, mille emo- zioni, proprio così. Chi se lo sarebbe mai aspettato di parte- cipare ad una competizione così famosa e di vivere dieci giorni fantastici sulla Caboto? Certamente non noi. Alla chia- mata del professor Schiano per questa impresa, tutti abbiamo risposto presente, senza pensar- ci su due volte. Così, dopo aver dato una controllata generale alla barca siamo pronti a partire per questa avventura. L‟equi- paggio, oltre al prof Silverio Schiano, l‟assistente tecnico Francesco Onelli e noi ragazzi dell‟Istituto Nautico, era com- posto da tre ex alunni: France- sco Di Rocco, Giuseppe Tuc- ciello e Daniele dell‟Anno. L‟in- contro con altri ragazzi, già professionisti del settore, pote- va solo aumentare la nostra sicurezza e la nostra voglia di imparare. La mattina del 28 maggio alle otto e trenta mollia- mo gli ormeggi, direzione Ge- nova! Il primo giorno il tempo non ci assiste, e con pioggia e vento forte, le guardie sono an- cora più stancanti, ma il co- mandante Silverio ci tranquil- lizza e ci porta in acqua sicure. Per ingannare il tempo, non potendo svolgere le normali attività quotidiane, ci dedichia- mo ad una cosa impensabile: la cucina. Pur avendo visto i for- nelli solo da lontano nelle no- stre case, riusciamo a preparare piatti all‟altezza di marinai veri. La giornata passa tranquilla e, organizzate le guardie nottur- ne, andiamo a riposare. Per alcuni la sveglia suona a mez- zanotte, per altri alle quattro, ma finalmente i raggi del sole del nuovo giorno arrivano per tutti, ed asciugano la coperta. Siamo giunti ormai in prossi- mità dell‟Isola d‟Elba, dove ci fermeremo per fare rifornimen- to, ma al traverso dell‟isola del Giglio non possiamo non far caso al relitto della Concordia adagiato sulla costa. Un minu- to di raccoglimento in ricordo delle vittime del disastro è d‟obbligo. Successivamente, Una breve sosta a Porto azzur- ra ci permette di sgranchire un pò le gambe e di fare riforni- mento, per ripartire subito alla volta di Genova. I delfini ci accompagnano per un tratto di traversata, giocando e inse- guendoci. Durante la naviga- zione approfittiamo per veleg- giare lungo le coste toscane, alternando il fiocco al janna- ker. Passata la nottata, Genova è in vista, e a mezzogiorno arriviamo in porto, alla banchi- na della Guardia di Finanza, con il comandante Lupinelli pronto ad attenderci. Dopo una sistemata veloce e la mes- sa in sicurezza della GAETA “Se vuoi costruire una nave, non radunare gli uomini per raccogliere il legno e distribuire i compiti, ma insegna loro la nostalgia del mare ampio e infinito”. Il navigat ore Istituto di Istruzione Secondaria Superiore “G. Caboto” MAGGIO 2013 Numero 2 Antoine Saint-Exupéry Approdo L‟uscita del secondo numero del Navigatore, l‟ultimo di quest‟anno scolastico, coincide con la festa dell‟Approdo. Si conclude così quest‟avventura, senza dubbio entusiasmante, alla quale hanno partecipato alunni di varie classi che si sono impegnati, senza trascurare i loro impegni scolastici, scrivendo, fotografando e disegnando. Il nostro Preside ci ha sostenuto nella realizzazione di questo progetto: la sua attenzione rivolta alle varie iniziative sociali e culturali del territorio ha consentito e incentivato lo svolgimento di numerosi eventi, spesso citati nel giornalino. Sicuramente qualche avvenimento importante ci è sfuggito, ma sono talmente tante le attività della nostra scuola che è difficile ricordarle tutte. Il nostro proposito è quello di raggiungere la totalità degli studenti, di coinvolgere tutti quelli che hanno voglia di collaborare e divertirsi. E‟ per questo che vi diamo appuntamento al prossimo settembre, quando salperemo per intraprendere un nuovo viaggio. Comitato Redattore SSOMMARIOOMMARIO::
MilleveleMilleveleMillevele Pagina 2 Il navigatore Numero 2 La regata prosegue con sorpassi, controsorpassi, errori e manovre eccellenti, così dopo due ore e mezza ci troviamo all‟arrivo: siamo secondi nella classifica per gli istituti nautici e 54° in quella generale! Subito la gioia di tutti per l‟ottima prestazione si tramuta in urla, applausi e brindisi. Avanti a noi c‟è solo l‟Istituto Cappellini di Livorno, con un‟imbarcazione noleggiata, di oltre 20mt e condotta da skipper professionisti. Ci riteniamo i vincitori morali della competizione, ma siamo appagati e non protestiamo, la nostra vittoria l‟abbiamo già ottenuta percorrendo il viaggio e realizzando l‟impresa. Giunti in porto ci possiamo finalmente rilassare e riposare in attesa della premiazione, fissata per il giorno seguente. La sera, per festeggiare, andiamo tutti a mangiare una pizza nel bellissimo porto antico di Genova. Nel primo pomeriggio del 3 giugno, la premiazione: un altro momento da ricordare. Gli organizzatori, davanti a tutta la platea, si congratulano con noi elogiandoci per l‟impresa non tanto in gara, ma per aver percorso un totale di 600mg per portare alto il nome non solo dell‟Istituto Nautico Caboto, ma di tutta la città di Gaeta. Ci hanno definito un esempio da imitare, e ci salutavano con rispetto e ammirazione. Ora, tutti appagati, non vediamo l‟ora di tornare alle nostre case, ma il mare non ce lo permette: onde di 2mt ci bloccano in porto per altri due giorni, dove ne approfittiamo per visitare le attrazione più famose della città quali l‟acquario di Genova e il Galata museo del mare, entrambe molto affascinanti. Finalmente, la mattina del 4 giugno riusciamo a partire, e salutata Genova, facciamo rotta verso casa. Il viaggio di ritorno è meno faticoso e trascorre più velocemente, forse perché con le nostre teste siamo già a casa, pronti a raccontare ai nostri compagni la fantastica avventura. L‟ultima cena in barca è resa magica da un tonnetto pescato all‟alba, che il buon Francesco Onelli ha cucinato ottimamente. La mattina del 6 giugno, punta Stendardo è sempre più vicina, più nitida. Alle sei, chi era in coperta scende a svegliare tutti quanti, siamo a casa! Ormeggiamo finalmente alla banchina del Flavio Gioia e rimettiamo piede nella nostra amata Gaeta. Ormai stanchi, assonnati ed esausti ci dirigiamo alle nostre case, appagati da una grande prestazione, un emozionante viaggio, una bellissima avventura e un ricordo speciale. Questi giorni non li dimenticheremo mai, abbiamo messo in pratica i nostri studi, abbiamo fatto esperienze nuove, appreso un‟infinità di nozioni, e soprattutto, il mare ci ha formato come alunni, ma principalmente come uomini. Fabio Monforte Angelo De Santis Marco Montagna barca, tutti si dileguano, alla sco- perta della città. I due giorni seguenti li passiamo a conoscere il campo di gara, provando ripetu- te veleggiate lungo il percorso a triangolo di 12mg, per essere pronti alla regata del giorno successivo. Finalmente arriva il tanto atteso 2 giugno. Sveglia presto, tutti in divisa pronti a mollare gli ormeg- gi. Attendiamo qualche ore e usciamo dal porto per testare le condizioni del vento e del mare che per fortuna sono a nostro favore. Ci troviamo in mezzo a centinaia di barche, un‟ emozione unica, mai provata prima. Il nostro estroIl nostro estroIl nostro estro Giulia Lollo 4A Numero 2 Numero 2 Pagina 19
Il nostro estroIl nostro estroIl nostro estro Roberta Di Nucci 4A Giulia Lollo Roberta Di Nucci 4A Numero 2Pagina 18 Pagina 3Il navigat oreNumero 2 ImmaginiImmaginiImmagini L‟equipaggio all‟ opera A vele spiegate L‟inizio della regata
Pagina 4 Il navigat ore Numero 2 EventiEventiEventi L’ eccidio delle foibe Il 10 febbraio 2004 è stata istituita” la giornata del ricordo”. Per ricorda- re gli eccidi delle foibe le classi terze dell‟Istituto “ G Caboto” hanno par- tecipato ad un incontro tenuto dal prof. Walter Pelagalli. Le foibe, dal punto di vista geografico, sono delle cavità naturali presenti nel territorio carsico del Friuli Venezia Giulia che, nella seconda guerra mondiale e ne- gli anni immediatamente seguen- ti,furono teatro degli eccidi perpetra- ti ,per motivi etnici e politici,ai danni della popolazione italiana .I primi esempi sono stati registrati nel ‟43 nei territori dell‟Istria,dove partigiani slavi (titini) fucilarono o gettarono nelle foibe centinaia di italiani,sia militari che civili, perché considerati “nemici”.Queste esecuzioni si inten- sificarono nel ‟45, nei 40 giorni dell‟occupazione slava di Trie- ste,Gorizia e delI‟Istria. Analizzare le cause di quanto è accaduto è molto complesso e parte da lontano .Dopo la cosiddetta “Vittoria mutilata” e l‟avvento del Fascismo,anche gli ita- liani si sono resi colpevoli di molte violenze nei confronti del popolo juogoslavo e,fra gli episodi più noti vi è l‟incendio del Narodni dom(casa nazionale slovena)di Trieste compiu- to dagli squadristi. Il fascismo segnò,per la popolazione slava,l‟inizio di una violenta campagna di discriminazione,di negazione dei diritti fondamentali e di italianizzazione forzata. Tutto ciò esasperò i sentimenti di inimicizia nei confronti dell‟Italia e,quindi,si può asserire che l‟eccidio delle Foibe è stato un violento atto di vendetta di un intero popolo nei con- fronti degli italiani. Tutto questo non tende a difendere l‟operato di Tito, ma cerca di dare un‟informazione a 360° su ciò che avvenne senza pregiudizi ed enfasi,di origine ideologica, analizzando le responsabilità che Comunismo e Fascismo hanno avuto sulle Foibe. Così come asserito dal Presidente della Repubblica G. Napolitano il 10-02- 2007”Va ricordato l’imperdonabile orrore contro l’umanità costituito dalle foibe… e va ricordata la “congiura del si- lenzio”,la fase meno drammatica ma ancor più amara e demoralizzante dell‟oblio.” In tal senso, è fondamentale che si parli di ciò che è accaduto ,evitando qualunque demagogia e pregiudizio , cercando di arrivare al vero sto- rico. STEFANO D‟ACCONE III E Pagina 17Il navigat oreNumero 2 Il mio primo imbarco Mi ritrovai un po‟ per sbaglio o un po‟ per scelta a far parte di quell‟equipaggio, su quel grande veliero che rappresentava la mia nazione nel mondo. Fin da piccola amavo il mare, mi sapeva dare la percezione dell‟infinito. Grazie al paese in cui sono nata, Gaeta, ho avuto la possibilità di approfondire la sua conoscenza. Ogni giorno, uscendo da casa mia che si affaccia sul mare, rimanevo incantata nel vederlo così limpido in certe giornate di sole o così agitato quando soffiava un forte vento. Solo a vedere tutti quei colori così vivaci provavo un senso di libertà. Questa mia passione l‟ho coltivata, frequentando l‟istituto tecnico nautico. Solo lì, dentro quella scuola, ho conosciuto il vero significato del mare e ogni piccolo dettaglio che caratterizza particolari situazioni. Ricordo come se fosse ieri, la mia prima esperienza da marinaia. Ora vi racconto: ero in terzo nautico quando mi chiamò un professore, il cui nome non ricordo, che mi propose di fare un breve imbarco sull‟Amerigo Vespucci. Contentissima accettai all‟istante. Arrivato il giorno dell‟imbarco, mi recai al porto della mia città dov‟era approdato il veliero e con altri ragazzi che divennero per me grandi amici, attrezzati di bagaglio, iniziammo la nostra magica esperienza. Sono stati giorni davvero emozionanti, così intensi che hanno segnato per sempre le nostre vite. Ricordo la prima notte di navigazione: tutti eravamo euforici e anche un po‟ meravigliati perché era tanto strano ricordare il nostro bel letto di casa e ritrovarci dinanzi a delle amache sorrette da pali tutte vicine che si muovevano in sincronia con le onde del mare. Noi tutti a bordo avevamo dei turni di otto ore di guardia durante la giornata e nelle ore rimanenti Versi e prosaVersi e prosaVersi e prosa svolgevamo attività di pulizia come lucidare gli ottoni o “frattazzare” il ponte di coperta. Io e un‟altra mia “collega” amavamo fare i turni di notte per osservare la grandiosità del cielo e delle stelle che brillano in esso. Tutto attorno era buio, eravamo in mare aperto, non vi era nessuna luce all‟infuori di quelle meravigliose costellazioni. La mia collega era una ragazza speciale, grazie alla sua disabilità sapeva vedere le cose così com‟erano “al naturale”. Io guardavo lei, che faceva tutto da sola, con le sue manine riuscì a manovrare tutti i cavi per issare la più grande vela, quella quadra. Tutti rimasero meravigliati, anche il comandante si complimentò con lei. Sbarcare per tutti noi fu davvero un colpo al cuore, forse non avremmo avuto più la possibilità di rivederci, di noi sarebbe rimasto solo un ricordo. Era bruttissimo vedere tutti i miei amici di viaggio prendere direzioni diverse per raggiungere casa. Mentre camminavamo ci guardavamo indietro l‟un l‟altro, capendo che ogni passo avrebbe determinato tra noi una grande distanza. Noi tutti però c‟eravamo promessi di non perderci mai e rimanere sempre in contatto. Ritornata a casa ho continuato la mia vita da studentessa e nonostante tutto non c‟è ancora giorno in cui non senta i miei amici di viaggio per telefono o su facebook. Quest‟esperienza mi è servita per capire che non è il tempo che trascorri con una persona che determina una grande amicizia, ma la qualità del sentimento che uno ci mette. Fu in quel momento che capii la grandezza della diversità. Alice mi aveva insegnato a guardare, anzi a contemplare il mondo attraverso gli occhi del cuore. Lei era amante del mare e può sembrare strano, ma aveva un‟abilità pazzesca nel maneggiare i cavi. Il comandante un giorno ci aveva dato l‟incarico di issare le vele perché c‟era un buon vento. Ognuno di noi era affiancato da un nocchiero che ci insegnava. Io guardavo lei, che faceva tutto da sola, con le sue manine riuscì a manovrare tutti i cavi per issare la più grande vela, quella quadra. Tutti rimasero meravigliati, anche il comandante si complimentò con lei. Sbarcare per tutti noi fu davvero un colpo al cuore, forse non avremmo avuto più la possibilità di rivederci, di noi sarebbe rimasto solo un ricordo. Era bruttissimo vedere tutti i miei amici di viaggio prendere direzioni diverse per raggiungere casa. Mentre camminavamo ci guardavamo indietro l‟un l‟altro, capendo che ogni passo avrebbe determinato tra noi una grande distanza. Noi tutti però c‟eravamo promessi di non perderci mai e rimanere sempre in contatto. Ritornata a casa ho continuato la mia vita da studentessa e nonostante tutto non c‟è ancora giorno in cui non senta i miei amici di viaggio per telefono o su facebook. Quest‟esperienza mi è servita per capire che non è il tempo che trascorri con una persona che determina una grande amicizia, ma la qualità del sentimento che uno ci mette. Nonostante il limitato tempo trascorso insieme, essi rimarranno per sempre nel mio cuore, e terrò sempre accesa in me la speranza di poterli un giorno rivedere. Francesca Meschino 4 D
Pagina 16 Il navigat ore Numero 2 SportSportSport Il battesimo del mare La mia passione per il rugby quindici giocatori.Il rugby è la giusta motivazione per chi, come me, rischia di inciampare negli intricati fili scoperti della vita.Il rugby è il desiderio di continuare a respirare a pieni polmoni in questo mondo.Quando la palla ovale sfreccia verso di te e le tue braccia si protendono come fosse l'ultimo, disperato, tentativo di vincere. L'accogli verso di te, la stringi come fosse tuo Per me il rugby è come l'amore, continuo a cercarlo, a sognarlo, ad immaginarlo, coltivarlo. E' un mistero di cui i poeti si cibano per raccontarne l'essenza.Non è solo un grande campo ricoperto d'erba, circondato da migliaia di volti estasiati.Non è principalmente forza d'animo e spirito di squadra.Non è solo l'amicizia, il rispetto e la lealtà che unisce figlio. Li vedi, i tuoi avversari, ti senti solo in quel momento, le urla di incitamento si mischiano al battito del tuo cuore fino a non percepire più nulla. Il rugby è il tuo corpo che vive, palpita, è una forza che scorre da dentro, dal tuo cuore fino al cervello, dal cervello alla tua anima.Per me il rugby è come l'amore: donerei tutto me stesso in virtù di questo sentimento.Non è solo un orecchio sanguinante, o una lacrima dedicata alla sconfitta.E' la volontà che ci metti per migliorare.Per me il rugby è il paradiso in terra.Per me il rugby è mettere a nudo i propri difetti, e trasformarli in qualità.Il rugby è la vittoria del coraggio sulla paura.Il simbolo della vita, il rugby é una malattia, e come le malattie, un pò ti consuma e un pò ti fa diventare più forte. Giorgio MASI 3° C L‟attrezzatura e‟ composta da: mute (per la pressione), bombo- le (per la respirazione), giubbot- to ad assetto variabile (G.A.V.) e octobus (tubi portanti l‟ossigeno al subacqueo e al G.A.V.). La prima volta che ci si immerge viene chiamato “battesimo del mare”. La mia prima esperien- za come sub l‟ho vissuta in Ca- labria nella città di Le Castella. E‟ stato bellissimo: si entra in un mondo diverso e si prova quasi la sensazione di volare. La prima cosa che ho imparato e‟ il sistema di segnalazione sempli- ficato, che e‟ stato ideato per facilitare la comunicazione in acqua e che un subacqueo deve conoscere. Man mano che se- guivo le lezioni ho capito sem- pre più i problemi che avrei po- tuto incontrare e che avrei dovu- to risolvere, tra cui la troppa za- vorra, la fine dell‟ossigeno e, in casi di emergenza, i problemi del compagno e l‟eventuale soc- corso. Uno dei più frequenti e‟ la malattia da decompressione, che io per fortuna non ho mai L‟ attività subacquea si distingue in ricreativa e tecnico/professionale. A seconda della pratica che si vuole svolgere e la profondità massima che si vuole raggiungere durante l‟immersione, si usa un diverso tipo di attrezzatura. Se l‟immersio- ne e‟ di pochi metri, non necessita di quest‟ultima e l‟attività prende nome di apnea; se l‟immersione e‟ profonda o/e duratura ci si deve munire di attrezzatura di circuito aperto (A.R.A.) o di sistema a cir- cuito chiuso (A.R.O.). avuto; questa si presenta quando si permane per troppo tempo ad una certa profondità e comporta la perdita dei sensi. La profondità massima consigliata è di 24m per un tempo massimo di 15m. L‟esperienza più interessante e‟ stato quella vissuta con il Relit- tone, nave che trasportava carbo- ne, lunga 70 m e larga 12 metri, affondata nel dopoguerra a causa di una collisione con il fondale della secca di Le Castella . Andrea Maisto IV A Basta violenza sulle donne Pagina 5 Il navigat ore Numero 2 EventiEventiEventi Oggi, in un mondo sviluppato come il nostro, bisogna essere in grado di utilizzare le nuove tecnologie, senza abusarne. Un valido esempio è quello dei social net-work, che consentono di mettersi in contatto con persone lontane, pubblicare annunci, propagande e altro, ma non vanno sottovalutati i rischi che ne derivano . In televisione infatti si parla spesso di minorenni adescati sulla rete, le cui vicende hanno, nella maggior parte dei casi, epilogo drammatico. Quindi bisogna essere in grado di non “scoprirsi molto”, di non oltrepassare dei limiti: foto private, dati personali, aumentano le probabilità di incorrere in incresciosi inconvenienti. Negli ultimi anni si sono intensificati i casi di cronaca riguardanti la violenza sulle donne: mogli, madri, fidanzate uccise o maltrattate dagli uomini in cui avevano riposto la loro fiducia. Molti di questi “femminicidi” derivano da una visione sbagliata del vivere assieme. L‟argomento è sempre attuale e non c‟è giorno in cui il telegiornale non affronti un episodio sul tema. Da sempre, e in quasi tutte le culture, le donne hanno avuto un ruolo secondario e subordinante rispetto agli uomini. Non potevano accedere all‟istruzione, non avevano diritto al voto, non avevano posizioni di potere, e addirittura erano considerate “cose da possedere”. Questa concezione si è consolidata nel tempo e ancora oggi, nonostante le lotte per l‟emancipazione femminile, abbiamo casi estremi in cui le donne sono ridotte in schiavitù. Sono schiave dei mariti, dei padri, degli sfruttatori etc.. I ragazzi del “Caboto” hanno avuto modo di discutere di tale fenomeno in quanto hanno partecipato ad una conferenza sul tema con esponenti di tre associazioni a sostegno delle donne maltrattate. Queste associazioni nascono per dare sostegno e rifugio a donne che cercano di riscattarsi. . E‟ pur vero che è difficile ammettere di avere dei problemi, ma in determinate condizioni è l‟ unico modo per uscire da situazioni che rendono la vita impossibile.Molte di loro non ce l‟avrebbero fatta senza l‟ aiuto di queste organizzazioni perché una donna schiavizzata viene privata di ogni potere decisionale ed economico. Vengono accolte, protette, aiutate a rifarsi una vita e a ripartire sa zero. Si è celebrata da poco la giornata mondiale contro la violenza maschile sulle donne e si è chiesto al governo finanziamenti e nuove leggi per prevenire questo fenomeno. Dobbiamo ricordare innanzitutto che non siamo solo istinto e che la coscienza è ciò che ci distingue dagli animali. Credo che ogni individuo fin dai primi mesi dell‟ infanzia debba essere educato al rispetto per gli altri; in fondo ogni uomo è stato portato in grembo da una donna ,deve a lei la sua vita e non si può disprezzare e commettere violenza su una persona che è capace di mettere al mondo dei bambini. Simone Vecchio Roberto Santacaterina IV A
Pagina 6 Il navigat ore Numero 2 EventiEventiEventi Nella mattinata del 29 Novembre 2012, presso l’aula video dell’istitu- to, don Alfredo Micalusi, parroco nella chiesa di S. Erasmo a For- mia, ha tenuto una conferenza sui temi dell‟eutanasia e dell‟aborto, che ha visto coinvolte le classi V A, V B e IV B. L’ obiettivo prioritario di tale in- contro è stato quello di approfon- dire tematiche di bioetica, già pre- cedentemente trattate assieme all‟insegnante di religione cattoli- ca, Simona Tartaglia; si è voluto, inoltre, sensibilizzare i giovani nei riguardi di problematiche impor- tanti e attuali che pongono al cen- tro la dignità della persona umana e che spesso, nel mondo giovanile, sono considerate in modo superfi- ciale. Una delle questioni emerse nella discussione riguarda i due orienta- menti della società moderna: la fiducia in modo illimitato nelle risorse scientifico-tecnologiche e, in opposizione, la fede nelle spie- gazioni trascendentali della reli- gione. Il relatore, a riguardo, ha parlato di come scienza e fede po- trebbero arricchirsi vicendevol- mente riconoscendo ciascuna i propri limiti e le rispettive ricchez- ze. Nel caso di aborto ed eutana- sia, Micalusi ha affermato che ciò che è possibile scientificamente e tecnicamente, non sempre lo è eti- camente. Ciò deriva dal fatto che nei primi anni ‟90 queste pratiche, appena scoperte e sperimentate, rappresentavano un passo impor- tantissimo per la scienza che le vedeva come mezzo per garantire un miglioramento dell‟esistenza umana. Oggi ci si rende conto sempre più che non si può umana- mente decidere di togliere o dare la vita. Si è poi approfondito il tema dell‟a- borto, toccando anche la questione della sessualità fra i giovani, che troppo spesso viene ridotta al mero soddisfacimento di un bisogno a discapito dell‟amore e della dignità umana. La conferenza, a seguito di un lun- go dibattito, si è conclusa con la proiezione di alcune diapositive riguardanti un viaggio missionario in Guinea che ha visto come prota- gonisti don Alfredo e il popolo afri- cano. Riflettendo su quelle imma- gini, è emersa la profonda diversità fra il nostro ed il loro modo di con- cepire la vita. Se per il mondo occi- dentale, infatti, l‟aborto può sem- brare lecito in alcuni casi, per l‟A- frica, che basa la sua economia domestica sulla forza lavoro mino- rile, questa pratica non può essere concepita. Anche l‟atteggiamento nei confronti degli anziani differi- sce dalla nostra cultura: quello che per alcuni di noi “è solo un vec- chio”, per i guineani è simbolo e fonte di saggezza. . Il confronto tra le due visioni del mondo induce a chiedersi se il progresso scientifico -tecnologico non abbia allontanato la società moderna dai valori etici universali che mettono al centro l‟uomo, per abbracciare altri tipi di “valori”, forse falsi e illusori. Matteo Fontana VA I GIOVANI E LA BIOETICA indica generalmente, la manipolazione della ma- teria a livello atomico e molecolare”. L’impor- tanza della Nanotecnolo- gia in svariati setto- ri,dalla medicina ai tra- sporti,è stata al centro della conferenza: essa può, infatti, modificare la fattezza delle singole molecole creando mate- riali nuovi e,soprattutto, oggetti microscopici che offrono grandi funzioni e molteplici capacità d‟im- Il giorno 16 gennaio presso il Liceo di Min- turno ,una platea di sco- lari e professori ha assi- stito ad un convegno sul- la Nanotecnologia tenu- to dal prof Evangelisti dell‟Università Roma 3. “ La Nanotecnologia è un ramo della scienza applicata e della tecnolo- gia che si occupa del controllo della materia su scala dimensionale infe- riore al micrometro, quindi la nanotecnologia pegno. Tuttavia l’argo- mento non ha ottenuto il successo sperato;tant‟è che, per la durata dell‟in- contro e per l‟assenza di un dibattito tra gli alunni presenti ed il relato- re,l‟attenzione dei pre- senti non è stata comple- tamente catturata. Pur non essendo riusciti a soddisfare appieno la nostra curiosità in merito ad un argomento così nuovo ed innovativo,non si può negare che abbia- LE NANOTECNOLOGIE mo vissuto un‟esperienza interessante ed istruttiva che nell‟arco di una mat- tinata ci ha proiettati nel futuro. Marilida Pezza e Andrea Agresti IIE L’Angolo della risataL’Angolo della risataL’Angolo della risata Sai cosa fa un albero maestro su un velie- ro? SPIEGA le vele. Sai cosa dice un tasso ad un altro tasso?…TASSOmiglio Ci sono due ubriachi sotto un lampione. Uno dice all‟altro: “Secondo te, quello è il sole o la luna?” L‟altro gli risponde: “Secondo me è il sole!” E l‟altro replica: “Secondo me è la luna. Chiediamo a quel signore che sta passando!” “Scusi, potrebbe dirmi cosa è quello?” E il signore gli risponde: “E‟ un lampione”. L‟ubriaco: “Ah grazie!” poi va vicino all‟altro e gli dice: “Quello sta peggio di noi!!” Scelte da Ercolino Sportiello 2 F Pagina 15Numero 2
L’Angolo della risataL’Angolo della risataL’Angolo della risata C‟è un uomo che entra in un bar urlando: “Chi è stato a importunare mia moglie, a picchiare mio figlio e a pitturare la mia moto di ro- sa?? ”. Ad un certo punto si presenta un uomo enorme e muscoloso che gli risponde: “Sono stato io. Quindi ?!?” Il primo uomo spaventato gli ri- sponde: “ No…chiedevo solo perché la moto si è asciugata e si deve passare la seconda mano di pittura!” Lo sai perché i libri non hanno mai freddo??….Perché hanno la COPER- TINA! Lo sai quanto tempo ci vuole per cucinare un ORAta??….60 minuti! Sai qual è il colmo per un pirata? Avere un amico che vale un tesoro Pagina 14 Numero 2 Pagina 7Il navigat oreNumero 2 EventiEventiEventi LE 4R: IL FUTURO E’ GREEN Nei mesi di gennaio e febbraio, presso l‟Aula Magna dell‟Istituto Tecnico Nautico “Giovanni Cabo- to” di Gaeta, si è tenuto il progetto di educazione e formazione am- bientale “Riduco, Riutilizzo, Rici- clo, Recupero. Le 4R: il futuro è Green”, realizzato dai “Cantieri Culturali” con il patrocinio dell‟As- sessorato all‟Ambiente e Turismo e dell‟Assessorato alla Cultura del C o m u n e d i G a e t a . Nei cinque incontri, tenuti dall‟e- ducatrice ambientale Dr.ssa Ma- rianna Gambino, a cui hanno par- tecipato le classi 3a e 4a E del Ca- boto, si è discusso di Green Eco- nomy, smaltimento rifiuti, cambia- mento climatico, risparmio energe- tico, fonti rinnovabili e, cosa fon- damentale per la sensibilizzazione nelle scuole, buone pratiche per ridurre gli sprechi e tutelare l‟am- biente. Riguardo a tali tematiche, si è avuto modo di approfondire la situazione a livello internazionale e nazionale, per poi soffermarsi su quella di Gaeta, la quale vedrà fi- nalmente iniziare in primavera la raccolta differenziata porta a porta. Di particolare importanza, inoltre, il dibattito riguardante la Green Economy, vale a dire un modello di sviluppo che trae origine da un‟analisi del sistema economico; oltre ai benefici (aumento del Pro- dotto Interno Lordo), si prende in considerazione anche l„impatto ambientale, ossia i potenziali dan- ni derivanti dall'intero ciclo di la- vorazione delle materie prime, a partire dalla loro estrazione, pas- sando per il loro trasporto e trasfor- mazione in energia e prodotti fini- ti, fino al loro smaltimento. Il corso è stato, dunque, in grado di coinvolgere e, soprattutto, sensi- bilizzare noi giovani che ci appre- stiamo ad entrare nella società c o m e a d u l t i . Uno degli obiettivi prefissati dai “Cantieri Culturali” è, infatti, quel- lo di contribuire alla formazione di nuovi volontari ed educatori am- bientali, impegnati successiva- mente in futuri progetti di sensibi- lizzazione presso scuole primarie e secondarie di primo e secondo gra- do. L‟esperienza si è rivelata, quindi, davvero interessante, in quanto capace di stimolare noi studenti riguardo il tema dell‟eco- logia, della protezione e comunica- zione ambientale. Pietro Carnevale 4E XVIII Giornata del Ricordo delle vittime di mafia Il giorno 16 marzo 2013 a Firenze si è svolta la XVIII giornata del ricordo delle vittime di mafia, promossa dai vari presidi di “Libera” sparsi in tutta Italia. Questo grande evento nazionale ha visto la presenza di centinaia di perso- ne, giovani e non, che con grande adesione hanno preso parte all‟iniziativa.Anche il nostro Istituto “G. Caboto, in collaborazione con il Presidio del nostro comune, ha partecipato: diversi ragazzi e professori volenterosi hanno colto l‟occasione per prendere apertamente posizione contro uno dei principali mali che attanaglia l‟Italia, man- dando a tutti un importante messaggio di partecipazione all‟iniziativa.Il corteo, dopo aver attraversato una gran parte della città, si è radunato nei pressi dello Stadio Artemio Franchi dove hanno preso la parola vari esponenti del movimento. All‟inizio sono stati ricordati i nomi delle vittime innocenti mietute dalla mafia. Successivamente ci è stato detto quanto ricordare e sapere sia fondamentale e, farlo tutti insieme, in un evento come questo, è diverso anche perché il settanta per cento dei parenti non conosce ancora la verità sui loro cari e su come siano stati realmente uccisi. Almeno quel giorno tutte le vittime sono state uguali e i parenti hanno avuto la possibilità di manifestare la stessa voglia di giustizia. Serve che chi ha sbagliato paghi ma ,soprattutto ,serve non perdere la memoria. Lo dobbiamo, noi tutti, a chi ha dato la propria vita per un futuro migliore, il nostro. Per le strade fiorentine era presente l‟Italia migliore, quella che ha voglia di cambiare le carte in tavola, quella che non ce la fa più a subire inerme le ingiustizie che ci vengono propinate, quella che pensa che un futuro migliore non solo è possibile, ma è doveroso e ne abbiamo il pieno diritto. Stefano D‟Accone , Dylan Motiekonis , Francesco Cernuto 3E
Le case avranno forma bizzarra e saranno abbinate al territorio. Le città Le automobili Le case Guardiamoci intornoGuardiamoci intornoGuardiamoci intorno Verranno costruite città simili a quelle aliene. Se ne costruiranno anche galleggianti e volanti. Le automobili avranno una struttura aerodinamica: alcune saranno a tartaruga, altre avranno la struttura a guscio, altre ancora avranno forme bizzarre e , forse, ci saranno anche quelle volanti. Il futuro della terra Pagina 8 Il navigat ore Numero 2 Pagina 13 Il navigat ore Numero 2 SportSportSport La vela che passione La vela è uno sport indicato per chi ama confrontarsi con il vento e il mare e soprattutto per chi ha questa passione che da millenni affascina l‟uomo: la navigazione a vela. Lo sport della vela è incentrato su due elementi chiave: la tecnica e la tattica. La tecnica consiste nella capacità dell‟equipaggio di inter- pretare le condizioni ambientali come il vento,le correnti , le condi- zioni meteorologiche ecc…La tat- tica invece si riferisce all‟imbarca- zione usata ed ai suoi componenti come lo scafo, gli alberi e le vele. Io ho sempre avuto un certo inte- resse per questo sport, forse per- ché sono cresciuto tra barche a vela e regate; termini tecnici come “chiglia , fiocco,spinnaker, virata e strambata mi sono molto fami- liari in quanto sia mio nonno che mio padre sono dei bravi skipper ed hanno partecipato a molte re- gate, quindi spesso si trovano a confrontarsi sui loro metodi e le loro capacità. Sin da piccolo sono andato sulle barche a vela e pian piano mi sono appassionato: quando stai su una barca a vela capisci che ti devi confrontare con il mare ed il ven- to, due elementi naturali che io adoro. All‟inizio dell‟anno scolastico l‟I- stituto Nautico Caboto ha orga- nizzato il corso integrativo di vela al quale ho subito aderito e sono stato felice di essere stato inserito nel gruppo. Siamo venti ragazzi di varie clas- si ,seguiti da due bravissimi istruttori che ci stanno insegnando le prime tecniche. Abbiamo a di- sposizione due barche a vela che già stiamo iniziando a conoscere ed a scoprire e che un giorno ini- zieremo a navigare. Spero di proseguire questo sport anche al di là della scuola, sia per- ché mi piace, sia per mantenere viva la “tradizione di famiglia”. LUCA APREA 1 A compositori come Beethoven e Mo- zart,i quali ci han- no trasmesso l‟a- more per la musica classica. Quando suono questo me- raviglioso strumen- to (il pianoforte), cerco di dare il me- glio di me e nel farlo, spesso, avver- to delle piccole pal- pitazioni; la musica E‟grazie a grandi musicisti che pos- siamo ancora vivere le emozioni della musica classica at- traverso i dolci suo- ni del violino, dell‟arpa, dell‟orga- no e, soprattutto, del pianoforte. Quest‟ultimo stru- mento è stato suo- nato dai più grandi e famosi pianisti e classica mi aiuta ad esprimere al meglio i miei pensieri e le mie emozioni fa- cendomi vivere for- ti sensazioni. Molti giovani preferisco- no altri generi mu- sicali, pertanto, la musica classica è diventata prerogati- va di un pubblico adulto e preparato. Per quanto mi ri- guarda, amo la mu- sica classica, che attraverso le sue dolci melodie riesce a trasportarmi in un mondo lonta- no,magico, total- mente fantastico e,sicuramente, più appagante di quello odierno. Sara Agresti 4 E Il dolce suono della musica classica
Pagina 12 Il navigat ore Numero 2 EsperienzeEsperienzeEsperienze Il nostro sogno A 10 anni cantammo ad una festa di compleanno per diver- timento : eravamo un po‟ con- fusi , ma soprattutto spaventati all‟idea di fare brutta figura. Ma non fu cosi : infatti mentre cantavamo ci accorgemmo che le nostre voci armonizzavano perfettamente . Allora ci venne un‟idea : studiare canto. Era- vamo però indecisi perché, no- nostante a noi fosse piaciuto , non eravamo sicuri che fosse piaciuto anche ai nostri amici . Chiedemmo loro un parere , e la risposta fu positiva. Subito proponemmo ai nostri genitori di mandarci ad una scuola di canto , ma eravamo nel bel mezzo degli esami e quindi ci consigliarono di rimandare. Questo ci fece abbandonare momentaneamente la nostra passione . Passato un po‟ di tempo, però, i nostri amici ci chiesero di cantare ad una al- tra festa , ma la nostra risposta fu negativa ; loro continuarono a supplicarci e noi accettam- mo. Ci ritornò così la voglia di cantare e oggi facciamo parte di una banda . Abbiamo impa- rato molte tecniche che sicura- mente in futuro ci serviranno . Tutto questo può sembrare una cosa banale , insignifican- te, ma è il nostro sogno e non smetteremo mai di crederci. Armend Hiseni Carla Di Natale 1 A Il disegno Tecnica e immaginazione Ogni periodo della storia umana è stato accompagnato da quadri, sculture e tante forme d'arte da poter riempire il foglio. Tutti conoscono il disegno, tutta- via,ben pochi lo apprezzano e pochissimi possono essere defini- ti artisti. In effetti, chi è l'artista? Me lo sono sempre chiesta. Secondo me è chi nasce nell'ano- nimato e si fa strada in silenzio , descrivendo la propria vita e le proprie fantasie nelle sue opere, apprezzate e non. Io non sono un'artista , però spe- ro tanto di diventarlo: amo vedere il viso di chi osserva i miei dise- gni, sia per i complimenti (molto apprezzati, ovviamente) che per le espressioni a metà tra lo stupore ed il divertimento e che si posso- no riassumere in esclamazioni come "wow" e "bello!". Crescendo affino le tecniche, stu- dio il mio disegno, chiedo consi- glio ai miei amici e parenti e, sommergendoli di domande sulle inquadrature, sui colori e sui pic- coli dettagli ,divento puntigliosa e incontentabile. Sono consapevole però che, a volte ,il semplice sca- rabocchio può diventare una delle opere più apprezzate: ed è stato questo ad avvicinarmi al disegno sin da quando ero piccola. Il disegno è nel mio DNA, come la musica, i bei voti e la tecnolo- gia nei miei compagni. I miei "quadretti", se si possono definire così, sono spesso il ritrat- to della mia immaginazione: so- gnatrice e amante della natura ( i miei soggetti sono quasi sempre ambienti incontaminati o surrea- li); infatti mi rispecchio in ogni scarabocchio o schizzo che faccio durante la giornata. Il disegno è tecnica, metodo, pa- zienza, ma anche immaginazione e amore. E‟ un' immagine che nasce nella mia mente, prende forma e poi .... la mano va da sè, ed ecco la magia che trasforma un foglio bianco in qualcosa di più, qualcosa di personale, di mio ed unico, qualcosa di cui andare fiera . Un giorno, forse ,sarò veramente un'artista ed i miei disegni parle- ranno di me, come una ragazzina sognatrice e anche un po' matta che ha veramente realizzato i suoi desideri. GIULIA LOLLO 4 E Pagina 9 Il navigat ore Numero 2 Guardiamoci IntornoGuardiamoci IntornoGuardiamoci Intorno . Le moto Le navi Le moto avranno una struttura aerodinamica e più leggera. Avranno colori vivaci, persino sulle ruote Le navi saranno più veloci, lussuose e tecnologiche, mentre i velieri avranno le vele solari e gli alberi di acciaio. Andrea Toniolo IIA I treni I treni saranno più lunghi e più veloci di quelli d’oggi, raggiungeranno mete lontane e saranno più puliti e lussuosi.
“Odio gli indifferenti. L‟indifferenza è abulia, è parassitismo, è vigliac- cheria, non è vita. Perciò odio gli indifferenti.” Così scriveva Gramsci, un grande politico, filo- sofo, giornalista e critico letterario italiano, circa 100 anni fa, precisamente nel 1917. In quest‟arco di tempo molti sono stati gli avvenimenti storici: il Nazismo hitleriano, il Fascismo e il bolscevi- smo russo, la Seconda Guerra Mondiale, il boom economico degli anni ‟60, i figli dei fiori, le rivolte negli anni ‟70, la caduta del Muro di Berlino… Ma dopo tutto questo, ci ritroviamo spesso a di- scutere della perdita di ideali da parte dei giova- ni. E‟ da quelle poche righe sopracitate che si dovrebbe ripartire, per- ché se è vero che la forza di volontà è una forza motrice più forte del va- pore, dell‟elettricità e dell‟energia,proviamo a trovare delle risposte. Forse perché i tempi so- no cambiati? Forse per- ché si pensa che nel 2000, nell’era degli smart -phone, non ci sia più bisogno di battersi per ciò in cui si crede? Per- ché siamo stati abituati ad avere tutto e subi- to…? Certamente sommando tutte queste motivazioni si arriva a quello di cui stiamo parlando: l‟indif- ferenza generalizzata di molti giovani nei con- fronti, non soltanto della società e della politica, ma della vita stessa. Però è anche sin troppo facile dire “cambiamo il Mondo”, “scendiamo in piazza” se non si è real- mente consapevoli del motivo per il quale lo si sta facendo. Ed è proprio per questo che i giovani andrebbero seguiti, inci- tati e sollecitati: in poche parole resi responsabili. Questo compito tocche- rebbe alle istituzioni, spesso poco presenti; ai mass-media spesso trop- po “di parte” (ma di par- te sbagliata!). E allora sta a noi giovani,attraverso l‟acquisizione di una” base cultura- le” ,diventare persone pensanti e libere. Tutto questo per dire che saremo noi la prossima classe dirigente, che se non altamente preparata, commetterà gli stessi errori di quell‟attuale (la cosiddetta casta, dato che va tanto di moda no- minarla). Se noi adesso “spariamo a zero” sul “governo ladro” ma non sappiamo cosa fare realmente, cosa criti- chiamo a fare? Critica sì, ma costrutti- va e responsabile! S. D‟Accone IIIE Pagina 10 Il navigat ore Numero 2 I giovani e la politica Non ci si ferma mai ! Per l‟ennesima volta, ap- pena dopo un mese dall‟ uscita dell‟ iPhone 5 , la Apple” sforna” un altro dei suoi fantastici pro- dotti: l‟iPad mini. Quest‟ ultimo è una versione rimpicciolita dell‟ormai conosciutissimo tablet della Apple ; l‟unica dif- ferenza, oltre il nome, è il rimpicciolimento di circa 2,2 pollici che rende più maneggevole l‟iPad. In quanto a software, rima- ne identico; ciò che di- stingue il nuovo mini iPad dal precedente è il costo incredibile di € Quest‟ultimo è in ven- dita dal 2 novembre in tutti gli store Apple italiani. Gli acquirenti sono interessati al pro- dotto per due specifi- ci motivi : il primo è la leggerezza e la maneg- gevolezza del nuovo mini iPad , l‟altro è il prezzo, più basso del precedente di quasi 300 euro Antonio Mazzarella 2F Guardiamoci IntornoGuardiamoci IntornoGuardiamoci Intorno Lascialo invecchiare Con lo stesso paziente amore, con cui lasci crescere i tuoi bambini, perché tutto fa parte della natura. Lascialo pregare Come vuole, perché l‟anziano è uno che avverte l‟ombra di Dio Sulla strada che gli resta da compiere. Lascialo morire Tra le braccia pietose, perché l‟amore dei fratelli sulla Terra Fa meglio presentire quello del Padre Del Cielo. Fa questo O vergognati di essere uomo. Poesia scelta da Giuseppe Valerio 4A Musicalmente Salmo Pagina 11Il navigatoreNumero 2 La musica ha sempre accom- pagnato l‟uomo fin dai tempi più antichi. Si è sviluppata a partire dalla poesia e si è poi trasformata nel corso dei secoli, dando origine a diverse tipologie. Esistono, infatti, vari generi musicali, a partire dai più classici, come il jazz o il gho- spel, per arrivare ai più re- centi come il rap o l‟heavy metal/rock. Una delle più grandi espres- sioni del mondo della musica è Salmo, un artista di genere rap/hardcore, nato nel 1987 in Sardegna. Il suo primo album da artista emergente, “Premeditazione e Dolo”, contiene una delle canzoni che ha provocato più scalpore nella nuova generazione del mondo rap/hardcore: “Metamorfosi”. Il maggior successo di Salmo è stato raggiunto grazie alla sua grande capacità di unire il genere rap al metal, attra- verso vari singoli come “Death USB”, “Street drive in” e con il suo ultimo lavo- ro“Stupido gioco del rap”. Come tutti i rapper, racconta le proprie esperienze e i pro- blemi che caratterizzano la società, ma, a differenza di altri, lui incita gli ascoltatori a provare nuove emozioni da condividere, sempre nel ri- spetto delle regole. Queste esperienze vengono raccon- tante in un suo singolo: “La prima volta”, tratto dall‟al- bum “The massacre Island”. Essendo un artista completo, ha creato moltissimi “beat” su cui cantare; il suo ultimo è stato “Homework mixtape Volume 1”. Ha firmato il suo primo con- tratto con la società Tanta Roba appena ha inciso il suo 5° album , “Death USB”, che è risultato anche quello di maggior successo. Giovanni Laracca 2F Guardiamoci IntornoGuardiamoci IntornoGuardiamoci Intorno AMA L‟ANZIANO Lascialo parlare Perché nel suo passato ci sono tante cose vere. Lascialo vincere Nelle discussioni, perché ha bisogno di sentirsi sicuro di sé. Lascialo andare Dai suoi vecchi amici perché è lì che si sente rivivere. Lascialo raccontare Storie già ripetute, vuole vedere se stai alla sua compagnia. Lascialo vivere Le cose che ha amato, perché soffre di sentirsi spiantato dal- la propria vita. Lascialo gridare Perché quando ha torto lui e i bambini hanno diritto alla comprensione. Lascialo salire Nell‟auto di famiglia quando vai in vacanza Perché l‟anno prossimo avrai rimorso se lui non ci sarà più.

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Il navigatore 2 edizione

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    Comitato Di Redazione FilippoDi Cuffa, Gilda Rossini, Silvana Mautone, Antonella Lom- bardini, Silvio Palma, Domenico Fusco, Silverio Schiano Simione Vincenzo Cl. 2F Redattori F.Manforte, A.DeSantis, M Montagna S.Vecchio, R.Santacaterina, S. D’Accone M.Pezza, A.Agresti, P.Carnevale, D.Motiekonies, F.Cernuto, A.Toniolo G.Laracca, G.Valerio, A.Mazzarella A.Hiseni, C.Dinatale, G.Lollo, A.Maisto, R. Di Nucci, G.Masi S. Agresti Istituto di Istruzione Secondaria Superiore “G. Caboto” Piazza Trieste, 7 - 04024 GAETA /LT) Tel. 0771460047 - Fax 0771311177 Codice Fiscale 90009250599 e-mail ltis00700q@istruzione.it PEC ltis00700q@pec.istruzione.it Essere giovani vuol dire tenere aperto l'oblò della speranza, anche quando il mare è cattivo e il cielo si è stancato di essere azzurro. (Bob Dylan) Il navigat ore Millevele mille emozioni Il navigat ore Millevele 2 Immagini 3 Eventi 4 Guardiamoci Intorno 8 Esperienze 12 Sport 13 L’ Angolo della risata 14 Versi e prosa 17 Il nostro estro 18 Millevele, mille emo- zioni, proprio così. Chi se lo sarebbe mai aspettato di parte- cipare ad una competizione così famosa e di vivere dieci giorni fantastici sulla Caboto? Certamente non noi. Alla chia- mata del professor Schiano per questa impresa, tutti abbiamo risposto presente, senza pensar- ci su due volte. Così, dopo aver dato una controllata generale alla barca siamo pronti a partire per questa avventura. L‟equi- paggio, oltre al prof Silverio Schiano, l‟assistente tecnico Francesco Onelli e noi ragazzi dell‟Istituto Nautico, era com- posto da tre ex alunni: France- sco Di Rocco, Giuseppe Tuc- ciello e Daniele dell‟Anno. L‟in- contro con altri ragazzi, già professionisti del settore, pote- va solo aumentare la nostra sicurezza e la nostra voglia di imparare. La mattina del 28 maggio alle otto e trenta mollia- mo gli ormeggi, direzione Ge- nova! Il primo giorno il tempo non ci assiste, e con pioggia e vento forte, le guardie sono an- cora più stancanti, ma il co- mandante Silverio ci tranquil- lizza e ci porta in acqua sicure. Per ingannare il tempo, non potendo svolgere le normali attività quotidiane, ci dedichia- mo ad una cosa impensabile: la cucina. Pur avendo visto i for- nelli solo da lontano nelle no- stre case, riusciamo a preparare piatti all‟altezza di marinai veri. La giornata passa tranquilla e, organizzate le guardie nottur- ne, andiamo a riposare. Per alcuni la sveglia suona a mez- zanotte, per altri alle quattro, ma finalmente i raggi del sole del nuovo giorno arrivano per tutti, ed asciugano la coperta. Siamo giunti ormai in prossi- mità dell‟Isola d‟Elba, dove ci fermeremo per fare rifornimen- to, ma al traverso dell‟isola del Giglio non possiamo non far caso al relitto della Concordia adagiato sulla costa. Un minu- to di raccoglimento in ricordo delle vittime del disastro è d‟obbligo. Successivamente, Una breve sosta a Porto azzur- ra ci permette di sgranchire un pò le gambe e di fare riforni- mento, per ripartire subito alla volta di Genova. I delfini ci accompagnano per un tratto di traversata, giocando e inse- guendoci. Durante la naviga- zione approfittiamo per veleg- giare lungo le coste toscane, alternando il fiocco al janna- ker. Passata la nottata, Genova è in vista, e a mezzogiorno arriviamo in porto, alla banchi- na della Guardia di Finanza, con il comandante Lupinelli pronto ad attenderci. Dopo una sistemata veloce e la mes- sa in sicurezza della GAETA “Se vuoi costruire una nave, non radunare gli uomini per raccogliere il legno e distribuire i compiti, ma insegna loro la nostalgia del mare ampio e infinito”. Il navigat ore Istituto di Istruzione Secondaria Superiore “G. Caboto” MAGGIO 2013 Numero 2 Antoine Saint-Exupéry Approdo L‟uscita del secondo numero del Navigatore, l‟ultimo di quest‟anno scolastico, coincide con la festa dell‟Approdo. Si conclude così quest‟avventura, senza dubbio entusiasmante, alla quale hanno partecipato alunni di varie classi che si sono impegnati, senza trascurare i loro impegni scolastici, scrivendo, fotografando e disegnando. Il nostro Preside ci ha sostenuto nella realizzazione di questo progetto: la sua attenzione rivolta alle varie iniziative sociali e culturali del territorio ha consentito e incentivato lo svolgimento di numerosi eventi, spesso citati nel giornalino. Sicuramente qualche avvenimento importante ci è sfuggito, ma sono talmente tante le attività della nostra scuola che è difficile ricordarle tutte. Il nostro proposito è quello di raggiungere la totalità degli studenti, di coinvolgere tutti quelli che hanno voglia di collaborare e divertirsi. E‟ per questo che vi diamo appuntamento al prossimo settembre, quando salperemo per intraprendere un nuovo viaggio. Comitato Redattore SSOMMARIOOMMARIO::
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    MilleveleMilleveleMillevele Pagina 2 Ilnavigatore Numero 2 La regata prosegue con sorpassi, controsorpassi, errori e manovre eccellenti, così dopo due ore e mezza ci troviamo all‟arrivo: siamo secondi nella classifica per gli istituti nautici e 54° in quella generale! Subito la gioia di tutti per l‟ottima prestazione si tramuta in urla, applausi e brindisi. Avanti a noi c‟è solo l‟Istituto Cappellini di Livorno, con un‟imbarcazione noleggiata, di oltre 20mt e condotta da skipper professionisti. Ci riteniamo i vincitori morali della competizione, ma siamo appagati e non protestiamo, la nostra vittoria l‟abbiamo già ottenuta percorrendo il viaggio e realizzando l‟impresa. Giunti in porto ci possiamo finalmente rilassare e riposare in attesa della premiazione, fissata per il giorno seguente. La sera, per festeggiare, andiamo tutti a mangiare una pizza nel bellissimo porto antico di Genova. Nel primo pomeriggio del 3 giugno, la premiazione: un altro momento da ricordare. Gli organizzatori, davanti a tutta la platea, si congratulano con noi elogiandoci per l‟impresa non tanto in gara, ma per aver percorso un totale di 600mg per portare alto il nome non solo dell‟Istituto Nautico Caboto, ma di tutta la città di Gaeta. Ci hanno definito un esempio da imitare, e ci salutavano con rispetto e ammirazione. Ora, tutti appagati, non vediamo l‟ora di tornare alle nostre case, ma il mare non ce lo permette: onde di 2mt ci bloccano in porto per altri due giorni, dove ne approfittiamo per visitare le attrazione più famose della città quali l‟acquario di Genova e il Galata museo del mare, entrambe molto affascinanti. Finalmente, la mattina del 4 giugno riusciamo a partire, e salutata Genova, facciamo rotta verso casa. Il viaggio di ritorno è meno faticoso e trascorre più velocemente, forse perché con le nostre teste siamo già a casa, pronti a raccontare ai nostri compagni la fantastica avventura. L‟ultima cena in barca è resa magica da un tonnetto pescato all‟alba, che il buon Francesco Onelli ha cucinato ottimamente. La mattina del 6 giugno, punta Stendardo è sempre più vicina, più nitida. Alle sei, chi era in coperta scende a svegliare tutti quanti, siamo a casa! Ormeggiamo finalmente alla banchina del Flavio Gioia e rimettiamo piede nella nostra amata Gaeta. Ormai stanchi, assonnati ed esausti ci dirigiamo alle nostre case, appagati da una grande prestazione, un emozionante viaggio, una bellissima avventura e un ricordo speciale. Questi giorni non li dimenticheremo mai, abbiamo messo in pratica i nostri studi, abbiamo fatto esperienze nuove, appreso un‟infinità di nozioni, e soprattutto, il mare ci ha formato come alunni, ma principalmente come uomini. Fabio Monforte Angelo De Santis Marco Montagna barca, tutti si dileguano, alla sco- perta della città. I due giorni seguenti li passiamo a conoscere il campo di gara, provando ripetu- te veleggiate lungo il percorso a triangolo di 12mg, per essere pronti alla regata del giorno successivo. Finalmente arriva il tanto atteso 2 giugno. Sveglia presto, tutti in divisa pronti a mollare gli ormeg- gi. Attendiamo qualche ore e usciamo dal porto per testare le condizioni del vento e del mare che per fortuna sono a nostro favore. Ci troviamo in mezzo a centinaia di barche, un‟ emozione unica, mai provata prima. Il nostro estroIl nostro estroIl nostro estro Giulia Lollo 4A Numero 2 Numero 2 Pagina 19
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    Il nostro estroIlnostro estroIl nostro estro Roberta Di Nucci 4A Giulia Lollo Roberta Di Nucci 4A Numero 2Pagina 18 Pagina 3Il navigat oreNumero 2 ImmaginiImmaginiImmagini L‟equipaggio all‟ opera A vele spiegate L‟inizio della regata
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    Pagina 4 Ilnavigat ore Numero 2 EventiEventiEventi L’ eccidio delle foibe Il 10 febbraio 2004 è stata istituita” la giornata del ricordo”. Per ricorda- re gli eccidi delle foibe le classi terze dell‟Istituto “ G Caboto” hanno par- tecipato ad un incontro tenuto dal prof. Walter Pelagalli. Le foibe, dal punto di vista geografico, sono delle cavità naturali presenti nel territorio carsico del Friuli Venezia Giulia che, nella seconda guerra mondiale e ne- gli anni immediatamente seguen- ti,furono teatro degli eccidi perpetra- ti ,per motivi etnici e politici,ai danni della popolazione italiana .I primi esempi sono stati registrati nel ‟43 nei territori dell‟Istria,dove partigiani slavi (titini) fucilarono o gettarono nelle foibe centinaia di italiani,sia militari che civili, perché considerati “nemici”.Queste esecuzioni si inten- sificarono nel ‟45, nei 40 giorni dell‟occupazione slava di Trie- ste,Gorizia e delI‟Istria. Analizzare le cause di quanto è accaduto è molto complesso e parte da lontano .Dopo la cosiddetta “Vittoria mutilata” e l‟avvento del Fascismo,anche gli ita- liani si sono resi colpevoli di molte violenze nei confronti del popolo juogoslavo e,fra gli episodi più noti vi è l‟incendio del Narodni dom(casa nazionale slovena)di Trieste compiu- to dagli squadristi. Il fascismo segnò,per la popolazione slava,l‟inizio di una violenta campagna di discriminazione,di negazione dei diritti fondamentali e di italianizzazione forzata. Tutto ciò esasperò i sentimenti di inimicizia nei confronti dell‟Italia e,quindi,si può asserire che l‟eccidio delle Foibe è stato un violento atto di vendetta di un intero popolo nei con- fronti degli italiani. Tutto questo non tende a difendere l‟operato di Tito, ma cerca di dare un‟informazione a 360° su ciò che avvenne senza pregiudizi ed enfasi,di origine ideologica, analizzando le responsabilità che Comunismo e Fascismo hanno avuto sulle Foibe. Così come asserito dal Presidente della Repubblica G. Napolitano il 10-02- 2007”Va ricordato l’imperdonabile orrore contro l’umanità costituito dalle foibe… e va ricordata la “congiura del si- lenzio”,la fase meno drammatica ma ancor più amara e demoralizzante dell‟oblio.” In tal senso, è fondamentale che si parli di ciò che è accaduto ,evitando qualunque demagogia e pregiudizio , cercando di arrivare al vero sto- rico. STEFANO D‟ACCONE III E Pagina 17Il navigat oreNumero 2 Il mio primo imbarco Mi ritrovai un po‟ per sbaglio o un po‟ per scelta a far parte di quell‟equipaggio, su quel grande veliero che rappresentava la mia nazione nel mondo. Fin da piccola amavo il mare, mi sapeva dare la percezione dell‟infinito. Grazie al paese in cui sono nata, Gaeta, ho avuto la possibilità di approfondire la sua conoscenza. Ogni giorno, uscendo da casa mia che si affaccia sul mare, rimanevo incantata nel vederlo così limpido in certe giornate di sole o così agitato quando soffiava un forte vento. Solo a vedere tutti quei colori così vivaci provavo un senso di libertà. Questa mia passione l‟ho coltivata, frequentando l‟istituto tecnico nautico. Solo lì, dentro quella scuola, ho conosciuto il vero significato del mare e ogni piccolo dettaglio che caratterizza particolari situazioni. Ricordo come se fosse ieri, la mia prima esperienza da marinaia. Ora vi racconto: ero in terzo nautico quando mi chiamò un professore, il cui nome non ricordo, che mi propose di fare un breve imbarco sull‟Amerigo Vespucci. Contentissima accettai all‟istante. Arrivato il giorno dell‟imbarco, mi recai al porto della mia città dov‟era approdato il veliero e con altri ragazzi che divennero per me grandi amici, attrezzati di bagaglio, iniziammo la nostra magica esperienza. Sono stati giorni davvero emozionanti, così intensi che hanno segnato per sempre le nostre vite. Ricordo la prima notte di navigazione: tutti eravamo euforici e anche un po‟ meravigliati perché era tanto strano ricordare il nostro bel letto di casa e ritrovarci dinanzi a delle amache sorrette da pali tutte vicine che si muovevano in sincronia con le onde del mare. Noi tutti a bordo avevamo dei turni di otto ore di guardia durante la giornata e nelle ore rimanenti Versi e prosaVersi e prosaVersi e prosa svolgevamo attività di pulizia come lucidare gli ottoni o “frattazzare” il ponte di coperta. Io e un‟altra mia “collega” amavamo fare i turni di notte per osservare la grandiosità del cielo e delle stelle che brillano in esso. Tutto attorno era buio, eravamo in mare aperto, non vi era nessuna luce all‟infuori di quelle meravigliose costellazioni. La mia collega era una ragazza speciale, grazie alla sua disabilità sapeva vedere le cose così com‟erano “al naturale”. Io guardavo lei, che faceva tutto da sola, con le sue manine riuscì a manovrare tutti i cavi per issare la più grande vela, quella quadra. Tutti rimasero meravigliati, anche il comandante si complimentò con lei. Sbarcare per tutti noi fu davvero un colpo al cuore, forse non avremmo avuto più la possibilità di rivederci, di noi sarebbe rimasto solo un ricordo. Era bruttissimo vedere tutti i miei amici di viaggio prendere direzioni diverse per raggiungere casa. Mentre camminavamo ci guardavamo indietro l‟un l‟altro, capendo che ogni passo avrebbe determinato tra noi una grande distanza. Noi tutti però c‟eravamo promessi di non perderci mai e rimanere sempre in contatto. Ritornata a casa ho continuato la mia vita da studentessa e nonostante tutto non c‟è ancora giorno in cui non senta i miei amici di viaggio per telefono o su facebook. Quest‟esperienza mi è servita per capire che non è il tempo che trascorri con una persona che determina una grande amicizia, ma la qualità del sentimento che uno ci mette. Fu in quel momento che capii la grandezza della diversità. Alice mi aveva insegnato a guardare, anzi a contemplare il mondo attraverso gli occhi del cuore. Lei era amante del mare e può sembrare strano, ma aveva un‟abilità pazzesca nel maneggiare i cavi. Il comandante un giorno ci aveva dato l‟incarico di issare le vele perché c‟era un buon vento. Ognuno di noi era affiancato da un nocchiero che ci insegnava. Io guardavo lei, che faceva tutto da sola, con le sue manine riuscì a manovrare tutti i cavi per issare la più grande vela, quella quadra. Tutti rimasero meravigliati, anche il comandante si complimentò con lei. Sbarcare per tutti noi fu davvero un colpo al cuore, forse non avremmo avuto più la possibilità di rivederci, di noi sarebbe rimasto solo un ricordo. Era bruttissimo vedere tutti i miei amici di viaggio prendere direzioni diverse per raggiungere casa. Mentre camminavamo ci guardavamo indietro l‟un l‟altro, capendo che ogni passo avrebbe determinato tra noi una grande distanza. Noi tutti però c‟eravamo promessi di non perderci mai e rimanere sempre in contatto. Ritornata a casa ho continuato la mia vita da studentessa e nonostante tutto non c‟è ancora giorno in cui non senta i miei amici di viaggio per telefono o su facebook. Quest‟esperienza mi è servita per capire che non è il tempo che trascorri con una persona che determina una grande amicizia, ma la qualità del sentimento che uno ci mette. Nonostante il limitato tempo trascorso insieme, essi rimarranno per sempre nel mio cuore, e terrò sempre accesa in me la speranza di poterli un giorno rivedere. Francesca Meschino 4 D
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    Pagina 16 Ilnavigat ore Numero 2 SportSportSport Il battesimo del mare La mia passione per il rugby quindici giocatori.Il rugby è la giusta motivazione per chi, come me, rischia di inciampare negli intricati fili scoperti della vita.Il rugby è il desiderio di continuare a respirare a pieni polmoni in questo mondo.Quando la palla ovale sfreccia verso di te e le tue braccia si protendono come fosse l'ultimo, disperato, tentativo di vincere. L'accogli verso di te, la stringi come fosse tuo Per me il rugby è come l'amore, continuo a cercarlo, a sognarlo, ad immaginarlo, coltivarlo. E' un mistero di cui i poeti si cibano per raccontarne l'essenza.Non è solo un grande campo ricoperto d'erba, circondato da migliaia di volti estasiati.Non è principalmente forza d'animo e spirito di squadra.Non è solo l'amicizia, il rispetto e la lealtà che unisce figlio. Li vedi, i tuoi avversari, ti senti solo in quel momento, le urla di incitamento si mischiano al battito del tuo cuore fino a non percepire più nulla. Il rugby è il tuo corpo che vive, palpita, è una forza che scorre da dentro, dal tuo cuore fino al cervello, dal cervello alla tua anima.Per me il rugby è come l'amore: donerei tutto me stesso in virtù di questo sentimento.Non è solo un orecchio sanguinante, o una lacrima dedicata alla sconfitta.E' la volontà che ci metti per migliorare.Per me il rugby è il paradiso in terra.Per me il rugby è mettere a nudo i propri difetti, e trasformarli in qualità.Il rugby è la vittoria del coraggio sulla paura.Il simbolo della vita, il rugby é una malattia, e come le malattie, un pò ti consuma e un pò ti fa diventare più forte. Giorgio MASI 3° C L‟attrezzatura e‟ composta da: mute (per la pressione), bombo- le (per la respirazione), giubbot- to ad assetto variabile (G.A.V.) e octobus (tubi portanti l‟ossigeno al subacqueo e al G.A.V.). La prima volta che ci si immerge viene chiamato “battesimo del mare”. La mia prima esperien- za come sub l‟ho vissuta in Ca- labria nella città di Le Castella. E‟ stato bellissimo: si entra in un mondo diverso e si prova quasi la sensazione di volare. La prima cosa che ho imparato e‟ il sistema di segnalazione sempli- ficato, che e‟ stato ideato per facilitare la comunicazione in acqua e che un subacqueo deve conoscere. Man mano che se- guivo le lezioni ho capito sem- pre più i problemi che avrei po- tuto incontrare e che avrei dovu- to risolvere, tra cui la troppa za- vorra, la fine dell‟ossigeno e, in casi di emergenza, i problemi del compagno e l‟eventuale soc- corso. Uno dei più frequenti e‟ la malattia da decompressione, che io per fortuna non ho mai L‟ attività subacquea si distingue in ricreativa e tecnico/professionale. A seconda della pratica che si vuole svolgere e la profondità massima che si vuole raggiungere durante l‟immersione, si usa un diverso tipo di attrezzatura. Se l‟immersio- ne e‟ di pochi metri, non necessita di quest‟ultima e l‟attività prende nome di apnea; se l‟immersione e‟ profonda o/e duratura ci si deve munire di attrezzatura di circuito aperto (A.R.A.) o di sistema a cir- cuito chiuso (A.R.O.). avuto; questa si presenta quando si permane per troppo tempo ad una certa profondità e comporta la perdita dei sensi. La profondità massima consigliata è di 24m per un tempo massimo di 15m. L‟esperienza più interessante e‟ stato quella vissuta con il Relit- tone, nave che trasportava carbo- ne, lunga 70 m e larga 12 metri, affondata nel dopoguerra a causa di una collisione con il fondale della secca di Le Castella . Andrea Maisto IV A Basta violenza sulle donne Pagina 5 Il navigat ore Numero 2 EventiEventiEventi Oggi, in un mondo sviluppato come il nostro, bisogna essere in grado di utilizzare le nuove tecnologie, senza abusarne. Un valido esempio è quello dei social net-work, che consentono di mettersi in contatto con persone lontane, pubblicare annunci, propagande e altro, ma non vanno sottovalutati i rischi che ne derivano . In televisione infatti si parla spesso di minorenni adescati sulla rete, le cui vicende hanno, nella maggior parte dei casi, epilogo drammatico. Quindi bisogna essere in grado di non “scoprirsi molto”, di non oltrepassare dei limiti: foto private, dati personali, aumentano le probabilità di incorrere in incresciosi inconvenienti. Negli ultimi anni si sono intensificati i casi di cronaca riguardanti la violenza sulle donne: mogli, madri, fidanzate uccise o maltrattate dagli uomini in cui avevano riposto la loro fiducia. Molti di questi “femminicidi” derivano da una visione sbagliata del vivere assieme. L‟argomento è sempre attuale e non c‟è giorno in cui il telegiornale non affronti un episodio sul tema. Da sempre, e in quasi tutte le culture, le donne hanno avuto un ruolo secondario e subordinante rispetto agli uomini. Non potevano accedere all‟istruzione, non avevano diritto al voto, non avevano posizioni di potere, e addirittura erano considerate “cose da possedere”. Questa concezione si è consolidata nel tempo e ancora oggi, nonostante le lotte per l‟emancipazione femminile, abbiamo casi estremi in cui le donne sono ridotte in schiavitù. Sono schiave dei mariti, dei padri, degli sfruttatori etc.. I ragazzi del “Caboto” hanno avuto modo di discutere di tale fenomeno in quanto hanno partecipato ad una conferenza sul tema con esponenti di tre associazioni a sostegno delle donne maltrattate. Queste associazioni nascono per dare sostegno e rifugio a donne che cercano di riscattarsi. . E‟ pur vero che è difficile ammettere di avere dei problemi, ma in determinate condizioni è l‟ unico modo per uscire da situazioni che rendono la vita impossibile.Molte di loro non ce l‟avrebbero fatta senza l‟ aiuto di queste organizzazioni perché una donna schiavizzata viene privata di ogni potere decisionale ed economico. Vengono accolte, protette, aiutate a rifarsi una vita e a ripartire sa zero. Si è celebrata da poco la giornata mondiale contro la violenza maschile sulle donne e si è chiesto al governo finanziamenti e nuove leggi per prevenire questo fenomeno. Dobbiamo ricordare innanzitutto che non siamo solo istinto e che la coscienza è ciò che ci distingue dagli animali. Credo che ogni individuo fin dai primi mesi dell‟ infanzia debba essere educato al rispetto per gli altri; in fondo ogni uomo è stato portato in grembo da una donna ,deve a lei la sua vita e non si può disprezzare e commettere violenza su una persona che è capace di mettere al mondo dei bambini. Simone Vecchio Roberto Santacaterina IV A
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    Pagina 6 Ilnavigat ore Numero 2 EventiEventiEventi Nella mattinata del 29 Novembre 2012, presso l’aula video dell’istitu- to, don Alfredo Micalusi, parroco nella chiesa di S. Erasmo a For- mia, ha tenuto una conferenza sui temi dell‟eutanasia e dell‟aborto, che ha visto coinvolte le classi V A, V B e IV B. L’ obiettivo prioritario di tale in- contro è stato quello di approfon- dire tematiche di bioetica, già pre- cedentemente trattate assieme all‟insegnante di religione cattoli- ca, Simona Tartaglia; si è voluto, inoltre, sensibilizzare i giovani nei riguardi di problematiche impor- tanti e attuali che pongono al cen- tro la dignità della persona umana e che spesso, nel mondo giovanile, sono considerate in modo superfi- ciale. Una delle questioni emerse nella discussione riguarda i due orienta- menti della società moderna: la fiducia in modo illimitato nelle risorse scientifico-tecnologiche e, in opposizione, la fede nelle spie- gazioni trascendentali della reli- gione. Il relatore, a riguardo, ha parlato di come scienza e fede po- trebbero arricchirsi vicendevol- mente riconoscendo ciascuna i propri limiti e le rispettive ricchez- ze. Nel caso di aborto ed eutana- sia, Micalusi ha affermato che ciò che è possibile scientificamente e tecnicamente, non sempre lo è eti- camente. Ciò deriva dal fatto che nei primi anni ‟90 queste pratiche, appena scoperte e sperimentate, rappresentavano un passo impor- tantissimo per la scienza che le vedeva come mezzo per garantire un miglioramento dell‟esistenza umana. Oggi ci si rende conto sempre più che non si può umana- mente decidere di togliere o dare la vita. Si è poi approfondito il tema dell‟a- borto, toccando anche la questione della sessualità fra i giovani, che troppo spesso viene ridotta al mero soddisfacimento di un bisogno a discapito dell‟amore e della dignità umana. La conferenza, a seguito di un lun- go dibattito, si è conclusa con la proiezione di alcune diapositive riguardanti un viaggio missionario in Guinea che ha visto come prota- gonisti don Alfredo e il popolo afri- cano. Riflettendo su quelle imma- gini, è emersa la profonda diversità fra il nostro ed il loro modo di con- cepire la vita. Se per il mondo occi- dentale, infatti, l‟aborto può sem- brare lecito in alcuni casi, per l‟A- frica, che basa la sua economia domestica sulla forza lavoro mino- rile, questa pratica non può essere concepita. Anche l‟atteggiamento nei confronti degli anziani differi- sce dalla nostra cultura: quello che per alcuni di noi “è solo un vec- chio”, per i guineani è simbolo e fonte di saggezza. . Il confronto tra le due visioni del mondo induce a chiedersi se il progresso scientifico -tecnologico non abbia allontanato la società moderna dai valori etici universali che mettono al centro l‟uomo, per abbracciare altri tipi di “valori”, forse falsi e illusori. Matteo Fontana VA I GIOVANI E LA BIOETICA indica generalmente, la manipolazione della ma- teria a livello atomico e molecolare”. L’impor- tanza della Nanotecnolo- gia in svariati setto- ri,dalla medicina ai tra- sporti,è stata al centro della conferenza: essa può, infatti, modificare la fattezza delle singole molecole creando mate- riali nuovi e,soprattutto, oggetti microscopici che offrono grandi funzioni e molteplici capacità d‟im- Il giorno 16 gennaio presso il Liceo di Min- turno ,una platea di sco- lari e professori ha assi- stito ad un convegno sul- la Nanotecnologia tenu- to dal prof Evangelisti dell‟Università Roma 3. “ La Nanotecnologia è un ramo della scienza applicata e della tecnolo- gia che si occupa del controllo della materia su scala dimensionale infe- riore al micrometro, quindi la nanotecnologia pegno. Tuttavia l’argo- mento non ha ottenuto il successo sperato;tant‟è che, per la durata dell‟in- contro e per l‟assenza di un dibattito tra gli alunni presenti ed il relato- re,l‟attenzione dei pre- senti non è stata comple- tamente catturata. Pur non essendo riusciti a soddisfare appieno la nostra curiosità in merito ad un argomento così nuovo ed innovativo,non si può negare che abbia- LE NANOTECNOLOGIE mo vissuto un‟esperienza interessante ed istruttiva che nell‟arco di una mat- tinata ci ha proiettati nel futuro. Marilida Pezza e Andrea Agresti IIE L’Angolo della risataL’Angolo della risataL’Angolo della risata Sai cosa fa un albero maestro su un velie- ro? SPIEGA le vele. Sai cosa dice un tasso ad un altro tasso?…TASSOmiglio Ci sono due ubriachi sotto un lampione. Uno dice all‟altro: “Secondo te, quello è il sole o la luna?” L‟altro gli risponde: “Secondo me è il sole!” E l‟altro replica: “Secondo me è la luna. Chiediamo a quel signore che sta passando!” “Scusi, potrebbe dirmi cosa è quello?” E il signore gli risponde: “E‟ un lampione”. L‟ubriaco: “Ah grazie!” poi va vicino all‟altro e gli dice: “Quello sta peggio di noi!!” Scelte da Ercolino Sportiello 2 F Pagina 15Numero 2
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    L’Angolo della risataL’Angolodella risataL’Angolo della risata C‟è un uomo che entra in un bar urlando: “Chi è stato a importunare mia moglie, a picchiare mio figlio e a pitturare la mia moto di ro- sa?? ”. Ad un certo punto si presenta un uomo enorme e muscoloso che gli risponde: “Sono stato io. Quindi ?!?” Il primo uomo spaventato gli ri- sponde: “ No…chiedevo solo perché la moto si è asciugata e si deve passare la seconda mano di pittura!” Lo sai perché i libri non hanno mai freddo??….Perché hanno la COPER- TINA! Lo sai quanto tempo ci vuole per cucinare un ORAta??….60 minuti! Sai qual è il colmo per un pirata? Avere un amico che vale un tesoro Pagina 14 Numero 2 Pagina 7Il navigat oreNumero 2 EventiEventiEventi LE 4R: IL FUTURO E’ GREEN Nei mesi di gennaio e febbraio, presso l‟Aula Magna dell‟Istituto Tecnico Nautico “Giovanni Cabo- to” di Gaeta, si è tenuto il progetto di educazione e formazione am- bientale “Riduco, Riutilizzo, Rici- clo, Recupero. Le 4R: il futuro è Green”, realizzato dai “Cantieri Culturali” con il patrocinio dell‟As- sessorato all‟Ambiente e Turismo e dell‟Assessorato alla Cultura del C o m u n e d i G a e t a . Nei cinque incontri, tenuti dall‟e- ducatrice ambientale Dr.ssa Ma- rianna Gambino, a cui hanno par- tecipato le classi 3a e 4a E del Ca- boto, si è discusso di Green Eco- nomy, smaltimento rifiuti, cambia- mento climatico, risparmio energe- tico, fonti rinnovabili e, cosa fon- damentale per la sensibilizzazione nelle scuole, buone pratiche per ridurre gli sprechi e tutelare l‟am- biente. Riguardo a tali tematiche, si è avuto modo di approfondire la situazione a livello internazionale e nazionale, per poi soffermarsi su quella di Gaeta, la quale vedrà fi- nalmente iniziare in primavera la raccolta differenziata porta a porta. Di particolare importanza, inoltre, il dibattito riguardante la Green Economy, vale a dire un modello di sviluppo che trae origine da un‟analisi del sistema economico; oltre ai benefici (aumento del Pro- dotto Interno Lordo), si prende in considerazione anche l„impatto ambientale, ossia i potenziali dan- ni derivanti dall'intero ciclo di la- vorazione delle materie prime, a partire dalla loro estrazione, pas- sando per il loro trasporto e trasfor- mazione in energia e prodotti fini- ti, fino al loro smaltimento. Il corso è stato, dunque, in grado di coinvolgere e, soprattutto, sensi- bilizzare noi giovani che ci appre- stiamo ad entrare nella società c o m e a d u l t i . Uno degli obiettivi prefissati dai “Cantieri Culturali” è, infatti, quel- lo di contribuire alla formazione di nuovi volontari ed educatori am- bientali, impegnati successiva- mente in futuri progetti di sensibi- lizzazione presso scuole primarie e secondarie di primo e secondo gra- do. L‟esperienza si è rivelata, quindi, davvero interessante, in quanto capace di stimolare noi studenti riguardo il tema dell‟eco- logia, della protezione e comunica- zione ambientale. Pietro Carnevale 4E XVIII Giornata del Ricordo delle vittime di mafia Il giorno 16 marzo 2013 a Firenze si è svolta la XVIII giornata del ricordo delle vittime di mafia, promossa dai vari presidi di “Libera” sparsi in tutta Italia. Questo grande evento nazionale ha visto la presenza di centinaia di perso- ne, giovani e non, che con grande adesione hanno preso parte all‟iniziativa.Anche il nostro Istituto “G. Caboto, in collaborazione con il Presidio del nostro comune, ha partecipato: diversi ragazzi e professori volenterosi hanno colto l‟occasione per prendere apertamente posizione contro uno dei principali mali che attanaglia l‟Italia, man- dando a tutti un importante messaggio di partecipazione all‟iniziativa.Il corteo, dopo aver attraversato una gran parte della città, si è radunato nei pressi dello Stadio Artemio Franchi dove hanno preso la parola vari esponenti del movimento. All‟inizio sono stati ricordati i nomi delle vittime innocenti mietute dalla mafia. Successivamente ci è stato detto quanto ricordare e sapere sia fondamentale e, farlo tutti insieme, in un evento come questo, è diverso anche perché il settanta per cento dei parenti non conosce ancora la verità sui loro cari e su come siano stati realmente uccisi. Almeno quel giorno tutte le vittime sono state uguali e i parenti hanno avuto la possibilità di manifestare la stessa voglia di giustizia. Serve che chi ha sbagliato paghi ma ,soprattutto ,serve non perdere la memoria. Lo dobbiamo, noi tutti, a chi ha dato la propria vita per un futuro migliore, il nostro. Per le strade fiorentine era presente l‟Italia migliore, quella che ha voglia di cambiare le carte in tavola, quella che non ce la fa più a subire inerme le ingiustizie che ci vengono propinate, quella che pensa che un futuro migliore non solo è possibile, ma è doveroso e ne abbiamo il pieno diritto. Stefano D‟Accone , Dylan Motiekonis , Francesco Cernuto 3E
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    Le case avrannoforma bizzarra e saranno abbinate al territorio. Le città Le automobili Le case Guardiamoci intornoGuardiamoci intornoGuardiamoci intorno Verranno costruite città simili a quelle aliene. Se ne costruiranno anche galleggianti e volanti. Le automobili avranno una struttura aerodinamica: alcune saranno a tartaruga, altre avranno la struttura a guscio, altre ancora avranno forme bizzarre e , forse, ci saranno anche quelle volanti. Il futuro della terra Pagina 8 Il navigat ore Numero 2 Pagina 13 Il navigat ore Numero 2 SportSportSport La vela che passione La vela è uno sport indicato per chi ama confrontarsi con il vento e il mare e soprattutto per chi ha questa passione che da millenni affascina l‟uomo: la navigazione a vela. Lo sport della vela è incentrato su due elementi chiave: la tecnica e la tattica. La tecnica consiste nella capacità dell‟equipaggio di inter- pretare le condizioni ambientali come il vento,le correnti , le condi- zioni meteorologiche ecc…La tat- tica invece si riferisce all‟imbarca- zione usata ed ai suoi componenti come lo scafo, gli alberi e le vele. Io ho sempre avuto un certo inte- resse per questo sport, forse per- ché sono cresciuto tra barche a vela e regate; termini tecnici come “chiglia , fiocco,spinnaker, virata e strambata mi sono molto fami- liari in quanto sia mio nonno che mio padre sono dei bravi skipper ed hanno partecipato a molte re- gate, quindi spesso si trovano a confrontarsi sui loro metodi e le loro capacità. Sin da piccolo sono andato sulle barche a vela e pian piano mi sono appassionato: quando stai su una barca a vela capisci che ti devi confrontare con il mare ed il ven- to, due elementi naturali che io adoro. All‟inizio dell‟anno scolastico l‟I- stituto Nautico Caboto ha orga- nizzato il corso integrativo di vela al quale ho subito aderito e sono stato felice di essere stato inserito nel gruppo. Siamo venti ragazzi di varie clas- si ,seguiti da due bravissimi istruttori che ci stanno insegnando le prime tecniche. Abbiamo a di- sposizione due barche a vela che già stiamo iniziando a conoscere ed a scoprire e che un giorno ini- zieremo a navigare. Spero di proseguire questo sport anche al di là della scuola, sia per- ché mi piace, sia per mantenere viva la “tradizione di famiglia”. LUCA APREA 1 A compositori come Beethoven e Mo- zart,i quali ci han- no trasmesso l‟a- more per la musica classica. Quando suono questo me- raviglioso strumen- to (il pianoforte), cerco di dare il me- glio di me e nel farlo, spesso, avver- to delle piccole pal- pitazioni; la musica E‟grazie a grandi musicisti che pos- siamo ancora vivere le emozioni della musica classica at- traverso i dolci suo- ni del violino, dell‟arpa, dell‟orga- no e, soprattutto, del pianoforte. Quest‟ultimo stru- mento è stato suo- nato dai più grandi e famosi pianisti e classica mi aiuta ad esprimere al meglio i miei pensieri e le mie emozioni fa- cendomi vivere for- ti sensazioni. Molti giovani preferisco- no altri generi mu- sicali, pertanto, la musica classica è diventata prerogati- va di un pubblico adulto e preparato. Per quanto mi ri- guarda, amo la mu- sica classica, che attraverso le sue dolci melodie riesce a trasportarmi in un mondo lonta- no,magico, total- mente fantastico e,sicuramente, più appagante di quello odierno. Sara Agresti 4 E Il dolce suono della musica classica
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    Pagina 12 Ilnavigat ore Numero 2 EsperienzeEsperienzeEsperienze Il nostro sogno A 10 anni cantammo ad una festa di compleanno per diver- timento : eravamo un po‟ con- fusi , ma soprattutto spaventati all‟idea di fare brutta figura. Ma non fu cosi : infatti mentre cantavamo ci accorgemmo che le nostre voci armonizzavano perfettamente . Allora ci venne un‟idea : studiare canto. Era- vamo però indecisi perché, no- nostante a noi fosse piaciuto , non eravamo sicuri che fosse piaciuto anche ai nostri amici . Chiedemmo loro un parere , e la risposta fu positiva. Subito proponemmo ai nostri genitori di mandarci ad una scuola di canto , ma eravamo nel bel mezzo degli esami e quindi ci consigliarono di rimandare. Questo ci fece abbandonare momentaneamente la nostra passione . Passato un po‟ di tempo, però, i nostri amici ci chiesero di cantare ad una al- tra festa , ma la nostra risposta fu negativa ; loro continuarono a supplicarci e noi accettam- mo. Ci ritornò così la voglia di cantare e oggi facciamo parte di una banda . Abbiamo impa- rato molte tecniche che sicura- mente in futuro ci serviranno . Tutto questo può sembrare una cosa banale , insignifican- te, ma è il nostro sogno e non smetteremo mai di crederci. Armend Hiseni Carla Di Natale 1 A Il disegno Tecnica e immaginazione Ogni periodo della storia umana è stato accompagnato da quadri, sculture e tante forme d'arte da poter riempire il foglio. Tutti conoscono il disegno, tutta- via,ben pochi lo apprezzano e pochissimi possono essere defini- ti artisti. In effetti, chi è l'artista? Me lo sono sempre chiesta. Secondo me è chi nasce nell'ano- nimato e si fa strada in silenzio , descrivendo la propria vita e le proprie fantasie nelle sue opere, apprezzate e non. Io non sono un'artista , però spe- ro tanto di diventarlo: amo vedere il viso di chi osserva i miei dise- gni, sia per i complimenti (molto apprezzati, ovviamente) che per le espressioni a metà tra lo stupore ed il divertimento e che si posso- no riassumere in esclamazioni come "wow" e "bello!". Crescendo affino le tecniche, stu- dio il mio disegno, chiedo consi- glio ai miei amici e parenti e, sommergendoli di domande sulle inquadrature, sui colori e sui pic- coli dettagli ,divento puntigliosa e incontentabile. Sono consapevole però che, a volte ,il semplice sca- rabocchio può diventare una delle opere più apprezzate: ed è stato questo ad avvicinarmi al disegno sin da quando ero piccola. Il disegno è nel mio DNA, come la musica, i bei voti e la tecnolo- gia nei miei compagni. I miei "quadretti", se si possono definire così, sono spesso il ritrat- to della mia immaginazione: so- gnatrice e amante della natura ( i miei soggetti sono quasi sempre ambienti incontaminati o surrea- li); infatti mi rispecchio in ogni scarabocchio o schizzo che faccio durante la giornata. Il disegno è tecnica, metodo, pa- zienza, ma anche immaginazione e amore. E‟ un' immagine che nasce nella mia mente, prende forma e poi .... la mano va da sè, ed ecco la magia che trasforma un foglio bianco in qualcosa di più, qualcosa di personale, di mio ed unico, qualcosa di cui andare fiera . Un giorno, forse ,sarò veramente un'artista ed i miei disegni parle- ranno di me, come una ragazzina sognatrice e anche un po' matta che ha veramente realizzato i suoi desideri. GIULIA LOLLO 4 E Pagina 9 Il navigat ore Numero 2 Guardiamoci IntornoGuardiamoci IntornoGuardiamoci Intorno . Le moto Le navi Le moto avranno una struttura aerodinamica e più leggera. Avranno colori vivaci, persino sulle ruote Le navi saranno più veloci, lussuose e tecnologiche, mentre i velieri avranno le vele solari e gli alberi di acciaio. Andrea Toniolo IIA I treni I treni saranno più lunghi e più veloci di quelli d’oggi, raggiungeranno mete lontane e saranno più puliti e lussuosi.
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    “Odio gli indifferenti. L‟indifferenzaè abulia, è parassitismo, è vigliac- cheria, non è vita. Perciò odio gli indifferenti.” Così scriveva Gramsci, un grande politico, filo- sofo, giornalista e critico letterario italiano, circa 100 anni fa, precisamente nel 1917. In quest‟arco di tempo molti sono stati gli avvenimenti storici: il Nazismo hitleriano, il Fascismo e il bolscevi- smo russo, la Seconda Guerra Mondiale, il boom economico degli anni ‟60, i figli dei fiori, le rivolte negli anni ‟70, la caduta del Muro di Berlino… Ma dopo tutto questo, ci ritroviamo spesso a di- scutere della perdita di ideali da parte dei giova- ni. E‟ da quelle poche righe sopracitate che si dovrebbe ripartire, per- ché se è vero che la forza di volontà è una forza motrice più forte del va- pore, dell‟elettricità e dell‟energia,proviamo a trovare delle risposte. Forse perché i tempi so- no cambiati? Forse per- ché si pensa che nel 2000, nell’era degli smart -phone, non ci sia più bisogno di battersi per ciò in cui si crede? Per- ché siamo stati abituati ad avere tutto e subi- to…? Certamente sommando tutte queste motivazioni si arriva a quello di cui stiamo parlando: l‟indif- ferenza generalizzata di molti giovani nei con- fronti, non soltanto della società e della politica, ma della vita stessa. Però è anche sin troppo facile dire “cambiamo il Mondo”, “scendiamo in piazza” se non si è real- mente consapevoli del motivo per il quale lo si sta facendo. Ed è proprio per questo che i giovani andrebbero seguiti, inci- tati e sollecitati: in poche parole resi responsabili. Questo compito tocche- rebbe alle istituzioni, spesso poco presenti; ai mass-media spesso trop- po “di parte” (ma di par- te sbagliata!). E allora sta a noi giovani,attraverso l‟acquisizione di una” base cultura- le” ,diventare persone pensanti e libere. Tutto questo per dire che saremo noi la prossima classe dirigente, che se non altamente preparata, commetterà gli stessi errori di quell‟attuale (la cosiddetta casta, dato che va tanto di moda no- minarla). Se noi adesso “spariamo a zero” sul “governo ladro” ma non sappiamo cosa fare realmente, cosa criti- chiamo a fare? Critica sì, ma costrutti- va e responsabile! S. D‟Accone IIIE Pagina 10 Il navigat ore Numero 2 I giovani e la politica Non ci si ferma mai ! Per l‟ennesima volta, ap- pena dopo un mese dall‟ uscita dell‟ iPhone 5 , la Apple” sforna” un altro dei suoi fantastici pro- dotti: l‟iPad mini. Quest‟ ultimo è una versione rimpicciolita dell‟ormai conosciutissimo tablet della Apple ; l‟unica dif- ferenza, oltre il nome, è il rimpicciolimento di circa 2,2 pollici che rende più maneggevole l‟iPad. In quanto a software, rima- ne identico; ciò che di- stingue il nuovo mini iPad dal precedente è il costo incredibile di € Quest‟ultimo è in ven- dita dal 2 novembre in tutti gli store Apple italiani. Gli acquirenti sono interessati al pro- dotto per due specifi- ci motivi : il primo è la leggerezza e la maneg- gevolezza del nuovo mini iPad , l‟altro è il prezzo, più basso del precedente di quasi 300 euro Antonio Mazzarella 2F Guardiamoci IntornoGuardiamoci IntornoGuardiamoci Intorno Lascialo invecchiare Con lo stesso paziente amore, con cui lasci crescere i tuoi bambini, perché tutto fa parte della natura. Lascialo pregare Come vuole, perché l‟anziano è uno che avverte l‟ombra di Dio Sulla strada che gli resta da compiere. Lascialo morire Tra le braccia pietose, perché l‟amore dei fratelli sulla Terra Fa meglio presentire quello del Padre Del Cielo. Fa questo O vergognati di essere uomo. Poesia scelta da Giuseppe Valerio 4A Musicalmente Salmo Pagina 11Il navigatoreNumero 2 La musica ha sempre accom- pagnato l‟uomo fin dai tempi più antichi. Si è sviluppata a partire dalla poesia e si è poi trasformata nel corso dei secoli, dando origine a diverse tipologie. Esistono, infatti, vari generi musicali, a partire dai più classici, come il jazz o il gho- spel, per arrivare ai più re- centi come il rap o l‟heavy metal/rock. Una delle più grandi espres- sioni del mondo della musica è Salmo, un artista di genere rap/hardcore, nato nel 1987 in Sardegna. Il suo primo album da artista emergente, “Premeditazione e Dolo”, contiene una delle canzoni che ha provocato più scalpore nella nuova generazione del mondo rap/hardcore: “Metamorfosi”. Il maggior successo di Salmo è stato raggiunto grazie alla sua grande capacità di unire il genere rap al metal, attra- verso vari singoli come “Death USB”, “Street drive in” e con il suo ultimo lavo- ro“Stupido gioco del rap”. Come tutti i rapper, racconta le proprie esperienze e i pro- blemi che caratterizzano la società, ma, a differenza di altri, lui incita gli ascoltatori a provare nuove emozioni da condividere, sempre nel ri- spetto delle regole. Queste esperienze vengono raccon- tante in un suo singolo: “La prima volta”, tratto dall‟al- bum “The massacre Island”. Essendo un artista completo, ha creato moltissimi “beat” su cui cantare; il suo ultimo è stato “Homework mixtape Volume 1”. Ha firmato il suo primo con- tratto con la società Tanta Roba appena ha inciso il suo 5° album , “Death USB”, che è risultato anche quello di maggior successo. Giovanni Laracca 2F Guardiamoci IntornoGuardiamoci IntornoGuardiamoci Intorno AMA L‟ANZIANO Lascialo parlare Perché nel suo passato ci sono tante cose vere. Lascialo vincere Nelle discussioni, perché ha bisogno di sentirsi sicuro di sé. Lascialo andare Dai suoi vecchi amici perché è lì che si sente rivivere. Lascialo raccontare Storie già ripetute, vuole vedere se stai alla sua compagnia. Lascialo vivere Le cose che ha amato, perché soffre di sentirsi spiantato dal- la propria vita. Lascialo gridare Perché quando ha torto lui e i bambini hanno diritto alla comprensione. Lascialo salire Nell‟auto di famiglia quando vai in vacanza Perché l‟anno prossimo avrai rimorso se lui non ci sarà più.