2.  Ohizko hezkuntza sistemak nagusiki
emaitzetan oinarritzen dira eta ez ikasketa
prozesuan. Beraz,
o Ikasgelan elkarrekintza eza.
o Ikasleen interes eza eta horren ondorioz, arreta eza.
 Estimulu berrien beharra; motibazioa, parte-
hartzea bultzatzeko.
 Gehienetan irakasleen esku.
Beraz, irakasleen kontzientziazioa
beharrezkoa da ere.

3.  Ikasgela aberesteko eta motibazioa pizteko.
Arbel digitala
Word (beraien idatziak egiteko)
Power Point (beraien aurkezpenak aberasteko)
Moodle plataforma( beraien etxeko lanak etregatzeko)
 Errutinak aldatu eta ikasleek behar dituzten estimulu
berriak gelan txertatu.

4.  Nathalie Bertin eta Emiline Sigwalt
 Coaching eskolan
o Ikaslea bere potentziala esploratzeko.
o Auto-konfiantza indartzeko.
o Eskolan eta bizitzan behar dituen estrategiak eta
gaitasunak garatzen laguntzeko.
o Ikasle, irakasle eta familiarentzako.
Lagungarri, ikaskuntza nahasteak dituzten ikasleentzako.

5.  Nathalie Bertin y Emiline Sigwalt behar bereziak
dituzten ikasleen emaitzak hobetzeko, 5 puntu
proposatzen dituzte:
o Ezarri helburu zehatzak eta hauei zentzua
eman.
o Motibazioa, plazerra eta jakin-mina
piztu, asperraldia saihesteko.
o Auto-konfiantza eta auto-estima indartu.
o Aniztasuna eta ikaskuntza estilo eta erritmo
desberdinak errespetatu.
o Ikasleen esperimentazioa eta parte-hartzea
bultzatu.

6.  Ikasgelan IKTak sartzea ezinbestekoa da; ikasleen
ikaskuntza sustatzeko. IKTei esker:
o Ikasleen parte-hartzea aktiboa izango da.
o Beraien interesa eta motibazioa piztuko da.
o Ikasleek beraien garapena eta
errendimendua hobetzeko aukera izango
dute.
 Ikaskuntza nahasteak dituzten ikasleei dagokionez,
IKTei esker, beraien ikasketa prozesua hobetzeko
behar dituzten estimulu berriak jasotzen dituzte.

7.  Revista Educacion 3.0:
o Herramientas de Office, para motivar a los
alumnos del Julio Verne.
o http://www.educaciontrespuntocero.com/novedade
s2/software2/herramientas-de-office-para-motivar-a-
los-alumnos-del-julio-verne/
o Las TIC mejoran la estimulación y participación
de los alumnos con trastornos de aprendizaje.
o http://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/la
s-tic-mejoran-la-estimulacion-y-participacion-de-los-
alumnos-con-trastornos-de-aprendizaje/