The Making of Quad (or What I Learned That You (and Your Game!) Can Benefit F...Francesco Maisto
Making my latest game, Quad, has been an extraordinary journey from I have learned important lessons and gathered valuable experience. In this presentation, I will share some tips with you to hopefully help you make a better game and avoid the same errors I made. Learn how to boost your productivity, foster your creativity, enhance your gameplay, improve usability and keep your sanity in the process!
You can see me giving the speech based on this presentation here: http://youtu.be/LeonkBnyQc0
The Making of Quad (or What I Learned That You (and Your Game!) Can Benefit F...Francesco Maisto
Making my latest game, Quad, has been an extraordinary journey from I have learned important lessons and gathered valuable experience. In this presentation, I will share some tips with you to hopefully help you make a better game and avoid the same errors I made. Learn how to boost your productivity, foster your creativity, enhance your gameplay, improve usability and keep your sanity in the process!
You can see me giving the speech based on this presentation here: http://youtu.be/LeonkBnyQc0
ТЕМЫ:
#1 Что такое креативное мышление, в чем оно проявляется?
Можно ли развивать креативный потенциал или это удел «избранных»?
«Рельсы и проторенные дороги» мышления - осознание барьеров креативности
#2 Технологии генерации новых идей – области применения, достоинства и ограничения каждого из инструментов:
• Метод «Проблема-наоборот»
• Как активизировать правое полушарие в процессе поиска идей? Методы синектики.
#3 Три типичных ошибки поиска контрастных идей и способы их преодоления
Спикер:
Мария Попова, тренер-консультант ГК "Институт Тренинга - АРБ Про"
Канвас "Думай как создатель": дизайн-мышление-трендвотчинг-прототипированиеLumiknows Consultancy
Канвас "Думай как создатель" объединил инструментарий дизайн-мышления, трендвотчинга и прототипирования: 10 шагов для создания нового продукта, услуги, бизнеса.
Креативность не является чем-то уникальным, доступным лишь единицам. Каждый человек способен творить.
Креативность можно и нужно развивать. Применение креативных методик для создания нового подобно применению математических правил для решения задач. Попробуйте, и всё получится. Честное слово!
Материал готовился для внутренней презентации в IWILL Agency.
Дизайнеры: Дарья Коршунова и Наталья Еременко. Вычитка и типографика: Вероника Пугачевская.
ТЕМЫ:
#1 Что такое креативное мышление, в чем оно проявляется?
Можно ли развивать креативный потенциал или это удел «избранных»?
«Рельсы и проторенные дороги» мышления - осознание барьеров креативности
#2 Технологии генерации новых идей – области применения, достоинства и ограничения каждого из инструментов:
• Метод «Проблема-наоборот»
• Как активизировать правое полушарие в процессе поиска идей? Методы синектики.
#3 Три типичных ошибки поиска контрастных идей и способы их преодоления
Спикер:
Мария Попова, тренер-консультант ГК "Институт Тренинга - АРБ Про"
Канвас "Думай как создатель": дизайн-мышление-трендвотчинг-прототипированиеLumiknows Consultancy
Канвас "Думай как создатель" объединил инструментарий дизайн-мышления, трендвотчинга и прототипирования: 10 шагов для создания нового продукта, услуги, бизнеса.
Креативность не является чем-то уникальным, доступным лишь единицам. Каждый человек способен творить.
Креативность можно и нужно развивать. Применение креативных методик для создания нового подобно применению математических правил для решения задач. Попробуйте, и всё получится. Честное слово!
Материал готовился для внутренней презентации в IWILL Agency.
Дизайнеры: Дарья Коршунова и Наталья Еременко. Вычитка и типографика: Вероника Пугачевская.
1. Техники
генерации идей
Ольга Карпушина. Блок «Дизайн-мышление»
2. 7 000 000 000
техник генерации идей
Ольга Карпушина. Блок «Дизайн-мышление»
3. Техника#1
Перевертыши
Ольга Карпушина. Блок «Дизайн-мышление»
4. Шаги Примеры
1. Обозначаем задачу Придумать новый ресторанный бизнес
2. Из обозначенной 1 • В ресторанах есть меню.
2 • Рестораны получают деньги за блюда.
задачи выделяем 3 • Рестораны предлагают еду.
паттерны
3. Выворачиваем 1 • В ресторанах нет меню.
2 • Рестораны отдают блюда бесплатно.
паттерны наизнанку 3 • Рестораны предлагают не еду.
4. Развиваем каждый 1 • Ресторан без меню, в котором можно выбрать, из каких
именно продуктов вам бы хотелось, чтобы приготовили
вывернутый паттерн блюдо специально для вас.
до получения идеи 2 • Ресторан на свежем воздухе, в котором вы платите
не за еду, а за количество времени, проведенное в нем.
3 • Ресторан с уникальным дизайном или в необычном
месте. Посетители приносят свою еду и платят лишь
за входной билет на территорию ресторана.
Ольга Карпушина. Блок «Дизайн-мышление»
5. Техника#2
Наложение
Ольга Карпушина. Блок «Дизайн-мышление»
6. Шаги Примеры
1. Обозначаем задачу Придумать дизайн корзины для белья
2. Определяем Какие параметры можно взять для корзины:
• материал
параметры задачи • форма
• положение
3. Делаем таблицу Материал Форма Положение
вариантов параметров
Пластик Куб На двери
Сетка Квадрат На стене
Бумага Цилиндр На полу
4. Пробуем различные Выбранная комбинация сетка—цилиндр—на двери
рождает идею сделать корзину в виде баскетбольной
комбинации корзины с сеткой-мешком, в которую можно закидывать
белье как мяч. Такой игровой момент обязательно
понравится детям.
Ольга Карпушина. Блок «Дизайн-мышление»
7. Техника#3
Случайное
слово
Ольга Карпушина. Блок «Дизайн-мышление»
8. Шаги Примеры
1. Обозначаем задачу Как мы можем улучшить продажи товаров компании?
2. Случайным образом Слово «бутылка»
выбираем слово
(существительное)
3. Переносим, адаптируем, Бутылки используют как вазы для цветов
Мы можем предложит вторичное использование упаковок
комбинируем атрибуты наших товаров.
выбранного слова
Пустые бутылки бесполезны.
к нашей задаче Нам нельзя допускать, что бы наши менеджеры теряли
мотивацию. Они продолжают работу даже когда устали
и развиваем каждый и исчерпали свои идеи. Можно сделать для них более
до получения идеи комфортное пространство для работы и каждый месяц
устраивать экзамен для поддержания их мотивации.
Ольга Карпушина. Блок «Дизайн-мышление»
9. Техника#4
Совет
Ольга Карпушина. Блок «Дизайн-мышление»
10. Шаги Примеры
1. Обозначаем задачу У моей стереосистемы очень некрасивые колонки.
Что я могу с ними сделать?
2. Выбираем случайную Henry David Thoreau Генри Дэвид Торо
цитату известного I am a parcel of vain strivings tied Я связан торопливою рукой
By a chance bond together... В случайный сверток
человека
3. Анализируем Band together (связать вместе) — совместить наушники
с чем-либо еще.
и трансформируем
Vain striving (тщетные старания) — сделать колонки более
фразу в решение задачи эстетичными.
Решение: сделать колонки в виде керамических ваз
в подходящем для помещения стиле.
Ольга Карпушина. Блок «Дизайн-мышление»
11. Техника#4
А что, если...
Ольга Карпушина. Блок «Дизайн-мышление»
12. Шаги Примеры
1. Обозначаем задачу Привлечь клиентов на наши автобусные туры.
2. Делаем абсолютно А что, если делать туры бесплатными?
любое предположение,
начинающееся
на «А что, если...»
3. Развиваем наше В конце каждого тура может проводиться лотерея и один
из туристов получает следующий тур бесплатно, в подарок.
предположение до идеи
Путешествие + авантюризм.
Ольга Карпушина. Блок «Дизайн-мышление»
13. Техника#4
Абстрактный
рисунок
Ольга Карпушина. Блок «Дизайн-мышление»
14. Шаги Примеры
1. Обозначаем задачу Какое нововведение можно предложить в кафе?
2. Смотрим на рисунок • Веревка
• Паутина паука
и определяем, что мы • Логотип Макдональдса
можем увидеть в этой
форме. На что это
похоже? Выписываем все
возникшие ассоциации
3. Анализируем, как Решение: приспособление в виде сетки
мы можем соотнести для транспортировки 4-ех стаканов кофе
одновременно (а не как обычно, двух
получившиеся ассоциации стаканов в картонном контейнере).
с нашей задачей
Ольга Карпушина. Блок «Дизайн-мышление»
15. Ресурсы:
1. Michael Michalko, «Thinkertoys: A Handbook of Creative-Thinking Techniques».
2. Jack Foster, «How to Get Ideas».
3. Colors, «1000 Extra/Ordinary Objects».
4. Генрих Альтшуллер, «Найти идею».
5. Sam Harrison, «Ideaselling».
6. Матиас Нёльке, «Техники креативности».
Ольга Карпушина. Блок «Дизайн-мышление»