SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
COLL I BARDOLET
1. Observem el plànol dels transports de Rodalies.
Plànol dels transports
2. Quina és la icona de la nostra línia?
3. Quines estacions hi ha al llarg del recorregut?
4. En aquesta pàgina tens dues opcions de cerca per saber l’horari
dels trens.
Horaris
5. Quin és l’horari que s’ajusta a les nostres necessitats tant d’anada com de
tornada?
6. Digues la durada de cadascun dels dos trajectes?
7. Espai de temps que restarem a Campdevànol.
ESCOLA SEGIMON COMAS
ÀREA:
NOM: DATA: CODI:

More Related Content

Viewers also liked

LEI Nº 1.493/98, DE 16 DE DEZEMBRO DE 1.998
LEI  Nº  1.493/98, DE 16 DE DEZEMBRO DE 1.998LEI  Nº  1.493/98, DE 16 DE DEZEMBRO DE 1.998
LEI Nº 1.493/98, DE 16 DE DEZEMBRO DE 1.998Imprensa-semec
 
Honda manufacturing of indiana begins production of all
Honda manufacturing of indiana begins production of allHonda manufacturing of indiana begins production of all
Honda manufacturing of indiana begins production of allsteeringnews
 
Powerpoint presentation
Powerpoint presentationPowerpoint presentation
Powerpoint presentationjrh042
 
Why do we fail to achieve our goals
Why do we fail to achieve our goalsWhy do we fail to achieve our goals
Why do we fail to achieve our goalsxeef
 
Harnessing the power of innovation presentation
Harnessing the power of innovation presentationHarnessing the power of innovation presentation
Harnessing the power of innovation presentationMarvin Dejean
 

Viewers also liked (9)

Trabajo de diseño
Trabajo de diseñoTrabajo de diseño
Trabajo de diseño
 
LEI Nº 1.493/98, DE 16 DE DEZEMBRO DE 1.998
LEI  Nº  1.493/98, DE 16 DE DEZEMBRO DE 1.998LEI  Nº  1.493/98, DE 16 DE DEZEMBRO DE 1.998
LEI Nº 1.493/98, DE 16 DE DEZEMBRO DE 1.998
 
Honda manufacturing of indiana begins production of all
Honda manufacturing of indiana begins production of allHonda manufacturing of indiana begins production of all
Honda manufacturing of indiana begins production of all
 
Powerpoint presentation
Powerpoint presentationPowerpoint presentation
Powerpoint presentation
 
Why do we fail to achieve our goals
Why do we fail to achieve our goalsWhy do we fail to achieve our goals
Why do we fail to achieve our goals
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
 
Harnessing the power of innovation presentation
Harnessing the power of innovation presentationHarnessing the power of innovation presentation
Harnessing the power of innovation presentation
 
Norma abnt nbr iso 9001 2008
Norma abnt nbr iso 9001 2008Norma abnt nbr iso 9001 2008
Norma abnt nbr iso 9001 2008
 
Vinodcv_techAD
Vinodcv_techADVinodcv_techAD
Vinodcv_techAD
 

More from psalaman

Concusions SEPR
Concusions SEPRConcusions SEPR
Concusions SEPRpsalaman
 
Poden ser creatius els robots
Poden ser creatius els robotsPoden ser creatius els robots
Poden ser creatius els robotspsalaman
 
Candidatures
CandidaturesCandidatures
Candidaturespsalaman
 
Pt 1 aigua a la terra
Pt 1 aigua a la terraPt 1 aigua a la terra
Pt 1 aigua a la terrapsalaman
 
1 act 14_15
1 act 14_151 act 14_15
1 act 14_15psalaman
 
Preguntesconsumdaigua
PreguntesconsumdaiguaPreguntesconsumdaigua
Preguntesconsumdaiguapsalaman
 
6è m lluïsa
6è m lluïsa6è m lluïsa
6è m lluïsapsalaman
 
5è julivert
5è julivert5è julivert
5è julivertpsalaman
 
2n romaní
2n romaní2n romaní
2n romanípsalaman
 
1r sàlvia
1r sàlvia1r sàlvia
1r sàlviapsalaman
 
P5 espígol
P5 espígolP5 espígol
P5 espígolpsalaman
 
P4 farigola
P4 farigolaP4 farigola
P4 farigolapsalaman
 
20150306125206777 0001
20150306125206777 000120150306125206777 0001
20150306125206777 0001psalaman
 
Platreball 1
Platreball 1Platreball 1
Platreball 1psalaman
 
Experimento i observo plantes
Experimento i observo plantesExperimento i observo plantes
Experimento i observo plantespsalaman
 
Pt portalada
Pt portaladaPt portalada
Pt portaladapsalaman
 
Platreball 1
Platreball 1Platreball 1
Platreball 1psalaman
 

More from psalaman (20)

Concusions SEPR
Concusions SEPRConcusions SEPR
Concusions SEPR
 
Poden ser creatius els robots
Poden ser creatius els robotsPoden ser creatius els robots
Poden ser creatius els robots
 
Candidatures
CandidaturesCandidatures
Candidatures
 
Pt 1 aigua a la terra
Pt 1 aigua a la terraPt 1 aigua a la terra
Pt 1 aigua a la terra
 
1 act 14_15
1 act 14_151 act 14_15
1 act 14_15
 
Preguntesconsumdaigua
PreguntesconsumdaiguaPreguntesconsumdaigua
Preguntesconsumdaigua
 
6è m lluïsa
6è m lluïsa6è m lluïsa
6è m lluïsa
 
5è julivert
5è julivert5è julivert
5è julivert
 
4t menta
4t menta4t menta
4t menta
 
3r orenga
3r orenga3r orenga
3r orenga
 
2n romaní
2n romaní2n romaní
2n romaní
 
1r sàlvia
1r sàlvia1r sàlvia
1r sàlvia
 
P5 espígol
P5 espígolP5 espígol
P5 espígol
 
P4 farigola
P4 farigolaP4 farigola
P4 farigola
 
P3 poliol
P3 poliolP3 poliol
P3 poliol
 
20150306125206777 0001
20150306125206777 000120150306125206777 0001
20150306125206777 0001
 
Platreball 1
Platreball 1Platreball 1
Platreball 1
 
Experimento i observo plantes
Experimento i observo plantesExperimento i observo plantes
Experimento i observo plantes
 
Pt portalada
Pt portaladaPt portalada
Pt portalada
 
Platreball 1
Platreball 1Platreball 1
Platreball 1
 

Horaris trens

  • 1. COLL I BARDOLET 1. Observem el plànol dels transports de Rodalies. Plànol dels transports 2. Quina és la icona de la nostra línia? 3. Quines estacions hi ha al llarg del recorregut? 4. En aquesta pàgina tens dues opcions de cerca per saber l’horari dels trens. Horaris 5. Quin és l’horari que s’ajusta a les nostres necessitats tant d’anada com de tornada? 6. Digues la durada de cadascun dels dos trajectes? 7. Espai de temps que restarem a Campdevànol. ESCOLA SEGIMON COMAS ÀREA: NOM: DATA: CODI: