SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
[Escribir texto] 
ESCOLA SEGIMON COMAS 
ÀREA: DATA: 
NOM: CODI: 
Experimento i observo 
1. Observació i dissecció d’una flor 
a) Observa la flor atentament. 
b) Quants sèpals té i com són? Per 
poder observar millor la resta de 
parts, separa'ls de la flor i enganxa’ls 
en un paper. 
c) Com són els pètals? Quants n'hi ha? 
Descriu-los tenint en compte el 
color, la mida i la forma; fixa’t si són 
tots iguals o no, si estan units entre 
si o bé són independents. 
d) Arrenca amb molt de compte els 
pètals de la flor per observar els 
estams i el pistil. 
 Quants estams té la flor? Com són? Són més llargs o més curts que el 
pistil? 
e) Separa un estam i mira si pots obtenir una mica de pol·len. Observa'l primer 
a ull nu i després amb la lupa binocular. Dibuixa tot el que observis. 
f) Observa el pistil primer a ull nu i amb la lupa binocular. 
g) Talla el pistil longitudinalment per intentar localitzar els òvuls. Dibuixa el 
pistil obert. 
h) En el mateix full de paper on havies enganxat els sèpals, enganxa-hi els 
pètals, els estams i el pistil. 
2. Planta una llavor: mongeta, llentia, pèsol... i observa tot el procés fins 
que la planta creixi. Anota, dibuixa, fotografia... els canvis que 
experimenta.

More Related Content

More from psalaman

6è m lluïsa
6è m lluïsa6è m lluïsa
6è m lluïsapsalaman
 
5è julivert
5è julivert5è julivert
5è julivertpsalaman
 
2n romaní
2n romaní2n romaní
2n romanípsalaman
 
1r sàlvia
1r sàlvia1r sàlvia
1r sàlviapsalaman
 
P5 espígol
P5 espígolP5 espígol
P5 espígolpsalaman
 
P4 farigola
P4 farigolaP4 farigola
P4 farigolapsalaman
 
20150306125206777 0001
20150306125206777 000120150306125206777 0001
20150306125206777 0001psalaman
 
Platreball 1
Platreball 1Platreball 1
Platreball 1psalaman
 
Pt portalada
Pt portaladaPt portalada
Pt portaladapsalaman
 
Platreball 1
Platreball 1Platreball 1
Platreball 1psalaman
 
Fitxa jocs instruccions
Fitxa jocs instruccionsFitxa jocs instruccions
Fitxa jocs instruccionspsalaman
 
Dia mates jocs cm_i_cs
Dia mates jocs cm_i_csDia mates jocs cm_i_cs
Dia mates jocs cm_i_cspsalaman
 
Dia mates jocs cm_i_cs
Dia mates jocs cm_i_csDia mates jocs cm_i_cs
Dia mates jocs cm_i_cspsalaman
 
Horaris trens
Horaris trensHoraris trens
Horaris trenspsalaman
 
Horaris trens
Horaris trensHoraris trens
Horaris trenspsalaman
 

More from psalaman (20)

6è m lluïsa
6è m lluïsa6è m lluïsa
6è m lluïsa
 
5è julivert
5è julivert5è julivert
5è julivert
 
4t menta
4t menta4t menta
4t menta
 
3r orenga
3r orenga3r orenga
3r orenga
 
2n romaní
2n romaní2n romaní
2n romaní
 
1r sàlvia
1r sàlvia1r sàlvia
1r sàlvia
 
P5 espígol
P5 espígolP5 espígol
P5 espígol
 
P4 farigola
P4 farigolaP4 farigola
P4 farigola
 
P3 poliol
P3 poliolP3 poliol
P3 poliol
 
20150306125206777 0001
20150306125206777 000120150306125206777 0001
20150306125206777 0001
 
Platreball 1
Platreball 1Platreball 1
Platreball 1
 
Pt portalada
Pt portaladaPt portalada
Pt portalada
 
Platreball 1
Platreball 1Platreball 1
Platreball 1
 
Memòria
MemòriaMemòria
Memòria
 
Memòria
MemòriaMemòria
Memòria
 
Fitxa jocs instruccions
Fitxa jocs instruccionsFitxa jocs instruccions
Fitxa jocs instruccions
 
Dia mates jocs cm_i_cs
Dia mates jocs cm_i_csDia mates jocs cm_i_cs
Dia mates jocs cm_i_cs
 
Dia mates jocs cm_i_cs
Dia mates jocs cm_i_csDia mates jocs cm_i_cs
Dia mates jocs cm_i_cs
 
Horaris trens
Horaris trensHoraris trens
Horaris trens
 
Horaris trens
Horaris trensHoraris trens
Horaris trens
 

Recently uploaded

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 

Recently uploaded (9)

Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 

Experimento i observo plantes

  • 1. [Escribir texto] ESCOLA SEGIMON COMAS ÀREA: DATA: NOM: CODI: Experimento i observo 1. Observació i dissecció d’una flor a) Observa la flor atentament. b) Quants sèpals té i com són? Per poder observar millor la resta de parts, separa'ls de la flor i enganxa’ls en un paper. c) Com són els pètals? Quants n'hi ha? Descriu-los tenint en compte el color, la mida i la forma; fixa’t si són tots iguals o no, si estan units entre si o bé són independents. d) Arrenca amb molt de compte els pètals de la flor per observar els estams i el pistil.  Quants estams té la flor? Com són? Són més llargs o més curts que el pistil? e) Separa un estam i mira si pots obtenir una mica de pol·len. Observa'l primer a ull nu i després amb la lupa binocular. Dibuixa tot el que observis. f) Observa el pistil primer a ull nu i amb la lupa binocular. g) Talla el pistil longitudinalment per intentar localitzar els òvuls. Dibuixa el pistil obert. h) En el mateix full de paper on havies enganxat els sèpals, enganxa-hi els pètals, els estams i el pistil. 2. Planta una llavor: mongeta, llentia, pèsol... i observa tot el procés fins que la planta creixi. Anota, dibuixa, fotografia... els canvis que experimenta.