Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp Lớp 5 | Activities Lesson Plans For Grade 5tieuhocvn .info
Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp Lớp 5 | Activities Lesson Plans For Grade 5 có đủ các lớp trên trang http://tieuhocvn.info
Giáo án, Hoạt động ngoài giờ lên lớp, Lớp 5 , Activities , Lesson Plans, Grade 5
[Bachkhoa-Aptech] Bài giảng Kỹ năng sống - Giảng viên Lê Văn ChiếnPhạm Văn Hưng
http://bachkhoa-aptech.com Hệ thống đào tạo Lập trình viên Quốc tế Bachkhoa - Aptech, CNTT, Lập trình, Lập trình viên, Aptech, Aptech Bach khoa, Lập trình viên quốc tế, Lập trình ACCP, Lập trình ITT, Khóa học ACCP, Khóa học ITT, Tuyển sinh Lập trình, Hướng nghiệp, Đào tạo Lập trình viên quốc tế, Đào tạo ACCP, Đào tạo lập trình...
Giáo án Đạo đức Lớp 5 Cả năm Tích hợp Kĩ năng sống Theo Chuẩn tieuhocvn .info
Mời thầy cô và các bạn hãy vào trang http://tieuhocvn.info để có đủ giáo án, Đạo đức, Lớp 1. Lớp 2, Lớp 3, Lớp 4, Lớp 5, Giáo án tiểu học, giáo án tổng hợp, cả năm, Chuẩn
Kiến thức kĩ năng, Tải dễ dàng, Tải nhẹ nhàng, tải miễn phí
Giáo án Hoạt động Ngoài giờ Lên lớp Lớp 1 - Activities Lesson Plans For Grade 1tieuhocvn .info
Giáo án Hoạt động Ngoài giờ Lên lớp Lớp 1 - Activities Lesson Plans For Grade 1 có trên trang http://tieuhocvn.info Tải thoải mái
Giáo án , Hoạt động Ngoài giờ Lên lớp, Lớp 1 , Activities , Lesson Plans, Grade 1
Giáo án Đạo đức Lớp 3 Cả năm Tích hợp Kĩ năng sống Theo Chuẩn tieuhocvn .info
Mời thầy cô và các bạn hãy vào trang http://tieuhocvn.info để có đủ giáo án, Đạo đức, Lớp 1. Lớp 2, Lớp 3, Lớp 4, Lớp 5, Giáo án tiểu học, giáo án tổng hợp, cả năm, Chuẩn Kiến thức kĩ năng, Tải dễ dàng, Tải nhẹ nhàng, tải miễn phí
Sáng kiến kinh nghiệm sử 7: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn ...Học Tập Long An
Bộ môn lịch sử ở trường phổ thông có vai trò rất quan trọng, nó cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về lịch sử phát triển của xã hội loài người và lịch sử dân tộc, Trên cơ sở đó giáo dục, khơi dậy những tình cảm, tư tưởng, đạo đức làm chuẩn mực cho mọi hành vi trong cuộc sống, góp phần phát triển toàn diện học sinh. Dạy học lịch sử ở trường phổ thông nói chung, lịch sử lớp 7 nói riêng học sinh phải nắm vững các sự kiện, các mốc thời gian,...
Giáo án Đạo đức Lớp 1 Cả năm Tích hợp Kĩ năng sống Theo Chuẩn tieuhocvn .info
Mời thầy cô và các bạn hãy vào trang http://tieuhocvn.info để có đủ giáo án. Đạo đức, Lớp 1. Lớp 2, Lớp 3, Lớp 4, Lớp 5, Giáo án tiểu học, giáo án tổng hợp, cả năm, Chuẩn Kiến thức kĩ năng, Tải dễ dàng, Tải nghẹ nhàng, tải miễn phí
Giáo án Đạo đức Lớp 4 Cả năm Tích hợp Kĩ năng sống Theo Chuẩn tieuhocvn .info
Mời thầy cô và các bạn hãy vào trang http://tieuhocvn.info để có đủ giáo án, Đạo đức, Lớp 1. Lớp 2, Lớp 3, Lớp 4, Lớp 5, Giáo án tiểu học, giáo án tổng hợp, cả năm, Chuẩn Kiến thức kĩ năng, Tải dễ dàng, Tải nhẹ nhàng, tải miễn phí
Giáo án Đạo đức Lớp 2 Cả năm Tích hợp Kĩ năng sống Theo Chuẩn tieuhocvn .info
Mời thầy cô và các bạn hãy vào trang http://tieuhocvn.info để có đủ giáo án, Đạo đức, Lớp 1. Lớp 2, Lớp 3, Lớp 4, Lớp 5, Giáo án tiểu học, giáo án tổng hợp, cả năm, Chuẩn Kiến thức kĩ năng, Tải dễ dàng, Tải nghẹ nhàng, tải miễn phí
Giáo án Mỹ thuật Đan Mạch lớp 2
Giáo án Mỹ thuật Đan Mạch lớp 2
Giáo án Mỹ thuật Đan Mạch lớp 2
Giáo án Mỹ thuật Đan Mạch lớp 2
Giáo án Mỹ thuật Đan Mạch lớp 2
Bài viết: "Học, học nữa, học mãi!"
Trên con đường bước tới đài vinh quang của nhân loại, chẳng bao giờ có dấu chân của kẻ lười biếng. Qua đó Lê-nin đã nhắc nhở chúng ta về thái độ học tập không ngừng bằng một câu nói nổi tiếng: “ Học, học nữa, học mãi”. Vậy “học” là gì? Học là sự kế thừa những kiến thức mà ông cha ta đã để lại. Khi học chúng ta phải tìm hiểu và mở rộng những kiến thức đã thu nhận được từ thế giới xung quanh. “ Học nữa” là chúng ta phải học từ trình độ này đến trình độ khác, từ dễ đến khó. Nó giúp chúng ta nâng cao trình độ và sự hiểu biết của mình về mọi mặt và ở bất cứ nơi nào. “Học mãi” ở đây có nghĩa là phải học tập không ngừng, luôn luôn tìm tòi và nghiên cứu những kiến thức mà ta đã học được. Từ ngàn xưa, lợi ích của việc học tập là đúc kết những tinh túy và áp dụng chúng vào cuộc sống. Chỉ khi có học thức chúng mới có thể góp phần đem lại một xã hội văn minh giàu đẹp. Qua đó lời dạy của Lê-nin mang một hàm ý nhằm khuyên răng chúng ta phải học hỏi không ngừng và học suốt đời. Tại sao chúng ta phải học? Như chúng ta đều biết kiến thức của nhân loại là bao la. Những điều ta biết chỉ là một giọt nước, còn những điều ta chưa biết là biển cả. Vậy chỉ có học tập mới có thể đáp ứng hết những nhu cầu và sự tò mò về thế giới xung quanh của con người và học chính là con đường ngắn nhất trong hành trình đến với tri thức. Không những vậy học tập còn là nghĩa vụ, trách nhiệm và quyền lợi của mỗi người. Học là nghĩa vụ vì mỗi một công dân của đất nước đều là phần tử quan trọng trong công cuộc góp phần xây dựng Tổ Quốc văn minh, giàu mạnh bằng tri thức và khả năng của mình. Học là trách nhiệm vì một khi đã học, đó là sự nghiêm túc , trân trọng thời gian và công sức bỏ ra, đồng thời góp phần xóa nạn mù chữ ở nước ta và đẩy cao trình độ nhận thức ở khắp mọi nơi. Cuối cùng, học là quyền lợi vì ai sinh ra đời cũng được quyền sống và sở hữu tri thức, tự do tìm tòi học hỏi, mở rộng sự hiểu biết của bản thân,nâng cao trình độ học vấn của mình. Tại sao phải học nữa và học mãi? Muốn việc học đạt hiệu quả thì phải xác định rõ động cơ của mình. Chỉ có tri thức mới có thể giúp ta bảo vệ và tự nuôi sống bản thân mình. Khi đó chúng ta mới có thể tự tin bước vào xã h
Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp Lớp 5 | Activities Lesson Plans For Grade 5tieuhocvn .info
Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp Lớp 5 | Activities Lesson Plans For Grade 5 có đủ các lớp trên trang http://tieuhocvn.info
Giáo án, Hoạt động ngoài giờ lên lớp, Lớp 5 , Activities , Lesson Plans, Grade 5
[Bachkhoa-Aptech] Bài giảng Kỹ năng sống - Giảng viên Lê Văn ChiếnPhạm Văn Hưng
http://bachkhoa-aptech.com Hệ thống đào tạo Lập trình viên Quốc tế Bachkhoa - Aptech, CNTT, Lập trình, Lập trình viên, Aptech, Aptech Bach khoa, Lập trình viên quốc tế, Lập trình ACCP, Lập trình ITT, Khóa học ACCP, Khóa học ITT, Tuyển sinh Lập trình, Hướng nghiệp, Đào tạo Lập trình viên quốc tế, Đào tạo ACCP, Đào tạo lập trình...
Giáo án Đạo đức Lớp 5 Cả năm Tích hợp Kĩ năng sống Theo Chuẩn tieuhocvn .info
Mời thầy cô và các bạn hãy vào trang http://tieuhocvn.info để có đủ giáo án, Đạo đức, Lớp 1. Lớp 2, Lớp 3, Lớp 4, Lớp 5, Giáo án tiểu học, giáo án tổng hợp, cả năm, Chuẩn
Kiến thức kĩ năng, Tải dễ dàng, Tải nhẹ nhàng, tải miễn phí
Giáo án Hoạt động Ngoài giờ Lên lớp Lớp 1 - Activities Lesson Plans For Grade 1tieuhocvn .info
Giáo án Hoạt động Ngoài giờ Lên lớp Lớp 1 - Activities Lesson Plans For Grade 1 có trên trang http://tieuhocvn.info Tải thoải mái
Giáo án , Hoạt động Ngoài giờ Lên lớp, Lớp 1 , Activities , Lesson Plans, Grade 1
Giáo án Đạo đức Lớp 3 Cả năm Tích hợp Kĩ năng sống Theo Chuẩn tieuhocvn .info
Mời thầy cô và các bạn hãy vào trang http://tieuhocvn.info để có đủ giáo án, Đạo đức, Lớp 1. Lớp 2, Lớp 3, Lớp 4, Lớp 5, Giáo án tiểu học, giáo án tổng hợp, cả năm, Chuẩn Kiến thức kĩ năng, Tải dễ dàng, Tải nhẹ nhàng, tải miễn phí
Sáng kiến kinh nghiệm sử 7: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn ...Học Tập Long An
Bộ môn lịch sử ở trường phổ thông có vai trò rất quan trọng, nó cung cấp cho người học những kiến thức cơ bản về lịch sử phát triển của xã hội loài người và lịch sử dân tộc, Trên cơ sở đó giáo dục, khơi dậy những tình cảm, tư tưởng, đạo đức làm chuẩn mực cho mọi hành vi trong cuộc sống, góp phần phát triển toàn diện học sinh. Dạy học lịch sử ở trường phổ thông nói chung, lịch sử lớp 7 nói riêng học sinh phải nắm vững các sự kiện, các mốc thời gian,...
Giáo án Đạo đức Lớp 1 Cả năm Tích hợp Kĩ năng sống Theo Chuẩn tieuhocvn .info
Mời thầy cô và các bạn hãy vào trang http://tieuhocvn.info để có đủ giáo án. Đạo đức, Lớp 1. Lớp 2, Lớp 3, Lớp 4, Lớp 5, Giáo án tiểu học, giáo án tổng hợp, cả năm, Chuẩn Kiến thức kĩ năng, Tải dễ dàng, Tải nghẹ nhàng, tải miễn phí
Giáo án Đạo đức Lớp 4 Cả năm Tích hợp Kĩ năng sống Theo Chuẩn tieuhocvn .info
Mời thầy cô và các bạn hãy vào trang http://tieuhocvn.info để có đủ giáo án, Đạo đức, Lớp 1. Lớp 2, Lớp 3, Lớp 4, Lớp 5, Giáo án tiểu học, giáo án tổng hợp, cả năm, Chuẩn Kiến thức kĩ năng, Tải dễ dàng, Tải nhẹ nhàng, tải miễn phí
Giáo án Đạo đức Lớp 2 Cả năm Tích hợp Kĩ năng sống Theo Chuẩn tieuhocvn .info
Mời thầy cô và các bạn hãy vào trang http://tieuhocvn.info để có đủ giáo án, Đạo đức, Lớp 1. Lớp 2, Lớp 3, Lớp 4, Lớp 5, Giáo án tiểu học, giáo án tổng hợp, cả năm, Chuẩn Kiến thức kĩ năng, Tải dễ dàng, Tải nghẹ nhàng, tải miễn phí
Giáo án Mỹ thuật Đan Mạch lớp 2
Giáo án Mỹ thuật Đan Mạch lớp 2
Giáo án Mỹ thuật Đan Mạch lớp 2
Giáo án Mỹ thuật Đan Mạch lớp 2
Giáo án Mỹ thuật Đan Mạch lớp 2
Bài viết: "Học, học nữa, học mãi!"
Trên con đường bước tới đài vinh quang của nhân loại, chẳng bao giờ có dấu chân của kẻ lười biếng. Qua đó Lê-nin đã nhắc nhở chúng ta về thái độ học tập không ngừng bằng một câu nói nổi tiếng: “ Học, học nữa, học mãi”. Vậy “học” là gì? Học là sự kế thừa những kiến thức mà ông cha ta đã để lại. Khi học chúng ta phải tìm hiểu và mở rộng những kiến thức đã thu nhận được từ thế giới xung quanh. “ Học nữa” là chúng ta phải học từ trình độ này đến trình độ khác, từ dễ đến khó. Nó giúp chúng ta nâng cao trình độ và sự hiểu biết của mình về mọi mặt và ở bất cứ nơi nào. “Học mãi” ở đây có nghĩa là phải học tập không ngừng, luôn luôn tìm tòi và nghiên cứu những kiến thức mà ta đã học được. Từ ngàn xưa, lợi ích của việc học tập là đúc kết những tinh túy và áp dụng chúng vào cuộc sống. Chỉ khi có học thức chúng mới có thể góp phần đem lại một xã hội văn minh giàu đẹp. Qua đó lời dạy của Lê-nin mang một hàm ý nhằm khuyên răng chúng ta phải học hỏi không ngừng và học suốt đời. Tại sao chúng ta phải học? Như chúng ta đều biết kiến thức của nhân loại là bao la. Những điều ta biết chỉ là một giọt nước, còn những điều ta chưa biết là biển cả. Vậy chỉ có học tập mới có thể đáp ứng hết những nhu cầu và sự tò mò về thế giới xung quanh của con người và học chính là con đường ngắn nhất trong hành trình đến với tri thức. Không những vậy học tập còn là nghĩa vụ, trách nhiệm và quyền lợi của mỗi người. Học là nghĩa vụ vì mỗi một công dân của đất nước đều là phần tử quan trọng trong công cuộc góp phần xây dựng Tổ Quốc văn minh, giàu mạnh bằng tri thức và khả năng của mình. Học là trách nhiệm vì một khi đã học, đó là sự nghiêm túc , trân trọng thời gian và công sức bỏ ra, đồng thời góp phần xóa nạn mù chữ ở nước ta và đẩy cao trình độ nhận thức ở khắp mọi nơi. Cuối cùng, học là quyền lợi vì ai sinh ra đời cũng được quyền sống và sở hữu tri thức, tự do tìm tòi học hỏi, mở rộng sự hiểu biết của bản thân,nâng cao trình độ học vấn của mình. Tại sao phải học nữa và học mãi? Muốn việc học đạt hiệu quả thì phải xác định rõ động cơ của mình. Chỉ có tri thức mới có thể giúp ta bảo vệ và tự nuôi sống bản thân mình. Khi đó chúng ta mới có thể tự tin bước vào xã h
Sáng kiến kinh nghiệm để tài: Một số biện pháp giáo dục truyền thống: “Tôn sư...Học Tập Long An
Sáng kiến kinh nghiệm mầm non để tài "Một số biện pháp giáo dục truyền thống: “Tôn sư trọng đạo”" cho đội viên của Trường THCS Xuân Giang" nghiên cứu nhằm góp một phần giữ gìn và phát huy truyền thống: “ Tôn sư trọng đạo” ngày một tốt hơn góp phần nhỏ vào sự nghiệp giáo dục chung, đồng thời cũng để đẩy mạnh phong trào hoạt động công tác Đội nói riêng của Liên đội trường THCS Xuân Giang.
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM "HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG THCS"Học Tập Long An
Mục tiêu của nền giáo dục nước ta được xác định rất rõ trong Luật giáo dục.Tại điều 2 Luật giáo dục năm 2005 đã nêu “ Mục tiêu giáo dục là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khoẻ, thẩm mỹ và nghề nghiệp; trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của công dân, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc”...
Giáo án Giáo dục công dân Lớp 10 (mới nhất) - Chương trình cả nămMikayla Reilly
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Về kiến thức:
- Nhận biết được chức năng thế giới quan, phương pháp luận của triết học.
- Nhận biết được nội dung cơ bản của CNDV và CNDT.
2. Về kỹ năng:
Nhận xét đánh giá được một số biểu hiện của quan điểm duy vật hoặc duy tâm.
3. Về thái độ:
Có ý thức trau dồi thế giới quan duy vật và phương pháp luận biện chứng.
II. CÁC NĂNG LỰC HƯỚNG TỚI PHÁT TRIỂN Ở HỌC SINH
- Năng lực tự học, năng lực tư duy phê phán, giải quyết vấn đề, năng lực hợp tác.
III. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC.
- Thảo luận nhóm
- Xử lý tình huống.
- Kĩ thuật khăn phủ bàn
IV.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC.
- SGK, SGV GDCD líp 10, chuẩn kiến thức kĩ năng.
- Các câu chuyện liên quan đến kiến thức triết học.
- Máy chiếu và các phương tiện khác.
- Giấy khổ to, bút dạ
V. TỔ CHỨC DẠY HỌC.
1. Ổn định tổ chức lớp (sĩ số, nền nếp).
2. Kiểm tra bài cũ (kiểm tra vở,sgk)
3. Học bài mới.
https://thuviengiaoan.com/
Giáo án Địa lí Lớp 7 soạn theo CV5512 - Chương trình cả nămKenyatta Lynch
1. Kiến thức
Yêu cầu cần đạt :
- Đọc được biểu đồ quy mô dân số thế giới.
- Trình bày được quá trình phát triển và tình hình gia tăng dân số thế giới.
- Giải thích được nguyên nhân của việc gia tăng dân số quá nhanh.
2. Năng lực
* Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Đọc được biểu đồ quy mô dân số thế giới.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với biểu đồ, số liệu,
hình ảnh để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận những vấn đề đơn giản về đời
sống, khoa học, nghệ thuật.
* Năng lực Địa Lí
- Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Tìm được các minh chứng về mối quan hệ qua
lại và quan hệ nhân quả trong sự phát triển, phân bố dân cư và các ngành kinh tế.
- Năng lực tìm hiểu địa lí: Sử dụng bản đồ: nêu được các yếu tố bản đồ địa lí dân cư để
rút ra các thông tin, tri thức cần thiết;
3. Phẩm chất
Phẩm chất chủ yếu
- Yêu nước: Có ý thức tìm hiểu truyền thống của gia đình, dòng họ, quê hương; tích
cực học tập, rèn luyện để phát huy truyền thống của gia đình, dòng họ, quê hương.
- Nhân ái: Không đồng tình với cái ác, cái xấu; không cổ xuý, không tham gia các
hành vi bạo lực; sẵn sàng bênh vực người yếu thế, thiệt thòi,...
- Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng học được ở nhà trường, trong sách
báo và từ các nguồn tin cậy khác vào học tập và đời sống hằng ngày.
- Trung thực: Nghiêm túc nhìn nhận những khuyết điểm của bản thân và chịu trách
nhiệm về mọi lời nói, hành vi của bản thân.
https://baigiangdientu.vn/
Cơ Sở Lý Luận Luận Văn Phát Triển Một Số Yếu Tố Của Tư Duy Sáng Tạo Cho Học Sinh Tiểu Học. đã chia sẻ đến cho các bạn nguồn tài liệu hoàn toàn hữu ích đáng để xem và theo dõi mà các bạn không nên bỏ qua. DỊCH VỤ VIẾT THUÊ ĐỀ TÀI TRỌN GÓI ZALO TELEGRAM : 0934.536.149
Cơ Sở Lý Luận Luận Văn Phát Triển Một Số Yếu Tố Của Tư Duy Sáng Tạo Cho Học Sinh Tiểu Học đã chia sẻ đến cho các bạn nguồn tài liệu hoàn toàn hữu ích đáng để xem và theo dõi mà các bạn không nên bỏ qua. DỊCH VỤ VIẾT THUÊ ĐỀ TÀI TRỌN GÓI ZALO TELEGRAM : 0934.536.149
Tiểu luận về tư duy phản biện và tư duy sáng tạo HAY. Mục đích của bài viết tiểu luận này nhằm giải thích khái niệm tư duy phản biện là gì, và so sánh nó với những loại hình tư duy, lập luận khác mà tư duy phản biện thường bị đánh đồng hoặc bị nhầm lẫn
Nhận viết luận văn Đại học , thạc sĩ - Zalo: 0917.193.864
Tham khảo bảng giá dịch vụ viết bài tại: vietbaocaothuctap.net
Luận văn thạc sĩ triết học: Vai trò đội ngũ trí thức Thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay, cho các bạn tham khảo
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Download luận án tiến sĩ ngành triết học với đề tài: Vai trò đội ngũ trí thức Thành phố Hồ Chí Minh trong giai đoạn hiện nay, cho các bạn tham khảo
CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN TƯ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TIỂU HỌC. Trong thế giới hiện thực có rất nhiều cái con người chưa biết, chưa nhận thức được. Nhiệm vụ của cuộc sống luôn đòi hỏi con người phải hiểu thấu những cái chưa biết đó, phải vạch ra được cái bản chất và những quy luật tác động của chúng. Quá trình nhận thức đó gọi là tư duy.
Nhận file word miễn phí nhắn tin zalo 03838.288.54 nhé.
Luận văn thạc sĩ : tổ chức hoạt động ngoại khóa trong dạy học lịch sử ở trường THPT Thanh Hà- Hải Dương.
1. Ngày soạn: 22/2/2013 ngày dạy: 2/3/2013
Trường: THPT Nguyễn Du Lớp: 11B6
Chủ đề tháng 2: Thanh niên với lý tƣởng cách mạng
Hoạt động: LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG CỦA THANH NIÊN THỜI KỲ HỘI NHẬP
I. MỤC TIÊU
1.Về kiến thức
Hiểu đƣợc thế nào là lý tƣởng, thanh niên, thời kỳ hội nhập.
Nắm rõ ý nghĩa, vai trò của lý tƣởng thanh niên trong thời kỳ hội nhập.
Biết một số tấm gƣơng sáng về lý tƣởng thanh niên trong quá khứ và nay.
2.Về kỹ năng
Kỹ năng làm việc nhóm, hợp tác.
Kỹ năng trình bày suy nghĩ, biện luận, thuyết phục ngƣời nghe.
Kỹ năng phản hồi, lắng nghe tích cực bài trình bày của ngƣời khác.
Kỹ năng thể hiện sự tự tin, ra quyết định.
Kỹ năng sáng tạo, giải quyết vấn đề.
3.Về thái độ
Tích cực, hăng say tham gia các hoạt động.
Có nhận thức đúng đắn về lý tƣởng thời kỳ mới.
II.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC
1.Nội dung
Tìm hiểu lý tƣởng cách mạng của lớp thanh niên thế hệ đi trƣớc và ngày nay.
2.Hình thức
Tổ chức các cuộc thi và game show gắn liền với lý tƣởng cách mạng thanh niên.
Tổ chức thảo luận, trao đổi một số sự kiện thời sự nổi bật của lý tƣởng cách mạng.
III.CHUẨN BỊ
1.Giáo viên
Trao đổi với ban cán sự lớp, thống nhất thời gian, địa điểm và phân công công việc cho lớp để
thực hiện hoạt động.
Chuẩn bị tƣ liệu tham khảo: hình ảnh, video,…
Kiểm tra, đôn đốc, nhắc nhở học sinh tiến hành công tác chuẩn bị.
2.Học sinh
Thành lập ban tổ chức hoạt động gồm: MC dẫn chƣơng trình, trƣởng ban tổ chức, ban văn
nghệ,…
Chia lớp làm 3 nhóm (mỗi nhóm tƣơng ứng với mỗi tổ) thực hiện những công việc đƣợc giáo
viên giao: bài hùng biện, tìm hiểu những tấm gƣơng thanh niên cách mạng,…
Liên hệ mƣợn phòng, chuẩn bị các thiết bị cần thiết.
IV.Tiến trình hoạt động
1.Mở đầu:
Giáo viên giới thiệu:
Mục đích, yêu cầu của hoạt động ngoài giờ
Khách mời, ngƣời dẫn chƣơng trình
2.Các hoạt động
2. Hoạt động 1: CUỘC THI HÙNG BIỆN
BTC chia lớp làm 3 nhóm (3 tổ)
Yêu cầu mỗi nhóm chuẩn bị trƣớc 1 bài hùng biện để nói lên suy nghĩ và nhận thức của các em
về các đề tài sau:
Thế hệ thanh niên đi trƣớc Trần Phú, Lê Hồng Phong, Hà Huy Tập, Ngô Gia Tự, Nguyễn
Thị Minh Khai…đã hoàn thành xuất sắc sứ mệnh lịch sử của mình. Các em nghĩ gì về họ?
Có ý kiến cho rằng các phẩm chất nhƣ: giàu lòng yêu nƣớc; tự cƣờng dân tộc; kiên định lý
tƣởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội chỉ cần thiết đối với lớp thanh niên trƣớc, còn ngày
nay những phẩm chất ấy không còn quan trọng. Các em có suy nghĩ gì về ý kiến trên.
Trƣớc nhiều thách thức trong thời kỳ hội nhập (lối sống thực dụng, vọng ngoại, chủ nghĩa cá
nhân, sự chống đối của các thế lực thù địch…). Các em phải làm gì để có lý tƣởng cách mạng
không sai lệch.
Cho 3 nhóm trƣởng bốc thăm đề tài để chuẩn bị trƣớc.
Yêu cầu đối với bài hùng biện của các nhóm:
Ngắn gọn, súc tích.
Thời gian trình bày trong khoảng 3 phút.
Khi trình không sử dụng bất kỳ một tài liệu nào.
Sau mỗi nhóm hùng biện là phần chấp vấn giữa 2 nhóm khác đối với nhóm hùng biện.
Tiêu chí đánh giá:
Thang điểm chuẩn 10đ
Nội dung: 5đ
Trình bày: 5đ
Khả năng lôi cuốn: 1đ
Sáng tạo: 1đ
Tranh luận: 2đ
Trong thời gian ban giám khảo chấm điểm: ban văn nghệ sẽ có tiết mục thƣ giản.
Ban giám khảo công bố kết quả
Nhất: 50đ
Nhì: 40đ
Ba: 30đ
Hoạt động 2: VẼ LÊN ƢỚC MƠ-LÝ TƢỞNG NGÀY MAI
BTC chuẩn bị trƣớc giấy A4, màu, viết chì.
Mỗi nhóm tự chọn đề tài liên quan đến lý tƣởng cách mạng của thanh niên trong thời kỳ hội
nhập, phác họa thành một bức tranh hoàn chỉnh trên giấy A4. Trên mỗi bức tranh phải có một
khẩu hiệu làm nổi bật rõ nội dung của bức tranh. Mỗi nhóm có 15 phút hoàn thành bức tranh và
2 phút để thuyết trình về nội dung bức tranh muốn thể hiện.
Tiêu chí đánh giá:
Thang điểm chuẩn 10đ
Nội dung bức tranh: 5đ
Khẩu hiệu: 1đ
Nghệ thuật: 2đ
Phong cách thuyết trình: 1đ
Sáng tạo: 1đ
3. Trong thời gian chờ thông báo kết quả, ban văn nghệ tiến hành tiết mục giải trí.
Ban giám khảo thông báo kết quả:
Nhất: 50đ
Nhì: 40đ
Ba: 30đ
Hoạt động 3: NẾP SỐNG QUANH TA
BTC chia bảng làm 3 phần, mỗi nhóm lần lƣợt cử các thành viên trong nhóm ghi lại những việc
làm quanh ta hàng ngày để xây dựng lý tƣởng cách mạng ngày nay.
Yêu cầu:
Những việc làm phải chi tiết, không chung chung.
Những công việc mà nhóm khác đã có rồi, không lặp lại, lặp lại sẽ không đƣợc tính điểm.
Cách tính điểm:
Tính trên số công việc mà mỗi nhóm liệt kê đƣợc.
Ban giám khảo thông báo kết quả:
Nhất: 50đ
Nhì: 40đ
Ba: 30đ
Hoạt động 4: HỎI NHANH-ĐÁP GỌN
Bắt nhóm xoay vòng: 1-2, 1-3, 2-3
Ta sẽ có 2 lƣợt chơi với 6 câu hỏi
Mỗi nhóm sẽ cử ra một thành viên trong nhóm để thi nhằm giành quyền mở câu hỏi (có nhiều
hình thức để thi giành quyền câu hỏi khác nhau).
Cách tính điểm:
Nhóm giành quyền trả lời, trả lời đúng 10đ
Nhóm không giành quyền trả lời: trả lời đúng (nếu nhóm giành quyền trả lời sai) 8đ
Nhóm còn lại: trả lời đúng (cả hai nhóm trƣớc trả lời đều sai) 5đ
Ban giám khảo thông báo kết quả:
Nhất: 50đ
Nhì: 40đ
Ba: 30đ
Tổng kết điểm cho các hoạt động. Phát quà.
Hoạt động 5: THẢO LUẬN
Hiện nay có quy định mới về nhập ngũ: “trƣờng hợp công dân nhận đƣợc lệnh gọi nhập ngũ và
giấy báo nhập học vào các trƣờng trong cùng một thời điểm thì phải chấp hành lênh gọi nhập
ngũ và không thuộc đối đƣợc xét tạm hoãn gọi nhập ngũ”. Các em có suy nghĩ gì về quy định
trên?
3.Đánh giá hoạt động
Giáo viên đánh giá và nhận xét hoạt động của lớp.
Hoạt động khác: tổ chức sinh nhật chung cho các học sinh sinh vào tháng 2.