SlideShare a Scribd company logo
HET INRICHTEN VAN LEARNING
SPACES VOOR DE TOEKOMST
Enkele voorbeelden uit het Hoger Onderwijs
Onderwijsdag8nov2016
1
Radboud UMC
VIER INSTELLINGEN LATEN IETS ZIEN
 Marij Veugelers (Campusontwikkeling / UvA)
en Tim Sijstermans (Onderwijssupport / AMC)
Daan Romein (ICLON HO / ULeiden)
Chris Rouwenhorst ( CES / Universiteit Twente)
Nicolai van der Woert (Onderwijsinnovatie /
RadboudUMC)
 Slechts enkele voorbeelden
 Op meer plaatsen in NL is men aan het pilotten,
experimenten
Onderwijsdag8nov2016
2
3
Onderwijsdag8nov2016
Foto: Marij Veugelers van
spreker Tom Duff, University of
the West of Scotland
(Conference Innovative Learning
Spaces, Prague 22 Sept 2016)
This is the first
generation of people that
work, play, think and
learn differently from
their parents. They are
the first generation to not
be afraid of technology…
its like the air we breath
to them…
Don Tapscott
ONZE LESSONS LEARNED
 Het is nog lang geen mainstream in NL
 Internationaal zijn er veel voorbeelden te zien
 Het is meer dan een zaal inrichten
 Het gaat ook om een veranderende houding van
docenten En studenten
 Vaak wordt de onderwijskundige ondersteuning
onderschat
 Maak gebruik van kansen, een ruimte die
beschikbaar is, een opleiding die iets wil, start met
pilots
4
Onderwijsdag8nov2016
ONZE LESSONS LEARNED
5
Onderwijsdag8nov2016
Van Duff, University of the West of Scotland
(Conference Innovative Learning Spaces, Prague 22 Sept 2016)
Het gaat om meerdere factoren in balans te krijgen
ONE SIZE DOES
NOT FITT ALL
6
Bron:
http://www.educause.edu/eli/events
/eli-annual-meeting/2015/one-size-
does-not-fit-all-considerations-
when-designing-active-learning-
classrooms
Onderwijsdag8nov2016
ONZE LESSONS LEARNED
 Koppel het aan de onderwijsvisie
 Creëer een breed draagvlak (docenten, studenten,
management)
 Ondersteun de docenten (onderwijskundig en
IT/AV)
 Creëer mogelijkheden tot experimenteren en pilots
 Kijk bij de buren, deel ervaringen en kennis
 Misschien is het tijd voor een Special Interest
Groep Innovative Learning Spaces ? 7
Onderwijsdag8nov2016
VANDAAG HIER TE ZIEN
 UvA: Zaal van de toekomst / Samenwerkingszaal
en Team Based Learning zaal (AMC)
 ULeiden: Livinglab en docentenondersteuning
 UTwente: Classroom of the Future en Designlab
 Radboud UMC: het spel ‘ontwikkel je eigen
onderwijsgebouw’
8
Onderwijsdag8nov2016
Onderwijsdag8nov2016
9
CLASSROOM OF THE FUTURE
SEPT 2012 FACULTY OF SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES
10
Onderwijsdag8nov2016
Bron: Daisy van der Zanden UvA
IN GROEPJES SAMENWERKEN, GROEP OUTPUT
DELEN MET ALLE SCHERMEN
11
Onderwijsdag8nov2016
Bron: Daisy van der Zanden UvA
ng 16
12
Schermen
en samen
werken
Onderwijsdag8nov2016
13
Bron: Monique Kooijmans UvA
Onderwijsdag8nov2016
2DE COLLABORATION ROOM UVA
SEPT 2015 FACULTY OF HUMANITIES
14
And the 3de collaborationroom UvA spring 2017 Faculty of Science
Onderwijsdag8nov2016
MEER INFORMATIE
UVA SAMENWERKINGSZAAL
Over het proces van de eerste zaal en hoe diverse
workshops zijn geweest met studenten en docenten
http://www.slideshare.net/DeOnderwijsdagen/next-
generation-classroom-marij-veugelers-owd13
SURF Seminar
Onderwijsruimtes bepalen de didactiek juni 2013
Deelnemers kregen info van de UvA en de TU Delft en
gingen zelf aan de slag met hun idee voor de toekomst
https://www.surf.nl/agenda/2013/06/seminar-
onderwijsruimtes-bepalen-de-didactiek/index.html
15
Onderwijsdag8nov2016
AMC TEAM BASED LEARNING ZAAL MRT 2016
16
Onderwijsdag8nov2016
 17 groeps werktafels voor 6 personen
 Scherm met opdrachten van docent
 Groepen maken de opdracht
 2 docenten in de rol van coach
 Nabespreking met iedereen
 Uitwerkingen van verschillende groepen worden
gedeeld op elk scherm
 Discussie over de uitwerkingen
 Elke tafel heeft een microfoon
OVERVIEW 12 VAN DE 17 GROEPSTAFELS
17
Onderwijsdag8nov2016
Bron: Hans van den Bogaard AMC
DOCENT ROL VAN COACH
18
Onderwijsdag8nov2016
Bron: Etienne Verheijck AMC
IN TEAMS OPDRACHTEN DOEN
19
Onderwijsdag8nov2016
Bron: Etienne Verheijck AMC
DISCUSSIE IN DE GROEP
20
Onderwijsdag8nov2016
Bron: Etienne Verheijck AMC
LIVING LAB DEN HAAG
21
Onderwijsdag8nov2016
22
Onderwijsdag8nov2016
23
Onderwijsdag8nov2016
24
Onderwijsdag8nov2016
25
Onderwijsdag8nov2016
2 HANDOUTS ZIJN ER SAMENGESTELD DOOR
ICLON VOOR DOCENTEN
 Veelvoorkomende uitdagingen en oplossingen
bij het lesgeven in een Active Learning
Classroom
 Interactie werkvormen en ruimte
26
Onderwijsdag8nov2016
DESIGNLAB UTWENTE WWW.UTWENTE.NL/DESIGNLAB/
34
Onderwijsdag8nov2016
RADBOUD UMC:
HET SPEL ‘ONTWIKKEL JE EIGEN ONDERWIJSGEBOUW’
 Spel ontwikkeld door
AMC Noor Christoph
UvA Marij Veugelers
Radboud UMC Nicolai van der Woert
 Gespeeld met 34 personen uit de verschillende
medische faculteiten
 Verschillende opdrachten vanuit verschillende
onderwijsvisie
 Contactpersoon Marij Veugelers en Nicolai van der
Woert
35
Onderwijsdag8nov2016
36
Onderwijsdag8nov2016
2 VERSCHILLENDE VERSIES VAN GEBOUWEN
ZELFDE ONDERWIJSVISIE
Onderwijsdag8nov2016
37
MEER WETEN
 Marij Veugelers veugelers@uva.nl
 Daan Romein d.m.romein@iclon.leidenuniv.nl
 Chris Rouwenhorst chris.rouwenhorst@utwente.nl
 Nicolai van der Woert
Nicolai.vanderWoert@radboudumc.nl
38
Onderwijsdag8nov2016

More Related Content

Similar to Het inrichten van learning spaces voor de toekomst

Het inrichten van learning spaces voor de toekomst owd 8 nov 2016 veugelers e...
Het inrichten van learning spaces voor de toekomst owd 8 nov 2016 veugelers e...Het inrichten van learning spaces voor de toekomst owd 8 nov 2016 veugelers e...
Het inrichten van learning spaces voor de toekomst owd 8 nov 2016 veugelers e...
Marij Veugelers
 
Roadmap to next generation learning spaces
Roadmap to next generation learning spaces Roadmap to next generation learning spaces
Roadmap to next generation learning spaces
Marij Veugelers
 
OWD2010 - 1 - Wat kan OpenCourseWare u opleveren?! - Sofia Dopper
OWD2010 - 1 - Wat kan OpenCourseWare u opleveren?! - Sofia DopperOWD2010 - 1 - Wat kan OpenCourseWare u opleveren?! - Sofia Dopper
OWD2010 - 1 - Wat kan OpenCourseWare u opleveren?! - Sofia DopperSURF Events
 
Next Generation Classroom - Marij Veugelers - OWD13
Next Generation Classroom - Marij Veugelers - OWD13Next Generation Classroom - Marij Veugelers - OWD13
Next Generation Classroom - Marij Veugelers - OWD13
SURF Events
 
Onderwijsdag 2013 next generation classroom veugelers 121113
Onderwijsdag 2013 next generation classroom veugelers 121113Onderwijsdag 2013 next generation classroom veugelers 121113
Onderwijsdag 2013 next generation classroom veugelers 121113
Marij Veugelers
 
OWD2010 - 5 - Open leermiddelen: Waarom geeft een universiteit onderwijsmater...
OWD2010 - 5 - Open leermiddelen: Waarom geeft een universiteit onderwijsmater...OWD2010 - 5 - Open leermiddelen: Waarom geeft een universiteit onderwijsmater...
OWD2010 - 5 - Open leermiddelen: Waarom geeft een universiteit onderwijsmater...SURF Events
 
Beknopte mooc it up v7 (rutger congres social media) (1)
Beknopte mooc it up v7 (rutger congres social media) (1)Beknopte mooc it up v7 (rutger congres social media) (1)
Beknopte mooc it up v7 (rutger congres social media) (1)bart pappers
 
Slideshare edushock leerfestival 2017 20170115 door Tania Bruggeman
Slideshare edushock leerfestival 2017 20170115 door Tania BruggemanSlideshare edushock leerfestival 2017 20170115 door Tania Bruggeman
Slideshare edushock leerfestival 2017 20170115 door Tania Bruggeman
Dirk De Boe
 
Slideshare edushock leerfestival 2017 20170222
Slideshare edushock leerfestival 2017 20170222Slideshare edushock leerfestival 2017 20170222
Slideshare edushock leerfestival 2017 20170222
Dirk De Boe
 
20110516 OpenCourseWare voor oce bijeenkomst
20110516 OpenCourseWare voor oce bijeenkomst20110516 OpenCourseWare voor oce bijeenkomst
20110516 OpenCourseWare voor oce bijeenkomst
Willem van Valkenburg
 
Versnellingsvragenveiling
VersnellingsvragenveilingVersnellingsvragenveiling
Versnellingsvragenveiling
SURF Events
 
BOA programmaboekje Conferentie Glas in de Klas 2009
BOA programmaboekje Conferentie Glas in de Klas 2009BOA programmaboekje Conferentie Glas in de Klas 2009
BOA programmaboekje Conferentie Glas in de Klas 2009Saranna Maureau
 
Innofun leerlingen ontwerpen school van de toekomst
Innofun leerlingen ontwerpen school van de toekomstInnofun leerlingen ontwerpen school van de toekomst
Innofun leerlingen ontwerpen school van de toekomst
samenwerkingsverband primair onderwijs Noord-Kennemerland
 
Open Educational Resources en Web 2.0 tools binnen het taalonderwijs
Open Educational Resources en Web 2.0 tools binnen het taalonderwijsOpen Educational Resources en Web 2.0 tools binnen het taalonderwijs
Open Educational Resources en Web 2.0 tools binnen het taalonderwijs
Sake Jager
 
20101216 OpenCourseWare voor tudelft icto overleg
20101216 OpenCourseWare voor tudelft icto overleg20101216 OpenCourseWare voor tudelft icto overleg
20101216 OpenCourseWare voor tudelft icto overleg
Willem van Valkenburg
 
Presentatie tbv vu themasessie blended learning
Presentatie tbv vu themasessie blended learningPresentatie tbv vu themasessie blended learning
Presentatie tbv vu themasessie blended learningMartin Toepoel
 
OpenCourseWare voor SISlink2011
OpenCourseWare voor SISlink2011OpenCourseWare voor SISlink2011
OpenCourseWare voor SISlink2011
Willem van Valkenburg
 
Presentatie 05032014 vu rotterdam_revised
Presentatie 05032014 vu rotterdam_revisedPresentatie 05032014 vu rotterdam_revised
Presentatie 05032014 vu rotterdam_revisedMartin Toepoel
 

Similar to Het inrichten van learning spaces voor de toekomst (20)

Het inrichten van learning spaces voor de toekomst owd 8 nov 2016 veugelers e...
Het inrichten van learning spaces voor de toekomst owd 8 nov 2016 veugelers e...Het inrichten van learning spaces voor de toekomst owd 8 nov 2016 veugelers e...
Het inrichten van learning spaces voor de toekomst owd 8 nov 2016 veugelers e...
 
Roadmap to next generation learning spaces
Roadmap to next generation learning spaces Roadmap to next generation learning spaces
Roadmap to next generation learning spaces
 
OWD2010 - 1 - Wat kan OpenCourseWare u opleveren?! - Sofia Dopper
OWD2010 - 1 - Wat kan OpenCourseWare u opleveren?! - Sofia DopperOWD2010 - 1 - Wat kan OpenCourseWare u opleveren?! - Sofia Dopper
OWD2010 - 1 - Wat kan OpenCourseWare u opleveren?! - Sofia Dopper
 
'Esloo Onderwijs'
'Esloo Onderwijs''Esloo Onderwijs'
'Esloo Onderwijs'
 
Next Generation Classroom - Marij Veugelers - OWD13
Next Generation Classroom - Marij Veugelers - OWD13Next Generation Classroom - Marij Veugelers - OWD13
Next Generation Classroom - Marij Veugelers - OWD13
 
Onderwijsdag 2013 next generation classroom veugelers 121113
Onderwijsdag 2013 next generation classroom veugelers 121113Onderwijsdag 2013 next generation classroom veugelers 121113
Onderwijsdag 2013 next generation classroom veugelers 121113
 
OWD2010 - 5 - Open leermiddelen: Waarom geeft een universiteit onderwijsmater...
OWD2010 - 5 - Open leermiddelen: Waarom geeft een universiteit onderwijsmater...OWD2010 - 5 - Open leermiddelen: Waarom geeft een universiteit onderwijsmater...
OWD2010 - 5 - Open leermiddelen: Waarom geeft een universiteit onderwijsmater...
 
Beknopte mooc it up v7 (rutger congres social media) (1)
Beknopte mooc it up v7 (rutger congres social media) (1)Beknopte mooc it up v7 (rutger congres social media) (1)
Beknopte mooc it up v7 (rutger congres social media) (1)
 
Slideshare edushock leerfestival 2017 20170115 door Tania Bruggeman
Slideshare edushock leerfestival 2017 20170115 door Tania BruggemanSlideshare edushock leerfestival 2017 20170115 door Tania Bruggeman
Slideshare edushock leerfestival 2017 20170115 door Tania Bruggeman
 
βετα
βεταβετα
βετα
 
Slideshare edushock leerfestival 2017 20170222
Slideshare edushock leerfestival 2017 20170222Slideshare edushock leerfestival 2017 20170222
Slideshare edushock leerfestival 2017 20170222
 
20110516 OpenCourseWare voor oce bijeenkomst
20110516 OpenCourseWare voor oce bijeenkomst20110516 OpenCourseWare voor oce bijeenkomst
20110516 OpenCourseWare voor oce bijeenkomst
 
Versnellingsvragenveiling
VersnellingsvragenveilingVersnellingsvragenveiling
Versnellingsvragenveiling
 
BOA programmaboekje Conferentie Glas in de Klas 2009
BOA programmaboekje Conferentie Glas in de Klas 2009BOA programmaboekje Conferentie Glas in de Klas 2009
BOA programmaboekje Conferentie Glas in de Klas 2009
 
Innofun leerlingen ontwerpen school van de toekomst
Innofun leerlingen ontwerpen school van de toekomstInnofun leerlingen ontwerpen school van de toekomst
Innofun leerlingen ontwerpen school van de toekomst
 
Open Educational Resources en Web 2.0 tools binnen het taalonderwijs
Open Educational Resources en Web 2.0 tools binnen het taalonderwijsOpen Educational Resources en Web 2.0 tools binnen het taalonderwijs
Open Educational Resources en Web 2.0 tools binnen het taalonderwijs
 
20101216 OpenCourseWare voor tudelft icto overleg
20101216 OpenCourseWare voor tudelft icto overleg20101216 OpenCourseWare voor tudelft icto overleg
20101216 OpenCourseWare voor tudelft icto overleg
 
Presentatie tbv vu themasessie blended learning
Presentatie tbv vu themasessie blended learningPresentatie tbv vu themasessie blended learning
Presentatie tbv vu themasessie blended learning
 
OpenCourseWare voor SISlink2011
OpenCourseWare voor SISlink2011OpenCourseWare voor SISlink2011
OpenCourseWare voor SISlink2011
 
Presentatie 05032014 vu rotterdam_revised
Presentatie 05032014 vu rotterdam_revisedPresentatie 05032014 vu rotterdam_revised
Presentatie 05032014 vu rotterdam_revised
 

More from SURF Events

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
SURF Events
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
SURF Events
 
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
SURF Events
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
SURF Events
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
SURF Events
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
SURF Events
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
SURF Events
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
SURF Events
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
SURF Events
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
SURF Events
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
SURF Events
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
SURF Events
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
SURF Events
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
SURF Events
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
SURF Events
 
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
SURF Events
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
SURF Events
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
SURF Events
 
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
SURF Events
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
SURF Events
 

More from SURF Events (20)

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
 
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
 
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
 
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
 

Het inrichten van learning spaces voor de toekomst

  • 1. HET INRICHTEN VAN LEARNING SPACES VOOR DE TOEKOMST Enkele voorbeelden uit het Hoger Onderwijs Onderwijsdag8nov2016 1 Radboud UMC
  • 2. VIER INSTELLINGEN LATEN IETS ZIEN  Marij Veugelers (Campusontwikkeling / UvA) en Tim Sijstermans (Onderwijssupport / AMC) Daan Romein (ICLON HO / ULeiden) Chris Rouwenhorst ( CES / Universiteit Twente) Nicolai van der Woert (Onderwijsinnovatie / RadboudUMC)  Slechts enkele voorbeelden  Op meer plaatsen in NL is men aan het pilotten, experimenten Onderwijsdag8nov2016 2
  • 3. 3 Onderwijsdag8nov2016 Foto: Marij Veugelers van spreker Tom Duff, University of the West of Scotland (Conference Innovative Learning Spaces, Prague 22 Sept 2016) This is the first generation of people that work, play, think and learn differently from their parents. They are the first generation to not be afraid of technology… its like the air we breath to them… Don Tapscott
  • 4. ONZE LESSONS LEARNED  Het is nog lang geen mainstream in NL  Internationaal zijn er veel voorbeelden te zien  Het is meer dan een zaal inrichten  Het gaat ook om een veranderende houding van docenten En studenten  Vaak wordt de onderwijskundige ondersteuning onderschat  Maak gebruik van kansen, een ruimte die beschikbaar is, een opleiding die iets wil, start met pilots 4 Onderwijsdag8nov2016
  • 5. ONZE LESSONS LEARNED 5 Onderwijsdag8nov2016 Van Duff, University of the West of Scotland (Conference Innovative Learning Spaces, Prague 22 Sept 2016) Het gaat om meerdere factoren in balans te krijgen
  • 6. ONE SIZE DOES NOT FITT ALL 6 Bron: http://www.educause.edu/eli/events /eli-annual-meeting/2015/one-size- does-not-fit-all-considerations- when-designing-active-learning- classrooms Onderwijsdag8nov2016
  • 7. ONZE LESSONS LEARNED  Koppel het aan de onderwijsvisie  Creëer een breed draagvlak (docenten, studenten, management)  Ondersteun de docenten (onderwijskundig en IT/AV)  Creëer mogelijkheden tot experimenteren en pilots  Kijk bij de buren, deel ervaringen en kennis  Misschien is het tijd voor een Special Interest Groep Innovative Learning Spaces ? 7 Onderwijsdag8nov2016
  • 8. VANDAAG HIER TE ZIEN  UvA: Zaal van de toekomst / Samenwerkingszaal en Team Based Learning zaal (AMC)  ULeiden: Livinglab en docentenondersteuning  UTwente: Classroom of the Future en Designlab  Radboud UMC: het spel ‘ontwikkel je eigen onderwijsgebouw’ 8 Onderwijsdag8nov2016
  • 10. CLASSROOM OF THE FUTURE SEPT 2012 FACULTY OF SOCIAL AND BEHAVIOURAL SCIENCES 10 Onderwijsdag8nov2016 Bron: Daisy van der Zanden UvA
  • 11. IN GROEPJES SAMENWERKEN, GROEP OUTPUT DELEN MET ALLE SCHERMEN 11 Onderwijsdag8nov2016 Bron: Daisy van der Zanden UvA
  • 13. 13 Bron: Monique Kooijmans UvA Onderwijsdag8nov2016
  • 14. 2DE COLLABORATION ROOM UVA SEPT 2015 FACULTY OF HUMANITIES 14 And the 3de collaborationroom UvA spring 2017 Faculty of Science Onderwijsdag8nov2016
  • 15. MEER INFORMATIE UVA SAMENWERKINGSZAAL Over het proces van de eerste zaal en hoe diverse workshops zijn geweest met studenten en docenten http://www.slideshare.net/DeOnderwijsdagen/next- generation-classroom-marij-veugelers-owd13 SURF Seminar Onderwijsruimtes bepalen de didactiek juni 2013 Deelnemers kregen info van de UvA en de TU Delft en gingen zelf aan de slag met hun idee voor de toekomst https://www.surf.nl/agenda/2013/06/seminar- onderwijsruimtes-bepalen-de-didactiek/index.html 15 Onderwijsdag8nov2016
  • 16. AMC TEAM BASED LEARNING ZAAL MRT 2016 16 Onderwijsdag8nov2016  17 groeps werktafels voor 6 personen  Scherm met opdrachten van docent  Groepen maken de opdracht  2 docenten in de rol van coach  Nabespreking met iedereen  Uitwerkingen van verschillende groepen worden gedeeld op elk scherm  Discussie over de uitwerkingen  Elke tafel heeft een microfoon
  • 17. OVERVIEW 12 VAN DE 17 GROEPSTAFELS 17 Onderwijsdag8nov2016 Bron: Hans van den Bogaard AMC
  • 18. DOCENT ROL VAN COACH 18 Onderwijsdag8nov2016 Bron: Etienne Verheijck AMC
  • 19. IN TEAMS OPDRACHTEN DOEN 19 Onderwijsdag8nov2016 Bron: Etienne Verheijck AMC
  • 20. DISCUSSIE IN DE GROEP 20 Onderwijsdag8nov2016 Bron: Etienne Verheijck AMC
  • 21. LIVING LAB DEN HAAG 21 Onderwijsdag8nov2016
  • 26. 2 HANDOUTS ZIJN ER SAMENGESTELD DOOR ICLON VOOR DOCENTEN  Veelvoorkomende uitdagingen en oplossingen bij het lesgeven in een Active Learning Classroom  Interactie werkvormen en ruimte 26 Onderwijsdag8nov2016
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 35. RADBOUD UMC: HET SPEL ‘ONTWIKKEL JE EIGEN ONDERWIJSGEBOUW’  Spel ontwikkeld door AMC Noor Christoph UvA Marij Veugelers Radboud UMC Nicolai van der Woert  Gespeeld met 34 personen uit de verschillende medische faculteiten  Verschillende opdrachten vanuit verschillende onderwijsvisie  Contactpersoon Marij Veugelers en Nicolai van der Woert 35 Onderwijsdag8nov2016
  • 37. 2 VERSCHILLENDE VERSIES VAN GEBOUWEN ZELFDE ONDERWIJSVISIE Onderwijsdag8nov2016 37
  • 38. MEER WETEN  Marij Veugelers veugelers@uva.nl  Daan Romein d.m.romein@iclon.leidenuniv.nl  Chris Rouwenhorst chris.rouwenhorst@utwente.nl  Nicolai van der Woert Nicolai.vanderWoert@radboudumc.nl 38 Onderwijsdag8nov2016