Herbarium

1. งานกลุ่มสืบค้นความหลากหลายทางพันธุกรรมของพืช
สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน
บัวหลวง
Nulumbo nucifera
Gaertn.
กลุ่ม 2 ห้อง 833
รายงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชาชีววิทยา 3 [ว30243]
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

2. ครูผู้สอน
นายวิชัย ลิขิตพรรักษ์
ตาแหน่งครู ค.ศ.1 สาขาชีววิทยา
กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา

3. สมาชิก
เรียงจากขวาไปซ้าย
1.นายเฉลิมพล สัมปทานุกุล เลขที่ 17
2.นายพันแสงสร อุมะนันท์ เลขที่ 25
3.นายภวินท์ รุ่งสถาพร เลขที่ 27
4.นายจีระศักดิ์ ขจรรัตนวณิชย์ เลขที่ 15

4. คานา
รายงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชาชีววิทยา 3 [ว30243] ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ห้อง 833 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา โดยมี
จุดประสงค์เพื่อใช้ในการนาเสนอข้อมูลทางพฤกษศาสตร์ของต้นบัวหลวงซึ่งเป็นการบูรณาการรายชีววิทยากับสวนพฤกษาศาสตร์ ซึ่งข้อมูลของพืช
นั้นจะประกอบไปด้วย ชื่อวิทยาศาสตร์ ชื่อสามัญ และลักษณะทางพฤกษาศาสตร์โดยสังเขปและประโยชน์ของส่วนประกอบต่างๆของพืช
ทางคณะผู้จัดทาหวังเป็นอย่างยิ่งว่างานนาเสนอนี้จะเป็นประโยชน์แก่นักเรียนและบุคคลที่มีความสนใจในหัวข้อที่ทางคณะผู้จัดทาได้
นาเสนอ
คณะผู้จัดทำ
นายจีระศักดิ์ ขจรรัตนวณิชย์
นายเฉลิมพล สัมปทานุกุล
นายพันแสงสร อุมะนันท์
นายภวินท์ รุ่งสถาพร

5. สารบัญ
เนื้อหา หน้า
ครูผู้สอน 1
สมาชิก 2
คานา 3
สารบัญ 4
ข้อมูลทางพฤกษศาสตร์ของต้นบัวหลวง 5-11
บรรณานุกรม 12
กิตติกรรมประกาศ 13
ภาคผนวก 14-18

6. ลักษณะทาง
พฤกษศาสตร ์

7. การจัดกลุ่มทางอนุกรมวิทาน
ชื่อสามัญ : Indian Lotus , Sacred Lotus ,
Bean of India
ชื่อวิทยาศาสตร์ : Nelumbo nucifera Gaertn
อาณาจักร : Plantae
อันดับ : Protrales
วงศ์ : Nelumbonaceae
สกุล : Nelumbo
สปีชีส์ : Nelumbo necifera

8. ลักษณะทั่วไปและประวัติความเป็นมาของพืช
บัวหลวงนั้นเป็นพืชที่มีถิ่นกาเนิดแถบเอเชีย เช่น จีน อินเดีย และไทย มีลักษณะเป็น
ไม้ล้มลุก ซึ่งเจริญเติบโตอยู่ใต้ดิน ลาต้นสีเขียวอ่อนจนถึงเหลือง แข็งเล็กน้อย ใบเป็นใบ
เดี่ยวรูปกลม แผ่นใบจะชูเหนือน้า รูปใบเกือบกลมขนาดใหญ่ ใบมีสีเขียว ผิวใบมีนวล
ก้านใบแข็งเป็นหนาม ถ้าตัดตามขวาง จะเห็นเป็นรูภายใน ก้านใบมีน้ายางขาว เมื่อหักจะ
มีสายใยสีขาว ใบอ่อนสีเทานวล ปลายม้วนงอขึ้นทั้งสองด้าน ก้านใบจะติดตรงกลางแผ่น
ใบ ดอก เดี่ยวมีสีขาว สีชมพู กลิ่นหอม บัวหลวงจะเริ่มบานตั้งแต่ตอนเช้า ก้านดอกยาวมี
หนามเหมือนก้านใบ ชูดอกเหนือน้า และชูสูงกว่าใบเล็กน้อย กลีบเลี้ยง 4-5 กลีบ ขนาด
เล็ก สีขาวอมเขียวหรือสีชมพู ร่วงง่าย กลีบดอกจานวนมากเรียงซ้อนหลายชั้น นฐานรอง
ดอกรูปกรวย สีเหลืองนวล ผล รูปกลมรีสีเขียวนวล มีจานวนมากฝังอยู่ในส่วนที่เป็นรูป
กรวย เมื่ออ่อนมีสีเหลือง รูปกรวยนี้เมื่อเป็นผลแก่จะขยายใหญ่ขึ้นมีสีเทาอมเขียวที่
เรียกว่า "ฝักบัว" มีผลสีเขียวอ่อนฝังอยู่เป็นจานวนมาก

9. ส่วนประกอบของพืช
ใบ
-ใบเดี่ยวแตกจากข้อของพืช
-ใบรูปกลมใหญ่
-เส้นผ่าศูนย์ศูนย์กลาง 15-40
ซม.
-ขอบใบเรียบเป็นคลื่นสีเขียว

10. ส่วนประกอบของพืช
ดอก
-ออกจากข้อของเหง้าใต้ดิน
-กลีบเลี้ยงขนาดเล็ก 4-5 กลีบ
-กลีบดอกจานวนมากซ้อนกันหลายชั้น
-ฐานรองดอกบวมใหญ่เรียกว่าฝักบัว

11. ส่วนประกอบของพืช
ผล
-ผลย่อยจานวนมาก
-เจริญอยู่ในฝักบัว
-ใบเลี้ยงหนานามารับประทานได้เรียกว่าเมล็ดบัว

12. ประโยชน์และสรรพคุณของพืช
ส่วนประกอบของบัวหลวงนั้นมีสรรพคุณสามารถนามาใช้เป็นยา
สมุนไพรได้ เช่น รากบัวนั้นถ้านามากินจะมีสรรพคุณในการบารุง
กาลังโดยสามารถใช้เป็นยาบารุงกาลังได้ เมล็ดบัวมีคุณค่าทาง
อาหารสูงมีสรรพคุณในการช่วยเพิ่มพลังงานและไขมันในร่างกาย
เหมาะกับการให้ผู้ป่วยและหญิงที่ตั้งครรภ์ ดอกถ้านามาต้นดื่มกับน้า
โดยดื่มติดต่อกันจะมีสรรพคุณในการบรรเทาอาการอ่อนเพลียและ
ทาให้ร่างกายสดชื่นขึ้นได้

13. บรรณานุกรม
https://bit.ly/2jbBiyd
https://bit.ly/2RcfHUF

14. กิตติกรรมประกาศ
โครงงานHerbariumดาเนินการด้วยความกรุณาและการกากับดูแลจาก อาจารย์วิชัย ลิขิตพรรักษ์ ซึ่งเป็น
อาจารย์ที่ให้คาปรึกษาทั้งปัญหาและข้อเสนอแนะที่ทาให้โครงงานดาเนินไปได้อย่างเรียบร้อย ซึ่งทางคณะผู้จัดทาจึงขอก
ราบขอบพระคุณเป็นอย่างสูง
คณะผู้จัดทำ
นายจีระศักดิ์ ขจรรัตนวณิชย์
นายเฉลิมพล สัมปทานุกุล
นายพันแสงสร อุมะนันท์
นายภวินท์ รุ่งสถาพร

15. ภาคผนวก

16. เก็บตัวอย่างสดชิ้นส่วนของพรรณไม้โดยทาการเก็บ
บริเวณหลังตึก1ข้างๆสระน้าคูบัวโรงเรียนเตรียม
อุดมศึกษาในวันที่ 22/6/62

17. วางแผ่นกระดานเป็นฐานแล้วจึงวางหนังสือพิมพ์จานวน1-2แผ่น แล้วจาชิ้นส่วนพรรณไม้ที่
ต้องการนาไปวางไว้ แล้วจึงวางกระดาษลังที่มีขนาดพอดีวางไว้เป็นชั้นต่อไปแล้วจึงทาแบบนี้
สลับกันไปเรื่อยๆ
จนครบทุกชิ้นแล้วจึงนาแผ่นกระดานมาวางทับด้านบนแล้วจงนาเชือกมาผูกให้แน่น

18. จะได้เป็นดังรูป
ซึ่งเมื่อตัวอย่างพรรณไม้คงรูปแล้วก็สามารถนามาทาเป็นชิ้นงาน
ได้

19. รูปภาพการตรวจ
ติดตาม

20. Thank
you