Mozambique project plan 2013-15_final_updatetd_9.2013SYL
The document is a project plan for 2013-2015 that aims to improve reading and writing skills for students in grades 1-2 at six schools in Maputo, Mozambique by providing training and materials for teachers, increasing parental involvement, and establishing advocacy. Over 2,200 students and 60 teachers will directly benefit from activities like procuring books, improving teacher quality, and raising family awareness of education's importance. Implementation will be carried out in partnership with local organizations and monitored according to indicators and timelines outlined in the plan.
The project monitoring trip to Maputo, Mozambique took place from August 31st to September 14th, 2013. Representatives from SYL monitored a reading and writing project implemented by the NGO Afortalecer. The objectives were to learn how the project launched, identify any needed changes, and improve the partnership. While the project started with fewer activities than planned, the atmosphere was optimistic. Some indicator changes and replacement of activities with "learning cafés" were made. It was decided that Afortalecer will systematize their activities and have a more participatory outreach, with new monitoring formulas created.
The document summarizes updates on KENKKU's development projects in Mongolia, Guatemala, and Mozambique.
In Mongolia, representatives from the IEC partner organization visited Finland to prepare for the upcoming project application due in May 2014, which aims to establish a social company to increase the IEC's self-sufficiency. The visitors learned about various cooperatives and entrepreneurship models.
In Guatemala, the second year of the natural disaster prevention project is underway through training local leaders, offering scholarships, establishing plant nurseries, and tree planting. Both successes and challenges have occurred.
In Mozambique, the project focusing on improving pedagogical skills and reading enthusiasm has moved from
Mozambique project plan 2013-15_final_updatetd_9.2013SYL
The document is a project plan for 2013-2015 that aims to improve reading and writing skills for students in grades 1-2 at six schools in Maputo, Mozambique by providing training and materials for teachers, increasing parental involvement, and establishing advocacy. Over 2,200 students and 60 teachers will directly benefit from activities like procuring books, improving teacher quality, and raising family awareness of education's importance. Implementation will be carried out in partnership with local organizations and monitored according to indicators and timelines outlined in the plan.
The project monitoring trip to Maputo, Mozambique took place from August 31st to September 14th, 2013. Representatives from SYL monitored a reading and writing project implemented by the NGO Afortalecer. The objectives were to learn how the project launched, identify any needed changes, and improve the partnership. While the project started with fewer activities than planned, the atmosphere was optimistic. Some indicator changes and replacement of activities with "learning cafés" were made. It was decided that Afortalecer will systematize their activities and have a more participatory outreach, with new monitoring formulas created.
The document summarizes updates on KENKKU's development projects in Mongolia, Guatemala, and Mozambique.
In Mongolia, representatives from the IEC partner organization visited Finland to prepare for the upcoming project application due in May 2014, which aims to establish a social company to increase the IEC's self-sufficiency. The visitors learned about various cooperatives and entrepreneurship models.
In Guatemala, the second year of the natural disaster prevention project is underway through training local leaders, offering scholarships, establishing plant nurseries, and tree planting. Both successes and challenges have occurred.
In Mozambique, the project focusing on improving pedagogical skills and reading enthusiasm has moved from
Campus Conexus II Kyky -projektin (2011-2013) kokoava tuotos Innolla opiskelukykyä -materiaalipaketti sisältää tietoa ja virikkeitä opiskelukyvyn ja opiskeluinnon edistämiseen yliopistoyhteisössä. Tässä tiedostossa materiaalin vihko, virikekortit, juliste ja tarrat koottuna.
Tiedosta kauppatavaraa? - Näkökulmia koulutuksen kaupallistumiseen ja kansain...SYL
Tiedosta kauppatavaraa? - Näkökulmia koulutuksen kaupallistumiseen ja kansainvälistymiseen.
(toim.) Juhana Harju & Juuso Leivonen
SYL-julkaisu 2/2013
ISBN: 978-951-703-276-5
ISSN: 0356-8245
Julkaisija: Suomen ylioppilaskuntien liitto (SYL) ry
På sitt möte den 18 januari 2013 godkände FSF ett utlåtande till Nordiska ministerrådet om Nordic Master Programme-pilotprojektets slutrapport. Utlåtandet innehåller en granskning av rapportens åtgärdsförslag ur mobilitetens, finansieringens och kvalitetssäkringens perspektiv samt en kort observation om Nordic Master-studenternas medlemskap i finska studentkårer.
FSF anser att programmet i bästa fall kan både öka hela det nordiska högskoleområdets dragningskraft och främja nordiska studenters möjligheter att avlägga en del av sina studier utomlands.
Campus Conexus II Kyky -projektin (2011-2013) kokoava tuotos Innolla opiskelukykyä -materiaalipaketti sisältää tietoa ja virikkeitä opiskelukyvyn ja opiskeluinnon edistämiseen yliopistoyhteisössä. Tässä tiedostossa materiaalin vihko, virikekortit, juliste ja tarrat koottuna.
Tiedosta kauppatavaraa? - Näkökulmia koulutuksen kaupallistumiseen ja kansain...SYL
Tiedosta kauppatavaraa? - Näkökulmia koulutuksen kaupallistumiseen ja kansainvälistymiseen.
(toim.) Juhana Harju & Juuso Leivonen
SYL-julkaisu 2/2013
ISBN: 978-951-703-276-5
ISSN: 0356-8245
Julkaisija: Suomen ylioppilaskuntien liitto (SYL) ry
På sitt möte den 18 januari 2013 godkände FSF ett utlåtande till Nordiska ministerrådet om Nordic Master Programme-pilotprojektets slutrapport. Utlåtandet innehåller en granskning av rapportens åtgärdsförslag ur mobilitetens, finansieringens och kvalitetssäkringens perspektiv samt en kort observation om Nordic Master-studenternas medlemskap i finska studentkårer.
FSF anser att programmet i bästa fall kan både öka hela det nordiska högskoleområdets dragningskraft och främja nordiska studenters möjligheter att avlägga en del av sina studier utomlands.
1. Ulkomaalaisena Aasian tiikerin kainalossa<br />Kanadasta 1990-luvulla muuttanut Sean Watts on seurannut Etelä-Korean talouskehitystä läheltä.<br />Etelä-Korea on kehittynyt viimeisen 50 vuoden aikana sodan runtelemasta kehitysmaasta yhdeksi maailman talousmahdeista. Kehitystä voi hyvin verrata Suomeen, sillä maa on menestynyt etenkin korkean teknologian saralla. Nopeasta kehityksestä huolimatta valtio on säilynyt väestörakenteeltaan hyvin yhtenäisenä – vain kaksi prosenttia asukkaista on ulkomaalaisia.<br />Sean Watts saapui Kanadasta Koreaan vuonna 1995 ja perusti konsulttiyrityksen. Se oli yksi ensimmäisistä yrityksistä, joita ulkomaalaiset olivat perustaneet maahan. Sen takia hänestä kirjoitettiin lukuisia artikkeleita Yhdysvalloissa, Kanadassa ja Aasiassa. <br />Watts näkee Korean suhteellisen turvallisena, ahkerana ja nopeasti kehittyvänä maana, jossa ei ole juuri huumeita tai rikollisuutta. <br />– Sanoisin, että Korea on yksi jättiläismäinen perhe, sillä suurin osa ihmisistä on enemmän ryhmäorientoituneita kuin individualisteja. Se tarkoittaa sitä, että he välittävät muista ihmisistä enemmän kuin itsestään, Watts kertoo. <br />Korean bruttokansantuote henkeä kohden mitattuna oli vuonna 1960 vain 150 dollaria, mutta vuonna 2009 jo 28 000 dollaria. Maan kasvua onkin pidetty ihmeenä. <br />– Monet ulkomaalaiset eivat usko Korean todellisuutta. Aasian talousromahduksen aikaan korealaiset lahjoittivat henkilökohtaista omaisuuttaan, kuten kelloja ja sormuksia valtiolle, jotta maa selviäisi valuuttaongelmista.<br />Aitiopaikka kehityksen seuraamiseen<br />Watts ei jäänyt pelkästään konsultoimaan, vaan siirtyi markkinoimaan korealaista ministeriä IAEA:n johtoon. Ministeriön suostumuksella oli suunniteltu kehittyneempää ydinreaktoria, joten hänen tehtäviinsä kuului samalla markkinoida korealaista vihreää teknologiaa ja vihreän kaupungin mallia kansainvälisesti. <br />– Ideana oli luoda ministerille ympäristöystävällisempi imago, sillä ydinvoimalla oli silloin aika huono maine, Watts muistelee. <br />Nykyään Watts toimii Yonsein yliopiston apulaisprofessorina ja kiertää ympäri Aasiaa konsultoimassa hallituksia ja yrityksiä. Hän on ollut aitiopaikalla seuraamassa Korean kehitystä yhdeksi maailman johtavaksi teknologian keskukseksi<br />Hän kertoo, että maan pääkaupunkiin Souliin on juuri rakennettu Digital Media City -kompleksi, joka on pieni kaupunki, jossa sijaitsevat yritykset ovat keskittyneet digitaaliseen mediaan. Samalla maa on hiljalleen kansainvälistymässä.<br />– Moni korealainen hankkii tohtorin tutkinnon ulkomaisesta, tunnetusta yliopistoista ja palaa sen jälkeen Koreaan auttamaan kehityksessä. Samoin jos korealaiset yritykset ja maan hallitus palkkaisivat enemmän ulkomaalaisia auttamaan päätöksenteossa, he hyötyisivät ulkopuolisten kulttuurien näkökulmista.<br />Watts itse aikoo jatkaa vielä aktiivisesti uraansa, vaikka toteaakin, että on tehnyt enemmän kuin yhden ihmisen tarvitsisi.<br />– Jatkan työskentelyä konsultoinnin ja opettamisen parissa, mutta olen kyllä hiljentänyt vauhtia. Ennen työskentelin 20-tuntisia päiviä, seitsemän päivää viikossa. Nykyään nautimme vaimoni, kolmen poikani ja tyttäreni kanssa uimisesta ja retkeilystä niin paljon kuin pystymme. <br />Kuvatekstit: <br />Etelä-Korea on kehittynyt sodan runtelemasta köyhästä maasta yhdeksi maailman talousmahdeista.<br />Aiemmin ympäri kellon työskennellyt Sean Watts on hiljentänyt työtahtia.<br />Teksti ja kuvat: Petteri Kari<br />