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Anàlisi i comentari de l'obra Elogi de l'Aigua de l'escultor Eduardo Chillida seguint les pautes per l'anàlisi d'una obra escultòrica PAU 2016.
NOVA VERSIÓ ACTUALIZADA al meu bloc: hdartantonio.blogspot.com
La capacidad romana para organizar se evidencia en varios aspectos como la creación de un orden sistematizado del mundo con una religión coherente, leyes unificadas y una civilización unificada. Otro ejemplo es la organización de sus instituciones, la arquitectura a través de proyectos de obras públicas y la agrupación de edificios. Finalmente, los romanos también lograron organizar las artes para satisfacer una amplia variedad de gustos entre las masas y las élites.
El documento habla sobre el seminario "Los Sagrados Corazones" y el software Office Eclesial 2.0. Office Eclesial 2.0 es un software gratuito desarrollado por el Centro de Formación y Desarrollo “Nuestra Señora de Guadalupe” para gestionar curias diocesanas y parroquias. El software incluye funciones como un directorio eclesiástico y distribución de información a través de correo electrónico.
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Anàlisi i comentari de l'obra Elogi de l'Aigua de l'escultor Eduardo Chillida seguint les pautes per l'anàlisi d'una obra escultòrica PAU 2016.
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La capacidad romana para organizar se evidencia en varios aspectos como la creación de un orden sistematizado del mundo con una religión coherente, leyes unificadas y una civilización unificada. Otro ejemplo es la organización de sus instituciones, la arquitectura a través de proyectos de obras públicas y la agrupación de edificios. Finalmente, los romanos también lograron organizar las artes para satisfacer una amplia variedad de gustos entre las masas y las élites.
El documento habla sobre el seminario "Los Sagrados Corazones" y el software Office Eclesial 2.0. Office Eclesial 2.0 es un software gratuito desarrollado por el Centro de Formación y Desarrollo “Nuestra Señora de Guadalupe” para gestionar curias diocesanas y parroquias. El software incluye funciones como un directorio eclesiástico y distribución de información a través de correo electrónico.
A foca vive no Atlântico Norte, tem forma fusiforme com pele espessa, se alimenta de peixes e se reproduz de forma sexuada e vivípara. Algumas focas são mortas por humanos para obterem suas peles brancas e brilhantes.
El documento habla sobre el sol, explicando que es una estrella en el centro del Sistema Solar formada por gases calientes que calienta y provee luz a la Tierra. Los rayos solares que dañan la piel son los ultravioletas, aunque parte de estos son absorbidos por la atmósfera, nubes y contaminación. Se recomienda tomar precauciones como usar protector solar y sombrero para evitar daños a la piel y ojos.
El documento critica a quienes apoyan el comunismo y el socialismo desde la comodidad del capitalismo, señalando que es fácil apoyar esos sistemas cuando no se vive bajo su régimen totalitario, con cárceles, rechazo a la protesta y falta de derechos. El autor desea poder apoyar el comunismo como ellos lo hacen, disfrutando de la dictadura del capitalismo, pero vive en un sistema diferente.
Pre K-12: Integration of Virtual Education - National Distance Learning Week ...videoreg
This document summarizes a webinar about integration of virtual education. The webinar agenda included presentations from USDLA, Polycom, FLVS, Tandberg, and VHS on topics like markets and size of distance learning, trends, and the future of the field. The document also provided information about USDLA's mission to support distance learning globally and statistics on the large size of the education and training market. Overall, the webinar aimed to discuss opportunities and issues in integrating virtual education across different levels.
eCommerce Konzept für Shopping Malls und City-Marketing-GesellschaftenVolkmar Iro
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The document provides tips and tricks for using popular search engines like Google, Yahoo, and Ask.com. It discusses using special search operators like quotation marks, minus signs, and site: to narrow results. Examples are given for searching specific filetypes, words in titles, and domains for college resources.
The document discusses various questions about building features such as whether a nearby building has a balcony, if a roof is well insulated, and what a graph of the derivative of an implicitly defined function would look like. It also asks if people agree with each other and to find the derivative of an unspecified function as well as the equation of the tangent line for an implicitly defined function at a given point.
This document provides a summary of topics discussed in an anthropology course on the peoples and cultures of Sub-Saharan Africa. It outlines themes covered such as colonialism, kinship, gender, tribalism, worldviews of Africa, misconceptions, feedback on the course, critical thinking, debates, and presentations on readings by Rodney and Comaroffs. Key theorists like Diop are discussed in comparison to Rodney. Concepts analyzed include culture, tradition, oral societies, and positions on modernity and postmodernism.
Nacho y Anita salieron a jugar después de una tormenta y vieron un arco iris. Cansados, se durmieron y el duende de los sueños los llevó a buscar al oso Solcito para que los ayudara a descubrir los colores del arco iris y así poder ayudar a una amiga a pintar su escuela. En el camino se encontraron con otros animales que les dieron pistas sobre cómo descubrir los colores escondidos en la luz del sol.
El documento habla sobre el arte del Renacimiento y el artista Miguel Ángel. Describe que Miguel Ángel nació en Caprese, Italia y estudió gramática y escultura desde una edad temprana a pesar de la oposición de su familia. Trabajó en el taller de Ghirlandaio y más tarde estudió esculturas antiguas en el Jardín de los Médicis de Florencia.
El documento habla sobre los diferentes momentos de la vida, incluyendo tiempos difíciles y fáciles. Aconseja aprender de los malos momentos para disfrutar más de los buenos, y que aunque a veces la vida presenta días grises, siempre es posible salir adelante con la ayuda de amigos verdaderos. En resumen, la vida está llena de altibajos pero debemos aprender de todo para vivirla plenamente y ser felices.
Este documento trata sobre la intimidad y las relaciones interpersonales. Explora cómo expresar la intimidad y con quién compartirla, así como hasta qué punto hacerlo. También define la intimidad como el ámbito interior privado y las relaciones interpersonales como el escenario de la existencia humana que requiere apertura hacia los demás. Además, menciona que el diálogo y la conversación son formas de manifestar la intimidad que requieren de un interlocutor que comprenda.
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Presentació dels diferents estils pictòrics que es desenvolupen a Europa al llarg del segle XIX, des de el neoclassicisme i el romanticisme fins el postimpressionisme.
Com a exemple de cada un d’aquests estils, s’han utilitzat les obres seleccionades per les proves PAU 2020 corresponents al període. També s’han inclòs enllaços de pàgines web, altres presentacions i vídeos que permeten aprofundir en el coneixement d’aquests obres.
Presentació molt útil per preparar les PAU 2020 corresponent a aquest període.
Atenció: Tant per visualitzar les animacions, com per activar els enllaços d’ampliació, es recomanable descarregar la presentació.
The document discusses King and Queen in 2008. It appears to be a Spanish language document mentioning an individual named Carnestoltes and the year 2008 in relation to a King and Queen. The limited text provided does not give enough contextual information for a more detailed 3 sentence summary.
El documento describe las características de la época conocida como Siglo de Oro en España, incluyendo las actitudes ante la visión pesimista del mundo, los autores más famosos de la literatura como Quevedo y Góngora, y los principales artistas visuales como Velázquez, Murillo y El Greco.
El documento describe el Siglo de Oro en España, una época de gran cultura pero también de decadencia y pobreza. Destaca la pintura renacentista y barroca, así como la novela picaresca. Fue la época de los reyes Felipe III, Felipe IV y Carlos II.
El documento describe la visión pesimista del mundo en el Siglo de Oro español. Se veía como caótico, peligroso y lleno de dolor y sufrimiento. La vida se consideraba inconsistente y efímera. Los autores expresaban queja y angustia sobre la vida a través de la literatura y buscaban consuelo en la religión o filosofía. Algunos se refugiaban en la estética o diversión teatral.
El documento describe las características del teatro del Siglo de Oro español, incluyendo la mezcla de lo cómico y lo trágico, la mezcla de personajes nobles y plebeyos, y la división en tres actos. También describe la inclusión de lírica intercalada y un intenso color nacional en las obras. Luego proporciona información biográfica sobre Antonio de Nebrija, un humanista y gramático español del siglo XV conocido por ser uno de los más famosos colegiales del Real Colegio de
El documento describe el Siglo de Oro español como un período de gran vitalidad literaria y artística en España durante el siglo XVII. Destaca las contribuciones de figuras literarias clave como Lope de Vega, Miguel de Cervantes, Pedro Calderón de la Barca y Baltasar Gracián. También menciona logros en las artes plásticas con pintores como Velázquez, Murillo y El Greco. Finalmente, proporciona detalles biográficos y una breve descripción de la obra del escritor Francisco de Que
El documento describe el Siglo de Oro español, que se refiere al Renacimiento del siglo XVI y al Barroco del siglo XVII. Esta época fue el apogeo de la cultura española, destacada por obras literarias influyentes como Don Quijote de Miguel de Cervantes. También describe a Francisco de Quevedo, un noble, político y escritor español del Siglo de Oro conocido por su poesía satírica y amorosa.
El documento resume las características del Siglo de Oro español en el siglo XVII, incluyendo la queja y protesta en la literatura, la búsqueda de consuelo en la religión o filosofía, y la evasión a través de la estética o diversión. Luego presenta una breve biografía de Miguel de Cervantes, notando que nació en 1547, peleó valientemente en la batalla de Lepanto donde perdió el uso de su mano izquierda, y luego participó en otras acciones militares.
El Siglo de Oro en España se refiere al período de apogeo cultural entre los siglos XVI y XVII, coincidiendo con la culminación de la Reconquista y el descubrimiento de América. Miguel de Cervantes fue el escritor más importante de esta época dorada, naciendo en 1547 en Alcalá de Henares y muriendo en 1616 en Madrid, donde fue enterrado. Es mundialmente conocido por haber escrito El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha.
El documento describe las características del arte barroco en la pintura, escultura y teatro durante el Siglo de Oro en España. Destaca las figuras realistas y el uso de la luz en la pintura barroca, así como el movimiento, expresión de emociones y realismo en la escultura barroca. También resalta la importancia de Lope de Vega como dramaturgo que escribió cerca de 1,500 obras y renovó el teatro rompiendo con las unidades de tiempo, lugar y acción.
El documento describe el Siglo de Oro en España, un período de apogeo imperial y artístico que comenzó después de la Reconquista en 1492. También habla sobre Diego Velázquez, uno de los mayores pintores españoles del Siglo de Oro nacido en 1599 en Sevilla y fallecido en 1660 en Madrid, conocido por cuadros como Las Meninas.
El documento describe el Siglo de Oro español, un período entre los siglos XVI y XVII conocido por su apogeo cultural. Incluye características como la fugacidad de la vida y el mundo caótico. También menciona que Miguel de Cervantes, autor de Don Quijote de la Mancha, nació en 1547 y que su obra maestra fue publicada a principios del siglo XVII, por lo que también se incluye en este período dorado de la cultura española.
El documento describe las características del teatro del siglo XVII, incluyendo la mezcla de lo cómico y lo trágico, la mezcla de personajes nobles y plebeyos, y la división de la obra en tres actos. También menciona la inclusión de lírica intercalada para hacer la representación más espectacular. Luego brinda información biográfica sobre el pintor español Bartolomé Estebán Murillo, nacido en 1617 y fallecido en 1682, quien fue una de las figuras más importantes de la pintura
2. Caracteristiques - La pintura va representar la realitat en tres dimensions gràcies a l’estudi de la perspectiva. -Els pintors estan molt preocupats per la composició, l’expressió de les figures i l’estudi de la llum. -Es tracten els fets històrics i mitològics i es continuen treballant temes bíblics.
3.
4. Miguel Angel Va ser un escultor , pintor , poeta i arquitecte renaixentista . L'abril de 1948 , amb només dotze anys, va entrar al taller dels Ghirlandaio amb un contracte d'estudi de tres anys Durant els últims vint anys de la seua vida, Miquel Àngel es dedica sobretot a treballs d'arquitectura