SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
 Etkili bir harmanlanmış öğrenme ortamı
yarabilmek için verilmesi gereken diğer bir
karar hangi teknolojilerin ortama dahil
edileceğidir.
 İlk olarak öğrencilerin derslerdeki tüm
çevrimiçi öğeleri bulabilecekleri bir temel
araç gerekmektedir.
 Bu araç bir blog, Web sayfası ya da
öğrenme yönetim sistemi olabilir.
 Öğreneme yönetim sistemleri harmanlanmış
öğrenme ortamlarında en çok başvurulan
teknolojik araçlardandır. Ders ile ilgili
duyuruların,izlence ve ödev paylaşımının yanı
sıra bloglar benzeşimler, okumalar, tartışma
forumları, video klipler podcastler ve diğer web
sitelerine bağlantılar gibi birçok kaynağı
öğrencilerin erişimine sağlanabileceği bir
ortamdır.
 Ücretsiz, kolay ve esnek kullanımıyla tercih
edillir.
Öğrenme yönetim sistemlerin çoğunda aşağıda
listelene özelliklere sahiptir;
 Ders kayıtlarını koordine etme becerisi
 Zamanlamayı koordine etme özelliği
 Öğrenme programlarının takibi
 Öğrenci başarısını takibi
 Öğrenme değerlendirme
 Öğrencileri hem sınıf ortamında hem de öğrenme
ortamında test edilmesi
 Materyal paylaşımı
 Raporlama ve değerlendirme
 Harmanlanmış öğrenme ortamlarında oldukça
sık kullanılan farklı zamanlı ve eş zamanlı
tartışma modülleri de çoğu öğrenme yönetim
sistemi ile eğitimcilere sunulmaktadır.
 Eş zamanlı araçlarda ise öğrenme gerçek
zamanlıdır.yani öğretmen veya öğrencilerin eş
zamanlı etkileşimi söz konusudur.
 Harmanlanmış öğrenme ortamları çok çeşitli
yollar sunarak öğrenci-öğrenci ve öğretmen
öğrenci arasındaki etkileşimi
kolaylaştırmaktadır.
 Web’in eğitim amaçlı kullanımı eğitimin
paydaşları arasında iletişim ve etkileşimin
daha kolay kurulabilmesi için fırsat
yaratmıştır.
 Web 2.0 araçlarının eğitimde kullanılmaya
başlanması üzerine bireysel,işbirlikçi,ve
yaratıcı öğrenmeyi beraberinde getirmesi
oldukça büyük bir avantaj sağlamıştır.
 Web 2.0 araçlarının sunduğu bu avantajla
birlikte derslerde web tabanlı araçlar
kullanılarak harmanlanmış öğrenme
ortamları daha çok oluşturulmaya
başlanmıştır.
 Sanal sınıflar, anında bilgi veren kullanıcı ara
yüzleri ve bloglar örnek verilebilir.
HARMANLANMIŞ ÖĞRENME

More Related Content

Similar to HARMANLANMIŞ ÖĞRENME

E ogrenme+nedir
E ogrenme+nedirE ogrenme+nedir
E ogrenme+nedirOsmanFTC
 
Bir e-Öğrenme Modeli: Açıköğretim Bilgi Yönetimi Önlisans Programı
Bir e-Öğrenme Modeli: Açıköğretim Bilgi Yönetimi Önlisans ProgramıBir e-Öğrenme Modeli: Açıköğretim Bilgi Yönetimi Önlisans Programı
Bir e-Öğrenme Modeli: Açıköğretim Bilgi Yönetimi Önlisans ProgramıMehmet Emin Mutlu
 
SALİHA AKIN E-ÖĞRENME PLATFORMLARI
SALİHA AKIN E-ÖĞRENME PLATFORMLARI SALİHA AKIN E-ÖĞRENME PLATFORMLARI
SALİHA AKIN E-ÖĞRENME PLATFORMLARI SalihaAkn
 
Eogrenmeplatformlari
EogrenmeplatformlariEogrenmeplatformlari
EogrenmeplatformlariMelikeErsz
 
Uzaktan EğItim
Uzaktan EğItimUzaktan EğItim
Uzaktan EğItimilhaps
 
Acik ve uzaktan sunu3
Acik ve uzaktan sunu3Acik ve uzaktan sunu3
Acik ve uzaktan sunu3BeritanCaatan
 
Bir e öğrenme dersi geliştirmek için neler gerekir?
Bir e öğrenme dersi geliştirmek için neler gerekir?Bir e öğrenme dersi geliştirmek için neler gerekir?
Bir e öğrenme dersi geliştirmek için neler gerekir?Gamze Tuna Büyükköse
 
Online eğitim - açık ve uzaktan öğrenme
Online eğitim - açık ve uzaktan öğrenmeOnline eğitim - açık ve uzaktan öğrenme
Online eğitim - açık ve uzaktan öğrenmeSudeNurTokluolu
 
E öğrenme teknolojileri ve medya
E öğrenme teknolojileri ve medyaE öğrenme teknolojileri ve medya
E öğrenme teknolojileri ve medyaSedaYldzta
 
EMİNE SEYHAN -ÖĞRENME PLATFORMLARI
EMİNE SEYHAN -ÖĞRENME PLATFORMLARIEMİNE SEYHAN -ÖĞRENME PLATFORMLARI
EMİNE SEYHAN -ÖĞRENME PLATFORMLARIemineseyhan
 
E-Öğrenme Platformları
 E-Öğrenme Platformları  E-Öğrenme Platformları
E-Öğrenme Platformları Beydarkay
 
Harmanlanmis ogrenme ortamlari
Harmanlanmis ogrenme ortamlariHarmanlanmis ogrenme ortamlari
Harmanlanmis ogrenme ortamlariMelikeAr1
 
E öğrenme slayt
E öğrenme slaytE öğrenme slayt
E öğrenme slaytYusufGne9
 

Similar to HARMANLANMIŞ ÖĞRENME (20)

Mustafa bali
Mustafa baliMustafa bali
Mustafa bali
 
E ogrenme+nedir
E ogrenme+nedirE ogrenme+nedir
E ogrenme+nedir
 
Bir e-Öğrenme Modeli: Açıköğretim Bilgi Yönetimi Önlisans Programı
Bir e-Öğrenme Modeli: Açıköğretim Bilgi Yönetimi Önlisans ProgramıBir e-Öğrenme Modeli: Açıköğretim Bilgi Yönetimi Önlisans Programı
Bir e-Öğrenme Modeli: Açıköğretim Bilgi Yönetimi Önlisans Programı
 
Eogretim nedir
Eogretim nedirEogretim nedir
Eogretim nedir
 
SALİHA AKIN E-ÖĞRENME PLATFORMLARI
SALİHA AKIN E-ÖĞRENME PLATFORMLARI SALİHA AKIN E-ÖĞRENME PLATFORMLARI
SALİHA AKIN E-ÖĞRENME PLATFORMLARI
 
Eogrenmeplatformlari
EogrenmeplatformlariEogrenmeplatformlari
Eogrenmeplatformlari
 
C
CC
C
 
Uzaktan EğItim
Uzaktan EğItimUzaktan EğItim
Uzaktan EğItim
 
Acik ve uzaktan sunu3
Acik ve uzaktan sunu3Acik ve uzaktan sunu3
Acik ve uzaktan sunu3
 
Bir e öğrenme dersi geliştirmek için neler gerekir?
Bir e öğrenme dersi geliştirmek için neler gerekir?Bir e öğrenme dersi geliştirmek için neler gerekir?
Bir e öğrenme dersi geliştirmek için neler gerekir?
 
Online eğitim - açık ve uzaktan öğrenme
Online eğitim - açık ve uzaktan öğrenmeOnline eğitim - açık ve uzaktan öğrenme
Online eğitim - açık ve uzaktan öğrenme
 
E öğrenme teknolojileri ve medya
E öğrenme teknolojileri ve medyaE öğrenme teknolojileri ve medya
E öğrenme teknolojileri ve medya
 
EMİNE SEYHAN -ÖĞRENME PLATFORMLARI
EMİNE SEYHAN -ÖĞRENME PLATFORMLARIEMİNE SEYHAN -ÖĞRENME PLATFORMLARI
EMİNE SEYHAN -ÖĞRENME PLATFORMLARI
 
E-Öğrenme Platformları
 E-Öğrenme Platformları  E-Öğrenme Platformları
E-Öğrenme Platformları
 
Atutor
AtutorAtutor
Atutor
 
Atutor
AtutorAtutor
Atutor
 
ıLıas
ıLıasıLıas
ıLıas
 
ıLıas
ıLıasıLıas
ıLıas
 
Harmanlanmis ogrenme ortamlari
Harmanlanmis ogrenme ortamlariHarmanlanmis ogrenme ortamlari
Harmanlanmis ogrenme ortamlari
 
E öğrenme slayt
E öğrenme slaytE öğrenme slayt
E öğrenme slayt
 

HARMANLANMIŞ ÖĞRENME

  • 1.
  • 2.  Etkili bir harmanlanmış öğrenme ortamı yarabilmek için verilmesi gereken diğer bir karar hangi teknolojilerin ortama dahil edileceğidir.  İlk olarak öğrencilerin derslerdeki tüm çevrimiçi öğeleri bulabilecekleri bir temel araç gerekmektedir.  Bu araç bir blog, Web sayfası ya da öğrenme yönetim sistemi olabilir.
  • 3.  Öğreneme yönetim sistemleri harmanlanmış öğrenme ortamlarında en çok başvurulan teknolojik araçlardandır. Ders ile ilgili duyuruların,izlence ve ödev paylaşımının yanı sıra bloglar benzeşimler, okumalar, tartışma forumları, video klipler podcastler ve diğer web sitelerine bağlantılar gibi birçok kaynağı öğrencilerin erişimine sağlanabileceği bir ortamdır.  Ücretsiz, kolay ve esnek kullanımıyla tercih edillir.
  • 4. Öğrenme yönetim sistemlerin çoğunda aşağıda listelene özelliklere sahiptir;  Ders kayıtlarını koordine etme becerisi  Zamanlamayı koordine etme özelliği  Öğrenme programlarının takibi  Öğrenci başarısını takibi  Öğrenme değerlendirme  Öğrencileri hem sınıf ortamında hem de öğrenme ortamında test edilmesi  Materyal paylaşımı  Raporlama ve değerlendirme
  • 5.  Harmanlanmış öğrenme ortamlarında oldukça sık kullanılan farklı zamanlı ve eş zamanlı tartışma modülleri de çoğu öğrenme yönetim sistemi ile eğitimcilere sunulmaktadır.  Eş zamanlı araçlarda ise öğrenme gerçek zamanlıdır.yani öğretmen veya öğrencilerin eş zamanlı etkileşimi söz konusudur.  Harmanlanmış öğrenme ortamları çok çeşitli yollar sunarak öğrenci-öğrenci ve öğretmen öğrenci arasındaki etkileşimi kolaylaştırmaktadır.
  • 6.  Web’in eğitim amaçlı kullanımı eğitimin paydaşları arasında iletişim ve etkileşimin daha kolay kurulabilmesi için fırsat yaratmıştır.  Web 2.0 araçlarının eğitimde kullanılmaya başlanması üzerine bireysel,işbirlikçi,ve yaratıcı öğrenmeyi beraberinde getirmesi oldukça büyük bir avantaj sağlamıştır.
  • 7.  Web 2.0 araçlarının sunduğu bu avantajla birlikte derslerde web tabanlı araçlar kullanılarak harmanlanmış öğrenme ortamları daha çok oluşturulmaya başlanmıştır.  Sanal sınıflar, anında bilgi veren kullanıcı ara yüzleri ve bloglar örnek verilebilir.