SlideShare a Scribd company logo
ARE YOU
READY ?!
MENU
T E O R I
P E N E M U
M E K A N I S M E
V I D E O
M Y P R O F I L E
T E O R I
P E N E M U
M E K A N I S M E
V I D E O
M Y P R O F I L E
T E O R I
P E N E M U
M E K A N I S M E
V I D E O
M Y P R O F I L E
T E O R I
P E N E M U
M E K A N I S M E
V I D E O
M Y P R O F I L E
T E O R I
P E N E M U
M E K A N I S M E
V I D E O
M Y P R O F I L E
Orville H. Gibson (1856, Chateaugay, New York – 21 Agustus 1918,
Ogdensburg, New York) adalah seorang luthier (ahli reparasi senar)
yang mendirikan Gibson Guitar Corporation di Kalamazoo, Michigan
pada tahun 1902. Ia ahli pembuat gitar, mandolin dan instrument
lainnya.
Gibson memulai usahanya pada tahun 1894 di bengkel rumahnya di
Kalamazoo, Michigan. Tanpa pelatihan formal, Orville mampu
menciptakan desain yang inovatif bagi mandolin dan gitar, dengan
headstock diukir dan melengkung seperti sebuah biola. Ciptaannya
begitu berbeda, sehingga ia diberi hak paten pada desainnya. Orville
membuat itu semua dengan hanya bermodalkan lemari jati yg sudah
tak terpakai, sehingga lebih keras dan lebih tahan lama daripada
instrumen lain saat itu. Sehingga permintaan para musisipun langsung
membeludak.
Orville H. Gibson
BACK TO HOME
(10 Agustus 1909 – 21 Maret 1991), juga dikenal sebagai Leo Fender,
adalah seorang penemu Amerika yang mendirikan Fender Electric
Instrument Manufacturing Company, yang sekarang dikenal sebagai
Fender Musical Instruments Corporation, dan kemudian mendirikan
MUSICMAN dan G & L Musical Products ( G & L Guitars). Gitar, bass, dan
desainer sejak tahun 1950 terus mendominasi musik populer lebih dari
setengah abad. Marshall dan banyak perusahaan amplifier lain telah
menggunakan instrumen Fender sebagai dasar produk mereka. Fender
dan penemu Les Paul sering disebut-sebut sebagai dua tokoh paling
berpengaruh dalam pengembangan instrumen listrik di abad ke-20.
Clarence Leonidas
BACK TO HOME
Tahun 1908 sebagai divisi penjualan alat musik dari Hoshino Shoten.
Tahun 1929 nama Ibanez menjadi merk
ketika Hoshino Gakki mulai mengimpor gitar Salvador Ibáñez dari
Spanyol. Ketika “Salvador Ibáñez” (pemilik perusahaan) ini hancur
selama Perang Saudara di Spanyol, “Salvador Ibanez” akhirnya hilang,
sehingga Hoshino Gakki membeli merk “Salvador Ibanez” dan mulai
membuat gitar akustik Spanyol pada tahun 1935.
pada awalnya mereka menggunakan “Ibanez Salvador” sebagai nama
merek, dan akhirnya menggunakan “Ibanez” sebagai nama merek.
Hoshino Gakki
BACK TO HOME
Pada senar jika digetarkan akan membentuk suatu gelombang stasioner. Getaran ini akan
menghasilkan bunyi dengan nada tertentu, tergantung pada jumlah gelombang yang
terbentuk pada dawai tersebut.
BACK TO HOME
Frekuensi nada yang dihasilkan tergantung pada pola gelombang yang terbentuk.
Secara umum, ketiga panjang gelombang di atas dapat dinyatakan dengan
persamaan :
Dengan demikian, frekuensi nada yang dihasilkan dawai memenuhi
persamaan :
V : Cepat rambat gelombang pada dawai (m/s)
fn : Frekuensi nada ke-n (Hz)
λn : Panjang gelombang ke-n
L : Panjang dawai
N : Bilangan yang menyatakan nada dasar, nada atas ke-1, dst.
(0, 1, 2, ...)
Keterangan :
BACK TO HOME
Setiap gitar rata-rata memiliki setelan nada yang berbeda. Hal ini bergantung kepada
penggunaan gitar serta keinginan oleh pengguna gitar itu.
Senar Notasi Saintis Notasi Umum Frekuensi
Pertama E4 e' 329.63 Hz
Kedua B3 B 246.94 Hz
Ketiga G3 G 197.00 Hz
Keempat D3 D 147.83 Hz
Kelima A2 A 111 Hz
Keenam E2 E 82.41 Hz
Nada di atas berurut mulai dari senar pertama hingga senar keenam. Senar pertama memiliki nada
paling tinggi, lalu hingga senar keenam yang memiliki nada paling rendah. Nada tersebut dapat
dihasilkan dengan melakukan penyetelan pada gitar.
Apabila senar ditekan pada bagian frets, maka akan menghasilkan nada yang berbeda - beda.
BACK TO HOME
Nama
Kelas
TTL
Hobi
Cita-cita
No HP
IG/Line
: Deren Gunawan
: XII-IPA-6
: Sumedang, 10-12-1998
: NgeBand, Futsal, Game
: Musisi,TNI,Artis
: 08999455289
: @derengnwn_
BACK TO HOME
THANK FOR
YOUR
ATTENTION
! !

More Related Content

Similar to Guitar

Tentang Gitar Klasik
Tentang Gitar KlasikTentang Gitar Klasik
Tentang Gitar Klasik
Rachardy Andriyanto
 
Macam alat musik barat
Macam alat musik baratMacam alat musik barat
Macam alat musik barat
Ridwan Ssr
 
Sejarah xi ips 5
Sejarah xi ips 5Sejarah xi ips 5
Sejarah xi ips 5
MaulinoorSidik1
 
Musik - Brass Family instruments
Musik - Brass Family instrumentsMusik - Brass Family instruments
Musik - Brass Family instruments
alex bum
 
Musik Tradisional Jepang
Musik Tradisional JepangMusik Tradisional Jepang
Musik Tradisional JepangAnggin N U
 

Similar to Guitar (6)

Tentang Gitar Klasik
Tentang Gitar KlasikTentang Gitar Klasik
Tentang Gitar Klasik
 
Macam alat musik barat
Macam alat musik baratMacam alat musik barat
Macam alat musik barat
 
Sejarah xi ips 5
Sejarah xi ips 5Sejarah xi ips 5
Sejarah xi ips 5
 
Musik - Brass Family instruments
Musik - Brass Family instrumentsMusik - Brass Family instruments
Musik - Brass Family instruments
 
Gitar
GitarGitar
Gitar
 
Musik Tradisional Jepang
Musik Tradisional JepangMusik Tradisional Jepang
Musik Tradisional Jepang
 

Recently uploaded

Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
andikuswandi67
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
smp4prg
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
akram124738
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
RUBEN Mbiliyora
 
Fundamental Gerakan Pramuka KMD G ok.pptx
Fundamental Gerakan Pramuka KMD G ok.pptxFundamental Gerakan Pramuka KMD G ok.pptx
Fundamental Gerakan Pramuka KMD G ok.pptx
wahtun86siaran
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
Indah106914
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
Nur afiyah
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
asepridwan50
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
JokoPramono34
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
DinaSetiawan2
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMKModul ajar logaritma matematika kelas X SMK
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK
WinaldiSatria
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
materi sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptx
materi sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptxmateri sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptx
materi sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptx
srihardiyanty17
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 

Recently uploaded (20)

Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdfObservasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
Observasi Praktik Kinerja Kepala Sekolah.pdf
 
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdfPENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
PENGUMUMAN PPDB SMPN 4 PONOROGO TAHUN 2024.pdf
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
 
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docxLaporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
Laporan Pembina Pramuka sd format doc.docx
 
Fundamental Gerakan Pramuka KMD G ok.pptx
Fundamental Gerakan Pramuka KMD G ok.pptxFundamental Gerakan Pramuka KMD G ok.pptx
Fundamental Gerakan Pramuka KMD G ok.pptx
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
0. PPT Juknis PPDB TK-SD -SMP 2024-2025 Cilacap.pptx
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdfppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
ppt profesionalisasi pendidikan Pai 9.pdf
 
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
1 Kisi-kisi PAT Sosiologi Kelas X -www.kherysuryawan.id.docx
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
Komunitas Belajar dalam Sekolah.Mari Melakukan Identifikasi! Apakah kombel Ib...
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMKModul ajar logaritma matematika kelas X SMK
Modul ajar logaritma matematika kelas X SMK
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
materi sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptx
materi sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptxmateri sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptx
materi sosialisai perencanaan visi misi satuan pendidikan.pptx
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar IPS Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka
 

Guitar

  • 3. T E O R I P E N E M U M E K A N I S M E V I D E O M Y P R O F I L E
  • 4. T E O R I P E N E M U M E K A N I S M E V I D E O M Y P R O F I L E
  • 5. T E O R I P E N E M U M E K A N I S M E V I D E O M Y P R O F I L E
  • 6. T E O R I P E N E M U M E K A N I S M E V I D E O M Y P R O F I L E
  • 7. T E O R I P E N E M U M E K A N I S M E V I D E O M Y P R O F I L E
  • 8. Orville H. Gibson (1856, Chateaugay, New York – 21 Agustus 1918, Ogdensburg, New York) adalah seorang luthier (ahli reparasi senar) yang mendirikan Gibson Guitar Corporation di Kalamazoo, Michigan pada tahun 1902. Ia ahli pembuat gitar, mandolin dan instrument lainnya. Gibson memulai usahanya pada tahun 1894 di bengkel rumahnya di Kalamazoo, Michigan. Tanpa pelatihan formal, Orville mampu menciptakan desain yang inovatif bagi mandolin dan gitar, dengan headstock diukir dan melengkung seperti sebuah biola. Ciptaannya begitu berbeda, sehingga ia diberi hak paten pada desainnya. Orville membuat itu semua dengan hanya bermodalkan lemari jati yg sudah tak terpakai, sehingga lebih keras dan lebih tahan lama daripada instrumen lain saat itu. Sehingga permintaan para musisipun langsung membeludak. Orville H. Gibson BACK TO HOME
  • 9. (10 Agustus 1909 – 21 Maret 1991), juga dikenal sebagai Leo Fender, adalah seorang penemu Amerika yang mendirikan Fender Electric Instrument Manufacturing Company, yang sekarang dikenal sebagai Fender Musical Instruments Corporation, dan kemudian mendirikan MUSICMAN dan G & L Musical Products ( G & L Guitars). Gitar, bass, dan desainer sejak tahun 1950 terus mendominasi musik populer lebih dari setengah abad. Marshall dan banyak perusahaan amplifier lain telah menggunakan instrumen Fender sebagai dasar produk mereka. Fender dan penemu Les Paul sering disebut-sebut sebagai dua tokoh paling berpengaruh dalam pengembangan instrumen listrik di abad ke-20. Clarence Leonidas BACK TO HOME
  • 10. Tahun 1908 sebagai divisi penjualan alat musik dari Hoshino Shoten. Tahun 1929 nama Ibanez menjadi merk ketika Hoshino Gakki mulai mengimpor gitar Salvador Ibáñez dari Spanyol. Ketika “Salvador Ibáñez” (pemilik perusahaan) ini hancur selama Perang Saudara di Spanyol, “Salvador Ibanez” akhirnya hilang, sehingga Hoshino Gakki membeli merk “Salvador Ibanez” dan mulai membuat gitar akustik Spanyol pada tahun 1935. pada awalnya mereka menggunakan “Ibanez Salvador” sebagai nama merek, dan akhirnya menggunakan “Ibanez” sebagai nama merek. Hoshino Gakki BACK TO HOME
  • 11. Pada senar jika digetarkan akan membentuk suatu gelombang stasioner. Getaran ini akan menghasilkan bunyi dengan nada tertentu, tergantung pada jumlah gelombang yang terbentuk pada dawai tersebut. BACK TO HOME
  • 12. Frekuensi nada yang dihasilkan tergantung pada pola gelombang yang terbentuk. Secara umum, ketiga panjang gelombang di atas dapat dinyatakan dengan persamaan : Dengan demikian, frekuensi nada yang dihasilkan dawai memenuhi persamaan : V : Cepat rambat gelombang pada dawai (m/s) fn : Frekuensi nada ke-n (Hz) λn : Panjang gelombang ke-n L : Panjang dawai N : Bilangan yang menyatakan nada dasar, nada atas ke-1, dst. (0, 1, 2, ...) Keterangan : BACK TO HOME
  • 13. Setiap gitar rata-rata memiliki setelan nada yang berbeda. Hal ini bergantung kepada penggunaan gitar serta keinginan oleh pengguna gitar itu. Senar Notasi Saintis Notasi Umum Frekuensi Pertama E4 e' 329.63 Hz Kedua B3 B 246.94 Hz Ketiga G3 G 197.00 Hz Keempat D3 D 147.83 Hz Kelima A2 A 111 Hz Keenam E2 E 82.41 Hz Nada di atas berurut mulai dari senar pertama hingga senar keenam. Senar pertama memiliki nada paling tinggi, lalu hingga senar keenam yang memiliki nada paling rendah. Nada tersebut dapat dihasilkan dengan melakukan penyetelan pada gitar. Apabila senar ditekan pada bagian frets, maka akan menghasilkan nada yang berbeda - beda. BACK TO HOME
  • 14.
  • 15. Nama Kelas TTL Hobi Cita-cita No HP IG/Line : Deren Gunawan : XII-IPA-6 : Sumedang, 10-12-1998 : NgeBand, Futsal, Game : Musisi,TNI,Artis : 08999455289 : @derengnwn_ BACK TO HOME