1. !
!
!
!
!
!
!
!
Guia Didàctica
Taller auditiu i Podcast
d’àudio
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!

2. 1) Fitxa tècnica
!
Nom: Classificació dels animals. Taller auditiu i Poscast.
!
Autor: Miquel Angel Muñoz Llompart
!
Any de creació: 2013
!
Idioma: Català
!
Duració aproximada: 1 sessió
!
Especificacions tècniques:
L’Audacity és un programam de descàrrega gratuïta però que necessita una
instal·lació previa des de internet, una vegada descarregat pot usar-se a
qualsevol ordinador sense haver de tenir conexió. Ara bé, per escoltar l'àudio
necessitem un ordinador amb accés a internet, ja que em decidit pujar-ho a
la pàgina soundcloud on l'àudio està penjat en un lloc web en el qual pots
escoltar i baixar una gran quantitat de música i àudios de tot tipus i editar-los.
!
Breu descripció del material:
!
- Definició: El programa Audacity és un programa lliuere que permet crear i
descarregar tot tipus d’audio.
!
- Funcionalidad: Es va crear el material per realitzar una ajuda a la
explicació del professor i treballar el conceptes de manera auditiva
intentant d’aquesta forma que el alumnes aconseguesquin un
aprenentatge significatiu. Aquest audio l’hauràn d’escoltar alumnes de 3r
de primària en el moment que realitzin el tema dels animals.

3. !
2) Descripció del material
!
L'audició té una durada d'1 minut 50 segons, conté una música de fons amb
l'objectiu de mantenir l'atenció dels alumnes i com a part principal la meva
veu, que ja és greu i a través de l'enregistrament emfatitza més aquesta
característica. A més el programa d’Audacity et permet realitzar molts
d’efectes sonors per aconseguir una qualitat òptima del material
!
!
!
3) Guia d’ús didàctic
!
Destinataris:
!
El taller està destinat alumnes de 2n cicle més concretament de 3r de
primària amb edats de entre 8 i 9 anys a l’àrea de Coneixement del Medi. El
grup està compost per 26 alumnes, repartit entre 10 nines i 16 nins. A més
d’aquests 26 n’hi ha 5 que són de procedencia extrangera, no tenen
problemes en parla i entendre la nostra llengua però si que es veuen en
dificultats per integrar-se amb els altres companys, durant aquest taller
intentarem mitjaçant la feina conjunta que s’integrin de la millor manera.
!
Mitjançant l'audició, he introduït la classificació dels animals depenent de si
són vertebrats o invertebrats.I si són vertebrats que forma tenen de reproduirse ( mamífers, aus , amfibis , peixos i rèptils ). A més a través de preguntes
he incitat a la participació dels alumnes. També en alguns casos he nomenat
algun exemple.
!
!

4. Competècies:
!
El tema contribueix molt directament també a la competència en el
coneixement i la interacció amb el món físic, ja que molts dels aprenentatges
que integra estan totalment centrats en la interacció de l'ésser humà amb el
món que l'envolta. La competència es construeix a través de l’apropiació de
conceptes que permeten interpretar el món físic. El treball durant el
transcurs del taller haurà d’orientar-se a afavorir el desenvolupament de
tècniques per aprendre, per treballar en equip, per organitzar, memoritzar i
recuperar la informació, com ara resums, esquemes, o mapes mentals, que
afavoreixen el desenvolupament de la competència per aprendre a aprendre.
Per una altra part, la reflexió sobre allò que s’ha après, com s’ha après i
l’esforç per contar-ho, oralment i per escrit, contribuirà al desenvolupament
d’aquesta competència.
!
!
Objectius:
!
- Reconèixer podcasts d'àudio com a elements més dinàmics de comunicació
i transmissió d'informació i coneixement.
!
- Mantenir una actitud i una concentració adequada durant la reproducció de
l’àudio, participar activament en activitats de grup, desenvolupant habilitats
socials que condueixin a l’adopció d’un comportament responsable,
constructiu, solidari i dialogant, respectant els principis bàsics del
funcionament democràtic.
!
- Analitzar algunes manifestacions de la intervenció humana en el medi,
valorant-les críticament i adoptant un comportament en la vida quotidiana de
defensa i recuperació de l'equilibri ecològic (hàbits d’estalvi energètic i

5. reducció del consum, de reciclatge i de reutilització), així com de conservació
del patrimoni natural i cultural de la nostra comunitat.
!
Continguts
!
- Presència dels animals al món
!
- Classificació dels animals
!
- Tipus de reproducció dels animals
!
- Tipus d’alimentació dels animals
!
Utilització del material
!
Es va crear el material auditiu amb l’objectiu de convertir-se en un recurs per
al professor per reforsar la seva explicació. D’aquesta manera aconseguim
que els alumnes interioritzin més i millar els conceptes, ja que com que es
tracta d’un material no utilitzat molt sovint té un element motivador major. Es
pot dur a la pràctica ja siguis possant l’audio amb un altaveu a tota la classe
o a la sala d’informàtica amb un ordinador per persona o per parelles i
accedint a la pàgina de soundcloud i escoltar-ho personament cada un.
!
!
Avaluació
!
Dels alumnes:
en aquest taller simplement avaluarem el comportament i l'atenció dels
alumnes, ja que solament hauran d'escoltar l'àudio.
!

6. Del material:
una vegada finalitzada l'activitat, el professor avaluarà el material a partir de
l'observació i el seguiment que ha anat fent, revisant i detectant errors o
possibles millores.
!
!
!