SlideShare a Scribd company logo
EL MÓN DE N’ALAN I N’ERA
Això era i no era un formiguer on vivien una colònia de formigues.
(Silenci)
Tots recollien menjar per l’arribada de l’hivern (renou de VENT). Les formigues
treballaven durament per aconseguir una gran quantitat d’aliment (silenci).
Dues d’aquestes formigues eren n’Alan i n’Era (silenci).
Un bon dia, en acabar la jornada de feina, n’Alan i n’Era anaven carregats de
menjar i en el camí d’arribada varen veure que la llagosta s’atracava (renou
POTADES): (silenci)
-

Llagosta: “Hum, hum, hum, bon capvespre formiguetes!” :P
Alan i Era: “Llagosta, què vols de nosaltres?!”
Llagosta: “Mmm, com dir-ho? ....MENJAR!!! muahahaha I veig que vosaltres
en teniu un poquet.... :P
Alan i Era: “És nostre!”
Llagosta: “Idò ara ja no ho és....muahahaha

Les formigues, molt tristes, tornaren a ca seva (silenci). Varen informar a tota la
colònia de formigues el succeït i totes es varen espantar molt. (silenci)
Passades un parell d’hores, quan totes les formigues dormien (renou RONCANT),
n’Alan va sentir una música que provenia de l’exterior (renou de MÚSICA). Va
despertar a n’Era i varen sortir a esbrinar d’on provenia el soroll. (silenci)
Varen descobrir que era una festa on hi havia una gran diversitat
d’insectes(silenci): un cuc (silenci), un insecte pal (silenci), una aranya (silenci), una
marieta (silenci), una panerola (silenci) i dues someretes (silenci).
Els hi varen demanar: -“Voleu afegir-vos a la festa?”. (silenci)
N’Alan i n’Era els va dir que no, perquè estaven molt trists per la pèrdua del
menjar. (silenci)
La marieta els hi va dir: -“Voleu que us ajudem a recuperar el menjar?”
Les formigues els hi varen dir: -“Noo, això és cosa de formigues, no necessitem la
vostra ajuda!” (silenci)
Els insectes els hi varen insistir molt, i finalment, les formigues varen cedir.
(silenci)
Al matí, es varen preparar per recuperar el menjar. (silenci) Varen haver de
travessar un camí ple d’obstacles i dificultats. (silenci)
-

Per travessar el riu (renou de CORRENT D’AIGUA), utilitzaren una fulla i
l’insecte pal va fer de rem. (silenci)
La marieta va distreure i despistar a les llagostes. (silenci)
Les someretes varen tomar a les llagostes. (silenci)
-

L’aranya va crear una teranyina i les llagostes quedaren atrapades. (silenci)
El cuc amb totes les seves mans va agafar tot el menjar. (silenci)
La panerola portà a tots els insectes al damunt i partiren volant (renou
D’HELICÒPTER). (silenci)

Quan arriben al formiguer, les formigues conten i expliquen a la colònia de
formigues tot el que ha passat i com els seus amics insectes els han ajudat, sense
ella no hagués estat possible recuperar el menjar. (silenci)
Conte contat, conte acabat! 
Repartiment de la tasca:
Catalina: narradora del conte.
Cristina: diu els diàlegs dels diferents personatges del conte.

More Related Content

Viewers also liked

Mini Olympics at Pujanke Elementary School in Split
Mini Olympics at Pujanke Elementary School in SplitMini Olympics at Pujanke Elementary School in Split
Mini Olympics at Pujanke Elementary School in Split
Pujanke Elementary School
 
Encuentro tutorial 2
Encuentro tutorial 2Encuentro tutorial 2
Encuentro tutorial 2
Oscar Cardona
 
Encuentro tutorial 1
Encuentro tutorial 1Encuentro tutorial 1
Encuentro tutorial 1
Oscar Cardona
 
Unidad educativa republica del ecuador
Unidad educativa republica del ecuadorUnidad educativa republica del ecuador
Unidad educativa republica del ecuador
ErikaCriollo93
 
Sarah Wicks resume
Sarah Wicks resumeSarah Wicks resume
Sarah Wicks resume
Sarah Wicks
 
Oferta Educativa IES "San José" . Curso 13/14
Oferta Educativa IES "San José" . Curso 13/14Oferta Educativa IES "San José" . Curso 13/14
Oferta Educativa IES "San José" . Curso 13/14
conchaoca
 
KPCB report 2013
KPCB report 2013KPCB report 2013
KPCB report 2013
Jay Wu
 
Applications of RVR
Applications of RVRApplications of RVR
Applications of RVR
Tina G
 
Mohamed ghaddari
Mohamed ghaddariMohamed ghaddari
Mohamed ghaddari
nsoleret
 
실시간토토《∼∼》pupu82,cOm《∼∼》 실시간배팅 사설토토
실시간토토《∼∼》pupu82,cOm《∼∼》  실시간배팅 사설토토실시간토토《∼∼》pupu82,cOm《∼∼》  실시간배팅 사설토토
실시간토토《∼∼》pupu82,cOm《∼∼》 실시간배팅 사설토토
drfyruy
 
ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ -Ριτα Μπουμη -Παπα
ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ -Ριτα  Μπουμη -ΠαπαΒΙΟΓΡΑΦΙΑ -Ριτα  Μπουμη -Παπα
ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ -Ριτα Μπουμη -Παπα
2ο Δημοτικό Σχολείο Ξάνθης
 
14 đề thi thực hành
14 đề thi thực hành 14 đề thi thực hành
14 đề thi thực hành
kikihoho
 
The glorious revolution (1)
The glorious revolution (1)The glorious revolution (1)
The glorious revolution (1)
Dicapuaa
 
Bitacora Segundo Lapso. Salud y sociedad
Bitacora Segundo Lapso. Salud y sociedadBitacora Segundo Lapso. Salud y sociedad
Bitacora Segundo Lapso. Salud y sociedad
Astrid Medina
 
machu picchu y maravillas historicas del peru
machu picchu y maravillas historicas del perumachu picchu y maravillas historicas del peru
machu picchu y maravillas historicas del peru
LuIs Rn
 
Guion en accion
Guion en accionGuion en accion
Guion en accion
Dalia281
 
El sueño
El sueñoEl sueño
El sueño
serenity_056
 
Top 5 Mistakes to Avoid When Writing Apache Spark Applications
Top 5 Mistakes to Avoid When Writing Apache Spark ApplicationsTop 5 Mistakes to Avoid When Writing Apache Spark Applications
Top 5 Mistakes to Avoid When Writing Apache Spark Applications
Cloudera, Inc.
 

Viewers also liked (19)

Mini Olympics at Pujanke Elementary School in Split
Mini Olympics at Pujanke Elementary School in SplitMini Olympics at Pujanke Elementary School in Split
Mini Olympics at Pujanke Elementary School in Split
 
Encuentro tutorial 2
Encuentro tutorial 2Encuentro tutorial 2
Encuentro tutorial 2
 
Encuentro tutorial 1
Encuentro tutorial 1Encuentro tutorial 1
Encuentro tutorial 1
 
Unidad educativa republica del ecuador
Unidad educativa republica del ecuadorUnidad educativa republica del ecuador
Unidad educativa republica del ecuador
 
Sarah Wicks resume
Sarah Wicks resumeSarah Wicks resume
Sarah Wicks resume
 
Oferta Educativa IES "San José" . Curso 13/14
Oferta Educativa IES "San José" . Curso 13/14Oferta Educativa IES "San José" . Curso 13/14
Oferta Educativa IES "San José" . Curso 13/14
 
KPCB report 2013
KPCB report 2013KPCB report 2013
KPCB report 2013
 
Applications of RVR
Applications of RVRApplications of RVR
Applications of RVR
 
Mohamed ghaddari
Mohamed ghaddariMohamed ghaddari
Mohamed ghaddari
 
실시간토토《∼∼》pupu82,cOm《∼∼》 실시간배팅 사설토토
실시간토토《∼∼》pupu82,cOm《∼∼》  실시간배팅 사설토토실시간토토《∼∼》pupu82,cOm《∼∼》  실시간배팅 사설토토
실시간토토《∼∼》pupu82,cOm《∼∼》 실시간배팅 사설토토
 
ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ -Ριτα Μπουμη -Παπα
ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ -Ριτα  Μπουμη -ΠαπαΒΙΟΓΡΑΦΙΑ -Ριτα  Μπουμη -Παπα
ΒΙΟΓΡΑΦΙΑ -Ριτα Μπουμη -Παπα
 
14 đề thi thực hành
14 đề thi thực hành 14 đề thi thực hành
14 đề thi thực hành
 
The glorious revolution (1)
The glorious revolution (1)The glorious revolution (1)
The glorious revolution (1)
 
Bitacora Segundo Lapso. Salud y sociedad
Bitacora Segundo Lapso. Salud y sociedadBitacora Segundo Lapso. Salud y sociedad
Bitacora Segundo Lapso. Salud y sociedad
 
machu picchu y maravillas historicas del peru
machu picchu y maravillas historicas del perumachu picchu y maravillas historicas del peru
machu picchu y maravillas historicas del peru
 
izmir_sunus
izmir_sunusizmir_sunus
izmir_sunus
 
Guion en accion
Guion en accionGuion en accion
Guion en accion
 
El sueño
El sueñoEl sueño
El sueño
 
Top 5 Mistakes to Avoid When Writing Apache Spark Applications
Top 5 Mistakes to Avoid When Writing Apache Spark ApplicationsTop 5 Mistakes to Avoid When Writing Apache Spark Applications
Top 5 Mistakes to Avoid When Writing Apache Spark Applications
 

More from cata_palmer93

Guia didàctica vídeo
Guia didàctica vídeoGuia didàctica vídeo
Guia didàctica vídeocata_palmer93
 
Guia didàctica vídeo
Guia didàctica vídeoGuia didàctica vídeo
Guia didàctica vídeocata_palmer93
 
Guia didàctica de la Presentació Multimèdia Interactiva
Guia didàctica de la Presentació Multimèdia InteractivaGuia didàctica de la Presentació Multimèdia Interactiva
Guia didàctica de la Presentació Multimèdia Interactivacata_palmer93
 
Guia didàctica de la Presentació Multimèdia Interactiva
Guia didàctica de la Presentació Multimèdia InteractivaGuia didàctica de la Presentació Multimèdia Interactiva
Guia didàctica de la Presentació Multimèdia Interactivacata_palmer93
 
Conte "El món de n'Alan i n'Era"
Conte "El món de n'Alan i n'Era"Conte "El món de n'Alan i n'Era"
Conte "El món de n'Alan i n'Era"cata_palmer93
 
Guia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digitalGuia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digitalcata_palmer93
 
Guia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digitalGuia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digitalcata_palmer93
 
Pissarra Digital Interactiva (PDI)
Pissarra Digital Interactiva (PDI)Pissarra Digital Interactiva (PDI)
Pissarra Digital Interactiva (PDI)cata_palmer93
 
Guia Didàctica Àudio Digital
Guia Didàctica Àudio DigitalGuia Didàctica Àudio Digital
Guia Didàctica Àudio Digitalcata_palmer93
 
Guia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digitalGuia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digitalcata_palmer93
 
Pissarra Digital Interactiva (PDI)
Pissarra Digital Interactiva (PDI)Pissarra Digital Interactiva (PDI)
Pissarra Digital Interactiva (PDI)cata_palmer93
 

More from cata_palmer93 (11)

Guia didàctica vídeo
Guia didàctica vídeoGuia didàctica vídeo
Guia didàctica vídeo
 
Guia didàctica vídeo
Guia didàctica vídeoGuia didàctica vídeo
Guia didàctica vídeo
 
Guia didàctica de la Presentació Multimèdia Interactiva
Guia didàctica de la Presentació Multimèdia InteractivaGuia didàctica de la Presentació Multimèdia Interactiva
Guia didàctica de la Presentació Multimèdia Interactiva
 
Guia didàctica de la Presentació Multimèdia Interactiva
Guia didàctica de la Presentació Multimèdia InteractivaGuia didàctica de la Presentació Multimèdia Interactiva
Guia didàctica de la Presentació Multimèdia Interactiva
 
Conte "El món de n'Alan i n'Era"
Conte "El món de n'Alan i n'Era"Conte "El món de n'Alan i n'Era"
Conte "El món de n'Alan i n'Era"
 
Guia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digitalGuia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digital
 
Guia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digitalGuia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digital
 
Pissarra Digital Interactiva (PDI)
Pissarra Digital Interactiva (PDI)Pissarra Digital Interactiva (PDI)
Pissarra Digital Interactiva (PDI)
 
Guia Didàctica Àudio Digital
Guia Didàctica Àudio DigitalGuia Didàctica Àudio Digital
Guia Didàctica Àudio Digital
 
Guia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digitalGuia didàctica àudio digital
Guia didàctica àudio digital
 
Pissarra Digital Interactiva (PDI)
Pissarra Digital Interactiva (PDI)Pissarra Digital Interactiva (PDI)
Pissarra Digital Interactiva (PDI)
 

Guió Tècnic- Literari

  • 1. EL MÓN DE N’ALAN I N’ERA Això era i no era un formiguer on vivien una colònia de formigues. (Silenci) Tots recollien menjar per l’arribada de l’hivern (renou de VENT). Les formigues treballaven durament per aconseguir una gran quantitat d’aliment (silenci). Dues d’aquestes formigues eren n’Alan i n’Era (silenci). Un bon dia, en acabar la jornada de feina, n’Alan i n’Era anaven carregats de menjar i en el camí d’arribada varen veure que la llagosta s’atracava (renou POTADES): (silenci) - Llagosta: “Hum, hum, hum, bon capvespre formiguetes!” :P Alan i Era: “Llagosta, què vols de nosaltres?!” Llagosta: “Mmm, com dir-ho? ....MENJAR!!! muahahaha I veig que vosaltres en teniu un poquet.... :P Alan i Era: “És nostre!” Llagosta: “Idò ara ja no ho és....muahahaha Les formigues, molt tristes, tornaren a ca seva (silenci). Varen informar a tota la colònia de formigues el succeït i totes es varen espantar molt. (silenci) Passades un parell d’hores, quan totes les formigues dormien (renou RONCANT), n’Alan va sentir una música que provenia de l’exterior (renou de MÚSICA). Va despertar a n’Era i varen sortir a esbrinar d’on provenia el soroll. (silenci) Varen descobrir que era una festa on hi havia una gran diversitat d’insectes(silenci): un cuc (silenci), un insecte pal (silenci), una aranya (silenci), una marieta (silenci), una panerola (silenci) i dues someretes (silenci). Els hi varen demanar: -“Voleu afegir-vos a la festa?”. (silenci) N’Alan i n’Era els va dir que no, perquè estaven molt trists per la pèrdua del menjar. (silenci) La marieta els hi va dir: -“Voleu que us ajudem a recuperar el menjar?” Les formigues els hi varen dir: -“Noo, això és cosa de formigues, no necessitem la vostra ajuda!” (silenci) Els insectes els hi varen insistir molt, i finalment, les formigues varen cedir. (silenci) Al matí, es varen preparar per recuperar el menjar. (silenci) Varen haver de travessar un camí ple d’obstacles i dificultats. (silenci) - Per travessar el riu (renou de CORRENT D’AIGUA), utilitzaren una fulla i l’insecte pal va fer de rem. (silenci) La marieta va distreure i despistar a les llagostes. (silenci) Les someretes varen tomar a les llagostes. (silenci)
  • 2. - L’aranya va crear una teranyina i les llagostes quedaren atrapades. (silenci) El cuc amb totes les seves mans va agafar tot el menjar. (silenci) La panerola portà a tots els insectes al damunt i partiren volant (renou D’HELICÒPTER). (silenci) Quan arriben al formiguer, les formigues conten i expliquen a la colònia de formigues tot el que ha passat i com els seus amics insectes els han ajudat, sense ella no hagués estat possible recuperar el menjar. (silenci) Conte contat, conte acabat!  Repartiment de la tasca: Catalina: narradora del conte. Cristina: diu els diàlegs dels diferents personatges del conte.