Giáo trình môn học Kỹ thuật an toàn điện được biên soạn dựa trên các giáo
trình và tài liệu tham khảo đã có, và giáo trình này được dùng để giảng dạy và làm
tài liệu tham khảo cho sinh viên ngành điện dân dung, điện công nghiệp và công nghệ
kỹ thuật điều khiển và tự động hóa . Ngoài ra, giáo trình cũng có thể được sử dụng
làm tài liệu tham khảo để đào tạo ngắn hạn hoặc cho các công nhân kỹ thuật, các nhà
quản lý và người sử dụng nhân lực. Môn học này được triển khai sau các môn học
chung, và trước các môn học, mô đun cơ sở ngành và chuyên ngành như: Điện kỹ
thuật, Đo lường điện, Máy điện và Trang bị điện ...
Bài giảng thiết kế nhà xưởng bài số 6 - thông gió và chiếu sáng công nghiệpTÀI LIỆU NGÀNH MAY
Giá 20k/lần download -Liên hệ: www.facebook.com/garmentspace Chỉ với 20k THẺ CÀO VIETTEL bạn có ngay lượt download tài liệu bất kỳ do Garment Space upload, hoặc với 100k THẺ CÀO VIETTEL bạn được truy cập kho tài liệu chuyên ngành vô cùng phong phú Liên hệ: www.facebook.com/garmentspace
Giáo trình môn học Kỹ thuật an toàn điện được biên soạn dựa trên các giáo
trình và tài liệu tham khảo đã có, và giáo trình này được dùng để giảng dạy và làm
tài liệu tham khảo cho sinh viên ngành điện dân dung, điện công nghiệp và công nghệ
kỹ thuật điều khiển và tự động hóa . Ngoài ra, giáo trình cũng có thể được sử dụng
làm tài liệu tham khảo để đào tạo ngắn hạn hoặc cho các công nhân kỹ thuật, các nhà
quản lý và người sử dụng nhân lực. Môn học này được triển khai sau các môn học
chung, và trước các môn học, mô đun cơ sở ngành và chuyên ngành như: Điện kỹ
thuật, Đo lường điện, Máy điện và Trang bị điện ...
Giáo trình môn học Kỹ thuật an toàn điện được biên soạn dựa trên các giáo
trình và tài liệu tham khảo đã có, và giáo trình này được dùng để giảng dạy và làm
tài liệu tham khảo cho sinh viên ngành điện dân dung, điện công nghiệp và công nghệ
kỹ thuật điều khiển và tự động hóa . Ngoài ra, giáo trình cũng có thể được sử dụng
làm tài liệu tham khảo để đào tạo ngắn hạn hoặc cho các công nhân kỹ thuật, các nhà
quản lý và người sử dụng nhân lực. Môn học này được triển khai sau các môn học
chung, và trước các môn học, mô đun cơ sở ngành và chuyên ngành như: Điện kỹ
thuật, Đo lường điện, Máy điện và Trang bị điện ...
Bài giảng thiết kế nhà xưởng bài số 5 -giải pháp an toàn trong nhà xưởng cô...TÀI LIỆU NGÀNH MAY
Giá 20k/lần download -Liên hệ: www.facebook.com/garmentspace Chỉ với 20k THẺ CÀO VIETTEL bạn có ngay lượt download tài liệu bất kỳ do Garment Space upload, hoặc với 100k THẺ CÀO VIETTEL bạn được truy cập kho tài liệu chuyên ngành vô cùng phong phú Liên hệ: www.facebook.com/garmentspace
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://baocaothuctap.net
Download luận văn đồ án tốt nghiệp với đề tài: Thiết kế hệ thống điều hòa không khí VRV cho một hội trường (Dạng VRV - cấp gió tươi gián tiếp), cho các bạn có thể tham khảo
Bài giảng thiết kế nhà xưởng bài số 6 - thông gió và chiếu sáng công nghiệpTÀI LIỆU NGÀNH MAY
Giá 20k/lần download -Liên hệ: www.facebook.com/garmentspace Chỉ với 20k THẺ CÀO VIETTEL bạn có ngay lượt download tài liệu bất kỳ do Garment Space upload, hoặc với 100k THẺ CÀO VIETTEL bạn được truy cập kho tài liệu chuyên ngành vô cùng phong phú Liên hệ: www.facebook.com/garmentspace
Giáo trình môn học Kỹ thuật an toàn điện được biên soạn dựa trên các giáo
trình và tài liệu tham khảo đã có, và giáo trình này được dùng để giảng dạy và làm
tài liệu tham khảo cho sinh viên ngành điện dân dung, điện công nghiệp và công nghệ
kỹ thuật điều khiển và tự động hóa . Ngoài ra, giáo trình cũng có thể được sử dụng
làm tài liệu tham khảo để đào tạo ngắn hạn hoặc cho các công nhân kỹ thuật, các nhà
quản lý và người sử dụng nhân lực. Môn học này được triển khai sau các môn học
chung, và trước các môn học, mô đun cơ sở ngành và chuyên ngành như: Điện kỹ
thuật, Đo lường điện, Máy điện và Trang bị điện ...
Giáo trình môn học Kỹ thuật an toàn điện được biên soạn dựa trên các giáo
trình và tài liệu tham khảo đã có, và giáo trình này được dùng để giảng dạy và làm
tài liệu tham khảo cho sinh viên ngành điện dân dung, điện công nghiệp và công nghệ
kỹ thuật điều khiển và tự động hóa . Ngoài ra, giáo trình cũng có thể được sử dụng
làm tài liệu tham khảo để đào tạo ngắn hạn hoặc cho các công nhân kỹ thuật, các nhà
quản lý và người sử dụng nhân lực. Môn học này được triển khai sau các môn học
chung, và trước các môn học, mô đun cơ sở ngành và chuyên ngành như: Điện kỹ
thuật, Đo lường điện, Máy điện và Trang bị điện ...
Bài giảng thiết kế nhà xưởng bài số 5 -giải pháp an toàn trong nhà xưởng cô...TÀI LIỆU NGÀNH MAY
Giá 20k/lần download -Liên hệ: www.facebook.com/garmentspace Chỉ với 20k THẺ CÀO VIETTEL bạn có ngay lượt download tài liệu bất kỳ do Garment Space upload, hoặc với 100k THẺ CÀO VIETTEL bạn được truy cập kho tài liệu chuyên ngành vô cùng phong phú Liên hệ: www.facebook.com/garmentspace
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://baocaothuctap.net
Download luận văn đồ án tốt nghiệp với đề tài: Thiết kế hệ thống điều hòa không khí VRV cho một hội trường (Dạng VRV - cấp gió tươi gián tiếp), cho các bạn có thể tham khảo
Giáo trình môn học Kỹ thuật an toàn điện được biên soạn dựa trên các giáo
trình và tài liệu tham khảo đã có, và giáo trình này được dùng để giảng dạy và làm
tài liệu tham khảo cho sinh viên ngành điện dân dung, điện công nghiệp và công nghệ
kỹ thuật điều khiển và tự động hóa . Ngoài ra, giáo trình cũng có thể được sử dụng
làm tài liệu tham khảo để đào tạo ngắn hạn hoặc cho các công nhân kỹ thuật, các nhà
quản lý và người sử dụng nhân lực. Môn học này được triển khai sau các môn học
chung, và trước các môn học, mô đun cơ sở ngành và chuyên ngành như: Điện kỹ
thuật, Đo lường điện, Máy điện và Trang bị điện ...
Giáo trình cung cấp các kiến thức cơ bản về mạng truyền thông, cấu trúc
mô hình 7 lớp, các dạng cấu trúc mạng, truy nhập và bảo toàn dữ liệu trên đường
truyền, một số hệ thống bus tiêu biểu trong các hệ thống mạng và các thành phần
cấu thành nên hệ thống mạng. Giáo trình này có thể làm tài liệu cho giảng viên
giảng dạy, học sinh - sinh viên các trường kỹ thuật.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình môn học Kỹ thuật an toàn điện được biên soạn dựa trên các giáo
trình và tài liệu tham khảo đã có, và giáo trình này được dùng để giảng dạy và làm
tài liệu tham khảo cho sinh viên ngành điện dân dung, điện công nghiệp và công nghệ
kỹ thuật điều khiển và tự động hóa . Ngoài ra, giáo trình cũng có thể được sử dụng
làm tài liệu tham khảo để đào tạo ngắn hạn hoặc cho các công nhân kỹ thuật, các nhà
quản lý và người sử dụng nhân lực. Môn học này được triển khai sau các môn học
chung, và trước các môn học, mô đun cơ sở ngành và chuyên ngành như: Điện kỹ
thuật, Đo lường điện, Máy điện và Trang bị điện ...
Giáo trình cung cấp các kiến thức cơ bản về mạng truyền thông, cấu trúc
mô hình 7 lớp, các dạng cấu trúc mạng, truy nhập và bảo toàn dữ liệu trên đường
truyền, một số hệ thống bus tiêu biểu trong các hệ thống mạng và các thành phần
cấu thành nên hệ thống mạng. Giáo trình này có thể làm tài liệu cho giảng viên
giảng dạy, học sinh - sinh viên các trường kỹ thuật.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình môn học Kỹ thuật an toàn điện được biên soạn dựa trên các giáo
trình và tài liệu tham khảo đã có, và giáo trình này được dùng để giảng dạy và làm
tài liệu tham khảo cho sinh viên ngành điện dân dung, điện công nghiệp và công nghệ
kỹ thuật điều khiển và tự động hóa . Ngoài ra, giáo trình cũng có thể được sử dụng
làm tài liệu tham khảo để đào tạo ngắn hạn hoặc cho các công nhân kỹ thuật, các nhà
quản lý và người sử dụng nhân lực. Môn học này được triển khai sau các môn học
chung, và trước các môn học, mô đun cơ sở ngành và chuyên ngành như: Điện kỹ
thuật, Đo lường điện, Máy điện và Trang bị điện ...
Bài Giảng Môn học: OTOMAT VÀ NGÔN NGỮ HÌNH THỨCtruongvanquan
Ngôn ngữ là phương tiện để giao tiếp, sự giao tiếp có thể hiểu là giao tiếp giữa con
người với nhau, giao tiếp giữa người với máy, hay giao tiếp giữa máy với máy. Ngôn ngữ để
con người có thể giao tiếp với nhau được gọi là ngôn ngữ tự nhiên, chẳng hạn như tiếng Anh,
tiếng Nga, tiếng Việt… là các ngôn ngữ tự nhiên. Các quy tắc cú pháp của ngôn ngữ tự nhiên
nói chung rất phức tạp nhưng các yêu cầu nghiêm ngặt về ngữ nghĩa thì lại thiếu chặt chẽ,
chẳng hạn cùng một từ hay cùng một câu ta có thể hiểu chúng theo những nghĩa khác nhau
tùy theo từng ngữ cảnh cụ thể. Con người muốn giao tiếp với máy tính tất nhiên cũng thông
qua ngôn ngữ. Để có sự giao tiếp giữa người với máy hay giữa máy với nhau, cần phải có một
ngôn ngữ với các quy tắc cú pháp chặt chẽ hơn so với các ngôn ngữ tự nhiên, nói cách khác,
với một từ hay một câu thì ngữ nghĩa của chúng phải là duy nhất mà không phụ thuộc vào
ngữ cảnh. Những ngôn ngữ như thế được gọi là ngôn ngữ hình thức. Con người muốn máy
tính thực hiện công việc, phải viết các yêu cầu đưa cho máy bằng ngôn ngữ máy hiểu được.
Việc viết các yêu cầu như thế gọi là lập trình. Ngôn ngữ dùng để lập trình được gọi là ngôn
ngữ lập trình. Các ngôn ngữ lập trình đều là các ngôn ngữ hình thức.
1205.2141 separating the wheat from the chaff sensing wireless microphones in...truongvanquan
This paper summarizes our attempts to establish a systematic approach that overcomes a key difficulty in sensing wireless microphone signals, namely, the inability for most existing detection methods to effectively distinguish between a wireless microphone signal and a sinusoidal continuous wave (CW). Such an inability has led to an excessively high false alarm rate and thus severely limited the utility of sensing-based cognitive transmission in the TV white space (TVWS) spectrum. Having recognized the root of the difficulty, we propose two potential solutions. The first solution focuses on the periodogram as an estimate of the power spectral density (PSD), utilizing the property that a CW has a line spectral component while a wireless microphone signal has a slightly dispersed PSD. In that approach, we formulate the resulting decision model as an one-sided test for Gaussian vectors, based on Kullback-Leibler distance type of decision statistics. The second solution goes beyond the PSD and looks into the spectral correlation function (SCF), proposing an augmented SCF that is capable of revealing more features in the cycle frequency domain compared with the conventional SCF. Thus the augmented SCF exhibits the key difference between CW and wireless microphone signals. Both simulation results and experimental validation results indicate that the two proposed solutions are promising for sensing wireless microphones in TVWS.
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
https://dienlanhbachkhoa.net.vn
Hotline/Zalo: 0338580000
Địa chỉ: Số 108 Trần Phú, Hà Đông, Hà Nội
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
98 BÀI LUYỆN NGHE TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ ...
GT Ky thuan an toan dien part 03.pdf
1. 21
Ở những nguồn tỏa bụi hoặc hơi khí có hại cần bố trí hệ thống hút không khí bị
ô nhiễm để thải ra ngoài. Trước khi thải có thể cần phải lọc hoặc khử hết các chất độc
hại trong không khí để tránh ô nhiễm khí quyển đồng thời cũng tổ chức trao đổi
không khí, đưa không khí sạch từ bên ngoài vào để bù lại chỗ không khí đã bị thải đi.
Lượng không khí sạch này phải đủ hòa loãng lượng bụi hoặc khí độc còn sót lại sao
cho nồng độ của chúng giảm xuống dưới mức cho phép.
6.2. Các biện pháp thông gió.
6.2.1. Thông gió tự nhiên.
Là trường hợp thông gió mà sự lưu thông không khí từ bên ngoài vào nhà và từ
trong nhà thoát ra thực hiện được nhờ vào những yếu tố tự nhiên như nhiệt thừa và
gió.
Dưới tác dụng của nhiệt tỏa ra, không khí phía trên nguồn nhiệt bị đốt nóng và
trở lên nhẹ hơn không khí nguội xung quanh. Không khí nóng và nhẹ đó tạo thành
luồng bốc lên cao và theo cửa bên trên thoát ra ngoài. Đồng thời không khí nguội
xung quanh trong phân xưởng và không khí mát ngoài trời theo các cửa bên dưới đi
vào nhà thay thế cho phần không khí nóng bốc lên cao. Một phần không khí bốc lên
cao dần dần hạ nhiệt độ và chìm dần xuống phía dưới để rồi hòa lẫn với không khí
mát đi từ bên ngoài vào tạo thành chuyển động tuần hoàn ở các góc phía trên của
không gian nhà.
Như vậy nhờ có nguồn nhiệt mà hình thành được sự trao đổi không khí giữa
bên trong và bên ngoài nhà, do đó mà nhiệt thừa sản sinh ra trong nhà thoát ra ngoài.
Trường hợp ngoài trời có gió và gió thổi chính diện vào nhà thì trên mặt trước
của nhà áp suất của gió có trị số dương gọi là mặt đón gió, còn phía trên mặt phía sau
của nhà thì áp suất gió có trị số âm gọi là mặt khuất gió. Nếu mặt đón gió và khuất gió
có mở cửa thì gió sẽ thổi qua nhà phía áp suất cao đến phía áp suất thấp. Kết quả ta
vẫn có sự lưu thông không khí giữa bên trong và bên ngoài nhà. Trong 2 trường hợp
thông gió tự nhiên nêu trên, bằng cách bố trí hợp lý các cửa gió vào và các cửa gió ra,
cũng như bằng cách cấu tạo các cửa có lá chớp khép mở được để làm lá hướng dòng
và thay đổi diện tích cửa ta có thể khống chế được chiều hướng và lưu lượng trao đổi
khí theo ý muốn, sao cho luồng không khí thổi đi khắp nơi trong vùng làm việc của
xưởng. Do đó người ta còn gọi các trường hợp thông gió nói trên là thông gió tự nhiên
có tổ chức.
2. 22
Thông gió tự nhiên vô tổ chức: là trường khi không khí thông qua các cửa để
ngỏ hoặc các khe nứt, kẽ hở trên tường, trần, cửa lùa vào nhà với lưu lượng và chiều
hướng không thể khống chế được.
6.2.2. Thông gió nhân tạo.
Là trường hợp sử dụng quạt máy để làm không khí vận chuyển từ chỗ này đến
chỗ khác. Bằng quạt máy và đường ống nối liền vào nó, người ta có thể lấy không khí
sạch ngoài trời thổi vào trong nhà hoặc hút không khí bẩn, nóng, độc hại từ trong nhà
ra ngoài.
Tùy theo điều kiện cụ thể mà trong một công trình có thể bố trí cả hệ thống thổi
lẫn hệ thống hút gió hoặc chỉ bố trí một trong hai hệ thống đó.
Theo phạm vi tác dụng của các hệ thống thông gió, người ta lại phân chia thành
thông gió chung và thông gió cục bộ.
* Thông gió chung: Là hệ thống thông gió thổi vào hoặc hút ra có phạm vi tác
dụng trong toàn bộ không gian của phân xưởng. Nó phải có khả năng khử nhiệt thừa
và các chất độc hại tỏa ra trong phân xưởng để đưa nhiệt độ và nồng độ độc hại trong
toàn bộ không gian của xưởng xuống dưới mức cho phép. Thông gió chung có thể là
tự nhiên hoặc nhân tạo.
* Thông gió cục bộ: Là hệ thống thông gió có phạm vi tác dụng trong từng
vùng hẹp riêng biệt của phân xưởng. Hệ thống thông gió cục bộ cũng có thể là hệ
thống thổi cục bộ hoặc hệ thống hút cục bộ.
6.2.3. Thông gió dự phòng sự cố.
Trong những xưởng sản xuất mà quá trình công nghệ liên quan nhiều đến chất
độc dễ cháy nổ có khả năng gây ô nhiễm môi trường, khi đó người ta bố trí hệ thống
thông gió dự phòng sự cố. Khi xảy ra sự cố tất cả công nhân phải sử dụng các phương
tiện phòng chống hơi độc và nhanh chóng rời khỏi khu vực nguy hiểm.
Ngay lập tức hệ thống thông gió dự phòng sự cố phải vận hành để khử hết độc hại đưa
không khí ô nhiễm ra bên ngoài. Công tắc đóng mở hệ thống phải bố trí ở chỗ dễ với
tới và có thể ở ngoài xưởng.
Hệ thống thông gió dự phòng sự cố phải là hệ thống thông gió chung hút ra
bằng cơ khí để cho không khí trong phòng có sự cố không thể lan tràn sang các phòng
lân cận, và ngược lại không khí sạch từ bên ngoài và từ các phòng lân cận chỉ có thể
tràn vào thế chỗ cho phần không khí ô nhiễm đã được hút thải.
3. 23
6.3. Lọc sạch khí thải trong công nghiệp.
Trong nhiều nhà máy xí nghiệp sản xuất liên quan đến hóa chất, ví dụ nhà máy
sản xuất sơn, xà phòng… thải ra một lượng khí và hơi độc hại đối với sức khỏe con
người và động thực vật. Vì vậy, để đảm bảo môi trường trong sạch, các khí thải công
nghiệp trước khi thải ra bầu khí quyển cần được lọc tới những nồng độ cho phép. Có
nhiều phương pháp làm sạch khí thải:
- Phương pháp ngưng tụ: Chỉ áp dụng khi áp suất hơi riêng phần trong hỗn hợp
khí cao, như khi cần thông các thiết bị, thông van an toàn. Trước khi thải hơi khí đó ra
ngoài cần cho đi qua thiết bị ngưng tụ để làm lạnh. Phương pháp này không kinh tế
nên ít được sử dụng.
- Phương pháp đốt cháy có xúc tác: Để tạo thành CO2 và H2O có thể đốt cháy
tất cả các chất hữu cơ, trừ khí thải của nhà máy tổng hợp hữu cơ, chế biến dầu mỏ…
- Phương pháp hấp thụ: Thường dùng silicagen để hấp thụ khí và hơi độc. Cũng
có thể dùng than hoạt tính các loại, thường dùng để làm sạch các chất hữu cơ rất độc.
CÂU HỎI ÔN TẬP CHƯƠNG 1
1. Có những biện pháp phòng hộ lao động nào?
2. Trình bày đặc điểm về các biện pháp phòng hộ lao động?
3. Phân tích tác dụng của việc thông gió nơi làm việc. Cách tổ chức thông gió nơi làm
việc đạt yêu cầu?
4. Phân tích nguyên nhân gây cháy, nổ. Cách thực hiện các biện pháp phòng chống
cháy nổ?
5. Phân tích tác động của bụi lên cơ thể con người. Cách thực hiện các biện pháp
phòng chống bụi?
6. Phân tích tác động của nhiễm độc hoá chất lên cơ thể con người. Cách thực hiện
các biện pháp phòng chống nhiễm độc hoá chất?
4. 24
CHƯƠNG 2: AN TOÀN ĐIỆN
MH.6510305.12.02; MH.6520227.08.02; MH.6520226.12.02
Giới thiệu:
An toàn điện là một trong vấn đề được đặc biệt quan tâm và cần thiết đối với
những người tham gia vận hành, lắp đặt sửa chữa thiết bị điện, mạng điện. Các biện
pháp phòng ngừa và xử lý khi có tai nạn về điện là những nội dung quan trọng được
đề cập trong chương này.
Mục tiêu:
- Giải thích được nguyên lý hoạt động của thiết bị/hệ thống an toàn điện.
- Trình bày được chính xác các thông số an toàn điện theo tiêu chuẩn cho phép.
- Trình bày được chính xác các biện pháp đảm bảo an toàn điện cho người.
- Phân tích được chính xác các trường hợp gây nên tai nạn điện.
- Lắp đặt được thiết bị/hệ thống để bảo vệ an toàn điện trong công nghiệp và dân
dụng.
- Cấp cứu nạn nhân bị tai nạn điện đúng kỹ thuật, đảm bảo an toàn.
- Phát huy tính tích cực, chủ động và nhanh nhạy trong công việc.
Nội dung chính:
1. Một số khái niệm cơ bản về an toàn điện.
1.1. Tác động của dòng điện đối với cơ thể con người.
Khi người tiếp xúc với các phần tử có điện áp sẽ có dòng điện chạy qua cơ thể,
các bộ phận của cơ thể phải chịu tác động nhiệt, điện phân và tác dụng sinh học của
dòng điện làm rối loạn, phá hủy các bộ phận này, có thể dẫn đến tử vong.
Tác động nhiệt của dòng điện đối với cơ thể người thể hiện qua hiện tượng gây
bỏng, phát nóng các mạch máu, dây thần kinh, tim, não và các bộ phận khác trên cơ
thể dẫn đến phá hủy các bộ phận này hoặc làm rối loạn hoạt động của chúng khi dòng
điện chạy qua.
Tác động điện phân của dòng điện thể hiện ở sự phân hủy các chất lỏng trong
cơ thể, đặc biệt là máu, dẫn đến phá vỡ các thành phần của máu và các mô trong cơ
thể
Tác động sinh học của dòng điện biểu hiện chủ yếu qua sự phá hủy các quá
5. 25
trình điện sinh, phá vỡ cân bằng sinh học, dẫn đến phá hủy các chức năng sống
1.2. Các dạng tai nạn điện.
Tai nạn điện được phân thành 2 dạng:
- Chấn thương do điện, và
- Điện giật
1.2.1. Các chấn thương do điện.
Chấn thương do điện là sự phá hủy cục bộ các mô của cơ thể do dòng điện hoặc
hồ quang điện.
- Bỏng điện: bỏng gây nên do dòng điện qua cơ thể con người hoặc do tác động
của hồ quang điện, một phần do bột kim loại nóng bắn vào gây bỏng.
- Co giật cơ: khi có dòng điện qua người, các cơ bị co giật.
- Viêm mắt: do tác dụng của tia cực tím.
1.2.2. Điện giật.
Điện giật chiếm một tỷ lệ rất lớn, khoảng 80% trong tai nạn điện và 85% số vụ
tai nạn điện chết người là do điện giật.
Dòng điện qua cơ thể sẽ gây kích thích các mô kèm theo co giật cơ ở các mức
độ khác nhau;
- Cơ bị co giật nhưng không bị ngạt.
- Cơ bị co giật, người bị ngất nhưng vẫn duy trì được hô hấp và tuần hoàn.
- Người bị ngất, hoạt động của tim và hệ hô hấp bị rối loạn.
- Chết lâm sàng (không thở, hệ tuần hoàn không hoạt động)
2. Tiêu chuẩn Việt Nam về an toàn điện.
Qui chuẩn kỹ thuật quốc gia về an toàn điện
Điều 5. Cảnh báo
Tại các khu vực nguy hiểm và khu vực lắp đặt thiết bị điện phải bố trí hệ thống
rào chắn, biển báo, tín hiệu phù hợp để cảnh báo nguy hiểm.
Điều 6. Thiết bị lắp đặt ngoài trời
6. 26
Đối với thiết bị điện cao áp lắp đặt ngoài trời, người sử dụng lao động phải thực
hiện các biện pháp sau để những người không có nhiệm vụ không được vào vùng đã
giới hạn:
1. Rào chắn hoặc khoanh vùng .v.v…
2. Tín hiệu cảnh báo “cấm vào” được đặt ở lối vào, ra.
3. Khóa cửa hoặc sử dụng dụng cụ tương đương khác bố trí ở cửa vào, ra.
Điều 7. Thiết bị lắp đặt trong nhà
Đối với thiết bị điện cao áp lắp đặt trong nhà, người sử dụng lao động phải thực
hiện các biện pháp thích hợp để ngoài nhân viên đơn vị công tác và người trực tiếp
vận hành, những người khác không đi đến gần các thiết bị đó.
Điều 8. Đặt rào chắn tạo vùng làm việc cho đơn vị công tác
Khi vùng làm việc của đơn vị công tác mà khoảng cách đến các phần mang điện
ở xung quanh không đạt được khoảng cách quy định ở bảng dưới đây thì phải làm rào
chắn để ngăn cách vùng làm việc của đơn vị công tác với phần mang điện.
Cấp điện áp (kV) Khoảng cách (m)
Đến 15 0,7
Trên 15 đến 35 1,0
Trên 35 đến 110 1,5
220 2,5
500 4,5
Khoảng cách từ rào chắn đến phần mang điện được quy định ở bảng sau:
Cấp điện áp (kV) Khoảng cách (m)
Đến 15 0,35
Trên 15 đến 35 0,6
Trên 35 đến 110 1,5
220 2,5
500 4,5
Điều 11. Cảnh báo tại nơi làm việc
7. 27
Người chỉ huy trực tiếp đơn vị công tác phải đặt các tín hiệu cảnh báo an toàn tại
những vùng nguy hiểm trong quá trình thực hiện công việc để đảm bảo an toàn cho
nhân viên đơn vị công tác và cộng đồng.
Điều 12. Đặt rào chắn
Đơn vị công tác phải thực hiện các biện pháp thích hợp như đặt rào chắn nếu
thấy cần thiết quanh vùng làm việc sao cho người không có nhiệm vụ không đi vào đó
gây tai nạn và tự gây thương tích. Đặc biệt trong trường hợp làm việc với đường cáp
điện ngầm, đơn vị công tác phải thực hiện các biện pháp nhằm tránh cho người có thể
bị rơi xuống hố.
Điều 13. Tín hiệu cảnh báo
Đơn vị công tác phải đặt tín hiệu cảnh báo trước khi làm việc nhằm đảm bảo an
toàn cho cộng đồng.
Điều 14. Làm việc tại đường giao thông
1. Khi sử dụng đường giao thông cho các công việc như xây dựng và sửa chữa,
đơn vị công tác có thể hạn chế sự qua lại của phương tiện giao thông, người đi bộ
nhằm giữ an toàn cho cộng đồng.
2. Khi hạn chế các phương tiện tham gia giao thông, phải thực hiện đầy đủ quy
định của các cơ quan chức năng liên quan và phải đảm bảo các yêu cầu sau đây:
a) Phải đặt tín hiệu cảnh báo và bố trí người hướng dẫn nhằm tránh nguy hiểm
cho cộng đồng;
b) Chiều rộng của đường để các phương tiện giao thông đi qua phải đảm bảo quy
định của cơ quan quản lý đường bộ.
3. Khi hạn chế đi lại của người đi bộ, để đảm bảo việc qua lại an toàn, phải thực
hiện căng dây, lắp đặt rào chắn tạm thời .v.v... và có biển chỉ dẫn cụ thể.
4. Khi công việc được thực hiện ở gần đường sắt, đường bộ, đường thuỷ, hoặc tại
vị trí giao chéo giữa đường dây dẫn điện với các đường giao thông nói trên, đơn vị
công tác phải liên hệ với cơ quan có liên quan và yêu cầu cơ quan này bố trí người hỗ
trợ trong khi làm việc để bảo đảm an toàn cho người và phương tiện tham gia giao
thông, nếu thấy cần thiết.
Điều 15. Tổ chức đơn vị công tác
8. 28
Một đơn vị công tác phải có tối thiểu hai người, trong đó phải có một người chỉ
huy trực tiếp chịu trách nhiệm chung.
Điều 16. Cử người chỉ huy trực tiếp và nhân viên đơn vị công tác
Người sử dụng lao động chịu trách nhiệm cử người chỉ huy trực tiếp và nhân
viên đơn vị công tác phù hợp với công việc, có trình độ và khả năng thực hiện công
việc an toàn.
Điều 17. Cử người giám sát an toàn điện
1. Người sử dụng lao động hoặc đơn vị quản lý vận hành chịu trách nhiệm cử
người giám sát an toàn điện khi đơn vị công tác không chuyên ngành về điện hoặc
không đủ trình độ về an toàn điện làm việc gần vật mang điện.
2. Đơn vị quản lý vận hành chịu trách nhiệm cử người giám sát an toàn điện khi
đơn vị công tác làm việc tại nơi đặc biệt nguy hiểm về điện.
Điều 18. Công việc gồm nhiều đơn vị công tác
Trường hợp công việc do nhiều đơn vị công tác của cùng một tổ chức hoạt động
điện lực thực hiện, người sử dụng lao động phải cử người lãnh đạo công việc.
Điều 19. Cho phép thực hiện nhiệm vụ một mình
Những người được giao nhiệm vụ đi kiểm tra đường dây, thiết bị bằng mắt thì
được phép thực hiện nhiệm vụ một mình. Trong khi kiểm tra phải luôn coi đường dây
và thiết bị đang có điện.
Điều 21. Trách nhiệm của người cho phép
1. Người cho phép chịu trách nhiệm kiểm tra việc thực hiện đầy đủ các biện pháp
kỹ thuật an toàn điện thuộc trách nhiệm của mình để chuẩn bị chỗ làm việc cho đơn vị
công tác.
2. Chỉ dẫn cho đơn vị công tác các thiết bị đã được cắt điện, những phần thiết bị
còn điện và các biện pháp đặc biệt chú ý.
3. Ký lệnh cho phép vào làm việc và bàn giao nơi làm việc cho đơn vị công tác.
Điều 22. Trách nhiệm của người giám sát an toàn điện
1. Cùng người chỉ huy trực tiếp tiếp nhận nơi làm việc.
2. Phải luôn có mặt tại nơi làm việc để giám sát an toàn về điện cho nhân viên
đơn vị công tác và không được làm thêm nhiệm vụ khác.
9. 29
Điều 23. Trách nhiệm phối hợp
Người chỉ huy trực tiếp phải hợp tác chặt chẽ với các tổ chức liên quan và chỉ
huy, kiểm tra đơn vị công tác để đảm bảo công tác an toàn và gìn giữ an toàn cho
cộng đồng.
Điều 24. Trách nhiệm kiểm tra
1. Người chỉ huy trực tiếp phải hiểu rõ nội dung công việc được giao, các biện
pháp an toàn phù hợp với công việc.
2. Người chỉ huy trực tiếp chịu trách nhiệm
a) Kiểm tra lại và thực hiện đầy đủ các biện pháp an toàn cần thiết;
b) Việc chấp hành các quy định về an toàn của nhân viên đơn vị công tác;
c) Chất lượng của các dụng cụ, trang bị an toàn sử dụng trong khi làm việc;
d) Đặt, di chuyển, tháo dỡ các biển báo an toàn điện, rào chắn, nối đất di động
trong khi làm việc và phổ biến cho tất cả nhân viên đơn vị công tác biết.
Điều 28. Nghĩa vụ của nhân viên đơn vị công tác
1. Phải nắm vững và thực hiện đầy đủ các quy định về an toàn liên quan đến
công việc, phải nhận biết được các yếu tố nguy hiểm và phải thành thạo phương pháp
sơ cứu người bị tai nạn do điện.
2. Phải tuân thủ hướng dẫn của nguời chỉ huy trực tiếp và không làm những việc
mà người chỉ huy không giao. Nếu không thể thực hiện được công việc theo lệnh của
người chỉ huy, hoặc nhận thấy nguy hiểm nếu thực hiện công việc đó theo lệnh, nhân
viên đơn vị công tác phải ngừng ngay công việc, báo cáo và chờ lệnh của người chỉ
huy trực tiếp.
3. Khi không thể tuân thủ lệnh của người chỉ huy trực tiếp, các quy định về an
toàn hoặc nhận thấy có khả năng và dấu hiệu thiếu an toàn ở thiết bị, ở dụng cụ an
toàn hoặc điều kiện làm việc, được quyền từ chối thực hiện lệnh của người chỉ huy
trực tiếp, khi đó phải báo cáo với người có trách nhiệm thích hợp.
Điều 29. Ngăn cấm vào vùng nguy hiểm
Nhân viên đơn vị công tác không được vào các vùng:
1. Người chỉ huy trực tiếp cấm vào.
2. Có nguy cơ xảy ra tai nạn.
10. 30
Điều 30. Sơ cứu người bị tai nạn
1. Mỗi đơn vị công tác phải có các dụng cụ sơ cứu người bị tai nạn.
2. Khi xảy ra tai nạn, mọi nhân viên đơn vị công tác phải tìm cách sơ cấp cứu
người bị nạn và báo ngay cho cơ sở y tế gần nhất.
Điều 31. Yêu cầu về sử dụng
1. Tất cả các nhân viên của đơn vị công tác phải sử dụng đúng và đầy đủ các
trang bị an toàn và bảo hộ lao động phù hợp với công việc được giao. Người chỉ huy
trực tiếp có trách nhiệm kiểm tra việc sử dụng các trang bị an toàn và bảo hộ lao động
của nhân viên đơn vị công tác.
2. Khi công việc được thực hiện ở gần đường dây có điện áp từ 220kV trở lên, có
khả năng bị điện giật do cảm ứng tĩnh điện thì nhân viên đơn vị công tác phải được
trang bị bảo hộ chuyên dụng.
Điều 32. Kiểm tra trang thiết bị an toàn và bảo hộ lao động
1. Các dụng cụ và trang thiết bị an toàn điện phải đạt được các tiêu chuẩn thử
nghiệm và sử dụng.
2. Các trang thiết bị an toàn và bảo hộ lao động phải được kiểm tra, bảo quản
theo quy định của nhà sản xuất và quy định pháp luật hiện hành. Cấm sử dụng các
trang thiết bị an toàn và bảo hộ lao động khi chưa được thử nghiệm, đã quá hạn sử
dụng hoặc có dấu hiệu bất thường.
Điều 33. Kiểm tra hàng ngày
1. Trước khi sử dụng trang thiết bị an toàn và bảo hộ lao động, người sử dụng
phải kiểm tra và chỉ được sử dụng khi biết chắc chắn các trang thiết bị này đạt yêu
cầu.
2. Sau khi sử dụng, các trang thiết bị an toàn và bảo hộ lao động phải được vệ
sinh sạch sẽ làm khô và bảo quản theo quy định. Nếu phát hiện trang thiết bị an toàn
và bảo hộ lao động có dấu hiệu không bình thường phải báo cáo với người quản lý.
Điều 34. Sử dụng dụng cụ và thiết bị khi làm việc có điện
Người chỉ huy trực tiếp phải yêu cầu nhân viên đơn vị công tác sử dụng dụng cụ
và thiết bị cho sửa chữa có điện theo nội dung của công việc. Nghiêm cấm tiến hành
các công việc sửa chữa có điện khi không có các dụng cụ, thiết bị bảo đảm an toàn.
Điều 44. Khẳng định các biện pháp an toàn trước khi tiến hành công việc