Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Download luận văn tóm tắt với đề tài: Nghiên cứu chế tạo và khảo sát tính chất của vật liệu chuyển tiếp dị chất khối cấu trúc nano trên cơ sở ống carbon nano (CNTs) và polymer dẫn, ứng dụng chế tạo pin mặt trời hữu cơ
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Nhận viết luận văn đại học, thạc sĩ trọn gói, chất lượng, LH ZALO=>0909232620
Tham khảo dịch vụ, bảng giá tại: https://vietbaitotnghiep.com/dich-vu-viet-thue-luan-van
Download luận văn tóm tắt với đề tài: Nghiên cứu chế tạo và khảo sát tính chất của vật liệu chuyển tiếp dị chất khối cấu trúc nano trên cơ sở ống carbon nano (CNTs) và polymer dẫn, ứng dụng chế tạo pin mặt trời hữu cơ
Sưu Tầm: Quang Thinh Le
Facebook: https://www.facebook.com/lequangthinhblog
Bộ môn: Thiết bị diện tử công nghiệp
Khoa: Điện tử - HaUI ( Faculty: Electronics - HaUI)
Download luận văn thạc sĩ với đề tài: Giải thích kết quả nghiên cứu dựa trên những lý thuyết cơ bản của các vật liệu từ áp dụng cho những hợp chất Perovskite, cho các bạn tham khảo
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình cung cấp các kiến thức cơ bản về mạng truyền thông, cấu trúc
mô hình 7 lớp, các dạng cấu trúc mạng, truy nhập và bảo toàn dữ liệu trên đường
truyền, một số hệ thống bus tiêu biểu trong các hệ thống mạng và các thành phần
cấu thành nên hệ thống mạng. Giáo trình này có thể làm tài liệu cho giảng viên
giảng dạy, học sinh - sinh viên các trường kỹ thuật.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Sưu Tầm: Quang Thinh Le
Facebook: https://www.facebook.com/lequangthinhblog
Bộ môn: Thiết bị diện tử công nghiệp
Khoa: Điện tử - HaUI ( Faculty: Electronics - HaUI)
Download luận văn thạc sĩ với đề tài: Giải thích kết quả nghiên cứu dựa trên những lý thuyết cơ bản của các vật liệu từ áp dụng cho những hợp chất Perovskite, cho các bạn tham khảo
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình cung cấp các kiến thức cơ bản về mạng truyền thông, cấu trúc
mô hình 7 lớp, các dạng cấu trúc mạng, truy nhập và bảo toàn dữ liệu trên đường
truyền, một số hệ thống bus tiêu biểu trong các hệ thống mạng và các thành phần
cấu thành nên hệ thống mạng. Giáo trình này có thể làm tài liệu cho giảng viên
giảng dạy, học sinh - sinh viên các trường kỹ thuật.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình Vật liệu điện được biên soạn theo đề cương chi tiết môn học
“Vật liệu điện” dùng cho hệ cao đẳng Điện tàu thủy, Điện dân dụng, Điện công
nghiệp và nghề Công nghệ kỹ thuật điều khiển và tự động hóa Trường Cao đẳng
Hàng hải I.
Giáo trình môn học Kỹ thuật an toàn điện được biên soạn dựa trên các giáo
trình và tài liệu tham khảo đã có, và giáo trình này được dùng để giảng dạy và làm
tài liệu tham khảo cho sinh viên ngành điện dân dung, điện công nghiệp và công nghệ
kỹ thuật điều khiển và tự động hóa . Ngoài ra, giáo trình cũng có thể được sử dụng
làm tài liệu tham khảo để đào tạo ngắn hạn hoặc cho các công nhân kỹ thuật, các nhà
quản lý và người sử dụng nhân lực. Môn học này được triển khai sau các môn học
chung, và trước các môn học, mô đun cơ sở ngành và chuyên ngành như: Điện kỹ
thuật, Đo lường điện, Máy điện và Trang bị điện ...
Giáo trình môn học Kỹ thuật an toàn điện được biên soạn dựa trên các giáo
trình và tài liệu tham khảo đã có, và giáo trình này được dùng để giảng dạy và làm
tài liệu tham khảo cho sinh viên ngành điện dân dung, điện công nghiệp và công nghệ
kỹ thuật điều khiển và tự động hóa . Ngoài ra, giáo trình cũng có thể được sử dụng
làm tài liệu tham khảo để đào tạo ngắn hạn hoặc cho các công nhân kỹ thuật, các nhà
quản lý và người sử dụng nhân lực. Môn học này được triển khai sau các môn học
chung, và trước các môn học, mô đun cơ sở ngành và chuyên ngành như: Điện kỹ
thuật, Đo lường điện, Máy điện và Trang bị điện ...
Giáo trình môn học Kỹ thuật an toàn điện được biên soạn dựa trên các giáo
trình và tài liệu tham khảo đã có, và giáo trình này được dùng để giảng dạy và làm
tài liệu tham khảo cho sinh viên ngành điện dân dung, điện công nghiệp và công nghệ
kỹ thuật điều khiển và tự động hóa . Ngoài ra, giáo trình cũng có thể được sử dụng
làm tài liệu tham khảo để đào tạo ngắn hạn hoặc cho các công nhân kỹ thuật, các nhà
quản lý và người sử dụng nhân lực. Môn học này được triển khai sau các môn học
chung, và trước các môn học, mô đun cơ sở ngành và chuyên ngành như: Điện kỹ
thuật, Đo lường điện, Máy điện và Trang bị điện ...
Giáo trình môn học Kỹ thuật an toàn điện được biên soạn dựa trên các giáo
trình và tài liệu tham khảo đã có, và giáo trình này được dùng để giảng dạy và làm
tài liệu tham khảo cho sinh viên ngành điện dân dung, điện công nghiệp và công nghệ
kỹ thuật điều khiển và tự động hóa . Ngoài ra, giáo trình cũng có thể được sử dụng
làm tài liệu tham khảo để đào tạo ngắn hạn hoặc cho các công nhân kỹ thuật, các nhà
quản lý và người sử dụng nhân lực. Môn học này được triển khai sau các môn học
chung, và trước các môn học, mô đun cơ sở ngành và chuyên ngành như: Điện kỹ
thuật, Đo lường điện, Máy điện và Trang bị điện ...
Giáo trình môn học Kỹ thuật an toàn điện được biên soạn dựa trên các giáo
trình và tài liệu tham khảo đã có, và giáo trình này được dùng để giảng dạy và làm
tài liệu tham khảo cho sinh viên ngành điện dân dung, điện công nghiệp và công nghệ
kỹ thuật điều khiển và tự động hóa . Ngoài ra, giáo trình cũng có thể được sử dụng
làm tài liệu tham khảo để đào tạo ngắn hạn hoặc cho các công nhân kỹ thuật, các nhà
quản lý và người sử dụng nhân lực. Môn học này được triển khai sau các môn học
chung, và trước các môn học, mô đun cơ sở ngành và chuyên ngành như: Điện kỹ
thuật, Đo lường điện, Máy điện và Trang bị điện ...
Bài Giảng Môn học: OTOMAT VÀ NGÔN NGỮ HÌNH THỨCtruongvanquan
Ngôn ngữ là phương tiện để giao tiếp, sự giao tiếp có thể hiểu là giao tiếp giữa con
người với nhau, giao tiếp giữa người với máy, hay giao tiếp giữa máy với máy. Ngôn ngữ để
con người có thể giao tiếp với nhau được gọi là ngôn ngữ tự nhiên, chẳng hạn như tiếng Anh,
tiếng Nga, tiếng Việt… là các ngôn ngữ tự nhiên. Các quy tắc cú pháp của ngôn ngữ tự nhiên
nói chung rất phức tạp nhưng các yêu cầu nghiêm ngặt về ngữ nghĩa thì lại thiếu chặt chẽ,
chẳng hạn cùng một từ hay cùng một câu ta có thể hiểu chúng theo những nghĩa khác nhau
tùy theo từng ngữ cảnh cụ thể. Con người muốn giao tiếp với máy tính tất nhiên cũng thông
qua ngôn ngữ. Để có sự giao tiếp giữa người với máy hay giữa máy với nhau, cần phải có một
ngôn ngữ với các quy tắc cú pháp chặt chẽ hơn so với các ngôn ngữ tự nhiên, nói cách khác,
với một từ hay một câu thì ngữ nghĩa của chúng phải là duy nhất mà không phụ thuộc vào
ngữ cảnh. Những ngôn ngữ như thế được gọi là ngôn ngữ hình thức. Con người muốn máy
tính thực hiện công việc, phải viết các yêu cầu đưa cho máy bằng ngôn ngữ máy hiểu được.
Việc viết các yêu cầu như thế gọi là lập trình. Ngôn ngữ dùng để lập trình được gọi là ngôn
ngữ lập trình. Các ngôn ngữ lập trình đều là các ngôn ngữ hình thức.
1205.2141 separating the wheat from the chaff sensing wireless microphones in...truongvanquan
This paper summarizes our attempts to establish a systematic approach that overcomes a key difficulty in sensing wireless microphone signals, namely, the inability for most existing detection methods to effectively distinguish between a wireless microphone signal and a sinusoidal continuous wave (CW). Such an inability has led to an excessively high false alarm rate and thus severely limited the utility of sensing-based cognitive transmission in the TV white space (TVWS) spectrum. Having recognized the root of the difficulty, we propose two potential solutions. The first solution focuses on the periodogram as an estimate of the power spectral density (PSD), utilizing the property that a CW has a line spectral component while a wireless microphone signal has a slightly dispersed PSD. In that approach, we formulate the resulting decision model as an one-sided test for Gaussian vectors, based on Kullback-Leibler distance type of decision statistics. The second solution goes beyond the PSD and looks into the spectral correlation function (SCF), proposing an augmented SCF that is capable of revealing more features in the cycle frequency domain compared with the conventional SCF. Thus the augmented SCF exhibits the key difference between CW and wireless microphone signals. Both simulation results and experimental validation results indicate that the two proposed solutions are promising for sensing wireless microphones in TVWS.
GIÁO TRÌNH 2-TÀI LIỆU SỬA CHỮA BOARD MONO TỦ LẠNH MÁY GIẶT ĐIỀU HÒA.pdf
https://dienlanhbachkhoa.net.vn
Hotline/Zalo: 0338580000
Địa chỉ: Số 108 Trần Phú, Hà Đông, Hà Nội
Để xem full tài liệu Xin vui long liên hệ page để được hỗ trợ
:
https://www.facebook.com/garmentspace/
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
HOẶC
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
https://www.facebook.com/thuvienluanvan01
tai lieu tong hop, thu vien luan van, luan van tong hop, do an chuyen nganh
Khoá luận tốt nghiệp ngành Truyền thông đa phương tiện Xây dựng kế hoạch truy...
CDHH - Giao trinh Vat lieu dien_2.pdf
1. 6
Danh mục hình vẽ
TT Tên hình vẽ Trang
1 Hình 1.1 Cấu tạo nguyên tử 10
2 Hình 1.2 Mô hình nguyên tử H 10
3 Hình 1.3 Mạng tinh thể cơ bản của kim loại 13
4 Hình 1.4 Biểu diễn chiều mômen từ 14
5 Hình 1.5 Hưng từ hóa khó và dễ trong đơn tinh thể Sắt 15
6 Hình 1.6 Đường cong từ hóa của vật liệu sắt từ 15
7 Hình 2.1 Quan hệ giữa độ ẩm bào hoà mmax theo nhiệt độ 19
8 Hình 2.2 Vật liệu bị ngấm ẩm 21
9 Hình 2.3 Vật liệu hấp thụ 21
10 Hình 2.4 Tấm cách điện nằm giữa điện môi 24
11 Hình 2.5 Sự phân cực của điện môi 25
12 Hình 2.6 Điện môi khi đặt trong điện trường 26
13 Hình 3.1 Sơ đồ cấu tạo cặp nhiệt điện 42
14 Hình 4.1 Đường cong từ hoá cơ bản 64
15 Hình 4.2 Đường cong từ trễ 65
16 Hình 4.3 Kết cấu mạch từ 67
17 Hình 4.4 Đường cong từ hóa 68
2. 7
18 Hình 4.5 Phân chia từ trường 69
19 Hình 4.6 Phân bố khe hở 71
20 Hình 4.7 Mạch từ xoay chiều 72
21 Hình 4.8 Mạch từ đẳng trị 73
3. 8
GIÁO TRÌNH MÔN HỌC
Tên môn học: Vật liệu điện
Mã môn học: MH 6520228.09; 6520226.09; 6520227.10; 6510305.15
I. Vị trí, tính chất, ý nghĩa và vai trò của môn học của môn học:
- Vị trí:
+ Vật liệu điện là môn cơ sở chung của các chuyên ngành điện;
+ Môn học có thể bố trí trước hoặc sau các môn cơ sở khác và trước các
mô đun nghề.
- Tính chất:
Môn học nghiên cứu về cấu tạo, tính chất và ứng dụng của vật liệu điện
trong thực tế.
- Ý nghĩa và vai trò của môn học:
Môn học này trang bị cho học viên những kiến thức cơ bản về vật liệu dẫn
điện, vật liệu cách điện và vật liệu dẫn từ. Những ứng dụng chủ yếu của vật
liệu điện trong thiết bị, máy điện, khí cụ điện và trong các lĩnh vực truyền
tải, phân phối và sử dụng điện.
II. Mục tiêu môn học:
- Về kiến thức:
+ Nhận dạng được các loại vật liệu điện, phân biệt được chính xác vật
liệu dùng trong công nghiệp và dân dụng;
+ Trình bày được đặc điểm, tính chất của các loại vật liệu điện;
+ Mô tả được ứng dụng của các vật liệu điện trong thực tế.
- Về kỹ năng:
+ Phân biệt được vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện, vật từ;
+ Trình bày được đặc tính của các loại vật liệu điện.
+ Sử dụng thành thạo các loại vật liệu điện.
+ Xác định được các dạng và nguyên nhân gây hư hỏng ở vật liệu điện.
- Về năng lực tự chủ và trách nhiệm:
+ Có ý thức rèn luyện, vận dụng kiến thức đã học vào thực tế.
+ Tính chọn, thay thế vật liệu điện đúng yêu cầu kỹ thuật
4. 9
CHƯƠNG 1: KHÁI NIỆM VỀ VẬT LIỆU ĐIỆN
MH 6520228.09.01; MH 6520226.09.01
MH 6520227.10.01; MH 6510305.15.01
Giới thiệu:
Vật liệu điện có vai trò rất to lớn trong công nghiệp điện. Để thấy rõ được
bản chất cách điện hay dẫn điện của các loại vật liệu, chúng ta cần hiểu những
khái niệm về cấu tạo của vật liệu cũng như sự hình thành các phần tử mang điện
trong vật liệu. Bên cạnh đó chúng ta cũng cần nắm rõ về nguồn gốc, cách phân
loại các loại vật liệu đó như thế nào để tiện lợi cho quá trình lựa chọn và sử
dụng sau này. Nội dung chương này nhằm trang bị cho học viên những kiến
thức cơ bản trên nhằm giúp cho học viên có những kiến thức cơ bản để học tập
những bài học sau có hiệu quả hơn.
Mục tiêu:
- Nhận dạng được các loại vật liệu điện.
- Phân loại chính xác các loại vật liệu điện dùng trong công nghiệp và dân
dụng.
- Có ý thức tìm tòi kiến thức mới
Nội dung chính:
1. Khái niệm vật liệu điện
1.1. Khái niệm
Vật liệu điện là tất cả những chất liệu dùng để sản xuất các thiết bị sử dụng
trong lĩnh vực ngành điện. Thường được phân ra các vật liệu theo đặc điểm, tính
chất và công dụng của nó, thường là các vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện và
vật liệu dẫn từ.
1.2. Cấu tạo nguyên tử của vật liệu điện
Nguyên tử là phần tử cơ bản nhất của vật chất. Mọi vật chất đều được cấu
tạo từ nguyên tử và phân tử theo mô hình nguyên tử của Bo.
Nguyên tử được cấu tạo bởi hạt nhân mang điện tích dương (gồm proton p và
nơtron n) và các điện tử mang điện tích âm (electron, ký hiệu là e) chuyển động
xung quanh hạt nhân theo một quỹ đạo xác định.
Nguyên tử : Là phần nhỏ nhất của một phân tử có thể tham gia phản ứng hoá
học, nguyên tử gồm có hạt nhân và lớp vỏ điện tử hình 1.1
- Hạt nhân : gồm có các hạt Proton và Nơrton
- Vỏ hạt nhân gồm các electron chuyển động
5. 10
xung quanh hạt nhân theo quỹ đạo xác định. Tùy theo mức năng lượng mà
các điện tử được xếp thành lớp.
Ở điều kiện bình thường, nguyên tử trung hòa về điện, tức là:
(+)hạt nhân = (-)e
Khối lượng của e rất nhỏ: me= 9,1 .10-31
(Kg)
qe = 1,601 . 10-19
(C)
Do điện tử có khối lượng rất nhỏ cho nên độ linh hoạt của tốc độ chuyển
động khá cao. Ở một nhiệt độ nhất định, tốc độ chuyển động của electron rất
cao. Nếu vì nguyên nhân nào đó một nguyên tử bị mất điện tử e thì nó trở thành
Ion (+), còn nếu nguyên tử nhận thêm e thì nó trở thành Ion (-).
Quá trình biến đổi 1 nguyên tử trung hòa trở thành điện tử tự do hay Ion (+)
được gọi là quá trình Ion hóa.
Để có khái niệm về năng lượng của điện tử xét trường hợp đơn giản của
nguyên tử Hydro, nguyên tử này được cấu tạo từ một proton và một điện tử e
(hình 1.2).
Khi điện tử chuyển động trên quỹ đạo có bán kính r bao quanh hạt nhân, thì
giữa hạt nhân và điện tử e có 2 lực:
Lực hút (lực hướng tâm): f1 =
r
q
2
2
(1.1)
và lực ly tâm: f2 =
r
mv2
(1.2)
trong đó:
r
e
-
Hình 1.2. Mô hình nguyên tử H
Hình 1.1. Cấu tạo nguyên tử
Vỏ nguyên t ử
H ạt nhân