1. Grupa docelowa
1. Czytelnicy komiksów.
Animacja MAUS jest adaptacją
komiksu o tym samym tytule,
autorstwa Arta Spiegelmana. Pozycja
ta zdobyła ogromny rozgłos w świecie
komiksu ze względu na orginalny
pomysł przedstawienia świata oraz
poruszenie delikatnej tematyki w
kontorowersyjny sposób. Komiks Arta
Spiegelmana wzbudzał od początku
swojego istnienia wiele kontrowersji. Początkowo krytykowano zamysł
przedstawienia wydarzeń z czasów Holocaustu w formie komiksu,
uznawanego przez niektórych krytyków za mało poważną i dziecinną.
Czarno-biała forma pracy, oszczędność środków wyrazu, przedstawienie
tragedii prawdziwej rodziny, do destrukcji której doprowadziły
wydarzenia Holocaustu oraz oparcie całej historii na faktach
oddaliły jednak te wątpliwości.
W Polsce komiks doczekał się wydania dopiero w 2001 roku –
głównym powodem tak późnego pojawienia się tego dzieła na polskim
rynku były oskarżenia o jego antypolski charakter. Przypisanie
Polakom świńskiej twarzy oburzało wielu krytyków, którzy dopatrywali
się w tym jawnej inwektywy.
Mimo tego, to właśnie CZYTELNICY KOMIKSÓW, nie mogli sobie
pozwolić na ominięcie tej pozycji. „Skoro już wszyscy mówią, że to
jest kontrowersyjne dzieło, to ja – fan komiksów – muszę mieć zdanie
na ten temat.”
2. Młodzież 12+
Najlepszym uzasadnieniem tej kategorii
wiekowej jest definicja PEGI12, która brzmi „Gry
wideo pokazujące przemoc o nieco bardziej
realistycznym charakterze, skierowaną przeciw
postaciom fantastycznym lub nierealistyczną
przemoc wobec postaci o ludzkim lub
rozpoznawalnych zwierząt, ponadto w tej

2. kategorii wiekowej dopuszczalna jest nieco bardziej dosłowna nagość.
Ewentualne wulgaryzmy muszą mieć łagodny charakter i nie mogą
zawierać odwołań do seksu.
Przekaz animacji MAUS niesie ze sobą ogromną naukę, z którą
chcemy dotrzeć do młodych osób świadomych świata, stykających się z
probelmatyką wykluczenia, rasizmu, wykluczenia społecznego oraz
zwykłej przemocy, która jest niczym nieuzasadniona. Dlaczego nie
niższa bariera wiekowa? Specyfika przekazu oraz trudność tematu,
powoduje, że młodsza widownia może nie być przygotowana na tego typu
doznania. Holocaust, morderstwa, zdrada bliźniego, walka o
przetrwania dzięki pieniądzom jest gruntem dość grzązkim. Wycieczki
do byłego obozu koncentracyjnego Auschwitz-Birkenau również są
wskazane dla młodzieży gimnazjalnej i wyżej, aby to co zobaczą
dotarło do ich umysłów i wyciągnęli z tego naukę.
Sam przekaz jest adekawtny również dla młodszych osób, lecz tutaj
mówimy o grupie docelowej konkretnego produktu jakim jest animacja
MAUS.
3. Gimnazja, Licea Ogólnokształcące oraz Wyższe Szkoły
Artystyczne.
Walory edukacyjne oraz fakt, iż jest to
polska animacja, zrealizowana na podstawie
komiksu autora polskiego pochodzenia, są
determinantami dotarcia z dziełem do placówek
edukacyjnych.
Sama wartość edukacyjna musi być
wykorzystana do promocji w szkołach na
poziomie gimnazjalnym i licealnym. Wzbudzenie
dyskusji w mediach na temat postrzegania roli
Polaków podczas Holocaustu, zachowania samych
Żydów w czasie wojny itp., jest bazą do tego, aby to w szkołach
zaczęto rozmawiać na ten temat. Młode umysły dopiero się kształtują
w tym wieku i dobrze by było nie pozostawić ich obojętnych na tą
tematykę.
Co jest naszą siłą? To, że nie zabieramy młodzieży na film
historyczny jakich jest wiele i szybko i nim zapomną, a bardzo
często ichb nie zainteresuje. MAUS jest animacją, czyli u samych

3. podwalin gatunkiem stworzonych dla ludzi młodych, z wyobraźnia.
Dodatkowym walorem jest technika wyświtlania filmów w kinach IMAX 3D
wraz z możliwością decydowania o losach bohaterów w czasie
rzeczywistym.
Szkoły artystyczne same dowiedzą się o naszej animacji z racji
zainteresowań oraz kierunku studiów, lecz będzie należało wzmocnić
efekt zainteresowania MAUSem, poprzez promocję właśne na
srtystycznych uczelniach wyższych.
4. Środkowiska Żydowskie
Pomimo tego, że przekazem filmu nie
jest walka o prawdę historyczną
związaną z Holocaustem, albo sama
historia rodziny żydowskiej podczas
wojny, to jest to bardzo wyraźne tło
fabuły. Anglojęzyczna obsada filmu
jest całkowicie złożona z osób o
pochodzeniu żydowskim. To już jest bardzo mocna karta przetargowa w
docieraniu do tej widowni. Komiks jest autorstwa Żyda polskiego
pochodzenia i to wyłania się kolejny as. Sama treść animacji, jest
nie tyle prożydowska, co wpasowująca się w żydowski punkt widzenia
całej historii oraz ideologii. TUTAJ VARVARA PROSZĘ CIĘ O POMOC
5. Ogółem
Traktując sprawę dość formalnie, naszą grupą docelową są osoby w
przedziale wiekowym 12-55, uczący się, studiujący i wykształceni.
Zależy nam na świadomej część widowni. Strategia marketingowa
opierać się będzie na inteligentnym przekazie, przykwającym uwagę i
zmuszającym do chwili zastanowienia (więcej w opisie strategii
marketingowej). Oczywiście animacja dotrze również do osób, którzy
mogą zrozumieć MAUSa troszkę inaczej i wywołać to może dyskusję
taką, jaką wywołało „Pokłosie” Władysława Pasikowskiego, lecz i to
jest nam potrzebne. Można to nazwać zamierzonym skutkiem ubocznym w
targetowaniu widowni. O ile marketing „Pokłosia” nie był
przygotowany na zaistniałą wtedy dyskusję w mediach, o tyle
marketing MAUS na to liczy.