COEDUCACION

1. Des de Feminisme a l’escola ens animaren a participar de les accions conjuntes que enguany s’han organitzat per commemorar el 8
M.
Per fer-ho, ens convidaren a treballar professorat, alumnat o famílies, el tema de sensibilització i promoció de la figura de la dona des de
l’empodarament femení. Hem participat de la proposta VOLEM, confeccionant un vídeo que formés part del vídeo global.
Per arribar al punt de poder gestionar aquest producte final i altres que ens han ajudat a treballar de manera profunda la temàtica que ens
ocupa hem treballat a partir de la següent proposta derivada del Programa Educació de la nostra entitat que podeu consultar a l’apartat de
“mirada violeta” de la nostra web.
Al nostre blog (www.iescanbalo.blogspot.com) podeu veure altres productes finals, activitats i dinàmiques treballades.
OBJECTIUS CONTINGUTS ACTIVITATS /
TASQUES
PRODUCTES FINALS AVALUACIÓ
AULA
FUSTERET
- Entendre el significat
dels dies internacionals en
general i del dia de la Dona
en particular
- Cercar informació sobre
la història d’aquest dia.
- Sensibilitzar cap a la
idea de la necessitat d'igualtat
entre dones i homes.
- Conèixer els drets de la
dona
- Elaborar material pel dia 8 M
: mural, VIDEO “activitat
VOLEM
- Dia de la Dona
- La igualtat d’oportunitats
- Visibilització de la dona
- Recerca de INFO sobres
els temes a tractar en relació
a dona, drets de la dona i
moviments socials pro dona.
- Elaboració presentacions
digitals
- Videofòrum :
- Preparació de les
presentacions orals
- - Elaboració de frases per
les camisetes, vídeo i
pancarta
- Recerques /
investigacions sobre la
història del dia 8M
- Elaborar tota la
informació extreta en forma
de document word o
presentació digital (activitat
que també es treballar a
àmbit de comunicació)
- Disseny i elaboració de
- Camisetes
- Màscares
- Dossier
videofòrum
- Pancarta
- Rubrica

2. màscara pel vídeo,
camisetes i pancartes.
AULA PJ - Entendre el significat
dels dies internacionals en
general i del dia de la Dona
en particular
- Cercar informació sobre
la història d’aquest dia.
- Sensibilitzar cap a la
idea de la necessitat d'igualtat
entre dones i homes.
- Conèixer els drets de la
dona
- Dia de la Dona
- La igualtat d’oportunitats
- - Visibilització de la dona
- Recerca de INFO sobres
els temes a tractar en relació
a dona, drets de la dona i
moviments socials pro dona.
- Camisetes
AULA
MUSSOL
- Entendre el significat
dels dies internacionals en
general i del dia de la Dona
en particular
- Cercar informació sobre
la història d’aquest dia.
- Sensibilitzar cap a la
idea de la necessitat d'igualtat
entre dones i homes.
- Conèixer els drets de la
dona
- Sensibilització personal de
la dona treballadora de
proximitat.
- Desenvolupar l'expressió
lingüística.
- Fomentar la creativitat en
la creació d’un producte
final.
- Promocionar l’ús
responsable dels
- Dia de la Dona
- La igualtat d’oportunitats
- Visibilització de la dona
- Recerca de INFO sobres
els temes a tractar en relació
a dona, drets de la dona i
moviments socials pro dona.
- Elaboració presentacions
digitals
- Videofòrum :
- Preparació de les
presentacions orals
- Elaboració de frases per
les camisetes, vídeo i
pancarta
- Recerques /
investigacions sobre la
història del dia 8M
- Elaborar tota la
informació extreta en forma
de document word o
presentació digital (activitat
que també es treballar a
àmbit de comunicació)
- Camisetes
- Dossier del
vídeo forum
- Imatge /
collatge amb
núvol de
paraules
- Rubrica
- Observació de
participació, interès,
sensibilitat.
- Correcció de
l’expressió lingüística.
-

3. programes informàtics. - Disseny i elaboració de
màscara pel vídeo, camisetes i
pancartes.
AULES
PINARET
- Promoure i afavorir la
resolució pacífica dels
conflictes i la igualtat de
gènere, rebutjar la
violència, els prejudicis
de qualsevol tipus i els
comportaments
sexistes.
- Donar a conèixer dones
que han contribuït en la
ciència de les darreres
dècades.
- Posar en valor el paper
social i acadèmic de la
dona a diferents indrets
geogràfic a Espanya i
Mesoamèrica.
- Donar a conèixer el
moment històric en que
la
va poder exercir el dret
al sufragi universal.
- Donar a conèixer dones
defensores dels drets
dins l’àmbit de
l’ecofeminisme i la seva
tasca.
- Igualtat entre dones i
homes.
- No discriminació per
qüestió de gènere.
- Respecte
- Dia de la dona
- Defensa dels dret
humans i dels
processos
d’apoderament de les
dones
- Visualització: “Figuras
Ocultas”
- Treball relacionat amb la
pel·lícula
- Recerca d’informació de
dones de ciència.
- Recerca informació
concepte “Sostre de vidre”
- Posada en comú de la
informació.
- Projecció de la pel·lícula:”
Clara Campoamor, la mujer
olvidada”
- Visualització power point
sobre : “Dones activistes
defensores dels drets de les
dones”
- Visualització de cinc videos
on les activistes es
presenten i expliquen les
seves experiències.
- Videoforum
- Lapbook
- Disseny i
estampació d’una
camiseta
- Presentació
gràfica sobre
cartolines sobre la
lluita de les cinc
activistes que
mostra la seva
lluita a diferents
països de
latinoamèrica.
- Realització del
videofórum: Clara
Campoamor.
- Pluja d’idees
- Debat
- Rúbrica

4. AULES FPB - Promoure i afavorir la
resolució pacífica dels
conflictes i la igualtat de
gènere, rebutjar la
violència, els prejudicis
de qualsevol tipus i els
comportaments
sexistes.
- Donar a conèixer dones
que han passat a la
història per la seva
aportació a la ciència.
- Dia de la dona
- Igualtat d’oportunitats
entre homes i dones
- No discriminació per
raons de sexe i
gèrene i raça
- Projecció de la pel·lícula:
“Figuras ocultas”
- Biografies de dones
científiques
- Videoforum
- Debats
- Estampació
camisetes
- Murals
- Rúbrica
Això just és el començamentd‘un gran repte que tenim per davant