GOOD 4
SCHOOL
Una scuola
migliore
2H
PROBLEMATICHE
- Muri rovinati fuori e dentro le classi
- Le macchinette non hanno a fianco un apposito cestino per i bicchieri
- I banchi nelle varie classi sono rovinati
- I bagni dei ragazzi sono danneggiati e hanno le porte basse
- Le luci sono al neon e usano più energia
- Tra le raccolte non c’è quella per l’umido
- I laboratori sono piccoli e poco forniti
- Le luci a neon sprecano molta energia:
si potrebbero sostituire con luci più
sostenibili( come le luci LED)
risparmiando molto sulla bolletta
- I bagni dei ragazzi in confronto a loro
sono troppo bassi e sono rovinati: si
potrebbero rifare, più alti come quelli
delle ragazze
SOLUZIONI - I muri della scuola (all’interno) sono tutti
rovinati: si potrebbero dipingere come
abbiamo fatto con quelli esterni
- I laboratori: si potrebbero ristrutturare i
laboratori e magari si potrebbe
aggiungerci del materiale
- Si potrebbe lanciare una raccolta fondi
per l’acquisto di materiale per le diverse
ristrutturazioni
- Si potrebbe rivedere l’organizzazione
attuale della raccolta differenziata nelle
classi e sui piani per renderla omogenea
e quindi più efficiente
RISULTATO
Sono emerse diverse tipologie di azioni migliorative per la
nostra scuola
- interventi di tipo strutturale (es. sostituzione
delle luci, sistemazione dei bagni e dei muri)
- interventi di modernizzazione degli arredi e
accessori (es. banchi, laboratori, isole per
raccolta differenziata)

Good For School

  • 1.
  • 2.
    PROBLEMATICHE - Muri rovinatifuori e dentro le classi - Le macchinette non hanno a fianco un apposito cestino per i bicchieri - I banchi nelle varie classi sono rovinati - I bagni dei ragazzi sono danneggiati e hanno le porte basse - Le luci sono al neon e usano più energia - Tra le raccolte non c’è quella per l’umido - I laboratori sono piccoli e poco forniti
  • 3.
    - Le lucia neon sprecano molta energia: si potrebbero sostituire con luci più sostenibili( come le luci LED) risparmiando molto sulla bolletta - I bagni dei ragazzi in confronto a loro sono troppo bassi e sono rovinati: si potrebbero rifare, più alti come quelli delle ragazze SOLUZIONI - I muri della scuola (all’interno) sono tutti rovinati: si potrebbero dipingere come abbiamo fatto con quelli esterni - I laboratori: si potrebbero ristrutturare i laboratori e magari si potrebbe aggiungerci del materiale - Si potrebbe lanciare una raccolta fondi per l’acquisto di materiale per le diverse ristrutturazioni - Si potrebbe rivedere l’organizzazione attuale della raccolta differenziata nelle classi e sui piani per renderla omogenea e quindi più efficiente
  • 4.
    RISULTATO Sono emerse diversetipologie di azioni migliorative per la nostra scuola - interventi di tipo strutturale (es. sostituzione delle luci, sistemazione dei bagni e dei muri) - interventi di modernizzazione degli arredi e accessori (es. banchi, laboratori, isole per raccolta differenziata)