SlideShare a Scribd company logo
1 of 32
Download to read offline
Gli italiani e l’energia solare




          Milano, 18 giugno 2010
                (Rif. 1133v310)
Per l’89%                        degli            italiani             l’energia                 solare              rispetta
                                                                                                                                                     2
                  l’ambiente

                                      “L’energia solare è davvero rispettosa dell’ambiente”

                                                          In disaccordo
                                                                 10%




                                             Poco d’accordo                Per nulla
                                                  8%                       d’accordo
                                           Non sa                             2%
                                            1%
                                                                                                                 Molto d’accordo
                                                                                                                      49%




                                                Abbastanza
                                                 d’accordo
                                                   40%
                                                                                                D’accordo
                                                                                                    89%



Valori percentuali - Base casi: 800
TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in
proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
Sono soprattutto i laureati a ritenere l’energia solare
                                                                                                                                                                                               3
                  rispettosa dell’ambiente

                       Il profilo di chi ritiene l’energia solare davvero rispettosa dell’ambiente



  100                                                                                                                                  96
                                91            92                               92                                                                                   91
          89                                                  90      89                                        90          89                            89                    89         89
                        87                                                                88
                                                      86
                                                                                                        84

   80




   60




   40




   20




    0
        LE




                                                                                                                                                                  t




                                                                                                                                                                                           e
                                                                                                                                                     t
                                                                                                                        a
                           e




                                                                                                                                                                           ro
                                                                                                               ia
                                                                                                       re
                            i




                                                                                          i
                                              i


                                                      i


                                                              i


                                                                      i


                                                                              i




                                                                                                                                  a




                                                                                                                                                               Es
                                                                                                                                                      s
                        ch




                                            nn


                                                    nn


                                                            nn


                                                                    nn


                                                                            nn


                                                                                       nn




                                                                                                                                                                                        ol
                         in




                                                                                                                        m


                                                                                                                                   e
                                                                                                             ed




                                                                                                                                                   ve




                                                                                                                                                                            t
                                                                                                     ta
     TA




                                                                                                                                ur




                                                                                                                                                                         en
                                                                                                                      lo




                                                                                                                                                                                     Is
                       m
                      as




                                          4e


                                                  4e


                                                          4e


                                                                  4e


                                                                          4e


                                                                                    4e




                                                                                                                                                              d
                                                                                                  en




                                                                                                                                                O
                                                                                                            M




                                                                                                                             La
                                                                                                                    ip




                                                                                                                                                           or
                     m
   TO




                                                                                                                                                                      C


                                                                                                                                                                                 e
                    M




                                                                                    6
                                         -2


                                                -3


                                                        -4


                                                                -5


                                                                        -6




                                                                                                                                               d
                                                                                                 em




                                                                                                                    D
                  Fe




                                                                                                                                                          N
                                                                                tra




                                                                                                                                                                              d
                                       18


                                              25


                                                      35


                                                              45


                                                                      55




                                                                                                                                            or




                                                                                                                                                                            Su
                                                                                               El
                                                                             ul




                                                                                                                                            N
Valori percentuali - Base casi: 800
TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in
proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
L’efficienza del fotovoltaico è garantita per l’86% degli
                                                                                                                                                     4
                  italiani


                       “Il fotovoltaico è un sistema di produzione dell’energia molto efficiente”

                                                       In disaccordo
                                                              10%




                                                            Per nulla
                                             Poco d’accordo d’accordo
                                                  8%           2%
                                                                                                        Molto d’accordo
                                          Non sa
                                                                                                             33%
                                           4%




                                                                         Abbastanza
                                                                          d’accordo                                            D’accordo
                                                                            53%
                                                                                                                                   86%




Valori percentuali - Base casi: 800
TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in
proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
L’efficienza del fotovoltaico è maggiormente percepita
                                                                                                                                                                                               5
                  dai 35-44enni

             Il profilo di chi ritiene che il fotovoltaico sia un sistema di produzione molto efficiente



  100
                                                              91
                                88            88                                                                            89                                                             88
          86                                                          86                                        86                                        86        85
                        84                            83                       84         84                                           84
                                                                                                                                                                                82
                                                                                                        80
   80




   60




   40




   20




    0
        LE




                                                                                                                                                                  t




                                                                                                                                                                                           e
                                                                                                                                                     t
                                                                                                                        a
                           e




                                                                                                                                                                           ro
                                                                                                               ia
                                                                                                       re
                            i




                                                                                          i
                                              i


                                                      i


                                                              i


                                                                      i


                                                                              i




                                                                                                                                  a




                                                                                                                                                               Es
                                                                                                                                                      s
                        ch




                                            nn


                                                    nn


                                                            nn


                                                                    nn


                                                                            nn


                                                                                       nn




                                                                                                                                                                                        ol
                         in




                                                                                                                        m


                                                                                                                                   e
                                                                                                             ed




                                                                                                                                                   ve




                                                                                                                                                                            t
                                                                                                     ta
     TA




                                                                                                                                ur




                                                                                                                                                                         en
                                                                                                                      lo




                                                                                                                                                                                     Is
                       m
                      as




                                          4e


                                                  4e


                                                          4e


                                                                  4e


                                                                          4e


                                                                                    4e




                                                                                                                                                              d
                                                                                                  en




                                                                                                                                                O
                                                                                                            M




                                                                                                                             La
                                                                                                                    ip




                                                                                                                                                           or
                     m
   TO




                                                                                                                                                                      C


                                                                                                                                                                                 e
                    M




                                                                                    6
                                         -2


                                                -3


                                                        -4


                                                                -5


                                                                        -6




                                                                                                                                               d
                                                                                                 em




                                                                                                                    D
                  Fe




                                                                                                                                                          N
                                                                                tra




                                                                                                                                                                              d
                                       18


                                              25


                                                      35


                                                              45


                                                                      55




                                                                                                                                            or




                                                                                                                                                                            Su
                                                                                               El
                                                                             ul




                                                                                                                                            N
Valori percentuali - Base casi: 800
TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in
proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
I principali vantaggi dell’energia solare (ecologica e
                                                                            6
   efficiente) sono largamente condivisi




L’80% degli italiani ritiene che
l’energia solare sia al contempo
rispettosa dell’ambiente e efficiente




                                          E SI ARRIVA AL 95%
                              CONSIDERANDO GLI ITALIANI CHE LA RITENGONO:
                                      “RISPETTOSA DELL’AMBIENTE”
                                                   O
                                             “EFFICIENTE”
                                                   O
                                               ENTRAMBE
L’autonomia di gestione dei pannelli solari è gradita
                                                                                                                                                     7
                  dall’83% degli intervistati


         “Uno degli aspetti positivi dell’energia solare è che ogni cittadino può dotarsi dei pannelli
               autonomamente senza dipendere da scelte delle Istituzioni o delle imprese”

                                                  In disaccordo
                                                         13%




                                                                      Per nulla
                                         Poco d’accordo               d’accordo
                                             10%                         3%                               Molto d’accordo
                                    Non sa                                                                     29%
                                     4%




                                                                         Abbastanza
                                                                          d’accordo
                                                                            54%                                             D’accordo
                                                                                                                                83%




Valori percentuali - Base casi: 800
TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in
proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
I più giovani e i laureati gradiscono maggiormente
                                                                                                                                                                                              8
                  l’autonomia garantita dai pannelli

        Il profilo di chi ritiene che uno degli aspetti positivi dell’energia solare sia che ogni cittadino
        possa dotarsi dei pannelli autonomamente senza dipendere dalle Istituzioni o dalle imprese



100
                                             92
                                                                                                                                     89
                      86                                            86                                        85                                                  85                     85
        83                                          84      84                                                            83
                              81                                                                                                                        81                    82
                                                                             80         80
 80                                                                                                   75




 60




 40




 20




  0
      LE




                                                                                                                                                                t




                                                                                                                                                                                         e
                                                                                                                                                   t
                                                                                                                      a
                         e




                                                                                                                                                                         ro
                                                                                                             ia
                                                                                                     re
                          i




                                                                                        i
                                            i


                                                    i


                                                            i


                                                                    i


                                                                            i




                                                                                                                                a




                                                                                                                                                             Es
                                                                                                                                                    s
                      ch




                                          nn


                                                  nn


                                                          nn


                                                                  nn


                                                                          nn


                                                                                     nn




                                                                                                                                                                                      ol
                       in




                                                                                                                      m


                                                                                                                                 e
                                                                                                           ed




                                                                                                                                                 ve




                                                                                                                                                                          t
                                                                                                   ta
   TA




                                                                                                                              ur




                                                                                                                                                                       en
                                                                                                                    lo




                                                                                                                                                                                   Is
                     m
                    as




                                        4e


                                                4e


                                                        4e


                                                                4e


                                                                        4e


                                                                                  4e




                                                                                                                                                            d
                                                                                                en




                                                                                                                                              O
                                                                                                          M




                                                                                                                           La
                                                                                                                  ip




                                                                                                                                                         or
                   m
 TO




                                                                                                                                                                    C


                                                                                                                                                                               e
                  M




                                                                                  6
                                       -2


                                              -3


                                                      -4


                                                              -5


                                                                      -6




                                                                                                                                             d
                                                                                               em




                                                                                                                  D
                Fe




                                                                                                                                                        N
                                                                              tra




                                                                                                                                                                            d
                                     18


                                            25


                                                    35


                                                            45


                                                                    55




                                                                                                                                          or




                                                                                                                                                                          Su
                                                                                             El
                                                                           ul




                                                                                                                                          N
Valori percentuali - Base casi: 800
TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in
proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
I ¾ degli italiani non trovano spiacevole l’estetica dei
                                                                                                                                                     9
                  pannelli solari

                   “I pannelli solari usati per il fotovoltaico sono brutti e rovinano il paesaggio”

                                                                                               D’accordo
                                                                                                   26%




                                                                       Molto d’accordo
                                 Per nulla                                   5%                         Abbastanza
                                 d’accordo                                                               d’accordo
                                   39%                                                                     21%



                                                                                                                   Non sa
                                                                                                                    2%



                                                                                      Poco d’accordo
                                                                                          33%
                                      In disaccordo
                                             72%



Valori percentuali - Base casi: 800
TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in
proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
Qualche perplessità sull’estetica emerge maggiormente
                                                                                                                                                                                               10
                  tra i meridionali e i laureati

                             Il profilo di chi ritiene che i pannelli solari usati per il fotovoltaico
                                               siano brutti e rovinino il paesaggio


  100




   80




   60




   40
                                                                                                                                       31                                                  32
                        28                                    29      28                                        28
          26                                                                   27         26
                                25                    25                                                                    25                            25                    24
                                                                                                        23
                                                                                                                                                                    20
   20
                                              18




    0
        LE




                                                                                                                                                                  t




                                                                                                                                                                                           e
                                                                                                                                                     t
                                                                                                                        a
                           e




                                                                                                                                                                           ro
                                                                                                               ia
                                                                                                       re
                            i




                                                                                          i
                                              i


                                                      i


                                                              i


                                                                      i


                                                                              i




                                                                                                                                  a




                                                                                                                                                               Es
                                                                                                                                                      s
                        ch




                                            nn


                                                    nn


                                                            nn


                                                                    nn


                                                                            nn


                                                                                       nn




                                                                                                                                                                                        ol
                         in




                                                                                                                        m


                                                                                                                                   e
                                                                                                             ed




                                                                                                                                                   ve




                                                                                                                                                                            t
                                                                                                     ta
     TA




                                                                                                                                ur




                                                                                                                                                                         en
                                                                                                                      lo




                                                                                                                                                                                     Is
                       m
                      as




                                          4e


                                                  4e


                                                          4e


                                                                  4e


                                                                          4e


                                                                                    4e




                                                                                                                                                              d
                                                                                                  en




                                                                                                                                                O
                                                                                                            M




                                                                                                                             La
                                                                                                                    ip




                                                                                                                                                           or
                     m
   TO




                                                                                                                                                                      C


                                                                                                                                                                                 e
                    M




                                                                                    6
                                         -2


                                                -3


                                                        -4


                                                                -5


                                                                        -6




                                                                                                                                               d
                                                                                                 em




                                                                                                                    D
                  Fe




                                                                                                                                                          N
                                                                                tra




                                                                                                                                                                              d
                                       18


                                              25


                                                      35


                                                              45


                                                                      55




                                                                                                                                            or




                                                                                                                                                                            Su
                                                                                               El
                                                                             ul




                                                                                                                                            N
Valori percentuali - Base casi: 800
TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in
proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
Un italiano su cinque esprime timori su possibili effetti
                                                                                                                                                     11
                   dannosi sulla salute degli impianti fotovoltaici


                   “Temo che avere in casa un impianto fotovoltaico possa far male alla salute”

                                                                                            D’accordo
                                                                                                21%



                                                                        Molto d’accordo             Abbastanza
                                                                              5%                     d’accordo
                             Per nulla                                                                 16%
                             d’accordo
                               51%                                                                                  Non sa
                                                                                                                     5%




                                                                                             Poco d’accordo
                                                                                                 23%


                                                   In disaccordo
                                                          74%



Valori percentuali - Base casi: 800
TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in
proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
Sono i più giovani e i soggetti con basso titolo di studio
                                                                                                                                                                                               12
                  a esprimere dei timori circa gli effetti nocivi sulla salute

          Il profilo di chi teme che avere in casa un impianto fotovoltaico possa far male alla salute



  100




   80




   60




   40

                                                                                                        28
                                              26                                                                25                                                                         24
          21                    21                    21                                  22                                                              21
                        20                                    20               20                                                                                               19
   20                                                                 17                                                    17
                                                                                                                                                                    15
                                                                                                                                       11



    0
        LE




                                                                                                                                                                  t




                                                                                                                                                                                           e
                                                                                                                                                     t
                                                                                                                        a
                           e




                                                                                                                                                                           ro
                                                                                                               ia
                                                                                                       re
                            i




                                                                                          i
                                              i


                                                      i


                                                              i


                                                                      i


                                                                              i




                                                                                                                                  a




                                                                                                                                                               Es
                                                                                                                                                      s
                        ch




                                            nn


                                                    nn


                                                            nn


                                                                    nn


                                                                            nn


                                                                                       nn




                                                                                                                                                                                        ol
                         in




                                                                                                                        m


                                                                                                                                   e
                                                                                                             ed




                                                                                                                                                   ve




                                                                                                                                                                            t
                                                                                                     ta
     TA




                                                                                                                                ur




                                                                                                                                                                         en
                                                                                                                      lo




                                                                                                                                                                                     Is
                       m
                      as




                                          4e


                                                  4e


                                                          4e


                                                                  4e


                                                                          4e


                                                                                    4e




                                                                                                                                                              d
                                                                                                  en




                                                                                                                                                O
                                                                                                            M




                                                                                                                             La
                                                                                                                    ip




                                                                                                                                                           or
                     m
   TO




                                                                                                                                                                      C


                                                                                                                                                                                 e
                    M




                                                                                    6
                                         -2


                                                -3


                                                        -4


                                                                -5


                                                                        -6




                                                                                                                                               d
                                                                                                 em




                                                                                                                    D
                  Fe




                                                                                                                                                          N
                                                                                tra




                                                                                                                                                                              d
                                       18


                                              25


                                                      35


                                                              45


                                                                      55




                                                                                                                                            or




                                                                                                                                                                            Su
                                                                                               El
                                                                             ul




                                                                                                                                            N
Valori percentuali - Base casi: 800
TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in
proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
Le maggiori perplessità                                                 riguardo                  il       fotovoltaico
                                                                                                                                                     13
                  riguardano i costi


                “I costi di impianto dei pannelli solari sono troppo gravosi per i singoli individui”


                                                 In disaccordo
                                                        16%



                                                                    Per nulla
                                                                    d’accordo
                                         Poco d’accordo
                                                                       4%
                                             12%                                                         Molto d’accordo
                                                                                                              36%
                                Non sa
                                 5%




                                                        Abbastanza
                                                         d’accordo
                                                           43%                                         D’accordo
                                                                                                           79%




Valori percentuali - Base casi: 800
TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in
proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
Aumenta la preoccupazione per i costi di installazione
                                                                                                         14
          tra chi ha timore di perdere gli incentivi                                                     14




                                                       “Se dovessi installare un impianto fotovoltaico
                                                         avrei sempre paura di perdere gli incentivi
                                                               pubblici al cambiare delle leggi”


                                              TOTALE   D'ACCORDO       IN DISACCORDO         NON SA

“I costi degli impianti sono troppo gravosi
per i singoli individui”
D'ACCORDO                                       79         85                  77               53

IN DISACCORDO                                   16         12                  20               16

NON SA                                          5           3                  3                31
Il timore di perdere gli incentivi polarizza il campione
                                                                                                                                                     15




                  “Se dovessi installare un impianto fotovoltaico avrei sempre paura di perdere
                                   gli incentivi pubblici al cambiare delle leggi”




         In disaccordo
                48%                               Per nulla                                                                 D’accordo
                                                  d’accordo                       Molto d’accordo                               45%
                                                    22%                                10%




                        Poco d’accordo
                            26%                                                                             Abbastanza
                                                                                                             d’accordo
                                                                                Non sa
                                                                                                               35%
                                                                                 7%




Valori percentuali - Base casi: 800
TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in
proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
Sono soprattutto i soggetti con la sola licenza media e i
                                                                                                                                                                                               16
                  residenti al sud a temere la perdita dei vantaggi
                  garantiti dagli incentivi
                      Il profilo di chi ritiene che dovendo installare un impianto fotovoltaico
                  avrebbe sempre paura di perdere gli incentivi pubblici al cambiare delle leggi



  100




   80




   60
                                                                                                                51
                        48                                                                                                                                                                 49
          45                                                  46      45       45         45
                                              42                                                                            42                                      42          43
                                41                    40                                                40                                                41
   40                                                                                                                                  36




   20




    0
        LE




                                                                                                                                                                  t




                                                                                                                                                                                           e
                                                                                                                                                     t
                                                                                                                        a
                           e




                                                                                                                                                                           ro
                                                                                                               ia
                                                                                                       re
                            i




                                                                                          i
                                              i


                                                      i


                                                              i


                                                                      i


                                                                              i




                                                                                                                                  a




                                                                                                                                                               Es
                                                                                                                                                      s
                        ch




                                            nn


                                                    nn


                                                            nn


                                                                    nn


                                                                            nn


                                                                                       nn




                                                                                                                                                                                        ol
                         in




                                                                                                                        m


                                                                                                                                   e
                                                                                                             ed




                                                                                                                                                   ve




                                                                                                                                                                            t
                                                                                                     ta
     TA




                                                                                                                                ur




                                                                                                                                                                         en
                                                                                                                      lo




                                                                                                                                                                                     Is
                       m
                      as




                                          4e


                                                  4e


                                                          4e


                                                                  4e


                                                                          4e


                                                                                    4e




                                                                                                                                                              d
                                                                                                  en




                                                                                                                                                O
                                                                                                            M




                                                                                                                             La
                                                                                                                    ip




                                                                                                                                                           or
                     m
   TO




                                                                                                                                                                      C


                                                                                                                                                                                 e
                    M




                                                                                    6
                                         -2


                                                -3


                                                        -4


                                                                -5


                                                                        -6




                                                                                                                                               d
                                                                                                 em




                                                                                                                    D
                  Fe




                                                                                                                                                          N
                                                                                tra




                                                                                                                                                                              d
                                       18


                                              25


                                                      35


                                                              45


                                                                      55




                                                                                                                                            or




                                                                                                                                                                            Su
                                                                                               El
                                                                             ul




                                                                                                                                            N
Valori percentuali - Base casi: 800
TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in
proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
Più dei ¾ del campione ritiene che gli incentivi siano un
                                                                                                                                                     17
                  segnale positivo dato dai governanti italiani


                “Gli incentivi statali all’energia solare sono un importante segno di attenzione
              da parte dei nostri governanti allo sviluppo del Paese e all’attenzione all’ambiente”
                                                      In disaccordo
                                                             18%




                                                                         Per nulla
                                          Poco d’accordo                 d’accordo
                                                                                                       Molto d’accordo
                                              14%                           4%
                                                                                                            27%

                               Non sa
                                4%




                                                                       Abbastanza
                                                                        d’accordo                                           D’accordo
                                                                          51%
                                                                                                                                78%




Valori percentuali - Base casi: 800
TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in
proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
Gli incentivi vengono percepiti come un segnale di
                                                                                                                                                                                               18
                  attenzione soprattutto dai più istruiti

                           Il profilo di chi ritiene che gli incentivi statali all’energia solare
                       siano un importante segno di attenzione da parte dei nostri governanti
                                 allo sviluppo del Paese e all’attenzione all’ambiente


  100


                                                                                                                                       86
                                                                      82                                        81                                                                         82
                        80                    79      79      79                                                                                                    79
   80
          78                    77                                             78                                                                                               77
                                                                                          75                                76
                                                                                                        73                                                74



   60




   40




   20




    0
        LE




                                                                                                                                                                  t




                                                                                                                                                                                           e
                                                                                                                                                     t
                                                                                                                        a
                           e




                                                                                                                                                                           ro
                                                                                                               ia
                                                                                                       re
                            i




                                                                                          i
                                              i


                                                      i


                                                              i


                                                                      i


                                                                              i




                                                                                                                                  a




                                                                                                                                                               Es
                                                                                                                                                      s
                        ch




                                            nn


                                                    nn


                                                            nn


                                                                    nn


                                                                            nn


                                                                                       nn




                                                                                                                                                                                        ol
                         in




                                                                                                                        m


                                                                                                                                   e
                                                                                                             ed




                                                                                                                                                   ve




                                                                                                                                                                            t
                                                                                                     ta
     TA




                                                                                                                                ur




                                                                                                                                                                         en
                                                                                                                      lo




                                                                                                                                                                                     Is
                       m
                      as




                                          4e


                                                  4e


                                                          4e


                                                                  4e


                                                                          4e


                                                                                    4e




                                                                                                                                                              d
                                                                                                  en




                                                                                                                                                O
                                                                                                            M




                                                                                                                             La
                                                                                                                    ip




                                                                                                                                                           or
                     m
   TO




                                                                                                                                                                      C


                                                                                                                                                                                 e
                    M




                                                                                    6
                                         -2


                                                -3


                                                        -4


                                                                -5


                                                                        -6




                                                                                                                                               d
                                                                                                 em




                                                                                                                    D
                  Fe




                                                                                                                                                          N
                                                                                tra




                                                                                                                                                                              d
                                       18


                                              25


                                                      35


                                                              45


                                                                      55




                                                                                                                                            or




                                                                                                                                                                            Su
                                                                                               El
                                                                             ul




                                                                                                                                            N
Valori percentuali - Base casi: 800
TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in
proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
L’apprezzamento nei confronti del fotovoltaico aumenta
                                                                                                                                                          19
                  proprio tra chi è più sensibile alla questione energetica


                                                       Le opinioni circa l’energia solare



                                                                                                    PRIORITA’ DELLA QUESTIONE ENERGETICA…
                                                                                   TOTALE          MOLTO               IMPORTANTE                  POCO
   % MOLTO + ABBASTANZA D’ACCORDO                                                                IMPORTANTE             COME ALTRI              IMPORTANTE

   L’energia solare è davvero rispettosa dell’ambiente                                89                92                     87                    63
   Il fotovoltaico è un sistema di produzione dell’energia molto                      86                88                     84                    65
   efficiente
   Uno degli aspetti positivi dell’energia solare è che ogni cittadino                83                86                     83                    50
   può dotarsi dei pannelli autonomamente senza dipendere da
   scelte delle Istituzioni o delle imprese
   I pannelli solari usati per il fotovoltaico sono brutti e rovinano il              26                26                     30                    18
   paesaggio
   Temo che avere in casa un impianto fotovoltaico possa far male                     21                19                     25                    23
   alla salute
   Gli incentivi statali all’energia solare sono un importante segno                  78                81                     79                    38
   di attenzione da parte dei nostri governanti allo sviluppo del
   Paese e all’attenzione all’ambiente




Valori percentuali - Base casi: 800
TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in
proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
… e tra chi è più preoccupato
                                                                                                                                                          20




                                                       Le opinioni circa l’energia solare




                                                                                                     INDICE DI PREOCCUPAZIONE GENERALE
                                                                                                               CIRCA L’ENERGIA
                                                                               TOTALE             ALTO            MEDIO-ALTO               BASSO O NULLO
 % MOLTO + ABBASTANZA D’ACCORDO
 L’energia solare è davvero rispettosa dell’ambiente                               89               89                   90                          88
 Il fotovoltaico è un sistema di produzione dell’energia molto                     86               88                   85                          80
 efficiente
 Uno degli aspetti positivi dell’energia solare è che ogni                         83               85                   82                          80
 cittadino può dotarsi dei pannelli autonomamente senza
 dipendere da scelte delle Istituzioni o delle imprese
 I pannelli solari usati per il fotovoltaico sono brutti e                         26               29                   24                          22
 rovinano il paesaggio
 Temo che avere in casa un impianto fotovoltaico possa far                         21               25                   17                          17
 male alla salute




Valori percentuali - Base casi: 800
TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in
proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
Il profilo di immagine dell’energia solare è migliore
                                                                                                                                                     21
                  presso i più informati


                                                       Le opinioni circa l’energia solare


                                                                                                        INFORMAZIONE CIRCA LE FONTI E
                                                                                                      L’APPROVVIGIONAMENTO DI ENERGIA
                                                                                   TOTALE         MOLTO/ABBASTANZA                  POCO/PER NULLA
   % MOLTO + ABBASTANZA D’ACCORDO                                                                    INFORMATO                        INFORMATO
   L’energia solare è davvero rispettosa dell’ambiente                                 89                      91                              88
   Il fotovoltaico è un sistema di produzione dell’energia molto                       86                      90                              83
   efficiente
   Uno degli aspetti positivi dell’energia solare è che ogni cittadino                 83                      88                              79
   può dotarsi dei pannelli autonomamente senza dipendere da
   scelte delle Istituzioni o delle imprese
   I pannelli solari usati per il fotovoltaico sono brutti e rovinano il               26                      25                              27
   paesaggio
   Temo che avere in casa un impianto fotovoltaico possa far male                      21                      14                              27
   alla salute
   I costi di impianto dei pannelli solari sono troppo gravosi per i                   79                      82                              75
   singoli individui
   Se dovessi installare un impianto fotovoltaico avrei sempre                         45                      43                              46
   paura di perdere gli incentivi pubblici al cambiare delle leggi
   Gli incentivi statali all’energia solare sono un importante segno                   78                      83                              74
   di attenzione da parte dei nostri governanti allo sviluppo del
   Paese e all’attenzione all’ambiente




Valori percentuali - Base casi: 800
TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in
proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
I conoscitori dell’esistenza degli incentivi arrivano al
                                                                                                                                                               22
                    70%


              “Ero già a conoscenza dell’esistenza di incentivi per l’installazione di pannelli solari”

                                         NO
                                       28%




                                                               Per nulla
                                                                13%                                       Molto
                                        Poco                                                              32%
                                        15%




                                    Non sa
                                     2%


                                                                          Abbastanza
                                                                             38%                                                        SÌ
                                                                                                                                      70%



Valori percentuali - Base casi: 800
TESTO DELLA DOMANDA: “Oggi è possibile usufruire di un incentivo pubblico denominato "Conto Energia" per installare pannelli fotovoltaici, che
consentono di trasformare direttamente l'energia solare in energia elettrica. Grazie ad esso, installare un impianto costa al privato circa 10 mila euro, ma
poi per circa venti anni non si pagherebbe nulla sulla bolletta di energia. A proposito del conto energia abbiamo raccolto alcune opinioni. Per ciascuna di
esse indichi per cortesia in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla”
Gli Italiani e l\'energia Solare
Gli Italiani e l\'energia Solare
Gli Italiani e l\'energia Solare
Gli Italiani e l\'energia Solare
Gli Italiani e l\'energia Solare
Gli Italiani e l\'energia Solare
Gli Italiani e l\'energia Solare
Gli Italiani e l\'energia Solare
Gli Italiani e l\'energia Solare
Gli Italiani e l\'energia Solare

More Related Content

More from GIFI

Unical scenari dei sistemi elettrici in presenza di forte penetrazione di iafr
Unical   scenari dei sistemi elettrici in presenza di forte penetrazione di iafrUnical   scenari dei sistemi elettrici in presenza di forte penetrazione di iafr
Unical scenari dei sistemi elettrici in presenza di forte penetrazione di iafrGIFI
 
Terna la gestione del sistema elettrico nazionale
Terna   la gestione del sistema elettrico nazionaleTerna   la gestione del sistema elettrico nazionale
Terna la gestione del sistema elettrico nazionaleGIFI
 
Sma le soluzioni per una gestione energetica intelligente
Sma   le soluzioni per una gestione energetica intelligenteSma   le soluzioni per una gestione energetica intelligente
Sma le soluzioni per una gestione energetica intelligenteGIFI
 
Regione calabria istituzioni ed energia norme e strumenti per costruire il ...
Regione calabria   istituzioni ed energia norme e strumenti per costruire il ...Regione calabria   istituzioni ed energia norme e strumenti per costruire il ...
Regione calabria istituzioni ed energia norme e strumenti per costruire il ...GIFI
 
Calbatt storage ed efficienza energetica
Calbatt   storage ed efficienza energeticaCalbatt   storage ed efficienza energetica
Calbatt storage ed efficienza energeticaGIFI
 
Anie gifi il quadro di riferimento nazionale ed internazionale per il fotov...
Anie gifi   il quadro di riferimento nazionale ed internazionale per il fotov...Anie gifi   il quadro di riferimento nazionale ed internazionale per il fotov...
Anie gifi il quadro di riferimento nazionale ed internazionale per il fotov...GIFI
 
Anie energia i sistemi di accumulo come nuova frontiera del fv
Anie energia   i sistemi di accumulo come nuova frontiera del fvAnie energia   i sistemi di accumulo come nuova frontiera del fv
Anie energia i sistemi di accumulo come nuova frontiera del fvGIFI
 
Aeeg il mercato energetico dinamiche evolutive e regolamentazione
Aeeg   il mercato energetico dinamiche evolutive e regolamentazioneAeeg   il mercato energetico dinamiche evolutive e regolamentazione
Aeeg il mercato energetico dinamiche evolutive e regolamentazioneGIFI
 
Position Paper GIFI - FV 2.1
Position Paper GIFI - FV 2.1Position Paper GIFI - FV 2.1
Position Paper GIFI - FV 2.1GIFI
 
Fotovoltaico e sistema elettrico verso una trasformazione epocale
Fotovoltaico e sistema elettrico verso una trasformazione epocaleFotovoltaico e sistema elettrico verso una trasformazione epocale
Fotovoltaico e sistema elettrico verso una trasformazione epocaleGIFI
 
Presentazione Natalizia Evento 19 febbraio 2013
Presentazione Natalizia Evento 19 febbraio 2013Presentazione Natalizia Evento 19 febbraio 2013
Presentazione Natalizia Evento 19 febbraio 2013GIFI
 
Documento gifi fv 2.0 oltre gli incentivi
Documento gifi fv 2.0 oltre gli incentiviDocumento gifi fv 2.0 oltre gli incentivi
Documento gifi fv 2.0 oltre gli incentiviGIFI
 
Programma FINALE incontro GIFI 19 febbraio 2013
Programma FINALE incontro GIFI 19 febbraio 2013Programma FINALE incontro GIFI 19 febbraio 2013
Programma FINALE incontro GIFI 19 febbraio 2013GIFI
 
Opportunità industriali per i sistemi di accumulo
Opportunità industriali per i sistemi di accumuloOpportunità industriali per i sistemi di accumulo
Opportunità industriali per i sistemi di accumuloGIFI
 
Gli accumuli al servizio del sistema elettrico: criticità e valutazione costi...
Gli accumuli al servizio del sistema elettrico: criticità e valutazione costi...Gli accumuli al servizio del sistema elettrico: criticità e valutazione costi...
Gli accumuli al servizio del sistema elettrico: criticità e valutazione costi...GIFI
 
Sistemi di accumulo di energia: progetti ediniziative in corso
Sistemi di accumulo di energia: progetti ediniziative in corsoSistemi di accumulo di energia: progetti ediniziative in corso
Sistemi di accumulo di energia: progetti ediniziative in corsoGIFI
 
ENEL plans for storage introduction in Italian distribution network
ENEL plans for storage introduction in Italian distribution networkENEL plans for storage introduction in Italian distribution network
ENEL plans for storage introduction in Italian distribution networkGIFI
 
FV 2.0: il fotovoltaico oltre gli incentivi
FV 2.0: il fotovoltaico oltre gli incentiviFV 2.0: il fotovoltaico oltre gli incentivi
FV 2.0: il fotovoltaico oltre gli incentiviGIFI
 
FV 2.0: oltre gli incentivi
FV 2.0: oltre gli incentiviFV 2.0: oltre gli incentivi
FV 2.0: oltre gli incentiviGIFI
 
Monografia su benefici del FV
Monografia su benefici del FVMonografia su benefici del FV
Monografia su benefici del FVGIFI
 

More from GIFI (20)

Unical scenari dei sistemi elettrici in presenza di forte penetrazione di iafr
Unical   scenari dei sistemi elettrici in presenza di forte penetrazione di iafrUnical   scenari dei sistemi elettrici in presenza di forte penetrazione di iafr
Unical scenari dei sistemi elettrici in presenza di forte penetrazione di iafr
 
Terna la gestione del sistema elettrico nazionale
Terna   la gestione del sistema elettrico nazionaleTerna   la gestione del sistema elettrico nazionale
Terna la gestione del sistema elettrico nazionale
 
Sma le soluzioni per una gestione energetica intelligente
Sma   le soluzioni per una gestione energetica intelligenteSma   le soluzioni per una gestione energetica intelligente
Sma le soluzioni per una gestione energetica intelligente
 
Regione calabria istituzioni ed energia norme e strumenti per costruire il ...
Regione calabria   istituzioni ed energia norme e strumenti per costruire il ...Regione calabria   istituzioni ed energia norme e strumenti per costruire il ...
Regione calabria istituzioni ed energia norme e strumenti per costruire il ...
 
Calbatt storage ed efficienza energetica
Calbatt   storage ed efficienza energeticaCalbatt   storage ed efficienza energetica
Calbatt storage ed efficienza energetica
 
Anie gifi il quadro di riferimento nazionale ed internazionale per il fotov...
Anie gifi   il quadro di riferimento nazionale ed internazionale per il fotov...Anie gifi   il quadro di riferimento nazionale ed internazionale per il fotov...
Anie gifi il quadro di riferimento nazionale ed internazionale per il fotov...
 
Anie energia i sistemi di accumulo come nuova frontiera del fv
Anie energia   i sistemi di accumulo come nuova frontiera del fvAnie energia   i sistemi di accumulo come nuova frontiera del fv
Anie energia i sistemi di accumulo come nuova frontiera del fv
 
Aeeg il mercato energetico dinamiche evolutive e regolamentazione
Aeeg   il mercato energetico dinamiche evolutive e regolamentazioneAeeg   il mercato energetico dinamiche evolutive e regolamentazione
Aeeg il mercato energetico dinamiche evolutive e regolamentazione
 
Position Paper GIFI - FV 2.1
Position Paper GIFI - FV 2.1Position Paper GIFI - FV 2.1
Position Paper GIFI - FV 2.1
 
Fotovoltaico e sistema elettrico verso una trasformazione epocale
Fotovoltaico e sistema elettrico verso una trasformazione epocaleFotovoltaico e sistema elettrico verso una trasformazione epocale
Fotovoltaico e sistema elettrico verso una trasformazione epocale
 
Presentazione Natalizia Evento 19 febbraio 2013
Presentazione Natalizia Evento 19 febbraio 2013Presentazione Natalizia Evento 19 febbraio 2013
Presentazione Natalizia Evento 19 febbraio 2013
 
Documento gifi fv 2.0 oltre gli incentivi
Documento gifi fv 2.0 oltre gli incentiviDocumento gifi fv 2.0 oltre gli incentivi
Documento gifi fv 2.0 oltre gli incentivi
 
Programma FINALE incontro GIFI 19 febbraio 2013
Programma FINALE incontro GIFI 19 febbraio 2013Programma FINALE incontro GIFI 19 febbraio 2013
Programma FINALE incontro GIFI 19 febbraio 2013
 
Opportunità industriali per i sistemi di accumulo
Opportunità industriali per i sistemi di accumuloOpportunità industriali per i sistemi di accumulo
Opportunità industriali per i sistemi di accumulo
 
Gli accumuli al servizio del sistema elettrico: criticità e valutazione costi...
Gli accumuli al servizio del sistema elettrico: criticità e valutazione costi...Gli accumuli al servizio del sistema elettrico: criticità e valutazione costi...
Gli accumuli al servizio del sistema elettrico: criticità e valutazione costi...
 
Sistemi di accumulo di energia: progetti ediniziative in corso
Sistemi di accumulo di energia: progetti ediniziative in corsoSistemi di accumulo di energia: progetti ediniziative in corso
Sistemi di accumulo di energia: progetti ediniziative in corso
 
ENEL plans for storage introduction in Italian distribution network
ENEL plans for storage introduction in Italian distribution networkENEL plans for storage introduction in Italian distribution network
ENEL plans for storage introduction in Italian distribution network
 
FV 2.0: il fotovoltaico oltre gli incentivi
FV 2.0: il fotovoltaico oltre gli incentiviFV 2.0: il fotovoltaico oltre gli incentivi
FV 2.0: il fotovoltaico oltre gli incentivi
 
FV 2.0: oltre gli incentivi
FV 2.0: oltre gli incentiviFV 2.0: oltre gli incentivi
FV 2.0: oltre gli incentivi
 
Monografia su benefici del FV
Monografia su benefici del FVMonografia su benefici del FV
Monografia su benefici del FV
 

Gli Italiani e l\'energia Solare

  • 1. Gli italiani e l’energia solare Milano, 18 giugno 2010 (Rif. 1133v310)
  • 2. Per l’89% degli italiani l’energia solare rispetta 2 l’ambiente “L’energia solare è davvero rispettosa dell’ambiente” In disaccordo 10% Poco d’accordo Per nulla 8% d’accordo Non sa 2% 1% Molto d’accordo 49% Abbastanza d’accordo 40% D’accordo 89% Valori percentuali - Base casi: 800 TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
  • 3. Sono soprattutto i laureati a ritenere l’energia solare 3 rispettosa dell’ambiente Il profilo di chi ritiene l’energia solare davvero rispettosa dell’ambiente 100 96 91 92 92 91 89 90 89 90 89 89 89 89 87 88 86 84 80 60 40 20 0 LE t e t a e ro ia re i i i i i i i a Es s ch nn nn nn nn nn nn ol in m e ed ve t ta TA ur en lo Is m as 4e 4e 4e 4e 4e 4e d en O M La ip or m TO C e M 6 -2 -3 -4 -5 -6 d em D Fe N tra d 18 25 35 45 55 or Su El ul N Valori percentuali - Base casi: 800 TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
  • 4. L’efficienza del fotovoltaico è garantita per l’86% degli 4 italiani “Il fotovoltaico è un sistema di produzione dell’energia molto efficiente” In disaccordo 10% Per nulla Poco d’accordo d’accordo 8% 2% Molto d’accordo Non sa 33% 4% Abbastanza d’accordo D’accordo 53% 86% Valori percentuali - Base casi: 800 TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
  • 5. L’efficienza del fotovoltaico è maggiormente percepita 5 dai 35-44enni Il profilo di chi ritiene che il fotovoltaico sia un sistema di produzione molto efficiente 100 91 88 88 89 88 86 86 86 86 85 84 83 84 84 84 82 80 80 60 40 20 0 LE t e t a e ro ia re i i i i i i i a Es s ch nn nn nn nn nn nn ol in m e ed ve t ta TA ur en lo Is m as 4e 4e 4e 4e 4e 4e d en O M La ip or m TO C e M 6 -2 -3 -4 -5 -6 d em D Fe N tra d 18 25 35 45 55 or Su El ul N Valori percentuali - Base casi: 800 TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
  • 6. I principali vantaggi dell’energia solare (ecologica e 6 efficiente) sono largamente condivisi L’80% degli italiani ritiene che l’energia solare sia al contempo rispettosa dell’ambiente e efficiente E SI ARRIVA AL 95% CONSIDERANDO GLI ITALIANI CHE LA RITENGONO: “RISPETTOSA DELL’AMBIENTE” O “EFFICIENTE” O ENTRAMBE
  • 7. L’autonomia di gestione dei pannelli solari è gradita 7 dall’83% degli intervistati “Uno degli aspetti positivi dell’energia solare è che ogni cittadino può dotarsi dei pannelli autonomamente senza dipendere da scelte delle Istituzioni o delle imprese” In disaccordo 13% Per nulla Poco d’accordo d’accordo 10% 3% Molto d’accordo Non sa 29% 4% Abbastanza d’accordo 54% D’accordo 83% Valori percentuali - Base casi: 800 TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
  • 8. I più giovani e i laureati gradiscono maggiormente 8 l’autonomia garantita dai pannelli Il profilo di chi ritiene che uno degli aspetti positivi dell’energia solare sia che ogni cittadino possa dotarsi dei pannelli autonomamente senza dipendere dalle Istituzioni o dalle imprese 100 92 89 86 86 85 85 85 83 84 84 83 81 81 82 80 80 80 75 60 40 20 0 LE t e t a e ro ia re i i i i i i i a Es s ch nn nn nn nn nn nn ol in m e ed ve t ta TA ur en lo Is m as 4e 4e 4e 4e 4e 4e d en O M La ip or m TO C e M 6 -2 -3 -4 -5 -6 d em D Fe N tra d 18 25 35 45 55 or Su El ul N Valori percentuali - Base casi: 800 TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
  • 9. I ¾ degli italiani non trovano spiacevole l’estetica dei 9 pannelli solari “I pannelli solari usati per il fotovoltaico sono brutti e rovinano il paesaggio” D’accordo 26% Molto d’accordo Per nulla 5% Abbastanza d’accordo d’accordo 39% 21% Non sa 2% Poco d’accordo 33% In disaccordo 72% Valori percentuali - Base casi: 800 TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
  • 10. Qualche perplessità sull’estetica emerge maggiormente 10 tra i meridionali e i laureati Il profilo di chi ritiene che i pannelli solari usati per il fotovoltaico siano brutti e rovinino il paesaggio 100 80 60 40 31 32 28 29 28 28 26 27 26 25 25 25 25 24 23 20 20 18 0 LE t e t a e ro ia re i i i i i i i a Es s ch nn nn nn nn nn nn ol in m e ed ve t ta TA ur en lo Is m as 4e 4e 4e 4e 4e 4e d en O M La ip or m TO C e M 6 -2 -3 -4 -5 -6 d em D Fe N tra d 18 25 35 45 55 or Su El ul N Valori percentuali - Base casi: 800 TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
  • 11. Un italiano su cinque esprime timori su possibili effetti 11 dannosi sulla salute degli impianti fotovoltaici “Temo che avere in casa un impianto fotovoltaico possa far male alla salute” D’accordo 21% Molto d’accordo Abbastanza 5% d’accordo Per nulla 16% d’accordo 51% Non sa 5% Poco d’accordo 23% In disaccordo 74% Valori percentuali - Base casi: 800 TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
  • 12. Sono i più giovani e i soggetti con basso titolo di studio 12 a esprimere dei timori circa gli effetti nocivi sulla salute Il profilo di chi teme che avere in casa un impianto fotovoltaico possa far male alla salute 100 80 60 40 28 26 25 24 21 21 21 22 21 20 20 20 19 20 17 17 15 11 0 LE t e t a e ro ia re i i i i i i i a Es s ch nn nn nn nn nn nn ol in m e ed ve t ta TA ur en lo Is m as 4e 4e 4e 4e 4e 4e d en O M La ip or m TO C e M 6 -2 -3 -4 -5 -6 d em D Fe N tra d 18 25 35 45 55 or Su El ul N Valori percentuali - Base casi: 800 TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
  • 13. Le maggiori perplessità riguardo il fotovoltaico 13 riguardano i costi “I costi di impianto dei pannelli solari sono troppo gravosi per i singoli individui” In disaccordo 16% Per nulla d’accordo Poco d’accordo 4% 12% Molto d’accordo 36% Non sa 5% Abbastanza d’accordo 43% D’accordo 79% Valori percentuali - Base casi: 800 TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
  • 14. Aumenta la preoccupazione per i costi di installazione 14 tra chi ha timore di perdere gli incentivi 14 “Se dovessi installare un impianto fotovoltaico avrei sempre paura di perdere gli incentivi pubblici al cambiare delle leggi” TOTALE D'ACCORDO IN DISACCORDO NON SA “I costi degli impianti sono troppo gravosi per i singoli individui” D'ACCORDO 79 85 77 53 IN DISACCORDO 16 12 20 16 NON SA 5 3 3 31
  • 15. Il timore di perdere gli incentivi polarizza il campione 15 “Se dovessi installare un impianto fotovoltaico avrei sempre paura di perdere gli incentivi pubblici al cambiare delle leggi” In disaccordo 48% Per nulla D’accordo d’accordo Molto d’accordo 45% 22% 10% Poco d’accordo 26% Abbastanza d’accordo Non sa 35% 7% Valori percentuali - Base casi: 800 TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
  • 16. Sono soprattutto i soggetti con la sola licenza media e i 16 residenti al sud a temere la perdita dei vantaggi garantiti dagli incentivi Il profilo di chi ritiene che dovendo installare un impianto fotovoltaico avrebbe sempre paura di perdere gli incentivi pubblici al cambiare delle leggi 100 80 60 51 48 49 45 46 45 45 45 42 42 42 43 41 40 40 41 40 36 20 0 LE t e t a e ro ia re i i i i i i i a Es s ch nn nn nn nn nn nn ol in m e ed ve t ta TA ur en lo Is m as 4e 4e 4e 4e 4e 4e d en O M La ip or m TO C e M 6 -2 -3 -4 -5 -6 d em D Fe N tra d 18 25 35 45 55 or Su El ul N Valori percentuali - Base casi: 800 TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
  • 17. Più dei ¾ del campione ritiene che gli incentivi siano un 17 segnale positivo dato dai governanti italiani “Gli incentivi statali all’energia solare sono un importante segno di attenzione da parte dei nostri governanti allo sviluppo del Paese e all’attenzione all’ambiente” In disaccordo 18% Per nulla Poco d’accordo d’accordo Molto d’accordo 14% 4% 27% Non sa 4% Abbastanza d’accordo D’accordo 51% 78% Valori percentuali - Base casi: 800 TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
  • 18. Gli incentivi vengono percepiti come un segnale di 18 attenzione soprattutto dai più istruiti Il profilo di chi ritiene che gli incentivi statali all’energia solare siano un importante segno di attenzione da parte dei nostri governanti allo sviluppo del Paese e all’attenzione all’ambiente 100 86 82 81 82 80 79 79 79 79 80 78 77 78 77 75 76 73 74 60 40 20 0 LE t e t a e ro ia re i i i i i i i a Es s ch nn nn nn nn nn nn ol in m e ed ve t ta TA ur en lo Is m as 4e 4e 4e 4e 4e 4e d en O M La ip or m TO C e M 6 -2 -3 -4 -5 -6 d em D Fe N tra d 18 25 35 45 55 or Su El ul N Valori percentuali - Base casi: 800 TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
  • 19. L’apprezzamento nei confronti del fotovoltaico aumenta 19 proprio tra chi è più sensibile alla questione energetica Le opinioni circa l’energia solare PRIORITA’ DELLA QUESTIONE ENERGETICA… TOTALE MOLTO IMPORTANTE POCO % MOLTO + ABBASTANZA D’ACCORDO IMPORTANTE COME ALTRI IMPORTANTE L’energia solare è davvero rispettosa dell’ambiente 89 92 87 63 Il fotovoltaico è un sistema di produzione dell’energia molto 86 88 84 65 efficiente Uno degli aspetti positivi dell’energia solare è che ogni cittadino 83 86 83 50 può dotarsi dei pannelli autonomamente senza dipendere da scelte delle Istituzioni o delle imprese I pannelli solari usati per il fotovoltaico sono brutti e rovinano il 26 26 30 18 paesaggio Temo che avere in casa un impianto fotovoltaico possa far male 21 19 25 23 alla salute Gli incentivi statali all’energia solare sono un importante segno 78 81 79 38 di attenzione da parte dei nostri governanti allo sviluppo del Paese e all’attenzione all’ambiente Valori percentuali - Base casi: 800 TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
  • 20. … e tra chi è più preoccupato 20 Le opinioni circa l’energia solare INDICE DI PREOCCUPAZIONE GENERALE CIRCA L’ENERGIA TOTALE ALTO MEDIO-ALTO BASSO O NULLO % MOLTO + ABBASTANZA D’ACCORDO L’energia solare è davvero rispettosa dell’ambiente 89 89 90 88 Il fotovoltaico è un sistema di produzione dell’energia molto 86 88 85 80 efficiente Uno degli aspetti positivi dell’energia solare è che ogni 83 85 82 80 cittadino può dotarsi dei pannelli autonomamente senza dipendere da scelte delle Istituzioni o delle imprese I pannelli solari usati per il fotovoltaico sono brutti e 26 29 24 22 rovinano il paesaggio Temo che avere in casa un impianto fotovoltaico possa far 21 25 17 17 male alla salute Valori percentuali - Base casi: 800 TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
  • 21. Il profilo di immagine dell’energia solare è migliore 21 presso i più informati Le opinioni circa l’energia solare INFORMAZIONE CIRCA LE FONTI E L’APPROVVIGIONAMENTO DI ENERGIA TOTALE MOLTO/ABBASTANZA POCO/PER NULLA % MOLTO + ABBASTANZA D’ACCORDO INFORMATO INFORMATO L’energia solare è davvero rispettosa dell’ambiente 89 91 88 Il fotovoltaico è un sistema di produzione dell’energia molto 86 90 83 efficiente Uno degli aspetti positivi dell’energia solare è che ogni cittadino 83 88 79 può dotarsi dei pannelli autonomamente senza dipendere da scelte delle Istituzioni o delle imprese I pannelli solari usati per il fotovoltaico sono brutti e rovinano il 26 25 27 paesaggio Temo che avere in casa un impianto fotovoltaico possa far male 21 14 27 alla salute I costi di impianto dei pannelli solari sono troppo gravosi per i 79 82 75 singoli individui Se dovessi installare un impianto fotovoltaico avrei sempre 45 43 46 paura di perdere gli incentivi pubblici al cambiare delle leggi Gli incentivi statali all’energia solare sono un importante segno 78 83 74 di attenzione da parte dei nostri governanti allo sviluppo del Paese e all’attenzione all’ambiente Valori percentuali - Base casi: 800 TESTO DELLA DOMANDA: “Parliamo di energia solare. Su questo tema abbiamo raccolto alcune opinioni. Basandosi sulle sue conoscenze o impressioni in proposito, mi dica, per ciascuna opinione, in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla ”
  • 22. I conoscitori dell’esistenza degli incentivi arrivano al 22 70% “Ero già a conoscenza dell’esistenza di incentivi per l’installazione di pannelli solari” NO 28% Per nulla 13% Molto Poco 32% 15% Non sa 2% Abbastanza 38% SÌ 70% Valori percentuali - Base casi: 800 TESTO DELLA DOMANDA: “Oggi è possibile usufruire di un incentivo pubblico denominato "Conto Energia" per installare pannelli fotovoltaici, che consentono di trasformare direttamente l'energia solare in energia elettrica. Grazie ad esso, installare un impianto costa al privato circa 10 mila euro, ma poi per circa venti anni non si pagherebbe nulla sulla bolletta di energia. A proposito del conto energia abbiamo raccolto alcune opinioni. Per ciascuna di esse indichi per cortesia in che misura la condivide, se molto, abbastanza, poco o per nulla”