Dokumen tersebut membahas tentang gizi masyarakat, termasuk definisi gizi dan fungsinya, zat-zat gizi penting, penyakit yang disebabkan kekurangan gizi, kelompok rentan, dan pengukuran status gizi masyarakat. Dokumen ini menjelaskan bahwa gizi berhubungan dengan kesehatan, memenuhi kebutuhan zat gizi diperlukan untuk pertumbuhan dan perkembangan, serta mencegah pen
Dokumen tersebut membahas tentang kebutuhan nutrisi pada anak, mulai dari pengertian nutrisi, jenis-jenis nutrisi yang dibutuhkan tubuh seperti karbohidrat, protein, lemak, vitamin, mineral dan air, serta kebutuhan nutrisi khusus pada berbagai kelompok usia anak seperti bayi, toddler, dan pra sekolah. Nutrisi diperlukan untuk pertumbuhan dan perkembangan anak, serta menjaga kesehatan dan daya
Dokumen tersebut membahas tentang ruang lingkup gizi terapan yang mencakup gizi dalam daur kehidupan, gizi dan kesehatan, gizi dan kebugaran, gizi dan produktivitas kerja, gizi olahraga, dietetik, penilaian status gizi, dan penilaian diet.
Bab ini membahas tinjauan pustaka tentang gizi dan fungsinya bagi tubuh, jenis-jenis zat gizi yang dibutuhkan, serta penyakit yang disebabkan oleh kekurangan gizi seperti kurang kalori dan protein, anemia, dan lainnya. Kelompok rentan gizi seperti bayi, balita, ibu hamil dan menyusui juga dibahas.
Dokumen tersebut membahas tentang gizi dan kantin sekolah sehat. Ia menjelaskan pentingnya gizi yang seimbang bagi pertumbuhan anak, masalah gizi pada anak sekolah seperti KEP dan AGB, serta upaya mengelola kantin sekolah dengan baik agar dapat mendukung gizi anak, seperti memilih tenaga dan lokasi yang sesuai serta menjaga kebersihan.
Dokumen tersebut membahas tentang kebutuhan nutrisi pada anak, mulai dari pengertian nutrisi, jenis-jenis nutrisi yang dibutuhkan tubuh seperti karbohidrat, protein, lemak, vitamin, mineral dan air, serta kebutuhan nutrisi khusus pada berbagai kelompok usia anak seperti bayi, toddler, dan pra sekolah. Nutrisi diperlukan untuk pertumbuhan dan perkembangan anak, serta menjaga kesehatan dan daya
Dokumen tersebut membahas tentang ruang lingkup gizi terapan yang mencakup gizi dalam daur kehidupan, gizi dan kesehatan, gizi dan kebugaran, gizi dan produktivitas kerja, gizi olahraga, dietetik, penilaian status gizi, dan penilaian diet.
Bab ini membahas tinjauan pustaka tentang gizi dan fungsinya bagi tubuh, jenis-jenis zat gizi yang dibutuhkan, serta penyakit yang disebabkan oleh kekurangan gizi seperti kurang kalori dan protein, anemia, dan lainnya. Kelompok rentan gizi seperti bayi, balita, ibu hamil dan menyusui juga dibahas.
Dokumen tersebut membahas tentang gizi dan kantin sekolah sehat. Ia menjelaskan pentingnya gizi yang seimbang bagi pertumbuhan anak, masalah gizi pada anak sekolah seperti KEP dan AGB, serta upaya mengelola kantin sekolah dengan baik agar dapat mendukung gizi anak, seperti memilih tenaga dan lokasi yang sesuai serta menjaga kebersihan.
Dokumen tersebut membahas tentang nutrisi dan sistem pencernaan manusia. Nutrisi sangat penting untuk menyediakan energi dan zat gizi yang diperlukan tubuh. Sistem pencernaan manusia terdiri atas mulut, esofagus, lambung, usus halus, dan organ pendukung seperti hati dan pankreas. Setiap organ memiliki fungsi khusus dalam mencerna makanan dan menyerap zat gizinya.
Dokumen tersebut membahas tentang nilai gizi ikan sebagai sumber pangan yang penting. Ikan kaya akan protein, lemak termasuk omega 3, vitamin, dan mineral yang bermanfaat untuk kesehatan."
Dokumen tersebut membahas tentang nutrisi dan malnutrisi. Nutrisi dijelaskan sebagai proses pengambilan zat makanan oleh tubuh, yang mencakup karbohidrat, lemak, protein, vitamin, mineral, dan air. Kemudian dibahas kebutuhan gizi yang berbeda pada berbagai kelompok umur. Jenis-jenis malnutrisi seperti kekurangan mikronutrien (vitamin A, besi, yodium) dan kekurangan kalori serta protein juga di
Makalah ini membahas tentang gizi yang diperlukan pada masa remaja. Pertama, dijelaskan bahwa masa remaja merupakan masa pertumbuhan cepat sehingga membutuhkan zat gizi dalam jumlah besar, khususnya karbohidrat, protein, vitamin, dan mineral. Kedua, dibahas prinsip gizi yang tepat untuk remaja yaitu makanan seimbang yang mengandung unsur-unsur zat gizi. Ketiga, f
Dokumen tersebut membahas tentang zat gizi yang dibutuhkan tubuh, sumber zat gizi dari berbagai bahan makanan, dan dampak kekurangan zat gizi pada perkembangan anak. Zat gizi utama yang dibahas meliputi karbohidrat, protein, lemak, vitamin, dan mineral. Dampak kekurangan zat gizi dapat berupa gangguan pertumbuhan, penurunan kecerdasan, atau penyakit akibat defisiensi vitamin.
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara makanan dan kesehatan, serta pengetahuan tentang makanan sehat. Dokumen menjelaskan enam zat gizi utama yang dibutuhkan tubuh, yaitu karbohidrat, lemak, protein, mineral, vitamin, dan air. Dokumen juga menjelaskan bahwa untuk memenuhi kebutuhan gizi dan menjaga kesehatan, perlu makan berbagai macam makanan seimbang yang mengandung semua zat gizi
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya gizi dan kesehatan bagi anak, khususnya anak usia dini. Dokumen menjelaskan bahwa gizi yang baik dan makanan seimbang sangat mempengaruhi perkembangan fisik dan mental anak. Pandangan Islam juga mendukung pemenuhan gizi yang sehat sejak dini.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya gizi dan makanan bergizi bagi perkembangan dan kesehatan anak. Dokumen tersebut menjelaskan pengertian makanan dan gizi, karakteristik makanan bergizi, pandangan Islam terhadap gizi dan kesehatan anak, serta hubungan antara gizi yang baik dengan perkembangan fisik dan kognitif anak.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya gizi dan makanan bergizi bagi perkembangan dan kesehatan anak. Dokumen tersebut menjelaskan pengertian makanan dan gizi, karakteristik makanan bergizi, pandangan Islam terhadap gizi dan kesehatan anak, serta hubungan antara gizi yang baik dengan perkembangan fisik dan kognitif anak.
Konsep dasar-ilmu-gizi oleh ibu jumirahSoni Fariski
Ilmu gizi mempelajari hubungan antara makanan dan kesehatan tubuh. Makanan mengandung zat gizi yang diperlukan tubuh untuk menghasilkan energi, membangun jaringan, dan mengatur proses kehidupan. Status gizi seseorang tergantung pada konsumsi dan penggunaan zat gizi dari makanan.
Dokumen tersebut membahas tentang penilaian status gizi individu dan dasar-dasar diet klinik yang mencakup pengertian zat gizi, klasifikasi zat gizi makro dan mikro, angka kecukupan gizi yang dianjurkan, serta penilaian status gizi secara langsung menggunakan antropometri."
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya gizi seimbang bagi ibu post partum untuk memulihkan kondisi tubuhnya setelah melahirkan, memproduksi asi yang cukup, dan mendukung tumbuh kembang bayi. Ibu post partum perlu mengkonsumsi makanan bergizi seperti karbohidrat, protein, kalsium, vitamin, mineral, serta cairan yang mencukupi kebutuhannya sekitar 2300-2700 kalori per hari. Kekurangan g
Panduan untuk memilih mata pelajaran pilihan yang akan dilaksanakan di jenjang SMK, yang mana sebagian besar sudah melakasanakan kurikulum merdeka. mata pelajaran pilihan bisa dipilih dari konsentrasi yang ada di sekolah, atau bisa juga memilih matqa pelajaran diluar konsentrasi keahlian yang dimiliki, dengan catatan sarana dan prasarana tersedia untuk melaksanakan pembelajaran.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Dokumen tersebut membahas tentang nutrisi dan sistem pencernaan manusia. Nutrisi sangat penting untuk menyediakan energi dan zat gizi yang diperlukan tubuh. Sistem pencernaan manusia terdiri atas mulut, esofagus, lambung, usus halus, dan organ pendukung seperti hati dan pankreas. Setiap organ memiliki fungsi khusus dalam mencerna makanan dan menyerap zat gizinya.
Dokumen tersebut membahas tentang nilai gizi ikan sebagai sumber pangan yang penting. Ikan kaya akan protein, lemak termasuk omega 3, vitamin, dan mineral yang bermanfaat untuk kesehatan."
Dokumen tersebut membahas tentang nutrisi dan malnutrisi. Nutrisi dijelaskan sebagai proses pengambilan zat makanan oleh tubuh, yang mencakup karbohidrat, lemak, protein, vitamin, mineral, dan air. Kemudian dibahas kebutuhan gizi yang berbeda pada berbagai kelompok umur. Jenis-jenis malnutrisi seperti kekurangan mikronutrien (vitamin A, besi, yodium) dan kekurangan kalori serta protein juga di
Makalah ini membahas tentang gizi yang diperlukan pada masa remaja. Pertama, dijelaskan bahwa masa remaja merupakan masa pertumbuhan cepat sehingga membutuhkan zat gizi dalam jumlah besar, khususnya karbohidrat, protein, vitamin, dan mineral. Kedua, dibahas prinsip gizi yang tepat untuk remaja yaitu makanan seimbang yang mengandung unsur-unsur zat gizi. Ketiga, f
Dokumen tersebut membahas tentang zat gizi yang dibutuhkan tubuh, sumber zat gizi dari berbagai bahan makanan, dan dampak kekurangan zat gizi pada perkembangan anak. Zat gizi utama yang dibahas meliputi karbohidrat, protein, lemak, vitamin, dan mineral. Dampak kekurangan zat gizi dapat berupa gangguan pertumbuhan, penurunan kecerdasan, atau penyakit akibat defisiensi vitamin.
Dokumen tersebut membahas tentang hubungan antara makanan dan kesehatan, serta pengetahuan tentang makanan sehat. Dokumen menjelaskan enam zat gizi utama yang dibutuhkan tubuh, yaitu karbohidrat, lemak, protein, mineral, vitamin, dan air. Dokumen juga menjelaskan bahwa untuk memenuhi kebutuhan gizi dan menjaga kesehatan, perlu makan berbagai macam makanan seimbang yang mengandung semua zat gizi
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya gizi dan kesehatan bagi anak, khususnya anak usia dini. Dokumen menjelaskan bahwa gizi yang baik dan makanan seimbang sangat mempengaruhi perkembangan fisik dan mental anak. Pandangan Islam juga mendukung pemenuhan gizi yang sehat sejak dini.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya gizi dan makanan bergizi bagi perkembangan dan kesehatan anak. Dokumen tersebut menjelaskan pengertian makanan dan gizi, karakteristik makanan bergizi, pandangan Islam terhadap gizi dan kesehatan anak, serta hubungan antara gizi yang baik dengan perkembangan fisik dan kognitif anak.
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya gizi dan makanan bergizi bagi perkembangan dan kesehatan anak. Dokumen tersebut menjelaskan pengertian makanan dan gizi, karakteristik makanan bergizi, pandangan Islam terhadap gizi dan kesehatan anak, serta hubungan antara gizi yang baik dengan perkembangan fisik dan kognitif anak.
Konsep dasar-ilmu-gizi oleh ibu jumirahSoni Fariski
Ilmu gizi mempelajari hubungan antara makanan dan kesehatan tubuh. Makanan mengandung zat gizi yang diperlukan tubuh untuk menghasilkan energi, membangun jaringan, dan mengatur proses kehidupan. Status gizi seseorang tergantung pada konsumsi dan penggunaan zat gizi dari makanan.
Dokumen tersebut membahas tentang penilaian status gizi individu dan dasar-dasar diet klinik yang mencakup pengertian zat gizi, klasifikasi zat gizi makro dan mikro, angka kecukupan gizi yang dianjurkan, serta penilaian status gizi secara langsung menggunakan antropometri."
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya gizi seimbang bagi ibu post partum untuk memulihkan kondisi tubuhnya setelah melahirkan, memproduksi asi yang cukup, dan mendukung tumbuh kembang bayi. Ibu post partum perlu mengkonsumsi makanan bergizi seperti karbohidrat, protein, kalsium, vitamin, mineral, serta cairan yang mencukupi kebutuhannya sekitar 2300-2700 kalori per hari. Kekurangan g
Panduan untuk memilih mata pelajaran pilihan yang akan dilaksanakan di jenjang SMK, yang mana sebagian besar sudah melakasanakan kurikulum merdeka. mata pelajaran pilihan bisa dipilih dari konsentrasi yang ada di sekolah, atau bisa juga memilih matqa pelajaran diluar konsentrasi keahlian yang dimiliki, dengan catatan sarana dan prasarana tersedia untuk melaksanakan pembelajaran.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
2. A. Gizi dan Fungsinya
Ilmu yang mempelajari/ mengkaji masalah makanan yang dikaitkan
dengankesehatan disebut Gizi.
4 Faktor pokok makanan bagi kehidupan manusia :
a.) Memelihara proses tubuh dalam pertumbuhan/perkembangan serta
mengganti jaringan tubuh yang rusak.
b.) Memperoleh energi guna melakukan kegiatan sehari-hari.
c.) Mengatur metabolisme dan mengatur berbagai keseimbangan, air
mineral, & cairan tubuh yang lain.
d.) Berperan dalam mekanisme pertahanan tubuh terhadap berbagai
penyakit.
3. Zat makanan yang diperlukan
(untuk menjaga & meningkatkan kesehatan)
Vitamin
Protein Lemak Karbohidrat
Mineral
4. Fungsi Protein
- membangun sel-sel yang rusak.
- membentuk zat-zat pengatur, seperti enzim dan hormon.
- membentuk zat inti energi (1 gram energi kira-kira akan
menghasilkan 4,1 kalori).
5. Fungsi Lemak
Lemak, berasal dari minyak goreng, daging, margarin, dan sebagainya.
Fungsi pokok lemak bagi tubuh ialah:
- menghasilkan kalori terbesar dalam tubuh manusia (1gram lemak
- menghasilkan sekitar 9,3 kalori). sebagai pelarut vitamin: A, D, E, K
- sebagai pelindung terhadap bagian-bagian tubuh tertentu dan
pelindung bagian tubuh pada temperatur rendah.
6. Fungsi Karbohidrat
Karbohidrat, berdasarkan gugus penyusun gulanya dapat dibedakan
menjadi monosakarida, disakarida, dan poli sakarida.
Fungsi karbohidrat adalah salah satu pembentuk energi yang paling
murah karena pada umumnya sumber karbohidrat ini berasal dari
tumbuh-tumbuhan (beras, jagung, singkong, dan sebagainya) yang
merupakan makanan pokok.
7. Fungsi Vitamin
Dibedakan menjadi dua, yakni vitamin yang larut dalam air (vitamin A
dan B), dan vitamin yang larut dalam lemak (vitamin A, D, E, dan K).
Fungsi masing-masing vitamin ini antara lain:
• Vitamin A
• Vitamin B1
• Vitamin B2
• Vitamin B6
• Vitamin C
• Vitamin D
• Vitamin E
• Vitamin K
8. Fungsi Mineral
Terdiri dari zat kapur (Ca), zat besi (Fe), zat fluor (F), natrium (Na) dan
chlor (Cl), kalium (K), dan iodium (I). Secara umum fungsi mineral
adalah sebagai bagian dari zat yang aktif dalam metabolisme atau
sebagai bagian penting dari struktur sel dan jaringan.
9. Segi Sifat
B. Gizi Klinik dan Gizi Masyarakat
Perorangan disebut
gizi Kilink (clinik
clinical nutrition)
Perorangan
Sifat : lebih
menitik beratkan
pada kuratif
daripada preventif
dan promotifnya
Kesehatan
Masyarakat/ gizi
masyarakat
( community
nutrition )
Masyarakat
lebih ditekankan
pada pencegahan
(prevensi) dan
peningkatan
(promosi).
10. C. Penyakit Kekurangan Gizi
1. Penyakit kurang Kalori dan Protein ( KKP )
KKP Ringan
KKP
Sedang
KKP Berat
15. D. Kelompok Rentan Gizi
Anak sekolah
Umur 6-12 tahun
Kelompim
dibawah
5tahun
Balita 1-5 tahun
Kelompok bayi
Umur 0-1 tahun
Usia lanjut
Ibu Hamil &
Menyusui
Remaja
Umur 13-20
16. E. Pengukuran Status Gizi Masyarakat
Indikator yang paling baik untuk mengukur status gizi masyarakat adalah
melalui status gizi balita (bayi dan anak balita). Selama ini telah banyak
dihasilkan berbagai pengukuran status gizi tersebut, dan masing-masing
ahli mempunyai argumentasi sendiri dalam mengembangkan
pengukuran tersebut.
17. Studi-studi telah menguji berbagai pengukuran
status gizi dan membuat berbagai rekomendasi.
- Wattelow (1973) menya rankan, untuk pengukuran status gizi pada
saat ini digunakan ukuran berat badan per tinggi badan. Sedangkan
ukuran tinggi badan per umur hanya cocok untuk mengukur status gizi
pada saat yang lalu.
- Throwbridge, F. (1970) dari hasil studinya menyimpulkan bahwa
ukuran berat badan per umur tidak atau kurang mampu membedakan
antara malnutrisi akut dan malnutrisi kronik.
18. - Zetlin, N.F. (1673) menyarankan, untuk anak berumur kurang dari 2 tahun sebagai
indikator pertumbuhan anak cukup menggunakan ukuran berat badan per umur saja.
- Havard
Dan akhirnya untuk berat dan tinggi per umur sebagai indikator status gizi anak, pada
umumnya para peneliti cenderung mengadu kepada standar Harvard dengan
berbagai modifikasi.
Di bawah ini akan diuraikan 4 macam cara pengukuran yang sering digunakan di
bidang gizi masyarakat :
• Berat badan per umur
• Tinggi badan menurut umur
• Berat badan menurut tinggi
• Lingkar Lengan Atas (LA) menurut umur
• Indeks masa tubuh (IMT)