Dokumen tersebut berisi contoh soal pemecahan masalah geometri datar untuk siswa SMP kelas VII. Terdapat 5 soal yang mencakup penghitungan keliling dan luas bangun datar seperti segitiga dan persegi serta pembagian tanah dan kebun berbentuk bangun datar. Soal-soal tersebut bertujuan melatih keterampilan berpikir logis siswa.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal ujian kenaikan kelas mata pelajaran matematika untuk siswa kelas VII SMP. Terdapat 35 soal yang mencakup berbagai kompetensi dasar matematika seperti konsep himpunan, hubungan garis dan sudut, konsep bangun datar, dan teorema Pythagoras. Soal-soal terdiri dari pilihan ganda dan esai/uraian.
Soal soal problem-solving dan pembahasannyaHyronimus Lado
Dokumen tersebut berisi soal-soal pemecahan masalah matematika dan penyelesaiannya. Soal-soal tersebut meliputi bukti bilangan habis dibagi, menemukan bilangan terkecil dengan faktor tertentu, dan menentukan tanggal dua orang melakukan patroli bersama-sama berdasarkan pola patroli masing-masing.
Dokumen tersebut berisi kisi-kisi soal ujian kenaikan kelas mata pelajaran matematika untuk siswa kelas VII SMP. Terdapat 35 soal yang mencakup berbagai kompetensi dasar matematika seperti konsep himpunan, hubungan garis dan sudut, konsep bangun datar, dan teorema Pythagoras. Soal-soal terdiri dari pilihan ganda dan esai/uraian.
Soal soal problem-solving dan pembahasannyaHyronimus Lado
Dokumen tersebut berisi soal-soal pemecahan masalah matematika dan penyelesaiannya. Soal-soal tersebut meliputi bukti bilangan habis dibagi, menemukan bilangan terkecil dengan faktor tertentu, dan menentukan tanggal dua orang melakukan patroli bersama-sama berdasarkan pola patroli masing-masing.
Dokumen berisi 35 soal pilihan ganda tentang materi geometri dan perbandingan. Soal-soal tersebut mencakup konsep-konsep seperti segitiga, persegi, jajargenjang, luas bangun datar, skala, dan kongruensi bangun datar.
Soal-soal tersebut berisi 35 soal tentang materi lingkaran yang mencakup konsep diameter, keliling, luas lingkaran, busur lingkaran, garis singgung, sudut dan segitiga. Soal-soal tersebut berupa pilihan ganda dengan 4 pilihan jawaban untuk setiap soalnya.
Teks tersebut berisi 40 soal pilihan ganda mengenai konsep-konsep matematika dasar seperti himpunan, bilangan, geometri dan pengukuran luas bangun datar. Soal-soal tersebut dirancang untuk menguji pemahaman siswa terhadap materi pelajaran matematika SMP/MTs.
Dokumen tersebut berisi 15 soal pilihan ganda tentang konsep-konsep geometri ruang seperti kubus dan balok. Soal-soal tersebut meliputi ciri-ciri kubus dan balok seperti luas permukaan, volume, panjang sisi, dan diagonal ruangnya.
Dokumen tersebut membahas tentang profesionalisme guru, meliputi pengertian profesionalisme guru, peranan utama guru profesional, tugas dan tanggung jawab guru, faktor yang mempengaruhi rendahnya profesionalisme guru, upaya meningkatkan profesionalisme guru, serta syarat menjadi guru yang baik."
Buku ini membahas tentang statistika, yang meliputi pengumpulan, penyajian, dan pengolahan data. Data dapat disajikan dalam bentuk tabel, diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive. Buku ini juga membahas tentang ukuran statistik deskriptif seperti ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data.
Dokumen tersebut berisi soal-soal latihan trigonometri sudut rangkap yang akan dibahas pada kelas online tentang persiapan SNMPTN mata pelajaran matematika untuk siswa kelas XI. Kelas akan diadakan pada hari Rabu, 3 Oktober 2012 pukul 18.45-20.15 WIB melalui website tertentu. Siswa dapat mengikuti kelas secara online dari rumah atau di tempat belajar yang telah ditentukan.
Bab VI mendiskusikan logika matematika, termasuk konsep konversi, inversi, kontraposisi, negasi, disjungsi, konjungsi, implikasi, biimplikasi, dan penggunaan tabel kebenaran untuk mengevaluasi pernyataan logika. Metode penarikan kesimpulan seperti modus ponens, modus tollens, dan silogisme dijelaskan.
Dokumen berisi 35 soal pilihan ganda tentang materi geometri dan perbandingan. Soal-soal tersebut mencakup konsep-konsep seperti segitiga, persegi, jajargenjang, luas bangun datar, skala, dan kongruensi bangun datar.
Soal-soal tersebut berisi 35 soal tentang materi lingkaran yang mencakup konsep diameter, keliling, luas lingkaran, busur lingkaran, garis singgung, sudut dan segitiga. Soal-soal tersebut berupa pilihan ganda dengan 4 pilihan jawaban untuk setiap soalnya.
Teks tersebut berisi 40 soal pilihan ganda mengenai konsep-konsep matematika dasar seperti himpunan, bilangan, geometri dan pengukuran luas bangun datar. Soal-soal tersebut dirancang untuk menguji pemahaman siswa terhadap materi pelajaran matematika SMP/MTs.
Dokumen tersebut berisi 15 soal pilihan ganda tentang konsep-konsep geometri ruang seperti kubus dan balok. Soal-soal tersebut meliputi ciri-ciri kubus dan balok seperti luas permukaan, volume, panjang sisi, dan diagonal ruangnya.
Dokumen tersebut membahas tentang profesionalisme guru, meliputi pengertian profesionalisme guru, peranan utama guru profesional, tugas dan tanggung jawab guru, faktor yang mempengaruhi rendahnya profesionalisme guru, upaya meningkatkan profesionalisme guru, serta syarat menjadi guru yang baik."
Buku ini membahas tentang statistika, yang meliputi pengumpulan, penyajian, dan pengolahan data. Data dapat disajikan dalam bentuk tabel, diagram batang, garis, lingkaran, dan ogive. Buku ini juga membahas tentang ukuran statistik deskriptif seperti ukuran pemusatan, ukuran letak, dan ukuran penyebaran data.
Dokumen tersebut berisi soal-soal latihan trigonometri sudut rangkap yang akan dibahas pada kelas online tentang persiapan SNMPTN mata pelajaran matematika untuk siswa kelas XI. Kelas akan diadakan pada hari Rabu, 3 Oktober 2012 pukul 18.45-20.15 WIB melalui website tertentu. Siswa dapat mengikuti kelas secara online dari rumah atau di tempat belajar yang telah ditentukan.
Bab VI mendiskusikan logika matematika, termasuk konsep konversi, inversi, kontraposisi, negasi, disjungsi, konjungsi, implikasi, biimplikasi, dan penggunaan tabel kebenaran untuk mengevaluasi pernyataan logika. Metode penarikan kesimpulan seperti modus ponens, modus tollens, dan silogisme dijelaskan.
1. CONTOH BAHAN AJAR PROBLEM SOLVING MATEMATIKA SMP
Kajian: GEOMETRI DATAR - KELAS VII
Kompetensi
Dasar/Kelas Kode
No Bahan Petunjuk Sumber
/ Admin.
Semester
1 6.3 Pak Ali mempunyai sebidang tanah berbentuk seperti Disarankan Diterjemahkan dan War/01/2010
Menghitung menggunakan dikembangkan oleh
gambar berikut ini. Tanah tersebut akan diberikan
keliling dan strategi coba- Sri Wardhani dari
kepada 4 anaknya. Setiap anak menerima bagian tanah Buku Creative
luas bangun coba. Soal ini
Problem Solving oleh
segitiga dan dengan luas yang sama. Tunjukkan cara membagi tanah secara tidak
George Lenchner,
segiempat tersebut dengan tepat! langsung Penerbit Glenwood
serta berhubungan Publication Inc. New
menggunakan dengan York, 1983.
nya dalam menghitung luas
pemecahan segitiga atau segi
masalah/Kelas empat.
VII/Semester 2
2 6.3 Perhatikan gambar berikut ini. Disarankan Hasil Penlok War-Rach/
Menghitung menggunakan Widyaiswara 01/2010
S R
keliling dan strategi berpikir Matematika LPMP
U Se Indonesia Tahun
luas bangun logis.
2005/ I Wayan S
segitiga dan T
LPMP Lampung
segiempat
serta P Q
PQRS adalah persegi dengan panjang sisinya 6 cm. Titik T
2. Kompetensi
Dasar/Kelas Kode
No Bahan Petunjuk Sumber
/ Admin.
Semester
menggunakan dan U membagi diagonal PR menjadi tiga bagian sama
nya dalam panjang. Berapakah perbandingan luas antara daerah yang
pemecahan diarsir dan yang tidak diarsir?
masalah/Kelas
VII/Semester 2
3 6.3 Pada gambar berikut diketahui ABC samakaki Disarankan Hasil Penlok War-Rach/
Menghitung dengan AB = AC dan BC = 30 cm. Persegi EFGH menggunakan Widyaiswara 01/2010
keliling dan mempunyai panjang sisi 12 cm. Hitunglah luas AEF. strategi berpikir Matematika LPMP
Se Indonesia Tahun
luas bangun A logis.
2005/ Razali Daud,
segitiga dan LPMP NAD
segiempat
serta
menggunakan
E F
nya dalam
pemecahan
masalah/Kelas
B C C
VII/Semester 2
H G
4 6.3 Berapa ukuran terbesar dari kebun berbentuk Disarankan Hasil Penlok War-Rach/
Menghitung segiempat yang dapat dipagari oleh pagar dengan menggunakan Widyaiswara 01/2010
keliling dan panjang 24 m? strategi membuat Matematika LPMP
Se Indonesia Tahun
luas bangun gambar dan
3. Kompetensi
Dasar/Kelas Kode
No Bahan Petunjuk Sumber
/ Admin.
Semester
segitiga dan berpikir logis. 2005
segiempat
serta
menggunakan
nya dalam
pemecahan
masalah/Kelas
VII/Semester 2
5 6.3 Pada gambar berikut ini, yang pertama adalah sebuah Disarankan Al. Krismanto, War/01/2010
Menghitung segitiga. Yang diarsir pada gambar kedua diperoleh dengan menggunakan PPPPTK Matematika
membuat segitiga baru melalui titik-titik tengah sisi segitigai
keliling dan dari sebelah kirinya. Dengan cara yang sama diperoleh
strategi
luas bangun gambar ketiga, keempat, dan seterusnya. menemukan pola
segitiga dan
segiempat
serta
menggunakan
nya dalam …
pemecahan
Jika luas segitiga (terarsir) ke-n dinyatakan dengan Ln satuan
masalah/Kelas luas dan luas segitiga pertama adalah L1 = 1 satuan luas,
VII/Semester 2 maka L10 adalah ….