Gamit ng
Wika sa
Lipunan
Mabisang Komukasyon
Victorias National High School
“Wika Mo,
Sitwasyon
Ko”
Gawai
n
Gawai
n
Gawai
n
Gawai
n
Gawai
n
Gawai
n
Persona
l
Gamit ng wika sa
Lipunan
Instrument
al Regulatori Interaksyon
al
Hueristik
o
Impormatib
o
Imahinatibo
INSTRUMENT
AL
Tumutulong sa tao para maisagawa ang mga
gusto niyang gawin.
Tumutugon sa mga pangangailangan ng tao
gaya ng pakikipag-ugnayan sa iba.
Magagamit ang wika sa pagpapangaral, berbal
na pagpapahayag, pagmumungkahi, paghingi,
pang-uutos, pakikiusap, liham patalastas
tungkol sa isang produkto.
Maisasagawa niya mg anuman at mahihingi
ang iba’t ibang bagay sa tulong ng wika
Instrumental
Gamit ng wika para may mangyari o may
maganap na bagay-bagay.
Halimbawa:
Pasalita: pag-uutos
Pasulat: liham pangangalakal, mga liham
na humihiling o umoorder
Regulatoryo
May gamit ding regulatori ang wika na
nangangahulugang nagagamit ito sa
pagkontrol sa mga ugali o asal ng ibang tao,
sitwasyon o kaganapan
Kabilang dito ang pagbibigay ng mga patakaran
o palisiya at mga gabay o panuntunan, pag-
aaproba at/o pagbabawal, pagpuri at/o
pambatikos, pagsang-ayon at/o di-pagsang-
ayon, pagbibigay paalala, babala at pagbibigay
panuto.
Regulatoryo
Gamit ng wika para kumontrol o gumabay sa
kilos at asal ng iba.
Halimbawa:
Pasalita: pagbibigay ng panuto, direksyon o
paalala Pasulat: resipe, mga batas
Regulatoryo
PERSONAL
Pagpapahayag ng personalidad at damdamin ng
isang indibidwal.
Paglalahad ng sariling opinion at kuro-kuro sa
paksang pinag-uusap.
Pagsulat ng talaarawan at journal at
pagpapahayag ng pagpapahalga sa anumang
anyo ng panitikan.
Nasa anyo ito ng iba’t ibang pangungusap na
padamdam,
(tuwa, galit, gulat, hinanakit, pag-asa,
kahustuhan) at iba pang pansariling pahayag.
Personal
•Gamit ng wika sa pagpapahayag ng sariling
damdamin o opinyon.
Halimbawa:
Pasalita: pagtatapat ng damdamin ng
isang tao
Pasulat: editoryal, liham sa patnugot
Hueristiko
Ginagamit ito ng tao upang matuto at magtamo
ng mga tiyak na kaalaman tungkol sa mundo,
sa mga akademiko o propesyunal na sitwasyon.
Ito ay ang pagbibigay o paghahahanap ng
kaalaman.
Kabilang dito ang pagtatanong, pakikipagtalo,
pagbibigay- depinisyon, panunuri, sarbey at
pananaliksik.
Nakapaloob din dito ang pakikinig sa radio,
panonood ng telebisyon, pagbabasa ng
pahayagan, magasin, blog at mga aklat kung
saan tayo nakakukuha ng impormasyon.
Imahinatibo
Malikhaing wika
(hal. pagsulat ng tula, kuwento)
Impormatibo
Pagbibigay impormasyon
(hal. pagbabalita, ulat)
Maraming
Salamat sa
Pakikinig

gamit-ng-Wika AYON KAY JACOBSON AT HALIDAY

  • 1.
    Gamit ng Wika sa Lipunan MabisangKomukasyon Victorias National High School
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
    Persona l Gamit ng wikasa Lipunan Instrument al Regulatori Interaksyon al Hueristik o Impormatib o Imahinatibo
  • 9.
    INSTRUMENT AL Tumutulong sa taopara maisagawa ang mga gusto niyang gawin. Tumutugon sa mga pangangailangan ng tao gaya ng pakikipag-ugnayan sa iba. Magagamit ang wika sa pagpapangaral, berbal na pagpapahayag, pagmumungkahi, paghingi, pang-uutos, pakikiusap, liham patalastas tungkol sa isang produkto. Maisasagawa niya mg anuman at mahihingi ang iba’t ibang bagay sa tulong ng wika
  • 10.
    Instrumental Gamit ng wikapara may mangyari o may maganap na bagay-bagay. Halimbawa: Pasalita: pag-uutos Pasulat: liham pangangalakal, mga liham na humihiling o umoorder
  • 11.
    Regulatoryo May gamit dingregulatori ang wika na nangangahulugang nagagamit ito sa pagkontrol sa mga ugali o asal ng ibang tao, sitwasyon o kaganapan Kabilang dito ang pagbibigay ng mga patakaran o palisiya at mga gabay o panuntunan, pag- aaproba at/o pagbabawal, pagpuri at/o pambatikos, pagsang-ayon at/o di-pagsang- ayon, pagbibigay paalala, babala at pagbibigay panuto.
  • 12.
    Regulatoryo Gamit ng wikapara kumontrol o gumabay sa kilos at asal ng iba. Halimbawa: Pasalita: pagbibigay ng panuto, direksyon o paalala Pasulat: resipe, mga batas
  • 13.
  • 14.
    PERSONAL Pagpapahayag ng personalidadat damdamin ng isang indibidwal. Paglalahad ng sariling opinion at kuro-kuro sa paksang pinag-uusap. Pagsulat ng talaarawan at journal at pagpapahayag ng pagpapahalga sa anumang anyo ng panitikan. Nasa anyo ito ng iba’t ibang pangungusap na padamdam, (tuwa, galit, gulat, hinanakit, pag-asa, kahustuhan) at iba pang pansariling pahayag.
  • 15.
    Personal •Gamit ng wikasa pagpapahayag ng sariling damdamin o opinyon. Halimbawa: Pasalita: pagtatapat ng damdamin ng isang tao Pasulat: editoryal, liham sa patnugot
  • 16.
    Hueristiko Ginagamit ito ngtao upang matuto at magtamo ng mga tiyak na kaalaman tungkol sa mundo, sa mga akademiko o propesyunal na sitwasyon. Ito ay ang pagbibigay o paghahahanap ng kaalaman. Kabilang dito ang pagtatanong, pakikipagtalo, pagbibigay- depinisyon, panunuri, sarbey at pananaliksik. Nakapaloob din dito ang pakikinig sa radio, panonood ng telebisyon, pagbabasa ng pahayagan, magasin, blog at mga aklat kung saan tayo nakakukuha ng impormasyon.
  • 17.
  • 18.
  • 19.

Editor's Notes

  • #1 Layunin: Sa pagtatapos ng aralin, inaasahang ang mga mag-aaral ay: Natutukoy ang iba’t ibang gamit ng wika sa lipunan; Naipapaliwanag ang bawat gamit ng wika sa kontekstong panlipunan; Nakagagawa ng malikhaing gawain na nagpapakita ng paggamit ng wika sa iba’t ibang sitwasyon sa lipunan.
  • #3 Ipapasagot sa mga mag-aaral: Ano ang ginagawa nila? Paano ginagamit ang wika sa sitwasyong ito?
  • #4 Ipapasagot sa mga mag-aaral: Ano ang ginagawa nila? Paano ginagamit ang wika sa sitwasyong ito?
  • #5 Ipapasagot sa mga mag-aaral: Ano ang ginagawa nila? Paano ginagamit ang wika sa sitwasyong ito?
  • #6 Ipapasagot sa mga mag-aaral: Ano ang ginagawa nila? Paano ginagamit ang wika sa sitwasyong ito?
  • #7 Ipapasagot sa mga mag-aaral: Ano ang ginagawa nila? Paano ginagamit ang wika sa sitwasyong ito?