SlideShare a Scribd company logo
Pangalan: ______________________________________________________
GALAW NG KATAWAN
A. Isagawa ang Jumpping Jack sa pamamagitan ng pagsunod sa
mga hakbang. I-record ang activity na gagawin at ipasa sa
iyong guro.
Jumping Jack
Panimulang Ayos: Tumayong magkatabi ang paa na ang mga
bisig ay nakababa.
1. Lumundag nang magkalayo ang mga paa sabay ang
pagpalakpak ng mga kamay lampas sa ulo. .. bilang 1
2. Lumundag at pagtabihin ang mga paa sabay ang
pagbababa ng mga kamay sa tabi. …. Bilang 2
3. Ulitin ang bilang 1 at 2 . …. 12 bilang
B. I-record ang iyong sarili para sa activity na ito. Basahin ang
bawat bilang, tumakbo papunta sa harap kapag ang
pangungusap ay nagsasabi nang tama tungkol sa pagtakbo.
Kapag hindi nagsasabi nang tama ay tumakbo pahuli.
1. Ang pagtakbo ay nakakatulong sa pagkakaroon ng wastong
pangangatawan at kalusugan.
2. Ang pagtakbo ay gawaing nakalilibang bukod pa sa
nakatutulong pa ito pagpapatatag ng katawan.
3. Ang mga kamao ay nahagyang nakatikom habang
tumatakbo.
4. Ang mga mata ay nakatuon kahit saang direksyon habang
tumatakbo.
5. Ang pagtakbo ay nagpapamalas ng isip.
C. Mula sa mga kasama mo sa bahay ay pumili ng kapareha.
Pagmasdan at isagawa ang sumusunod na gawain ng wasto.
Iguhit ang larawan ng bituin kapag natapos nang maayos ng
kapareha ang gawain.
Kunan ng video o larawan ang activity na ginawa gamit ang
cellphone/tablet o laptop/computer at ipasa sa iyong guro.
____ 1. Lumakad sa direksyon patungo sa pintuan, gawin ito ng
maayos.
____ 2. Dumampot ng bagay sa sahig at tumayo ng maayos.
____ 3. Kumuha ng upuan at ipakita sa kapareha, kung paano
ang wastong pag-upo.
D. Gawin ang mga sumusunod:
1. Gumupit o gumuhit ng larawan ng tao na nagbubuhat ng
anumang bagay paakyat at pababa ng hagdan na may kausap
na taong nakatayo, nakaupo at naglalakad.
2. Idikit ito sa kahon sa ibaab at lagyan ng kulay na maayos,
lagyan ng paglalarawan.

More Related Content

More from keanziril

Tuntuning pangkaligtasan sa_paaralan
Tuntuning pangkaligtasan sa_paaralanTuntuning pangkaligtasan sa_paaralan
Tuntuning pangkaligtasan sa_paaralan
keanziril
 
Tuntuning pangkaligtasan sa_tahanan
Tuntuning pangkaligtasan sa_tahananTuntuning pangkaligtasan sa_tahanan
Tuntuning pangkaligtasan sa_tahanan
keanziril
 
Tuntunin sa ligtas_na_paggamit_ng_mga_kemikal
Tuntunin sa ligtas_na_paggamit_ng_mga_kemikalTuntunin sa ligtas_na_paggamit_ng_mga_kemikal
Tuntunin sa ligtas_na_paggamit_ng_mga_kemikal
keanziril
 
Mga babala
Mga babalaMga babala
Mga babala
keanziril
 
Mga gamit sa_bahay_na_may_dalang_panganib
Mga gamit sa_bahay_na_may_dalang_panganibMga gamit sa_bahay_na_may_dalang_panganib
Mga gamit sa_bahay_na_may_dalang_panganib
keanziril
 
Paggalang sa damdamin_ng_iba
Paggalang sa damdamin_ng_ibaPaggalang sa damdamin_ng_iba
Paggalang sa damdamin_ng_iba
keanziril
 
Wastong pagpapahayag ng_damdamin
Wastong pagpapahayag ng_damdaminWastong pagpapahayag ng_damdamin
Wastong pagpapahayag ng_damdamin
keanziril
 
Family tree
Family treeFamily tree
Family tree
keanziril
 
Pagaalaga ng ngipin
Pagaalaga ng ngipinPagaalaga ng ngipin
Pagaalaga ng ngipin
keanziril
 
Pagaalaga sa sarili
Pagaalaga sa sariliPagaalaga sa sarili
Pagaalaga sa sarili
keanziril
 
Tamang pagaalaga sa_mata_ilong_tainga_buhok
Tamang pagaalaga sa_mata_ilong_tainga_buhokTamang pagaalaga sa_mata_ilong_tainga_buhok
Tamang pagaalaga sa_mata_ilong_tainga_buhok
keanziril
 
Karaniwang sakit ng_mga_bata
Karaniwang sakit ng_mga_bataKaraniwang sakit ng_mga_bata
Karaniwang sakit ng_mga_bata
keanziril
 
Food pyramid
Food pyramidFood pyramid
Food pyramid
keanziril
 
Food functions
Food functionsFood functions
Food functions
keanziril
 
Food plate
Food plateFood plate
Food plate
keanziril
 
Wastong nutrisyon
Wastong nutrisyonWastong nutrisyon
Wastong nutrisyon
keanziril
 
Tamang pagdampot pagtulak_at_paghila
Tamang pagdampot pagtulak_at_paghilaTamang pagdampot pagtulak_at_paghila
Tamang pagdampot pagtulak_at_paghila
keanziril
 
Wastong paghagis at_pagsalo
Wastong paghagis at_pagsaloWastong paghagis at_pagsalo
Wastong paghagis at_pagsalo
keanziril
 
Wastong paghagis at_pagsalo_2
Wastong paghagis at_pagsalo_2Wastong paghagis at_pagsalo_2
Wastong paghagis at_pagsalo_2
keanziril
 
Galaw ng katawan_ilarawan
Galaw ng katawan_ilarawanGalaw ng katawan_ilarawan
Galaw ng katawan_ilarawan
keanziril
 

More from keanziril (20)

Tuntuning pangkaligtasan sa_paaralan
Tuntuning pangkaligtasan sa_paaralanTuntuning pangkaligtasan sa_paaralan
Tuntuning pangkaligtasan sa_paaralan
 
Tuntuning pangkaligtasan sa_tahanan
Tuntuning pangkaligtasan sa_tahananTuntuning pangkaligtasan sa_tahanan
Tuntuning pangkaligtasan sa_tahanan
 
Tuntunin sa ligtas_na_paggamit_ng_mga_kemikal
Tuntunin sa ligtas_na_paggamit_ng_mga_kemikalTuntunin sa ligtas_na_paggamit_ng_mga_kemikal
Tuntunin sa ligtas_na_paggamit_ng_mga_kemikal
 
Mga babala
Mga babalaMga babala
Mga babala
 
Mga gamit sa_bahay_na_may_dalang_panganib
Mga gamit sa_bahay_na_may_dalang_panganibMga gamit sa_bahay_na_may_dalang_panganib
Mga gamit sa_bahay_na_may_dalang_panganib
 
Paggalang sa damdamin_ng_iba
Paggalang sa damdamin_ng_ibaPaggalang sa damdamin_ng_iba
Paggalang sa damdamin_ng_iba
 
Wastong pagpapahayag ng_damdamin
Wastong pagpapahayag ng_damdaminWastong pagpapahayag ng_damdamin
Wastong pagpapahayag ng_damdamin
 
Family tree
Family treeFamily tree
Family tree
 
Pagaalaga ng ngipin
Pagaalaga ng ngipinPagaalaga ng ngipin
Pagaalaga ng ngipin
 
Pagaalaga sa sarili
Pagaalaga sa sariliPagaalaga sa sarili
Pagaalaga sa sarili
 
Tamang pagaalaga sa_mata_ilong_tainga_buhok
Tamang pagaalaga sa_mata_ilong_tainga_buhokTamang pagaalaga sa_mata_ilong_tainga_buhok
Tamang pagaalaga sa_mata_ilong_tainga_buhok
 
Karaniwang sakit ng_mga_bata
Karaniwang sakit ng_mga_bataKaraniwang sakit ng_mga_bata
Karaniwang sakit ng_mga_bata
 
Food pyramid
Food pyramidFood pyramid
Food pyramid
 
Food functions
Food functionsFood functions
Food functions
 
Food plate
Food plateFood plate
Food plate
 
Wastong nutrisyon
Wastong nutrisyonWastong nutrisyon
Wastong nutrisyon
 
Tamang pagdampot pagtulak_at_paghila
Tamang pagdampot pagtulak_at_paghilaTamang pagdampot pagtulak_at_paghila
Tamang pagdampot pagtulak_at_paghila
 
Wastong paghagis at_pagsalo
Wastong paghagis at_pagsaloWastong paghagis at_pagsalo
Wastong paghagis at_pagsalo
 
Wastong paghagis at_pagsalo_2
Wastong paghagis at_pagsalo_2Wastong paghagis at_pagsalo_2
Wastong paghagis at_pagsalo_2
 
Galaw ng katawan_ilarawan
Galaw ng katawan_ilarawanGalaw ng katawan_ilarawan
Galaw ng katawan_ilarawan
 

Galaw ng katawan

  • 1. Pangalan: ______________________________________________________ GALAW NG KATAWAN A. Isagawa ang Jumpping Jack sa pamamagitan ng pagsunod sa mga hakbang. I-record ang activity na gagawin at ipasa sa iyong guro. Jumping Jack Panimulang Ayos: Tumayong magkatabi ang paa na ang mga bisig ay nakababa. 1. Lumundag nang magkalayo ang mga paa sabay ang pagpalakpak ng mga kamay lampas sa ulo. .. bilang 1 2. Lumundag at pagtabihin ang mga paa sabay ang pagbababa ng mga kamay sa tabi. …. Bilang 2 3. Ulitin ang bilang 1 at 2 . …. 12 bilang B. I-record ang iyong sarili para sa activity na ito. Basahin ang bawat bilang, tumakbo papunta sa harap kapag ang pangungusap ay nagsasabi nang tama tungkol sa pagtakbo. Kapag hindi nagsasabi nang tama ay tumakbo pahuli. 1. Ang pagtakbo ay nakakatulong sa pagkakaroon ng wastong pangangatawan at kalusugan. 2. Ang pagtakbo ay gawaing nakalilibang bukod pa sa nakatutulong pa ito pagpapatatag ng katawan. 3. Ang mga kamao ay nahagyang nakatikom habang tumatakbo. 4. Ang mga mata ay nakatuon kahit saang direksyon habang tumatakbo.
  • 2. 5. Ang pagtakbo ay nagpapamalas ng isip. C. Mula sa mga kasama mo sa bahay ay pumili ng kapareha. Pagmasdan at isagawa ang sumusunod na gawain ng wasto. Iguhit ang larawan ng bituin kapag natapos nang maayos ng kapareha ang gawain. Kunan ng video o larawan ang activity na ginawa gamit ang cellphone/tablet o laptop/computer at ipasa sa iyong guro. ____ 1. Lumakad sa direksyon patungo sa pintuan, gawin ito ng maayos. ____ 2. Dumampot ng bagay sa sahig at tumayo ng maayos. ____ 3. Kumuha ng upuan at ipakita sa kapareha, kung paano ang wastong pag-upo. D. Gawin ang mga sumusunod: 1. Gumupit o gumuhit ng larawan ng tao na nagbubuhat ng anumang bagay paakyat at pababa ng hagdan na may kausap na taong nakatayo, nakaupo at naglalakad. 2. Idikit ito sa kahon sa ibaab at lagyan ng kulay na maayos, lagyan ng paglalarawan.