Recommended
More Related Content
What's hot
Similar to G.14(18.ทัศนวัสดุ)
Similar to G.14(18.ทัศนวัสดุ) (20)
G.14(18.ทัศนวัสดุ)
- 2. ทัศนวัสดุ จัดอยู่ในประเภท วัสดุไม่ตีพิมพ์ วัสดุไม่ตีพิมพ์ หมายถึง วัสดุสารสนเทศที่ไม่อยู่ใน รูปแบบของตัวพิมพ์ และสามารถสื่อ ความหมายของข้อมูลที่บรรจุอยู่ได้โดย อาศัยภาพและเสียงเป็นหลัก ประเภท
- 4. ทัศนวัสดุ มีหลายประเภทดังนี้ อาจเป็นภาพเขียน ภาพถ่าย หรือภาพพิมพ์ ซึ่งจะแสดงเนื้อหาให้เข้าใจเรื่องราวจากภาพ รูปภาพ
- 5. รูปภาพสามารถนามาใช่ในการเรียนการสอนได้ นอกจากนี้ยัง สามารถนารูปภาพ มาใช้ในการจัดป้ายนิเทศ เพื่อเร้าความสนใจ ของผู้เรียน นาเข้าสู่บทเรียน และนามาใช้ในการจัดนิทรรศการได้ จุดเด่น : ช่วยชี้ให้เห็นความสัมพันธ์ระหว่างเนื้อหา ข้อจากัด : ภาพบางประเภทอาจไม่สัมพันธ์กับของจริง ซึ่งอาจไม่ช่วยให้ เกิดความเข้าใจที่ดีได้ ประโยชน์ของรูปภาพ จุดเด่นและข้อจากัด ประเภททัศนวัสดุ (ต่อ)
- 6. เป็นเครื่องมือทางภูมิศาสตร์ที่ใช้แสดงลักษณะ ของพื้นผิวโลก และสภาพภูมิอากาศเช่นเดียวกับ แผนที่ ต่างกันตรงที่ลูกโลกจะมีรูปร่างเป็นทรงกลม อาจทาจากกระดาษ,พลาสติก หรืออื่นๆ ลูกโลก ประเภททัศนวัสดุ (ต่อ)
- 7. ใช้เป็นอุปกรณ์การเรียนการสอน ช่วยให้เข้าใจลักษณะภูมิประเทศ สัณฐาน ของโลกเสมือนจริง ทั้งรูปร่างของพื้นดิน และพื้นน้าได้ดีและเด่นชัดกว่าแผนที่ ช่วยให้ทราบตาแหน่งที่ตั้งของประเทศ เมืองหลวงได้อย่างรวดเร็ว เพราะ มองเห็นได้ง่าย ประเภททัศนวัสดุ (ต่อ) ประโยชน์ของลูกโลก จุดเด่น : แสดงข้อมูลทางภูมิศาสตร์ ได้ชัดเจนสมจริง เพราะมีรูปทรง และทิศทางการหมุนที่จาลองมาจากโลกจริงๆ ข้อจากัด : ขนาดที่ใหญ่ไม่สะดวกในการพกพา จุดเด่นและข้อจากัด
- 8. คือภาพโปร่งใสจานวนหนึ่งซึ่งมีข้อความเนื้ อหาที่ ต่อเนื่องกัน โดยถ่ายเรียงลาดับติดต่อกัน อาจเป็นภาพสีหรือ ขาวดา มีคาบรรยายหรือไม่มีก็ได้ ประเภททัศนวัสดุ (ต่อ) ภาพเลื่อน หรือ ฟิล์มสตริป
- 9. ใช้สะดวกเนื่องจากบรรจุม้วนฟิล์มเล็กๆ เพียงม้วนเดียวแต่เสนอ ภาพได้จานวนมาก จุดเด่น : สะดวกในการใช้และเก็บรักษา ข้อจากัด : ไม่สามารถตัดต่อ สลับหรือใช้ภาพกับเรื่องอื่น ๆได้ ประเภททัศนวัสดุ (ต่อ) ประโยชน์ของภาพเลื่อน หรือ ฟิล์มสตริป จุดเด่นและข้อจากัด
- 10. เป็นภาพนิ่งที่บันทึกลงฟิล์มโปร่งแสงหรือกระจก มีทั้งสีและขาวดา ภาพนิ่ง หรือ สไลด์ ประเภททัศนวัสดุ (ต่อ)
- 11. ภาพนิ่งมีประโยชน์ในการเรียนการสอน คือ ภาพนิ่งนาเอาสิ่ง ที่ผู้เรียนไม่เคยพบหรือที่อยู่ห่างไกลเกี่ยวกับดินแดน ประชากร และสิ่งต่างๆเข้ามาสู่ห้องเรียนได้ เช่น การเรียนเกี่ยวกับ ประวัติศาสตร์หรือภูมิศาสตร์ต่างประเทศ ประโยชน์ของภาพนิ่ง หรือ สไลด์ ประเภททัศนวัสดุ (ต่อ) จุดเด่น : สามารถปรับปรุงเนื้อหาให้ทันสมัยได้ง่าย ข้อจากัด : ต้องฉายในห้องที่มีแสงสว่างน้อย จุดเด่นและข้อจากัด
- 13. ผู้บรรยายสามารถใช้แผ่นโปร่งใสในขณะที่ยืนอยู่หน้าห้องพร้อมกับ หันหน้าเข้าหาผู้ดูได้ตลอดเวลาที่อธิบาย และสามารถชี้แสดงส่วนต่าง ๆ ในแผ่นโปร่งใสได้โดยไม่ต้องชี้ที่จอฉาย ประเภททัศนวัสดุ (ต่อ) ประโยชน์ของแผ่นภาพโปร่งใส จุดเด่น : สามารถใช้ได้ในที่ที่มีแสงสว่าง ข้อจากัด : ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนน้อย จุดเด่นและข้อจากัด
- 14. เป็นวัสดุสามมิติที่ทาขึ้นเพื่อเป็นตัวแทนของ ของจริง ซึ่งอาจมีขนาดเท่าของจริง ย่อให้มีขนาด เล็กกว่าของจริง หรือขยายใหญ่กว่าของจริงเพื่อ สะดวกในการศึกษาสิ่งต่างๆ เช่น หุ่นจาลอง อวัยวะในร่างกาย ศิลาจารึก ฯลฯ หุ่นจาลอง (Model) ประเภททัศนวัสดุ (ต่อ)
- 15. ช่วยให้ผู้ชมเข้าใจง่ายขึ้น ถูกต้องมากกว่าของจริง เพราะหุ่นจาจอง สามารถตัดส่วนที่ซับซ้อนออกได้ สามารถย่อ หรือขยายขนาดขึ้นได้ สามารถแสดงได้ทั้งภายนอกภายใน สามารถคงรูปเดิมที่ชัดเจนเป็นต้น ประโยชน์ของหุ่นจาลอง ประเภททัศนวัสดุ (ต่อ) จุดเด่น : สามารถจับต้องและพิจารณารายละเอียดได้ ข้อจากัด : อาจสร้างความเข้าใจผิดได้หากสร้างได้ไม่เหมือนของจริง จุดเด่นและข้อจากัด
- 17. ช่วยเป็ นสื่อการเรียนการสอนที่ให้ประโยชน์ในการเรียนรู้ของ นักเรียนเป็นอย่างยิ่งเพราะเป็นสิ่งที่ผู้เรียนได้ประสบโดยตรงด้วย ตนเอง อาจเป็นไปในลักษณะต่าง ๆ เช่น ได้เห็น ได้ชิม ได้กลิ่น ได้จับ เป็นต้น ประโยชน์ของของจริง ประเภททัศนวัสดุ (ต่อ) จุดเด่น : แสดงสภาพได้ตามความเป็นจริง ข้อจากัด : เก็บรักษาลาบาก จุดเด่นและข้อจากัด
- 18. เป็นสารนิเทศที่ช่วยให้เกิดความเข้าใจ ได้ง่าย มักใช้เป็น อุปกรณ์ การสอนในชั้นเรียนและใช้ประโยชน์ในวงการธุรกิจ เนื่องจากมีคุณค่าทางการศึกษาและ การบริหารงานทางธุรกิจ บทบาทในสังคมปัจจุบัน
- 19. จบการนาเสนอ
- 20. สมาชิกในกลุ่ม นำงสำวฮัฟนันท์ มะบำยะ 405904001 นำยซอฟวัน มะลี 405904008 นำงสำวมูรนี มำหำมะ 405904017 นำงสำวรุสมี มะรือสะ 405904030