SlideShare a Scribd company logo
2часа седмично
                                                              64 часа годишно

       Цели:

1.По-нататъшно усъвършенстване на основните естествено- приложни двигателни действия и усвояване на физически упражнения със строеви,
гимнастически и лекоатлетически характер.
2.Изграждане на умения за здравословен и природосъобразен начин на живот и екологично възпитание.
3.Постигане на комплексно развитие на двигателните способности с приоритет бърху скоростните качества и способностите за координация на
манипулациите с топка.
4.Овладяване на нови терминологични знания за физическите упражнения и знания и умения със здравно- хигиенен характер.
5.Възпитаване на нравствени и волеви личностни качества за овладяване на уменията и за развиване на      двигателните способности.
6.Формиране на положително отношение към нормите и правилата на поведение и тяхното спазване.Развиване на положителни черти на характера и
нравствените качества (честност, справедливост, чувство за другарство, взаимопомощ) и волевите качества ( смелост, решителност, настойчивост и др. )
№    Дата              Тема            КУ               Игри                                      Цели                                Забележка

1           ЛА Бягане                                                  Измерване на физическата дееспособност на учениците.
            38

2           ЛА   Бягане
            41
3           ЛА   Скачане от място
            43
4           ЛА   Скачане от място
5           Г    Строеви упражнения            Ветропоказател 64;      Формиране умения за строеви упражнения.Усвояване на знания
            66                                 Строй се бързо 70;      за посоките на движение.
                                               Търси водача 70
6           Г    Строеви упражнения            Ветропоказател 64;      Формиране на умения за ориентиране в
                                               Строй се бързо 70;      пространството.Възпитаване на ред, дисциплина и отговорност.
                                               Търси водача 70
7           Г Общоразвиващи упражнения                                 Разширяване на познанието за ОРУ като средство за
            71                                                         ФВ.Обогатяване на двигателния опит и усвояване на
                                                                       ОРУ.Овладяване на терминологията и правилното изпълнение
                                                                       на ОРУ.
8           Г Общоразвиващи упражнения
9           Т ПИ с музика                      Калоянчо 106; Бързата   Повишаване на емоционалния фон на заниманията.Формиране
            105                                107; Луд гудия 110      на умения за изпълнение на двигателна импровизация.Развитие
                                                                       на метроритмичния усет.
10          Т ПИ с музика                      Калоянчо 106; Бързата
                                               107; Луд гудия 110
11          Т Ритмични упражнения                                      Усъвършенстване на уменията за изпълнение на упражнения в
            103                                                        темп и ритъм.
12          Т Ритмични упражнения
13          СИ Подаване и ловене на топка      Ифрай,играй,но топка    Затвърдяване на уменията за ловене и подаване на топка в
            77                                 не губи 74              движение.Развитие на зрителен контрол и придвижване в
                                                                       пространството( ловкост и пъргавиана)
14          СИ Подаване и ловене на топка      Десет подавания 74
15          СИ Подаване и ловене на топка      Подай и лови 74
16          СИ Подаване и ловене на топка      По-бързо 80
17          СИ Водене на топка                 3 по 3   82; Топка на   Усъвършенстване на умението за игра с топка.Овладяване на
            81                                 средния 83              умението за дриблиране (тупкане) с една ръка на място.
18          СИ Водене на топка
19          СИ Водене на топка          урок
            83
20          СИ Водене на топка
21          Г Статични равновесни упражнения                           Развитие на равновесните способности и усъвършенстване на

More Related Content

More from Dani Parvanova

Познатият непознат живот на растенията
Познатият непознат живот на растениятаПознатият непознат живот на растенията
Познатият непознат живот на растенията
Dani Parvanova
 
Koledna magiya
Koledna magiyaKoledna magiya
Koledna magiya
Dani Parvanova
 
проект малки писатели
проект малки писателипроект малки писатели
проект малки писатели
Dani Parvanova
 
Урок 7 числата от 21 до 60
Урок 7 числата от 21 до 60Урок 7 числата от 21 до 60
Урок 7 числата от 21 до 60
Dani Parvanova
 
Урок 6 числата от 21 до 60
Урок 6 числата от 21 до 60Урок 6 числата от 21 до 60
Урок 6 числата от 21 до 60
Dani Parvanova
 
читателски дневник
читателски дневникчитателски дневник
читателски дневник
Dani Parvanova
 
психолозите съветват...
психолозите съветват...психолозите съветват...
психолозите съветват...
Dani Parvanova
 
изготвяне на родителски кал
изготвяне на родителски кализготвяне на родителски кал
изготвяне на родителски кал
Dani Parvanova
 
шаблони 2
шаблони 2шаблони 2
шаблони 2
Dani Parvanova
 
шаблони 1
шаблони 1шаблони 1
шаблони 1
Dani Parvanova
 
Komunikaciq berger
Komunikaciq bergerKomunikaciq berger
Komunikaciq berger
Dani Parvanova
 
събираемо, сбор
събираемо, сборсъбираемо, сбор
събираемо, сборDani Parvanova
 
зип математика 2 клас
зип математика 2 класзип математика 2 клас
зип математика 2 класDani Parvanova
 
зип бел 2 клас
зип бел 2 класзип бел 2 клас
зип бел 2 класDani Parvanova
 

More from Dani Parvanova (20)

Познатият непознат живот на растенията
Познатият непознат живот на растениятаПознатият непознат живот на растенията
Познатият непознат живот на растенията
 
Koledna magiya
Koledna magiyaKoledna magiya
Koledna magiya
 
проект малки писатели
проект малки писателипроект малки писатели
проект малки писатели
 
Урок 7 числата от 21 до 60
Урок 7 числата от 21 до 60Урок 7 числата от 21 до 60
Урок 7 числата от 21 до 60
 
Урок 6 числата от 21 до 60
Урок 6 числата от 21 до 60Урок 6 числата от 21 до 60
Урок 6 числата от 21 до 60
 
читателски дневник
читателски дневникчитателски дневник
читателски дневник
 
психолозите съветват...
психолозите съветват...психолозите съветват...
психолозите съветват...
 
изготвяне на родителски кал
изготвяне на родителски кализготвяне на родителски кал
изготвяне на родителски кал
 
шаблони 2
шаблони 2шаблони 2
шаблони 2
 
шаблони 1
шаблони 1шаблони 1
шаблони 1
 
Komunikaciq berger
Komunikaciq bergerKomunikaciq berger
Komunikaciq berger
 
събираемо, сбор
събираемо, сборсъбираемо, сбор
събираемо, сбор
 
букви 3
букви 3букви 3
букви 3
 
букви 2
букви 2букви 2
букви 2
 
букви 1
букви 1букви 1
букви 1
 
цифри 2
цифри 2цифри 2
цифри 2
 
цифри 1
цифри 1цифри 1
цифри 1
 
чк
чкчк
чк
 
зип математика 2 клас
зип математика 2 класзип математика 2 клас
зип математика 2 клас
 
зип бел 2 клас
зип бел 2 класзип бел 2 клас
зип бел 2 клас
 

Fvs

  • 1. 2часа седмично 64 часа годишно Цели: 1.По-нататъшно усъвършенстване на основните естествено- приложни двигателни действия и усвояване на физически упражнения със строеви, гимнастически и лекоатлетически характер. 2.Изграждане на умения за здравословен и природосъобразен начин на живот и екологично възпитание. 3.Постигане на комплексно развитие на двигателните способности с приоритет бърху скоростните качества и способностите за координация на манипулациите с топка. 4.Овладяване на нови терминологични знания за физическите упражнения и знания и умения със здравно- хигиенен характер. 5.Възпитаване на нравствени и волеви личностни качества за овладяване на уменията и за развиване на двигателните способности. 6.Формиране на положително отношение към нормите и правилата на поведение и тяхното спазване.Развиване на положителни черти на характера и нравствените качества (честност, справедливост, чувство за другарство, взаимопомощ) и волевите качества ( смелост, решителност, настойчивост и др. )
  • 2. Дата Тема КУ Игри Цели Забележка 1 ЛА Бягане Измерване на физическата дееспособност на учениците. 38 2 ЛА Бягане 41 3 ЛА Скачане от място 43 4 ЛА Скачане от място 5 Г Строеви упражнения Ветропоказател 64; Формиране умения за строеви упражнения.Усвояване на знания 66 Строй се бързо 70; за посоките на движение. Търси водача 70 6 Г Строеви упражнения Ветропоказател 64; Формиране на умения за ориентиране в Строй се бързо 70; пространството.Възпитаване на ред, дисциплина и отговорност. Търси водача 70 7 Г Общоразвиващи упражнения Разширяване на познанието за ОРУ като средство за 71 ФВ.Обогатяване на двигателния опит и усвояване на ОРУ.Овладяване на терминологията и правилното изпълнение на ОРУ. 8 Г Общоразвиващи упражнения 9 Т ПИ с музика Калоянчо 106; Бързата Повишаване на емоционалния фон на заниманията.Формиране 105 107; Луд гудия 110 на умения за изпълнение на двигателна импровизация.Развитие на метроритмичния усет. 10 Т ПИ с музика Калоянчо 106; Бързата 107; Луд гудия 110 11 Т Ритмични упражнения Усъвършенстване на уменията за изпълнение на упражнения в 103 темп и ритъм. 12 Т Ритмични упражнения 13 СИ Подаване и ловене на топка Ифрай,играй,но топка Затвърдяване на уменията за ловене и подаване на топка в 77 не губи 74 движение.Развитие на зрителен контрол и придвижване в пространството( ловкост и пъргавиана) 14 СИ Подаване и ловене на топка Десет подавания 74 15 СИ Подаване и ловене на топка Подай и лови 74 16 СИ Подаване и ловене на топка По-бързо 80 17 СИ Водене на топка 3 по 3 82; Топка на Усъвършенстване на умението за игра с топка.Овладяване на 81 средния 83 умението за дриблиране (тупкане) с една ръка на място. 18 СИ Водене на топка 19 СИ Водене на топка урок 83 20 СИ Водене на топка 21 Г Статични равновесни упражнения Развитие на равновесните способности и усъвършенстване на