Presentació feta en el marc de ls V Jornada Catalana de l'Ensenyament de la Programació a Primària i a l'ESO Són possibilitats de programació en Plataformes EVA (Ensenyament-Aprenentatge) en 3D, fent servir tant l'adaptació de l'Scratch com altres plataformes de programació especifiques. Com es podrà observar, el plantejament també és aplicable a propostes de simulació que faciliten l'aprenentatge des de diversos àmbits competencials.
Els mons virtuals3D i el projecte espurna Maurici Modol
Presentació sobre els entorns virtuals 3D i el projecte Espurn@ a la I jornada d'experiències sobre l'ús educatiu dels videojocs, dels entorns virtuals 3D i de la Realitat augmentada.
Diapositives utilitzades en la presentació a l'AulaTAC. Expodidàctica 2012.
Tapiró3D és un món virtual construït sobre una plataforma Opensim instal·lada en el servidor del centre, on els alumnes i professors interaccionen i realitzen activitats en un entorn 3D. A més d'espais comuns, compta amb diferents illes adaptades a treballar àrees com tecnologia, anglès, català, visual i plàstica o clàssiques. Els alumnes utilitzen aquest entorn per interaccionar, treballar, construir, programar .... per aprendre.
Presentació feta en el marc de ls V Jornada Catalana de l'Ensenyament de la Programació a Primària i a l'ESO Són possibilitats de programació en Plataformes EVA (Ensenyament-Aprenentatge) en 3D, fent servir tant l'adaptació de l'Scratch com altres plataformes de programació especifiques. Com es podrà observar, el plantejament també és aplicable a propostes de simulació que faciliten l'aprenentatge des de diversos àmbits competencials.
Els mons virtuals3D i el projecte espurna Maurici Modol
Presentació sobre els entorns virtuals 3D i el projecte Espurn@ a la I jornada d'experiències sobre l'ús educatiu dels videojocs, dels entorns virtuals 3D i de la Realitat augmentada.
Diapositives utilitzades en la presentació a l'AulaTAC. Expodidàctica 2012.
Tapiró3D és un món virtual construït sobre una plataforma Opensim instal·lada en el servidor del centre, on els alumnes i professors interaccionen i realitzen activitats en un entorn 3D. A més d'espais comuns, compta amb diferents illes adaptades a treballar àrees com tecnologia, anglès, català, visual i plàstica o clàssiques. Els alumnes utilitzen aquest entorn per interaccionar, treballar, construir, programar .... per aprendre.
Presentació de Ferran Mas que va acompanyar a la participació en una taula rodona sobre "El Mòn del 3D" organitzat per l'Institut Municipal VallsGenera i la xarxa Omnia de Valls, el 03/03/2015 i en la que van participar: Mercè Gisbert, Doctora en Ciències, especialista en Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) per l'URV i na Vanessa Esteve, enginyera tècnica en Informàtica de Gestió i realitzant actualment el doctorat en Tecnologia Educativa
Presentació taula rodona "El Mòn del 3D" Ferran Mas
Presentació de Ferran Mas que va acompanyar a la participació en una taula rodona sobre "El Mòn del 3D" organitzat per l'Institut Municipal VallsGenera i la xarxa Omnia de Valls, el 03/03/2015 i en la que van participar: Mercè Gisbert, Doctora en Ciències, especialista en Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) per l'URV i na Vanessa Esteve, enginyera tècnica en Informàtica de Gestió i realitzant actualment el doctorat en Tecnologia Educativa
Taller d'introducció a la fabricació digital a través de l'eina de disseny 3D Tinkercad una senzilla aplicació web d'ús intuïtiu que facilita treballar la creativitat a l'aula amb persones usuàries que no tenen cap noció de disseny.
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informacióFrancesc Busquets
Les tecnologies de la informació i la comunicació estan produint canvis molt profunds en la manera d'organitzar la societat i desenvolupar el potencial de l'espècie humana. L'escola pot viure aquests canvis com una amenaça... o com una oportunitat irrepetible de transformar-se realment en un espai de creixement humà.
More Related Content
Similar to Formació en entorns virtuals 3D. Experiències v-learning 3D
Presentació de Ferran Mas que va acompanyar a la participació en una taula rodona sobre "El Mòn del 3D" organitzat per l'Institut Municipal VallsGenera i la xarxa Omnia de Valls, el 03/03/2015 i en la que van participar: Mercè Gisbert, Doctora en Ciències, especialista en Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) per l'URV i na Vanessa Esteve, enginyera tècnica en Informàtica de Gestió i realitzant actualment el doctorat en Tecnologia Educativa
Presentació taula rodona "El Mòn del 3D" Ferran Mas
Presentació de Ferran Mas que va acompanyar a la participació en una taula rodona sobre "El Mòn del 3D" organitzat per l'Institut Municipal VallsGenera i la xarxa Omnia de Valls, el 03/03/2015 i en la que van participar: Mercè Gisbert, Doctora en Ciències, especialista en Tecnologies de la Informació i la Comunicació (TIC) per l'URV i na Vanessa Esteve, enginyera tècnica en Informàtica de Gestió i realitzant actualment el doctorat en Tecnologia Educativa
Taller d'introducció a la fabricació digital a través de l'eina de disseny 3D Tinkercad una senzilla aplicació web d'ús intuïtiu que facilita treballar la creativitat a l'aula amb persones usuàries que no tenen cap noció de disseny.
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informacióFrancesc Busquets
Les tecnologies de la informació i la comunicació estan produint canvis molt profunds en la manera d'organitzar la societat i desenvolupar el potencial de l'espècie humana. L'escola pot viure aquests canvis com una amenaça... o com una oportunitat irrepetible de transformar-se realment en un espai de creixement humà.
Similar to Formació en entorns virtuals 3D. Experiències v-learning 3D (17)
Les TIC, eina de coneixement a l'escola de la societat de la informació
Formació en entorns virtuals 3D. Experiències v-learning 3D
1. Formació en entorns virtuals 3D
Experiències v-learning 3D
Maurici Mòdol - mmodol2@xtec.cat
2. Conceptes previsConceptes previs
● Què és un món virtual?
● Què és v-learning 3D?
● Què és un avatar?
● Què és un visor o viewer?
● Experiències a Second Life
● Mons Virtuals lliures. OpenSim
● Propostes futures
3. ● Metaverse (Meta+Universe).
Novel·la “Snow Crash”, de Neal Stephenson
● Metàfora del Món virtual
● MUVE (Multi-user Virtual Environtment)
● v-learning 3D
Móns Virtuals
i v-learning 3D
4. ● WoW, Call of Duty, Lineage,
Entropia, Habbo Hotel, ...
● Second Life, There,
Metaverse, Qwaq,
Wonderland, Lively*, ...
● OpenSim, Open Crocket,
Edusim, ...
● etc.
Móns Virtuals
alguns exemples
5. ● El meu “jo“ dins de l'entorn virtual 3D
Avatars
6. ● Aplicació que ens permet controlar i interacutar
amb el nostre avatar en l'entorn 3D
El visor
7. ExperiènciesExperiències
A Second Life …
Renzo Amat
Carme Mathy
Imma Milena
Cucafera DeCuri
Josep Laryukov
Usul Mulligan
MariaJose Anton
Maricel Reina
Anna Begonia
Profesor Korobase
etc.
8. i tot va començar per ...
Comunitat i grup de treball a SL
ExperiènciesExperiències
9. Tallers de difusió
● Jornades Novadors UJI-UPV
● Escuela de verano UPF
ExperiènciesExperiències
10. Seu del projecte Espurn@ i recent creació de
l'Escola 3D Espurn@
SLURL: EduNation 33,178,22
Reportatge: Inauguració de la seu
Experiències
Projecte Espurn@ a SL
Experiències
Projecte Espurn@ a SL
11. Reunions de treball del projecte Espurn@
Experiències
Projecte Espurn@ a SL
Experiències
Projecte Espurn@ a SL
12. ● Nova metodologia. Aprendre/ensenyar
astronomia. Reportatge
Imma Vilatersana i Carme Matas
Experiències
Tallers
Experiències
Tallers
13. ● De viatge sense sortir de
classe
● Visitar museus, exposicions
● Aplicació a la Formació del
professorat
● Debats i taules rodones
● Jugar aprenent
● Activitats col·laboratives i cooperatives
>Anunci escola 3d Espurna<
Experiències
Projecte Espurn@ a SL
Experiències
Projecte Espurn@ a SL
14. Per què Second Life?Per què Second Life?
Accés gratuït
Gràfics de gran qualitat
Multiconferència per veu
Abundants recursos
educatius
Flexibilitat en la creació
d'objectes
Scripts de programació
Liberalització del codi
No 100% gratuït
Consum d'ample de
banda
Requeriments de
maquinari
Restricció d'accés als
menors d'edat
Inestabilitat del Grid
15. Mons Virtuals lliures
Opensim
Mons Virtuals lliures
Opensim
● OpenSim: Servidor d'entorns 3D lliure
● Permet crear mons virtuals en els que es poden
connectar diversos usuaris alhora
http://www.opensimulator.org
16. Mons Virtuals lliures
Dificultats tècniques
Mons Virtuals lliures
Dificultats tècniques
●
La proposta: OpenSim com a espai virtual 3d
per al treball cooperatiu entre aules.
● Ample de banda necessari molt elevat
● Complexitat de la configuració
● Maquinari necessari costos
●
Objectiu realista: OpenSim com espai virtual 3d
per al treball a l'aula
17. Mons Virtuals lliures
per al treball a l'aula
Mons Virtuals lliures
per al treball a l'aula
● Treballar a la xarxa del meu centre, connexió
assegurada
● Ample de banda abundant
● Nombre reduït d'usuaris
● Control del contingut del Món virtual
● Control del que fan els alumnes
18. Mons Virtuals lliures
Experiència Ins. Josep Lladonosa
Taller d'aprenentatge de l'entorn. Construir casa nostra
Mons Virtuals lliures
Experiència Ins. Josep Lladonosa
Taller d'aprenentatge de l'entorn. Construir casa nostra
19. Propostes futures
aplicació didàctica dels mons virtuals
Propostes futures
aplicació didàctica dels mons virtuals
● Creació d'activitats i
recursos didàctics
● Simulació
● Aprenentatge d'idiomes, ...
● Laboratoris: Microscopis,
Telescopis, ...
● Visites virtuals: A la cel.lula,
al fons marí, eco-energia, ...
● etc.
● Millores tècniques
● OSim més estable i
madur
● Millorar la portabilitat de
recursos entre SL i OSIM
● Fomentar els mons
virtuals lliures